实用的同桌趣事作文3篇
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的同桌趣事作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
同桌趣事作文 篇1
一上早自习,同桌闫泽昊给我讲了一件他的趣事。
周六的清晨,闫泽昊不想上课外辅导班,但是是又没有合适的理由不去。就在他找不到理由时,他妈妈在临出门时让他测测体温(最近流感特别厉害,学校要求每天都早、中都测),他看到厨房煤气灶上正在烧开水,水也快开了,水壶的声音特别大,听上去快开了,他灵机一动,拿着体温计走向厨房,揭开水壶盖,水气往上冲,他把体温表往水蒸汽轻轻一放,几秒后他摸了一下,好烫呀!仔细一看,都快到头了,他正要甩甩温度计,妈妈进来了,看见他拿着温度计以为他量完了,接过一看,一下子吓坏了说:“这么高,怎么回事?你发烧了?”摸了摸他的头,转身走了。他正要解释说不舒服,不能去上课了,妈妈又从屋中拿出一个体温计,他只好又重新夹上,妈妈在他旁边站着观测着,结果是3605,这下没有任何理由不去上课,他乖乖地和妈妈出门去学校。他边说边感叹着,怎么就逃不过老妈的眼睛呢?
我听了他的故事笑了,真是聪明反被聪明误。
同桌趣事作文 篇2
我的同桌叫彭克子,从一年级起我们俩就是同桌了。瘦小的他长着一张三角脸,头发一根根精神抖擞地竖起来。小眼睛一笑就眯成一条缝,和大鼻子搭配在一起,富有喜剧色彩。他的嘴巴像一个大盆,每一次和他说话,我总有一种要被他被吞掉的感觉。别看彭克子其貌不扬,但是和他坐同桌的日子里,趣事一箩筐,不信,请往下看:
趣事一:丢包不丢“人”
上学期期中考试前两天的一个早上,彭克子竟然两手空空地来上学。一进班,班主任欧阳老师关切地问:“彭克子,你的书包呢?”
彭克子挠挠头,淡定地说:“哦,我的书包呀,丢了!”
“丢了?该考试了,你把书包弄丢了?你怎么不把自己丢了?”欧阳老师的脸顿时晴转阴。
彭克子一脸无辜地说:“老师,昨天晚上回家,我坐在妈妈电动车前面,妈妈能看到我,所以我丢不了。而书包卡在后面,妈妈看不到,所以就丢了。”
欧阳老师听了,脸立刻变绿,继而又“扑哧”笑了:“哦,原来彭克子是宁可丢包也不丢‘人’呀!”
那一刻,同学们都笑得直不起腰来,彭克子不好意思地低下了头。回到座位上,他眉毛一扬,小声对我说:“看我聪明吧,只弄丢了书包,没有把自己弄丢。”
我使劲忍住笑,说:“同桌,你真聪明!果真是丢包不丢‘人’!”
“留得青山在,不愁没柴烧。”彭克子轻松地说。
于是,在接下来的半个学期里,留住了“青山”的彭克子,只好借了几本旧书当“柴烧”。
趣事二:彩虹作业
上了三年级,按照欧阳老师的规定,我们都要用蓝色钢笔写作业。
这几天,学校门口的小卖铺新进了一批彩色钢笔水。彭克子最先发现,赶紧买了几瓶,又买了几支新钢笔,分别吸上不同颜色的钢笔水。放学前,他神秘兮兮地对我说:“明天我的语文作业一定会让欧阳老师眼前一亮!”
第二天交语文作业时,我瞅了一眼彭克子翻开的作业,不禁大吃一惊:天呀,他的作业本上简直就是在画彩虹!红色、橘色、黄色、绿色、蓝色、青色和紫色的钢笔水不断变换书写,让人眼花缭乱。
彭克子满心欢喜地拿着“彩虹”作业去讲台上找老师批改。欧阳老师接过他的'作业本,看了一眼,问:“你怎么交美术作业?”
“老师,这不是美术作业,是语文作业。”彭克子努力向前探着身子说。
“这是语文作业呀?明明是你画的彩虹!”欧阳老师盯着作业,一字一顿地说,“换蓝色笔水,作业重写!”说完,欧阳老师猛地把作业本塞给了彭克子。
彭克子抱着“彩虹”作业一步一回头地回到座位上,动作麻利地装进书包里,赶紧掏出一个新本,换一根蓝色钢笔埋头补起作业来。
这时,欧阳老师又来了一句:“彭克子,把你的彩色钢笔水统统扔掉!否则下次重写加倍!”彭克子抬头看看欧阳老师,犹如小鸡吃米般点头。
我捂着嘴,尽量克制自己的笑声,小声问:“同桌,你的‘彩虹’作业果真让老师眼前一亮啊!”
“哎,谁让老师不懂得欣赏呢!”彭克子一边奋笔疾书一边唉声叹气道。
趣事三:变形金刚迷
彭克子还是一个典型的变形金刚迷呢!他最喜欢用画画表达对变形金刚的痴迷与热爱。无论上课,还是下课,他都会瞅准机会“噌噌”画上几笔变形金刚。他画画的本子从来不讲究,不管是笔记本、作文本还是英语本,只要桌子上有本,他翻看就画,所以他的本上到处都是各种各样、大小不一的变形金刚。
这不,上午第一节语文课上,彭克子趁欧阳老师转身板书的时候,偷偷拿出荧光笔在语文练习本上大画特画起自己喜欢的变形金刚。
“彭克子,你来读一读!”欧阳老师板书完,和颜悦色地叫道。
“等一会儿,马上!”彭克子头也不抬地说,完全忘记了正在上的语文课。我赶紧用胳膊肘碰碰他,他这才抬起了头,以迅雷掩耳的速度把画本塞到桌斗里,可是已经晚了。
欧阳老师大步流星走过来,问:“你在忙什么?”
“我在记笔记。”彭克子“噌”地站起来,昂首挺胸说道。
我心想,嘿,同桌反应还真快!谁知,“啪”的一声,画本从他桌斗里掉了出来。欧阳老师一把捡起来,扫了一眼立刻明白了,高举着说:“看,我们班的‘金牌小画家’彭克子在语文课上的杰作!多么生动,多么形象!”
同学们听老师这么一“称赞”,争相挤过来欣赏。彭克子的脸“刷”地红了,慢慢地地下了头。
“以后上课要认真听讲,不要乱画了!”欧阳老师把本子放到彭克子的桌子上语重心长地叮嘱道。
“嗯,我记住了!”彭克子满口答应。可是到了第二节上数学课时,他便把欧阳老师的话抛到了脑后,趁数学老师不注意,在数学练习本上又开始画他喜欢的变形金刚。我的同桌彭克子,真是当之无愧的“金牌小画家”啊!
哈哈,我的同桌彭克子的趣事还有很多很多,三天三夜也说不完呢!欢迎大家来我们班级亲自体验彭克子带来的欢乐吧!
同桌趣事作文 篇3
我的同桌单磊,是我们班的“非洲人”。他跟我可以算是对“宿敌”了。两个人要是干同一件事,总要弄得全班哄堂大笑。先说说上次我与他谈论一个问题所发生的事吧!
上个星期四,数学王老师要求同桌两个讨论一个问题,我与单磊面对面,说:“行了,你说吧!”单磊回答:“你太谦虚了,我怎么能跟你比呢?还是你先吧!”正好,王老师走过来,说:“嗯,不错,焦焦和单磊讨论得很激烈啊!”单磊没听见,却说得更起劲了:“谁头发长谁先!”我回答:“谁个子高谁先!”他又说:“谁年龄小谁先!”我想: 这样说下去什么时候才能说完啊!便说道:“谁长得帅谁先!”这不,还说到点上了。单磊回答:“我知道我长得很帅,用不着你提醒!”说完后,他才慢慢地讲起老师提出的问题来。
我跟单磊要是一起读一篇课文或者课文中的一个小节,那简直是最佳拍档!
还记得学《青海高原一株柳》的时候,最后一小节是要求背诵的。周老师叫两个同学一起读,看看哪对同桌能读好。当时,我和单磊正在背,根本没打算读,也没有刻意地一起读。老师前面叫的三组全“下台”了,我害怕周老师看到自己的学生连一篇课文都读不好而生气,弄得我一整天都心惊胆战的,便用手点了点单磊,再点了点书。单磊很快就明白我的意思了,便举起了手。老师叫到了我们,说道:“开始!”两人便异口同声地读了起来。读完后,全班响起了热烈的掌声。
在班里,我和单磊完成数学作业几乎是最快的,也比较了解王老师上课习惯。每节数学课,只要一看到王老师站在讲台上,就会一起说:“每课练补充各一面,会做的先做吧。”写一号本时,只要听到王老师说:“好,今天我们学习了什么?”又会异口同声地说:“好了,画计分格吧!”
数学课讨论时,吵着要对方先说。不管什么作业,总是快人一步。一起读书时,简直是最佳拍档!这就是同桌之间的趣事!
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