【热门】培养好习惯的作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的培养好习惯的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
培养好习惯的作文 篇1
看,小红放学一进门就直接用手拿东西吃,妈妈看见了说:“看你的手多胜啊!不洗手吃东西就很容易拉肚子的”。小红听了马上就去洗手。
平时看到有些人不注意卫生,他们随地吐痰、还有一些人随地丢垃圾、上完洗手间不洗手。这些行为都是坏习惯。
我们作为小学生从小要养成良好的卫生习惯。平时要做到饭前饭后要洗手,不随地吐痰、不随地丢垃圾、上完洗衣手间要洗手……
培养好习惯的.作文 篇2
在作文教学中,我试行在学生中推行重视修改作文的做法,培养学生养成修改作文的好习惯。平时的一篇作文,往往第一稿经老师批改提出修改意见,作文讲arget=_blank>作文讲评课分析后,再让学生自行修改自己的作文,老师再对修改后的作文评分。这种方法试行一段时间后,收到了一些效果,学生初步学会了如何去发现作文中的毛病,并如何着手去修改,学生尝到了修改作文甜头,再写作文的过程中也收到了事半功倍的效果。
一、重视修改作文
好的作文都是经过反复修改和推敲而写成的,确切地说:好的作文是经过多次的修改而改出来的,有的学生常说:学语文最怕写作文,往往是拿着作文题却不知从何入手,好不容易按老师要求的字数写完,根本不会考虑到去修改——多麻烦嘛。这种写前对作文的内容、结构、不推敲,写后又不修改的现象在学生中普遍存在。有的虽考虑了修改,也只是就几个不当的用词进行改动;有的学生不知如何修改自己的作文,总认为写出来的东西都是重要的,舍不得删除。
为此,我特地跟学生讲了“推敲”的故事,讲了自己当蛇口工业区领导秘书时,第一篇为领导写的发言稿被“砍”去三分之一的“惨局”。让学生明白作文前推敲的重要,修改作文的重要。要使自己的写作水平得到提高,必须从修改作文入手。要舍得删除,要学会根据主题选材。学生逐渐认识到:要写好文章,就要重视修改文章。
二、怎样修改作文
明确了修改作文的重要性后,我首先在平时的作文中推行修改的方法,指导学生在作文的立意上要明确,深刻。注重材料的取舍、选择和祥略处理,小学作文指导《培养学生养成修改作文的好习惯》。结构是否合理,是否缺少过程,段落及段内层次是否有一定的顺序。删除空洞罗嗦的字、词、句、段。
我认为:作文是一种独创性的精神生产,它的产物——文章,是反映了作者独特的生活经历,独到的感受和见解的。在作文中,要让学生充分反映自己的个性。所以,我力求帮助学生在寻找作文的共性后,表现自己的个性。平时教学中重视培养学生调整结构的能力。在调换材料能力训练中,要求学生去寻找或发现材料中的个性,在细微的事情中写处自己的感悟,选材是很重要的,它能充分反映学生不同于它人之处。如:我们在写《我和书的故事》一文中,大部分学生在指导后能从各个角度去选材,有个学生从我去卖书的'故事中,发掘出人们爱书的内心。这种选材的角度就比较新颖,该文也获得了圣陶杯三等奖。还有个学生在《流在我心中的歌》一文中,从看到菜场里卖菜女子对待怀中孩子的言行中,体现了母爱是没有界限的这一主题,从而歌颂了母爱的伟大。这些选材角度都是我们加强观察、训练的结果。它充分反映了学生的个性,符合作文的“物——意——文”的规律。
修改作文主要从上述几方面着手,慢慢培养学生的修改能力,还要注重修改后的讲评。学生的积极性被充分调动,尝到了修改的好处。在我的学生中,修改作文已是一个基本养成的习惯了。
三、坚持良好习惯,取得较好效果
在平时的作文教学中,由于重视了修改,学生的作文水平大有提高,刚开始学生的作文由于没东西写,所以文章是干巴巴的,学生对写文章的兴趣不大,现在,我的学生从不喜欢写到不怕写,再到已经有点喜欢写了。平时的大量训练,,方法的指导,学生的作文现在已初步走上了正轨。慢慢地出现了好文章。每次考试,我班学生的作文平均分都有所提高,这种情况让我深深感到:作文训练要重视修改,提高作文水平要从修改人手。培养学生养成修改作文的习惯确实很重要。
培养好习惯的作文 篇3
曾有人比喻过:生命是一条奔腾不息的河,河的左岸是充斥着懒惰与贪婪的黑森林,右岸是繁花似锦阳光充裕的辽阔肥沃之地,而习惯就是横跨这两岸的一座大桥。好的习惯迎来希望,而坏的习惯则走向灭亡。
习惯能决定一个人的命运。俄国教育家申斯基说过:“习惯是人生的道德资本,你有了好习惯,就有了一生都享受不尽的利息。你有了坏习惯,就有了一辈子都偿还不完的债务。”
富兰克林是世界公认的伟人,他发明了避雷针,起草了《独立宣言》,集作家、画家、科学家、哲学家于一身。在他79岁高龄时谈起自己一生的成就,认为自己成功的关键在于完善的'人格。经精心总结,他认为这包括13个原则:节制、节俭、寡言、秩序、果断、勤奋、诚恳、公正、适度、清洁、镇静、廉洁、谦逊。他不断以这13项原则来督促完善自己。日复一日,年复一年,这些习惯早已溶入他的血液、灵魂以及每一个细胞。试想,有这样的习惯做为强有力的后盾,富兰克林怎能不成功?
水滴石穿,石锯不断;千里之行,始于足下。从平凡到卓越看似天镶之别,其实每一点改变都是从养成良好的习惯开始的。
相信大家对中国古典小说《红楼梦》的作者曹雪芹都不陌生吧。曹雪芹一生经历了曹家盛极而衰的过程。年轻时曾过着“锦衣纨绔”、“饫甘餍肥”的生活。晚年住在北京西郊。生活贫困,“举家食粥酒常赊”,家境的败落并没有使他沉沦,反而激起了他的创作热情。他坚强面对生活,坚持写作。终于完成了《红楼梦》这部著作。试问,如果曹雪芹没有坚持不懈,持之以恒的好习惯,又怎会有《红楼梦》这部著作流传至今。
再看看我们周围:有的人认真,有的人马虎,有的人勤俭节约,有的人铺张浪费,有的人今天的事明天做,有的人明天的事今天做。勤俭节约的人收获幸福,铺张浪费的人换来痛苦。今天的事明天做,所有的梦皆成空;明天的事今天做,所有的梦皆实现,所以人们才常说,有怎样的习惯就有怎样的行为。
那么,对于一个学生来说,我们应该养成怎样的学习习惯呢?
一、学习用品全整齐,按时到校不迟到。
二、因病因事不到校,坚持请假要做到。
三、课前准备要充分,提前预习效果好。
四、坐姿端正认真听,积极思考勤动手。
五、找出重点和难点,查缺补漏忘不了。
六、下课先让老师行,有始有终堂堂好。
凯恩斯说,有什么样的习惯就有什么样的态度,有什么样的态度就有什么样的行为,有什么样的行为就有什么样的结果。习惯形成性格,习惯也决定命运,所以你的命运由谁来决定,请同学们大声地告诉世界,大声地告诉自己,我的命运,我作主!
培养好习惯的作文 篇4
今天早上, 我和妈妈讨论了一些小细节培养好习惯的'事情。
妈妈打了个比方, 比如妈妈开车的时候,会判断哪根车道可以开得比较快, 好早点送我到学校,所以妈妈开车也是在动脑筋的。 我也注意到, 路边上的高架桥正在建造, 每天建筑工人都在不停地辛苦工作, 终于高架桥一天比一天搭得多了。 说明每天都坚持一分工, 哪怕只是一点点, 也终有一天会成功。
我每天的作业比较慢,经常觉得自己写得不好, 就擦掉, 导致速度很慢。我要争取一次写好,尽量不擦, 来提高速度, 养成良好习惯。
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