描写同学的作文（通用36篇）
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的描写同学的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写同学的作文 篇1
我有一个同学叫沈一诺，她成绩好，手巧，但我最敬佩她的是乐于助人。
有一次美术课上，我忘带了水彩笔，十分焦急，像热锅上的蚂蚁。突然，身后传来一个关切的声音：“你怎么了?身体不舒服?还是水彩笔没带?”我支支吾吾地说：“我……我水彩笔没带。”“没关系，我借你吧!”话音刚落，她就把水彩笔塞到我手里。“那你怎么办，”我看了看表，“马上就要上课了!”“没关系”她不紧不慢地说。“我去借一下好了。”我急忙把水彩笔塞到她手里：“还是我去借好了。”“不用，不用”，她把水彩笔塞到我手里，“如果没人借你呢?这节课一定要带水彩笔的，所以没人借你，我去别的班接一下吧!”"谢谢你，沈一诺!”
“不客气!”说完一溜烟跑出门外，借水彩笔去了。
还有一次，早上有人管着，我说我去拿一下东西，正巧沈一诺过来了，她问道“你怎么了?”“我又忘带东西了。”“什么东西?”“语文书”。我不好意思地说道。“哦，我陪你一起等吧!”“不用了，你背着个大书包，沈甸甸的，你回教室吧!”“没事，我不觉得沉。”沈一诺一直陪着我等到妈妈送来为止。
沈一诺真是乐于助人，沈一诺是我的榜样，我也要做一个乐于助人的好孩子。
描写同学的作文 篇2
郑熹是我的朋友，他有着一双小眼睛，头发又黑又短。
郑熹体育非常好，在班里当了体育委员，体育课上的50米，他总是得第一。
他不仅体育好，学习成绩也十分优秀。郑熹在上课的时候从来不和其他人说废话，做作业的时候非常专心，经常被老师夸奖。
有一次中午，老师布置了许多作业。可有的同学慢吞吞吃起水果，有的同学三五成群在讲话，还有的同学捧着一本课外书舍不得放开。再看看郑熹，一声不响，精神集中，旁若无人般认真做作业，整个人都沉浸在学习中，手中的笔懂得飞快。过了十几分钟，我们还在做作业，郑熹突然站起来大声喊道：“我写好了。”我们都很好奇的问他，郑熹一本正经地说：“要专心，不能一心二用。”我听了郑熹的话觉得非常对，我也要向他一样专心学习。
郑熹身上的优点可真多，能和他做朋友一定可以从他身上学到很多东西。
描写同学的作文 篇3
有个同学叫苏慧仪。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。
我最欣赏她的人品和她非常聪明。每次她考试都在五名之内。她为人乐观，乐於助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。每个一但和她做了朋友，就不用忧愁了。
她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。
每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞口不绝。她成绩好时，不会骄傲。她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人们都说她又漂亮又聪明。但她常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。自己是不漂亮，最不聪明的那个。当然同时，她有困难时都会有人帮助她。
有一次，她在校不见了一个十元。大家都为她拼命去找。最后，好人有好报，终於找到了。
每逢圣诞节，她的圣诞咭也多如银河。数也数不清。她也很帮助老师。老师叫她做事她也很愿意。
每个人都认为她是一个很好的人。我自己也觉得是。那麼你觉得她是不是一个大好人呢？
吴品贤是经常帮助我的同学，我觉得他心地善良也很亲切，每当我不会写书法的时候，他都会一心一意一个一个的教我写，我很高兴能够认识这会和蔼可亲的同学。江怡萱是我最欣赏的同学，也是我觉得最有人缘的同学，我觉得她长得很漂亮，而且每次做什麼事情都会一心一意的去做，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣赏她的作品。刘俊杰是服务最热心的同学，沈佑维是最有责任感的同学，我觉得这两位同学做什麼事情都很热心。我想我也要好好的跟他们多多学习，更加努力！
贺靖雅是我最要好的同学，我很高兴能够认识她，希望每天都能够跟她一起唱歌、跳舞、写字、画画。等。苏静萱是我觉得最快乐的同学，因为只要我看到她的时候，她的脸上都会带著笑容，我看到她的笑容就觉得好快乐。蔡勇证是我觉得爱抱怨不快乐的同学。黄圣玄是我觉得上课不专心的同学，他们两个在我们班上是最不乖的同学，我不喜欢他们这种个性，希望他们两位在以后的日子多多改进，我就会和他们做好朋友。林芳宇是我觉得上课最用心的同学，我觉得她功课很好，上课也很认真，对人也很亲切，我想我也要跟她多多学习，更加努力！加油！加油!
描写同学的作文 篇4
8月31日这一天，我迈进了宋河二中的大门，而且被分到七(2)班。
这一天班主任临时安排了座位，我的同桌黄微后面坐着一个女同学。她黑黑的皮肤，一头乌黑亮丽的秀发，圆圆的脸上镶着一双水灵灵的眼睛。他看起来很热情，也很可爱。她首先和我打招呼:“你叫什么名字?”“吴小慧。”“哦，我叫李可欣。”“可欣，真好听，好像有一只小猫的名字也叫可欣。”“怎么可能?”她满脸的疑惑。我又认真地说:“是真的。”这下她也乐了。我没想到我的一句玩笑话，她不但不生气，还微笑相待。这让我对她产生一丝好感。
后来，我通过进一步了解，发现她还很有管理能力。每天寝室熄灯后，听到室内有一点点动静，他都会下床巡视一番。如果有吃东西的，有讲话的，她都会用沙哑的声音耐心地劝说她们，但是如果她们仍不听，她就会与刚才的李可欣判若两人，大吼一声，以示警告。她的这一吼就好似涨潮的海水在咆哮，令人毛骨悚然。顷刻间，寝室里立刻鸦雀无声。
现在，她已经是班上的生活委员，虽然不是寝室长，但她除了负责好自己的工作外，还会协助寝室长管理寝室，还会用她那沙哑而略带严厉的声音来警示寝室里的每一位同学。在她的管理下，寝室里总是风平浪静，井然有序。
李可欣，你嘿嘿的皮肤下有着无限的热情，你秀丽的长发下有着无穷的智慧。我会永远记住你这位我初中刚认识的新朋友的。
描写同学的作文 篇5
一个幽默风趣的同学
在我前面坐着的一个同学，胖乎乎的身材，长着一个 永不停息的嘴，经常逗得我们开怀大笑，只要听到什么话题，他就很自然的由这个话题引出好多幽默的话语。他的名字可在我们班里“响当当”，因为在我们班里自我介绍的时候，他是第一个冲上讲台的同学，声音虽然不是很响亮，但是我们可以清楚的听到他的名字叫王磊峰。学习尽管不是最好的，但他的幽默可以让我们在烦闷的学习中放松、愉快。以前在发书的时候，他偶尔捡住的一条捆书的绳子，就笑嘻嘻地返过头来对我们说：“我跟你们说哦，如果你们哪位假如有一天活得不耐烦的时候，我会很热情的把这条绳子借给你们哦!不!如果实在需要的时候可以完全给了你们，希望我们合作愉快!”他说得话差点让我们笑掉大牙，不是有一个电视剧叫做“铁齿铜牙纪晓岚”嘛!在这里，我们可以叫他“伶牙利齿王磊峰”，这是再合适不过对他的称呼了。
今天，在课间的时候，不知王磊峰哪来的兴趣又谈起他这个组长来了，很滑稽地说：“我不是咱们的这个组的组长吗?所以嘛，我现在是“猪长”，你们一个个都是小猪，而我呢，是饲料员，是管理你们的!如果一头小猪不听话，我就要用猪法了!一不吃食者抽鞭，二，不好好学习者大 八块，还是采取记分制度吧，一次5分，达到100分，就可要动真的了。“大家听了他的话捧腹大笑，一位同学说：“就看你能不能当好这个”猪长“了，刚说完就打起了上课铃，这位“猪长”说：“再会，小猪们。”“持久，猪长!”这十分钟虽短，但却充满了欢声笑语，好不愉快!再不让人感觉到枯燥乏味。
我想：幽默是一种使人快乐的东西，假如你说出很多幽默的话语，可以让辞海、学习充满生机、快乐，不再感到乏味，心太会有所调整，这样一个会说，幽默的人会受到众人的喜爱。
描写同学的作文 篇6
我们迎来了第一堂语文课，老师捧着课本走到讲台前，笑眯眯地说：“今天，我们班来了一位新同学，大家用掌声欢迎他自我介绍！”
新同学悄无声息地走过去，脸涨得通红。那是一张有趣的脸，脑门和下巴突出，鼻子似乎凹了进去，从侧面看，就像只弯弯的香蕉。有个同学低声嘟囔：“嘿，长得有点像猩猩！”旁边的同学立刻附和：“就是就是，他不是来作自我介绍，倒像是来吓人的。”
他咧开大嘴憨憨地说：“我有个很好玩的绰号，大家都叫我大猩猩。”说着，就挥动拳头擂着自己的胸膛，发出一声怪叫。教室里爆发出笑声，老师憋不住也捂着嘴笑了。老师安排好他的座位，他屁股一撅坐了下来。
我一直无法平静，时不时还会偷笑，如果他真是大猩猩的话，又是怎么从动物园跑出来的呢？不过，有了“大猩猩”，我们平淡的生活变得风趣了。
描写同学的作文 篇7
今天，老天爷似乎不高兴似的，给天地铺上了一层黑纱，阴沉沉的。接着，电闪雷鸣，一道道刺眼的高光划破了天空，照亮了半边天。顿时，瓢泼大雨下起来了。天地间的一切声音，都被这“哗哗”的雨声所遮掩。
教室里暖洋洋的，做公区的那组同学一个也没去，都自顾自地玩耍嬉戏。做教室的那组同学也漫不经心地扫着地，敷衍了事后，就去找同学玩了，连窗子也不擦。这一切大概是因为星期一不检查的关系吧。这时，“傻大个”周伟来了。他见了这番景象，嘴唇动了动，就拿上雨伞和笤帚，默默地走了。我见了，拿起雨伞好奇地跟着他。
走到公区时，一个人影也没有。我心里暗自好笑：“我怎么这么笨呢？下雨天，特别是今天这种下大雨的天气，谁会来做清洁呢？八成他是装个样子给我们看的吧。”我正准备离开，忽然我看见了周伟。他一手撑着雨伞，一手拿着湿淋淋的笤帚，正专心致志地扫那二十几步阶梯。只见笤帚慢慢地向前开进着。只要他看见一小片树叶被水沾着，就用笤帚左扫一下，右扫一下，笤不走的，他就用手把它捡起来。他那认真的样子，好像是在完成一项非常重大的任务。汗水和着雨水一滴滴地顺着古铜色的脸流下来，分不清哪是汗水，哪是雨水。我见了，嘲笑道：“你怎么这么冒‘傻’啊！天下着大雨，你看见谁在做清洁啊！”他听了，朝我笑了笑，说；“不管下不下雨，老师交待的任务也一定要完成。”我满不在乎地说：“怕什么，反正今天是星期一，又不检查。”“我们的校园应该保持美丽的整洁。不是为了不扣分而做清洁。”他说后，便接着打扫。
这时，雨下得更大了，树叶更难扫了。我以为他会回教室，不管这“烂摊子”了。可是，他一点儿也不抱怨，又埋头干起来。我惊讶极了，产生了一种莫名其妙的冲动。我跑回教室，拿上笤帚就走。与周伟在公区冒雨认真地扫起来，树叶和垃圾都纷纷成了我的“俘虏”。不一会儿，公区就显得干净漂亮了。
雨仍在下着。只不过，校园更美了，周伟同学也变美了，变高大了。
描写同学的作文 篇8
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们又在晨风中开始了紧张忙碌的一天。
记得那是一次期末考试，老师说考生必须准备铅笔，橡皮，尺子……我不屑一顾地看了一眼，并没有在意，便胸有成竹地走进了教室。
“铃……。”预备铃响了，离数学考试开始只有五分钟了，我打开书包，拿出笔袋，草稿纸。
“咦？尺子呢？”我顿时呆住了，翻了好几遍书包，仍不见尺子的影子。
这时我急得像热锅上的蚂蚁，心想老师让带尺子，肯定是有画图的题，这可这么办呢？看看周围，同学们早已做好准备，此时的我更是六神无主了。
“张植森，什么东西丢了？”坐在后面的李弘毅见我这幅着急的样子，主动地问。
“尺子！我忘带尺子了……”我望着笔袋发呆，额头上渗出了汗水。
离正式考试只差一分钟了，我猛听身后“咔嚓”一声，惊奇地回头一看，李弘毅把一截断尺递到我眼前。
我愣住了，像一座石雕一般立在那里，反应不过来。过了一会儿，我才回过神来说：“啊！多么漂亮的新尺子啊！”我激动地望着李弘毅，接过尺子，把它紧握在手中……
李弘毅的雪中送炭，让我信心大增，顺理成章的完成了考试。
我们的校园，充满欢声笑语；我们的校园，充满美好品德，我们的校园，充满人间真情。这就是我们美好的校园！
描写同学的作文 篇9
这个学期我新转了一个学校，在这里我认识了许多的好朋友。他们都特别的.友好，和我玩的特别的好。其中有几个同学让我的印象特别深刻。让我印象最深刻的就是曾小怡。给你们说说他吧。
她今年14岁了，她不仅仅是我的同学，还是我的好闺蜜，好朋友。她大大的眼睛，长长的睫毛，眼睛下面有着一个高高的鼻梁，带着一副粉色的圆框眼镜，小小的嘴巴，圆圆的脸蛋。她的脸上长着许多的青春痘。长得可漂亮了。但是我觉得如果她没有长青春痘，一定像一个天使一样。
我刚刚认识她的时候一直以为她是一个文文静静老实的女孩，可是有一次放学的时候，我看见他和几个男生在一起打打闹闹，有说有笑。一个男生跟他笑着说：“我给你取个外号吧，嗯……我叫你青春豆吧！或者小痘痘，因为你的脸上有许多青春豆。怎么样？哈哈哈哈！”曾小怡笑了笑，看了看那个男生，对他说：“好啊！我也给你取一个外号吧？我叫你豆包，不过你有一点不像，我帮你改造一下吧。”说完，她揉了揉那个男生的脸。捏了几下，笑着跑走了。
虽然曾小怡她有时候男生打打闹闹的，看起来很调皮，但是呢，她的成绩也是特别好的，全班也能排进前十名。不论是语文考试还是数学考试，每一次都是90分以上。我十分的佩服她。有次老师给我们出了一道奥数题，让我们做一做。我想啊想，想啊想，想破了脑袋，抓破了头，还是想不出来。在本子上写了一遍又一遍，橡皮擦了一次又一次，本子都快被我擦破了，我还是没有做出来。可是曾小怡她才想了十几分钟，就知道该怎么把这道题做出来了。我问她应该怎么做？她跟我说了好多，我还是想不明白为什么这么做。哎！要是我像他一样聪明就好了。
曾小怡有着聪明的脑袋，要是我能有她一半好就心满意足了。
描写同学的作文 篇10
我们班里有一位同学，他可是出了名的“电脑迷”。不知道为什么，他骨瘦如柴，比我还矮半个头。但是眼睛又大又圆，尤其是听到“电脑”两个字之后，更是大放光彩。
有一次，他约我去他家里玩。来到他家之后，果然不出我所料，他第一件事就是赶忙打开电脑，津津有味的玩起来。我好奇的走过去一看，只见他的电脑屏幕上全都是一把把抢，各种造型各种品质，应有尽有。他选好了抢，就开始打起“敌人”来，他似乎早已经忘记了我的存在，不时的自言自语道：“这把枪怎么这么垃圾！”“哎呀！就快打死他了，又被他跑了，可恶！”“让我换把枪，再来……”
时间一分一秒的过去，我已经无聊的在他家转了好几圈，实在忍不住了，使劲拍了一下他的后背。没想到他居然全身吓得颤抖，惊慌失措的转过脸来，眼神还处在迷茫状态。当他缓过神来，发现是我的时候，苍白的脸上才有了一些红润。我忍无可忍，生气的对他说：“真没想到，你玩起游戏来居然这么入迷，你为什么不把精力放在学习上呢？”说完我便扭头离开了他家。
我真想大声告诉他：应该多花些时间去读书，去增长知识，而不是把时间都浪费在无聊的游戏上！唉，你问我他叫什么？忘了告诉你，他就是樊明浩。
描写同学的作文 篇11
我刚搬进新房子时，认识了一个新同学，他叫饶宸。那时他躲在他爸爸身后，害羞地看着我们，我想他一定是个安静的男孩吧。
饶宸的皮肤比别人黑，那是因为他很爱户外运动。他的头发像锅盖一样，跑起来又像一朵黑荷花。
我本来以为他性格很安静的，可有几件事，让我改变了看法。
星期四的中午，我坐在教学楼下的椅子上，等着爸妈来接。我亲眼看见饶宸像一只袋鼠一样，在图书角跳来跳去。过了一会儿，他又像小兔子一样蹦到墙后。我问他为什么不在教室里睡午觉。他说他是偷跑下来玩的。遇到我之后，他怕老师来找他，就赶紧跑回教室。
放学回到小区，饶宸会叫奶奶帮忙拿滑板车下楼。他踩上滑板车，从坡上滑下去，和别人比赛。有时没控制好就会摔倒，他爬起来笑了笑，摸了摸伤口，然后不管不顾地又拿起滑板车，继续比赛。他们一玩就是几个小时，天黑了，还没分出胜负。
大家说，我这个同学是不是特别贪玩呀?
描写同学的作文 篇12
“啊，陈哲发怒了！”只见一个同学飞快地向我们跑过来，没错，这就是我们班的“霸道陈”。
他壮，整个身子就像一个巨人，双脚踏步的时侯简直轰动全校；开心时，就把眼晴眯成一条缝，生气时，眼睛瞪得大大的，盯着我们；他也高，腿都快长到别人的腰际上了，脖子时常伸得长长的。全身的肌肉让你认识到———他不是小孩，而是一个大人。
可别去惹他，他是一个脾气暴躁的人，在我考试的时侯，我正在吹着小调，乐哼哼的，嘴里还不时的流露出让人察觉不到的笑容，我淮备做画图题的时侯，陈哲忽然转过头来说“借我一下铅笔。”我知道，他要求人的事情一定要做，可看到老师在场，知道他不敢乱来，心里又放松了下来，想捉弄一下他。
过了一会儿，我做完了试卷，心里又焦急地想：要是他下课的时侯质问我怎么办？要是打我怎么办？会不会被老师批评？作为他的朋友，这样捉弄他，万一他以后不理我怎么办？……就这样我的心情忽高忽低，终于，陈哲的脸色难看了，临近下课时，我慌张地，焦急地给他铅笔，他一声不吭地接过去了，最后，他的试卷没做完，生气得直接把我的铅笔折断了，我内心惴惴不安，就泪流满面，可是没办法，他高，他壮，我只能由着他的性子来。我知道，这件事不会就这样结束的。
下午，我和他在训练篮球，他每次看我的时侯，都把眼睛瞪得大大的，只听老师说：“现在开始一打一练习。”他主动跟我一组，我也没在意什么，也很乐意和他一组，可是，随后我就惨了，由于他因为上午的事情满怀怨气，打球的时候动作幅度很大，一不小心把我撞倒在地，我只能眼睁睁地“享受”这种滋味，这时，他却把手向我伸了过来，一把把我拉了起来，就这样，我们又和好如初。
这，就是我们班的“霸道陈”，是我时时有冲突又时时和好如初的好朋友！
描写同学的作文 篇13
(这个是班级趣事一箩筐人物简介的详细版，我会挑几个独特的同学来介绍。)
董啸，我们班的搞笑大王，长的像猴子，本身也和猴子一样机灵。他的外号最多，例如:猴子啦！董猴子啦，古董啦，董渣渣啦……
我们班换来一个英语老师，很严厉，第一次笑就是被董啸逗的。
董啸有个拿手好歌，《一九二三年》，是首老歌了，每回六一或元旦都会表演这个的，唱的那个搞笑啊，高潮处还会情不自禁的用手做出枪的样子对着同学，老师都快笑趴下了，其实说真的，那就是大猩猩在嚎叫！
说到搞笑，我班还有一位，黄琦。这个黄琦，老是喜欢吹牛，总说自己是皇上，引发了同学的不满，因此得一个外号:黄瓜和黄狗。
黄琦呢，每天除了搞笑，还做过好几次孬的不能再孬的事情——跳楼。记得三年级的时候，我们教室在二楼，黄琦和一个同学起了争执，就把脚和腿放到栅栏外面，坐在上面，同学们告诉了老师，这件事才完。现在我们在三楼，有些同学就调侃说:“黄琦啊，你跳吧，我们不拦你。”这时全班同学都会一起笑起来。
笑的反义词是什么？对了，是哭，我班还有一位爱哭大王——程欣妍，说真的，我真的很讨厌她，动不动就哭，自以为是，哼，不讲她了。
程可，我班班长，我只能用三个字形容她——暴力女，和我，张思敏，是班上三大暴力女，遇到个贱的伸手就动粗，逮到个不听话的就揪耳朵，总而言之，言而总之，要是不顺她，没有好下场，除了女生以外。
嗯，上面一位挺暴力的，下面给你介绍一个淑女点的，陈心悦，嗯，虽然胖了点，但是最讨老师喜欢了，超淑女嘞！
我班同学都好有才啊，有这么一个班级好幸福啊?
描写同学的作文 篇14
我们班有一个飞毛腿，叫子轩，他不仅长的帅，而且下象棋也很厉害，不过他最擅长的还是跑步。
有一次，学校举办运动会，他代表班级参加跑步比赛。开始预备了，他的眼睛死死盯着终点，好像说：“我一定要第一个跑到终点！”突然，信号枪“砰”的一声，他的手臂飞快地摆动着，腿大步往前迈着，像子弹一样飞奔而去，远远的把同学们甩在了后面，我感觉他的力气全部集中到四肢上，班里的同学都站了起来，大喊着“加油！加油！”有几个运动员不服气，奋力冲了上来，差一点就赶上他了，可子轩跑的像风一样快，最后稳稳的拿了第一。
下课了，我们一起玩开火车，子轩当火车头，刚开始我们还能跟上，可是他越来越快，突然一个急转弯，把一群同学都甩走了，因为跑的太快，所以他自己也绊倒了，大家都哈哈大笑起来。
这就是我们班的毛飞腿，也是我最好的朋友。
描写同学的作文 篇15
人生旅途匆忙展开，走稳几年的路程，来到志学之年，迈着乱了方针的脚步，迷困在山林的蹊径，遥望远方似乎隐约看见悬崖峭壁的难关等着自己去突破，蓦然发现，前方的深渊，却是自己亲手挖掘，那名为“得失心”的陷阱。
周而复始，日复一日，如往常在回家路上，改变的是，那每日渐重的书包，装满父母的期许，师长的盼望，然而的负担─自我标准，无形的压力溢出书包，充斥着整条街，密布着整片天，使暮色的黄昏更加昏暗，患得患失的生活，压在肩头，我痛恨，恐惧它的如影随形，阳光被它驱逐门外，鸟鸣变得充耳不闻;人情被它践踏在地，距离变得遥不可及，我怕自己迷失其中，但考卷上无止境的分数，带领我一步一步走向得失心的怀抱。
悠闲的某日午后，放慢了紧凑生活，为挑灯夜战的日子松口气，阳光丝丝的透过百叶窗，在桌面上划成金黄的平行线，织就出静谧的氛围，拿一本书细细咀嚼─侯文咏《不乖》，正当日子因考试压力与自我期许的因素，充斥着无法承载的烦忧，这本书似乎指引了我不同的价值观，另一个看世界的角度。
一个时辰过去，我阖上了书，徐徐的走出门，阳光温和的抚摸我的脸庞，鸟儿似乎正为我演奏青春的乐章，风儿告诉我，什么是生活;流水告诉我，什么才是放手，这天，我找到生命的按钮，我不再被得失心给迷惑;我发现动力的脉搏，令我领悟的是：书本中字里行间诉说生命、人生的可塑性，人生好比一件作品，成绩只是其中的素材，不是的绝对。
“祈祷不能改变老天，只能改变自己”我越过名为得失心的山峰，如今我能背着自我期许的包袱，但它有适当的重量，或许成功的要领，不是患得患失，遵循世界的绝对，是给自己一点点宽容。我拔起那深藏内心已久，细细小小的毒针，然后，腌起来，风乾，失意的时候，警惕。阳光。
描写同学的作文 篇16
我有一个同学，她既是我的同学,又是我从幼儿园玩到现在的好闺蜜。她为什么是“萝卜”同学呢?如果你想知道,那就听我慢慢说吧。
常见的萝卜分为两种，胡萝卜和白萝卜。这两种萝卜品种不一样，味道也不一样。胡萝卜要甜一点,白萝卜要苦一点。而我的朋友,有时甜有时苦。甜的时候你会觉得自己好像含了一大口蜂蜜，苦的时候好像吃了一大口黄连——真是有苦说不出。
记得有一次,我在她家写作业。“萝卜”同学又是拿冰淇淋又是拿水果招待我,还给我讲历史故事，这种待遇真是让我受宠若惊 ，搞得我都不想写作业了。但是我要是惹她生气了，她也会毫不留情说出“绝交”这种话。
她是萝卜，我就是可爱的小兔子。我很喜欢她，就像可爱的、毛茸茸的兔子喜欢美味的胡萝卜一样。
相信大家也会和我一样，喜欢这个“萝卜"同学。
描写同学的作文 篇17
在一天早上，那时正下着鹅毛大雪。妈妈说：“去 当妈妈送我到这个学校的时候，我只有进去了。到了我的班级之后，大家都高兴地欢迎我，但我只有傻笑。
上课了，老师讲的什么我都听不进去，只有像木头一样呆呆地坐在那里。下课了，同学们都出去打雪仗了，只有我自己坐在自己的座位上，看着同学们打雪仗。我也很羡慕，但是，我和同学们又不认识，唉——我叹了一口气。班长过来了，对我说：“你怎么不去玩啊？”我说：“同学们我都不认识，怎么一起玩啊？”班长对我说：“没关系，以后相互慢慢就熟悉了。”班长从口袋里摸出一张贺卡，说：“给你，这是我们全班同学的心意，请你收下。”
我的心里流过一丝暖暖的爱意，我知道全班同学对我是多么好。我穿上外套，和同学们一起打雪仗。虽然外面很冷，但是我心里是非常的温暖，从那以后，我和同学们成了最要好的朋友了。
描写同学的作文 篇18
我们班有很多同学，我该夸夸谁呢？我夸的是我们班的卫生委员——陈芮琳。
她有一头乌黑的短发，一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁、一张小巧玲珑、能说会道的嘴巴，脸长得胖乎乎，可爱极了。
她是一个热爱班级，工作负责的人，是一个称职的卫生委员。为了给同学们一个清洁、舒适的环境，不怕辛苦，每天等值日生搞好卫生后，总要仔细地检查，所以，她是我们班最后一个回家的人。有一次她去检查包干区的时候，做值日的同学乘机偷偷溜走了，她一个人把地拖干净，关上门窗后才离开。
陈芮琳不但是一个做事认真负责的同学，还乐于帮助别人。有一次，快上课了，老师要求我把课堂作业完成后马上上交。由于我动作慢，还有一题没有做完，这时我的笔找不到了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。正在这时候，一支崭新的笔悄悄地塞到我面前，我抬头一看，原来是陈芮琳把她新买的笔借给了我，真是雪中送炭啊！我说：“谢谢你！”“不客气，同学之间就应该互相帮助。”她笑着说。
这就是我的同学――陈芮琳。她那种认真负责的品德和帮助同学的精神，让我从心里敬佩她。
描写同学的作文 篇19
孩子，你长大了！你成长的不仅仅是你的身体，还有你的思想，你的知识，你的感情，你的…
孩子，我喜欢看你尽情玩耍，那种幼稚的兴趣只有在你这个年纪才有资格享受；我喜欢看你每天开开心心背书包上学，意味着你又要在温暖的校园里度过快乐的一天；我很喜欢听你讲同学的故事。纯净真实的世界真的让我们向往。我喜欢看放在你床边的伟人传记。我知道和这些伟人交谈会帮助你确定人生理想；我真的很想看到你拿着荣誉证书回来。老师的表扬，同学的表扬，一定会让你充满自豪感；我更喜欢听你讲环保，军事，历史。我父母认为你开始用自己的眼睛思考世界。
孩子，我必须告诉你，在父母眼里，你是个好孩子，虽然当你考试不及格时，父母会不由自主地露出失望的表情；虽然，你挑食偏食的时候，我们也会责怪；虽然，当你沉迷游戏的时候，你的父母甚至会举起握紧的拳头。但是，我们始终相信你是个好孩子，因为我们知道这些缺点是你成长道路上的一些绊脚石。我们知道你是一个有理想有追求的孩子。通过自己的努力和爱你的老师的帮助，你一定会摆脱这些缺点和问题，让自己健康成长！
孩子，你已经进入六年级了。在这一年里，你将面临更加艰巨的学习任务。父母老师都希望你努力交六年制小学的完美答案；这一年，你会遇到更多的困难和压力，有时你可能承受不了父母的美好期望，但你知道吗，父母非常希望你给自己定下明确的目标，真正感受到为实现理想而努力的过程；在这一年里，我的父母希望你能愉快地享受你的学习，享受你无忧无虑的童年！
描写同学的作文 篇20
瞧!我在画什么呢?原来是画我的同学——何卓展。如果想知道得更多，就往下看吧!
她留着短短的头发，脸有点圆圆的，一双大眼睛，粗眉毛，一张小嘴。她的鼻子有点塌，不过并不难看。
她的性格有些倔。如果你不小心碰倒了她的东西或是碰到了桌子，她就会破口大骂，一点都不在意自己的形象。她边骂边用手指在空中比划，我真想用相机拍下来让她自己看一看。不过，她也有求人的一面。如果她的东西掉了，她会撒娇让你帮她捡;如果不捡，她就会记仇，然后报复你。如果她还不爽，就会在走路时把你的东西撞倒，或是在你的卷子上踩几脚再走。她有时会让我帮她做手工，让我用我的3D打印笔为她做一只小兔子。如果答应了她会很高兴，如果不答应，她还会报仇呢!
这天下午，我正在看书，她跑过来向我借水喝。我还没有答应，她就把我的水喝去了一大半。我很生气，就跟她吵了起来。最后还是同学来劝架，刚好上课铃也响了，我们才停止争吵。这一下午我的心情很不好。
放学的时候，她故意把垃圾踢到我这里，害得我被老师骂了一次，她还在后面偷笑。我一气之下就把她告了出来。最后毫无疑问，她被骂了一顿。回家路上她竟然求我给她做小兔笔筒，没办法，我只好答应。第二天，我把小兔笔筒送给她，她竟高兴地抱了我一下。没等我开口，她就拿去显摆了。
哈哈，同学像终于画完了。快瞧!她一只腿站在椅子上，跟我吵架呢!我画的好吧!我要藏起来，免得被何卓展发现，哈哈!
描写同学的作文 篇21
我上二年级的时候，就发生过这样的事。这件事的起因是：
那天下课后，我听到有人在哭，往里面看，周围人很多。我赶紧跑过去一看，原来我们班的吴武生摔跤了，膝盖在流血。这时，李尧也过来了。我忙着对她说：“你帮他右手，我帮她左手，我们俩赶紧扶他回教室。”“好的。”李尧欣然同意。帮他回教室后，我赶紧从包里拿出一张湿纸巾，帮吴武生擦掉膝盖上的血。因为湿纸巾里有消毒水，可以消毒。等血止住了，我问吴武生这是怎么回事。吴武生回答说，他下课后和别人推推搡搡，不小心摔倒擦伤了膝盖皮肤，流了血。“以后和同学玩的时候，小心别再摔了。”我关切地说。吴武生说：“以后我会注意的，谢谢。”“不客气。”我回答。
同学之间要互相帮助，团结友爱，一起努力解决问题，这样这段友谊才能天长地久！
描写同学的作文 篇22
我是一名小学四年级的学生。我10岁。现在戴一副小眼镜。李小姐总是说我像个小医生。这是我的——李宗阳。我更喜欢谈论qq。哦，对了，忘了提醒大家，我不是在聊天。我在qq上是因为我想和同学或老师聊天，讨论我不会的问题。有一次，一道数学题我解不出来，想了很久也没有得出结果。我立刻想到了一个主意，在qq上问了我的同学。我迫不及待地打开电脑，连接宽带，登录qq。找到同学专栏，点了一下。还好网上有同学。
经过我的询问，我得知他们俩都不会做这件事。看来我们要同舟共济了。经过我们的心血，终于解决了这个难题，这一刻我们好开心。我喜欢谈论qq，但我更喜欢帮助我的同学。有一次，我们班一个女生，郝雨桐——，不小心被同学搀到，把菜洒在地上。我们都向她伸出了援助之手，尤其是我把食物分给他的时候，只留给自己一点点。她激动得流下了眼泪。这时，班主任周老师——走了进来。看到这一幕，老师夸我很棒！我看着郝雨桐含泪的眼睛，觉得她好像在对我们说：“我以后一定会报答你们的。”这就是我，一个爱用眼镜帮助别人的人。
描写同学的作文 篇23
暑假里的一天，老师打电话叫我到学校去一趟，校园里静悄悄的，只有树上的知了在不知疲倦的鸣叫，当我经过二二班教室的时候，不由自主的停下了脚步，趴在明亮的玻璃窗上向空无一人的教室里张望。在那一排排整齐的桌椅中间，我第一眼就看到了我的位置：第四排第四个，如果说我是一个花蕊，围绕在我周围的四个同学多么像一片片可爱的花瓣啊！
看！我前面的这片书虫花瓣——娇小玲珑的张倩倩，每次一进教室你都能看到她在低着头聚精会神的看书，无论哪个同学带了一本书到学校，她都会好奇的拿过来翻一翻、看一看，如果是她喜欢的，她就会想方设法的找一本来认真的读一读。无论你遇到什么千奇百怪的难题，一问她，立刻就能得到解答，你们看，她像不像一本神奇的《百科全书》？这么强劲的对手，我是不是该加倍努力才能赶得上呢？
再看我后面的这片胖胖的花瓣——刘慈航，不知从什么时候起，我们班的同学开始叫他刘大胖，但他从不生气，天天像个笑口常开的弥勒佛一样。不知道是他想减减肥，还是因为记性太差，每次上体育课他都穿着凉鞋来，被老师罚跑十圈，他跑起来很慢，所以一节课你都看到他在气喘吁吁的跑步，当你提醒他下节课穿运动鞋时，他就会上气不接下气地说：“没……没……关系，正好……正好……锻炼身……身体了！”
我左边的这片花瓣叫张晓勇，不知为什么他一上课就迷迷糊糊的打盹儿，好像他的书本里藏着瞌睡虫似的，老师让他回答问题，他的声音小得像蚊子在哼哼一样听都听不清。可是一听到下课铃响，他就比谁都兴奋，像生出了飞毛腿一样第一个冲出教室。每次考完试，他看看自己卷子上的大红叉，又看看我的一百分，羡慕的张大了嘴巴，下决心改掉上课睡觉的毛病，可是过不了几天，他就好了伤疤忘了疼，忍不住又在课堂上睡起大觉来。没有办法，为了我们班级的荣誉，我只好暂时充当了他的“小闹钟”。
最后说说我右边的这片最漂亮的花瓣——孟雯雯，她无论春夏秋冬都穿着令人羡慕的花裙子，梳着一头长长的小辫子，带着粉红色的小卡子，她擅长唱歌、跳舞，学习虽然不是很优秀，但是她一遇到难题，就会立刻向老师和同学请教，经常受到老师的表扬，同学们都很喜欢她，因为，每到“六一”儿童节她都会载歌载舞的给我们表演精彩的节目。
我的花瓣同学们？漫长的暑假，你们过得好吗？是不是又学到了新本领，是不是也像我一样长高了许多呢？盼望假期快快过去，让我们又像花朵儿一样聚在一起，学习、玩耍、尽情的欢笑。
描写同学的作文 篇24
今天是礼拜五，下午第四节课的时候，顾老师带着一位新同学走进了教室。顾老师介绍说：“这位新同学名字叫张新中，是从明珠小学转学到我们班级的。”顿时，有小朋友说：“她是张新尧的妹妹吗？”张新尧大声地说：“她不是我的妹妹。”同学们都笑了，大家鼓掌欢迎新同学，接着我们继续上课。
下课了，很多同学围到张新中周围，跟她聊天，问她很多问题，她都一一回答了。叮铃铃，上课铃响了，同学们又回到自己的座位上开始上课。我们班又有了第40名同学。
几天以前，爸爸跟我说：“要来一个新同学，而且还是一个外国小女孩。我高兴极了。
到了学校，第一节课杨老师给我们介绍一位新同学叫”田田“。她长得跟中国人没啥两样。下课了，同学们争先恐后地向她提问。我问她：”Howoldareyou？“”我9岁了。“田田一说，我吓一跳，原来她也会讲中文啊！
可是上完第一节课她就走了，真可惜！
描写同学的作文 篇25
我有一个好朋友，名叫余卓?@，他长着矮身材，一双水灵灵的眼睛，秀秀气气的脸庞，笑起来还带点儿小酒窝。
他是个爱学习爱动脑筋的好学生。有一天，我和余卓?@在一起写作业，忽然我们俩被一道题给难住了，我想了好久都没有想出来，心想：这是一道延伸练习，不做也可以。我一把扯开习题集，看起小人书来，可余卓?@一点儿也不放弃，他依然写呀、算呀，时间一分一秒地过往了，经过他认真思考，反复演算，终于得出正确的答案。
同时余卓?@也非常乐于帮助人。一天放学，我和余卓?@蹦蹦跳跳的走在路上，忽然身后有人问：“小朋友，往车站怎么走，”声音很粗，一听就知道是外地人。我们指着左前方对他说：“往左拐，再往北走就到了。”听了我们的话，那位伯伯显出为难的样子他一定是初来小池，人地生疏，于是余卓?@对我说：“干脆我们送他到车站吧！”我不耐烦的说：“我们不是指给他方向了吗，让他自已往找嘛！再说我们回家还有事呢！”余卓?@又说：“我们可是少先队员啊！在别人有困难时要给予帮助。不然怎么对的起脖子上的红围巾呢！”听了余卓?@的话我的酡颜了。于是我们把他送到车站，伯伯上车时连声说：“真是谢谢你们了。”
余卓?@永远是我的好朋友，我要向他好好学习。做一名合格的少先队员。
描写同学的作文 篇26
李悦宁是一个文静的小女孩，也是我的好朋友。她中等个子，一头油亮的头发，白皙的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下衬着樱桃小嘴，鼻梁上总是挂着一副眼镜，非常漂亮。
李悦宁性格开朗大方，团结同学，从不斤斤计较，也从不和别人吵架。
有一次上学的时候我忘记带水果了，李悦宁知道了，就偷偷地往我书包里塞了一个梨。当我跟她致谢的时候，她只是微微一笑，那一刻我觉得她是那样的甜美，那样迷人。
还有一次，一个同学不小心把李悦宁的作业本弄湿了，那可是她最喜欢的一个本子。这个同学也吓坏了，小心翼翼地说：“李悦宁对不起，我不是故意的。”我们都以为李悦宁会生气，李悦宁却摇摇头说：“没关系，作业本湿了不要紧，你没烫到就好。”
她还有一个最大的优点就是助人为乐。前几天我的右手受了点伤，非常疼，拿东西很不方便。那一节的课间，我想把语文书摆在桌子上，可是书在书桌里夹得太紧，怎么也拿不出来，我刚想叫同桌帮我拿，李悦宁的声音就在身后响了起来：“田梓祺，我来帮你。”她帮我把书拿出来，温和地说：“你这几天手不方便，拿东西时叫我就行。”看着她那爱心满满的样子，我的心里暖暖的。
这就是我的好朋友，一个善良的小女孩，希望我们的友谊地久天长。
描写同学的作文 篇27
新学期开始了，我班转来一位新同学，他的姓名叫张宗睿。
他是一位小男生，黑黑的皮肤，强健的体魄，圆圆的大脑袋，操着一口外地口音，看上去真像一位小小的运动健将 ，平时他学习非常的努力认真，他时常主动向同学问他不懂的题目，上课主动举手发言、课间主动和同学们玩耍。不会因为刚来班级而胆怯，含羞等。我被他勇敢面对、积极主动的精神而佩服。
张宗睿同学，虽然我们刚认识几天，但我从你刚来班级这几天的表现，我相信你是一位勤奋好学、热爱班集体的好同学， 张宗睿同学你是我班第四十六号优秀的成员。
描写同学的作文 篇28
她是我的前桌，长得眉清且秀，一副看似很温柔的样子。但一凶起来，我估计连狮子都不是她的对手。由于我不敢动她，便在暗地里叫她"变脸怪”。
一次，我和她一起去上奥数课，刚上车，我们俩互相逗对方，笑得肚子都疼了。可过了一会儿，我才发现：呀，她的头发炸开了呢！我越看她越像“金毛狮子王”，便捂着嘴偷偷地笑。“变脸怪”好像有顺风耳似的，一下就听见了我的笑声。于是她大声问道：“你笑什么笑，有什么这么好笑吗？”我一下没忍住，脱口而出："哈哈哈！你……你的头发炸了，好……好像‘金毛狮子王’啊！"她的脸立马成了铁色的，怒斥道："好你个家伙，下车你死定了！"这时刚好到了，我慢悠悠下了车，只能独自硬着头皮面对“变脸怪”的狂风暴雨。
还有一次，小蚁撞倒了小黄的水杯，水杯磕出了个大洞，“变脸怪”站了起来，亮出拳头，痛扁了小蚁一顿，小蚁原地直叫唤。结果刚揍完，她就反过来轻声细语地安慰起了小黄。我看完后立马傻眼了，脸上掉下一大串黑线，暗暗想：“变脸怪”呀“变脸怪”，你真是名不虚传啊！果然是典型的翻脸比翻书还快呀！
相信你们都知道她是谁了，名副其实的“变脸怪”就是我的前桌——一位姓陈的女同志。虽然有时会让我束手无策，但我还是很乐意拥有这样一位同学，你们呢？
描写同学的作文 篇29
我有一个同学，他生性活泼好动，爱凑热闹，很喜欢开玩笑。他的头发比较浓密，身子很黑，尤其是脸部，如果去掉五官，感觉像是泥鳅。
记得今年开学时，正好赶上东京奥运会结束一两个月，残奥会刚开始，体育课上他总学“亚洲飞人”苏炳添在操场上“炫酷”。边跑边说：“我是亚洲黑人”！逗得前面的同学都在笑。
有一次，语文老师讲到“对比”这个修辞手法，让同学们造句，点到他时，他上气不接下气（笑得气喘吁吁）地说：“语文老师很温柔，不像数学和英语老师那样——”。瞬间，教室里的同学们哄堂大笑，就是老师讲解时也笑得停不住。
最搞笑的还是在一次阅读课上。那时，老师给我们讲《小狐狸买手套》这个故事，讲到小狐狸伸出狐狸手时，老师让我们预测小狐狸接下来会遭遇什么，他竟然马上抢答：“老师，小狐狸应该被那个人杀了，变成了狐狸肉，摆在了餐桌上。”瞬间，笑声震得地也动了。是呀，他这个答案就是胡说的，专门来招我们这一笑。
这就是我那个活泼好动又幽默有趣的同学。他是谁？相信不用我说了。
描写同学的作文 篇30
瞧！那位笑得很开心的“四只眼”同学，是我的好朋友——小胡，她可是一位十分乐观的女孩。
小胡她上辈子一定是个活在漫画里的人，有着又圆又白的脸蛋，脸上架着一副眼镜，像长了四只眼睛，她最大的特点就是她的头发，那头发又长又细，都到她的腰上了。我想：她会不会是长发公主的女儿呀！
说她乐观也没错，有一次我和她一起上美术补习班时，一位同学走进来撞了她一下，她手中的笔划出了一条线，我原以为她的画会因此被破坏了，正在为她担心。可我看了看她，她将那条划出来的线变成了一根柳条，还说：“真谢谢那位同学，让我的画变得更好了。”我一下子就笑了，哪儿找这么乐观的女孩呢？
还有一次上课时老师检查作业发现她没有做，问她为什么没做，她顿时泪流满面，支支吾吾地说出了原因，老师让她补好。我一下课就立马跑去找她，想让她不要伤心了，下次做好就可以了。可我到了她的位置上，发现她正和同学们在说笑呢！跟刚才仿佛是两个人，我趴在耳边对她说：”你是不是会变脸啊！刚才还哭得泪流满面，现在笑得那么开心，真乐观！她笑了笑，便走了。
这就是我的漫画同学小胡，是不是很乐观？下次我也介绍给你这个乐观女孩，好不好？
描写同学的作文 篇31
陈馨怡
我们生活在一个大集体里，这里有许多同学，今天，我要给一个同学画漫画。
他，有着一米五的个子，一双眼睛炯炯有神，眼睛下挺着一个鼻子，再下面便是他那不知怎么长出来的三寸不烂之舌。
每次，不管他和谁吵嘴，他的舌头总是以一挡十，任凭你怎么辩解，最终都是以失败告终。有一次，他同桌小李的尺子丢了，正好一人瞅见他手中的尺子像小李的，那人告诉小李这个“失踪案”的作案人一定是他。于是小李伸出那肥大又不灵活的手去抢，可竹篮子打水一场空。他的反应太快，躲过了小李。于是他们开始吵架了，小李吞吞吐吐地说：“这…这明明是…是我的尺子。”他说：“这是我早上刚刚带来的好不好？只准你买这款尺子吗？上面也没有写你的名字啊……”他口水四处乱飞，把小李节节逼退。最后，小李只好抹着滚下的眼泪，以失败告终。但是他也因为这个“特技”得罪许多的人，所以你可千万不要跟他吵嘴，免得被结成冤家。
他还天天丢三落四，记忆不好。语文老师叫他去领个扫把，忘记；数学老师叫他去搬个作业，忘记；卫生评比时，总是要别人来我们班叫他，他才去。不过他的作文写的很好，每篇作文好词好句都用了很多，每次都是被老师当成范文展示。他还多才多艺，会拉大提琴、会写毛笔字、唱歌……
说的口干舌燥，你们猜出他是谁了吗？没错，他就是我们班的老许同志！
描写同学的作文 篇32
我有一位同学，她很乖，今天就让我为你们介绍一下她吧！
她长得很好看，一双弯弯的眉毛像一个弓挂在她的脸上，水灵灵的眼睛里含着一种让人看了就喜欢的气质，长长的睫毛让她更添加了些优雅。高又尖的鼻梁像滑滑梯一样光滑，小嘴巴像涂了口红般红润，每天都会梳着两条又细又长的双马尾。她的皮肤白白的，像兔子一样。真的，她长得好好看，优雅又文静，自从她从广东转学回来后，我就喜欢上她了。
她有两大优点：文静、学习好。先说文静吧，她在学校几乎都不会去主动说话，好像让她说话就像让她犯罪一样。虽然我们改变了她一点点，可她的话依旧对我这样爱说话的人来说还是少的可怜。大家都说她是“惜字如金”，可我不这么认为，我感觉她是在我们班上太害羞了，不知道是不是真的这样子哩。
再说学习，她的学习就太强了，语文从来没有下过85。数学从来没有下过90，期中期末考试从来没有退过班里前三年段前五，她的小考数学一般都是98到100，写作业也是写得快，对得多。
这就是我的同学，也是我的好朋友涵涵，别看她每次很文静，不爱说话，很少人与人接触，其实在班里交朋友她可是第一哦，因为大家都好喜欢她！
描写同学的作文 篇33
我的同学有很多，但如果让我选个同学来写一写，那我一定会选陈同学了。
陈同学他长着一双偏大的眼睛，有一个滑梯似的鼻梁，还有一个小嘴。他总可以从他那嘴里蹦出一个又一个的笑话来，把周围的人逗乐。
现在呢，我便要讲一讲陈同学最大的特点，也就是幽默了。上一次，在课间时，他为了把我们逗乐，先对我说：“我们来玩一个游戏吧！这个游戏叫做‘大变活人’。”我听后觉得这个游戏挺好玩的，便一口答应了下来。紧接着，陈同学又带着笑意说：“好，游戏戏规则是你当大变（便），我当活人！”周围的同学都笑了，我一愣才反应过来，追上他，可他早已没影了。
有一次他对一个同学说：“‘清晨我和猪上山’反过来怎么说？”那个同学马上把这句话写在了纸上，之后反着念了一遍。他念完之后，我们都捂着肚子张开嘴哈哈大笑了起来，那个同学说完后，自己也笑了笑。
还有一次我与陈同学发生了一个小矛盾，他下课了之后便来“整我”了。“我新买的笔，你是不是用了？”他问我道。我说：“我没有用！”他又问了一次，我也坚定地回答了一次。他转身离开了，也说了一句：“知道你自己没用就好，还敢生我的气！”我当时也不知该生气还是该笑。
这就是我的一个同学，他虽然有时会“整人”，但我和他还是好朋友。
描写同学的作文 篇34
我的同学中有一个很特别，她就是——当当当当，我们的欧阳同学。为什么她很特别？原因有二：其一，她是复姓，其二嘛——她是一个提倡用暴力解决问题的人，是我们班四大暴力女之一，其他三个我就不说了，怕被揍。
她有一对在打人上很有用的拳头和一身不正经的“武功”。对了，她还有一张你永远说不过的嘴、永远看你不爽的眼神；而且她说话也不是很客气；她还有一对你永远不可能追上的腿。
她很暴力，这一点不是我说的，而是真实事件，不信我举个例子给你听：一次周末我去上补习班，偶然见到她，不知我怎么了，她就把我勒得半死。还有一件就是我结了个反暴力女联盟，没想到有叛徒出卖我，小欧同学知道后又在背地里整我，你说她暴力不暴力？
她有一个算是好的特点，就是她作文写得不错，不过她有篇作文让我重新认识她，她在作文里说她自己是小绵羊，下课安静看书。我想：这确定是她？温柔？安静？你确定？这可不是我一个人说的，而是全班58人共同的疑惑。
这就是我们班的小欧同学，我还希望这篇作文写完之后我不会被她绑架并撕票。
描写同学的作文 篇35
人人都有自己最好的同学，我也不例外，我想说的是我的“漫画”同学——阿陈。
阿陈同学的眼睛很小，几乎眯成了一条缝，小巧的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，简直是个话唠。阿陈同学性格古怪，说他善良吧，的确是啊！前几天我们放学回家，某位同学下楼时绊了一跤。那同学脸色发，眼泪像止不住的水龙头，那条腿更是惨不忍睹。裤腿破了，鲜血直流，那个同学眉头紧皱，咬紧牙关，阿陈按了按他的腿问到：“这儿疼吗？这儿呢？还有这儿？确认伤势以后阿陈同学冷静地说：“你去叫老师给这个同学的家长打电话。”“还有你们扶这个同学去医务室等着。”过了一会儿老师和家长都来了，医生为受伤的同学消了毒，贴上创可贴。他才勉强能走动。那家长激动的感激了阿陈，阿陈谦虚极了，老师也表扬了阿陈。
说他脾气差吧！没错啊。一天我早读时玩尺子，阿陈粗暴的喋喋不休批评了我，还把这件事告诉了班长，班长要扣我分，我被吓了一跳。说他脾气好吧！没错呀！当我表现好时，她又把我夸赞了10分钟，我都不好意思了呢！说他胆小吧！真的呀！有一次黄蜂飞进课堂，他吓得几乎要晕在那。还有一次我把死蟑螂放在他的书本里，他更是吓得要命，大声尖叫了一声，我耳朵都要震破了！真是不鸣则已，一鸣惊人。
这就是我的“漫画”同学，一个古灵精怪的同学。
描写同学的作文 篇36
我们班有一位同学，他是我们班的大学霸，每次卷子上的分数都会让我们的下巴都惊掉了。
他带着一副小眼镜，笑起来的时候，他的两个大暴牙在阳光的照射下闪闪发光。他矮矮的，瘦瘦的，只有低年级的个头。要不是我与他是同一个班，我还真以为他是一个二年级的小朋友了呢！
他很热心，如果有谁的作业不会做来请教他，他一定会脱口而出，并给你讲上好一会儿才肯离去。
可世上没有十全十美的人，这句话确实是真的。他虽然热心、会学习，可是他不爱干净。就说他椅子下的地板吧！那里有好几张纸，他都“不舍得”去捡。还有一次上完美术课，他没去洗手，手上全是彩色笔的颜色，可他还把手放进鼻子里抠起了鼻屎，我当时看得午饭都吃不下了，差一点要把早饭吐出来了。
但他学习的时候都可积极了，老师要求背的课文，他一下课直接背给了组长听，而且没有吞吞吐吐的，一下子脱口而出，还不忘带上一点感情。而且他上课的时候表现的可好了，每次他上课都把那小手举得高高的，当然，他也全部回答对了。有一次老师问了一首课外的古诗的意思，全班就只有他的那一双小手举起。他还是我们年段“吉尼斯口算记录”的保持者呢！
其实有一个这样的同学也挺好的，不但自己的成绩好还为班级争了光。
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