精选读书的作文汇编五篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的读书的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
读书的作文 篇1
杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神。”意思是如果读的书越多,写文章就有如神助,非常快。而在我看来,读得书越多,就越能尝到不同的人生滋味。
我读安徒生的童话《卖火柴的小姑娘》时,就觉得鼻子一酸,泪水在眼眶里打转。小姑娘多么可怜,寒冬腊月她又冷又饿,却又不得不在街上卖火柴,最后活活地冻死了,如果我碰到了她,一定会将她接回家,使她吃饱穿暖。
当我从《上下五千年》中得知,古代世界四大发明:火药、指南针、造纸术、印刷术都是由中国发明时,心中就甜滋滋的,为祖先的智慧深感骄傲。
从《三国演义》中,读到大英雄关羽被人设计割掉脑袋,内心感觉很苦涩,“好人不得善终!”是多么令人叹息啊!
我从《诚信谦虚》这本课外读物中,看到《少刷一次盘子》这篇文章,不禁替那个在日本的留学生感到脸红,他真丢人呀!
书籍是人类进步的阶梯,要想人生更丰富,那么我们就多读点书吧,从中悟出更多的人生道理。
读书的作文 篇2
读书,我觉得读书是一种享受,有些人想读都不能读呢!读书是一种教育,你们看看那些没读过书的人,没文化的人成何体统!读书何尝不是一种快乐呢?一个人没有文化,走到哪里都遭人白眼!读书,我觉得读书是一种享受,有些人想读都不能读呢!读书是一种教育,你们看看那些没读过书的人,没文化的人成何体统!读书何尝不是一种快乐呢?一个人没有文化,走到哪里都遭人白眼!
这一切的一切都是为了我们自己,下面我就来写一下我的心声……
我觉得读书是为我们自己读的.为什么老师不在一张满是错误的纸上打上100分呢?为什么那些家长非要我们读好书呢?同学们!好读书还不好读书,少壮不努力,老大徒伤悲啊!
如果那些老师不为你好,干嘛还苦口婆心地给我们讲试卷呢?为何不轻轻松松在我们试卷上打100分呢?如果那些家长不为我们好,干什么还赚钱来供我们上学呢?
如果在坐的各位认为读书是为老师,为家长而读,那你就大错特错了!
读书是为我们自己而读,为我们长大有份好工作,受人尊敬,建设国家……
同学们,让我们高呼:"读书为我,我为读书!"让明天的阳光开的更加灿烂!
读书的作文 篇3
龙应台曾给他儿子安德烈写过一段话:“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”
人来到这个世界上,就注定与读书下了不解之缘。不管你愿意与否,都与读书撇不清关系。从呱呱坠地、牙牙学语、到上校的年纪。每个父母亲在不同的阶段对他们子女都寄予厚望,望子成龙、望女成凤一直都是他们内心深处渴望达到的理想状态。但是由于种种缘由,有的通过读书实现了鲤鱼跳龙门,成龙成风,有的半龙半风,有的读书虽然半途而废,可在其它行业也是有声有色。不是有句话叫:“三百六十行行,行出状元吗?”
拉开时光的记忆,我的读书生涯是从村小学开始的。上个世纪七八十年代,每个村子还有村级小学,村子规模大一点的一般是五年制村小学,村子规模小一点的一般是三年制村小学。我们村子的小学是一所三年制学校,小学位于村子最西边,低矮的三间土坯房坐北向南,这便是我们整个村子里一到三年级20多名孩子的求学课堂。一年级和二年级一间教室,一年级学生坐前面,三年级学生单独一间教室。老师就两位,一位老师教一年级到三年级的语文,一位老师教一年级到三年级的数学。两位老师都是村子里的文化人,和每位同学不是沾亲就是带故。
据父母亲讲,村子的小学是上世纪六十年代中期村子大集体时修建的。没有一砖一瓦,全部是由土坯一层层堆积而建。土坯是黄土、秸秆和水拌和而成。黄土是由村民们赶着牛车从村西土沟一铁锹一铁锹运回来的;秸秆是村民们自家义务捐赠的;水来自村子的老水井,由年轻的父亲们挑着各式各样的水桶挑来的。父母亲常说,那时候村里年轻的父母亲多,自然孩子们也多。在村子里能有一所小学让适龄儿童不出村就能上校读书,这对整个村子来说是天大的事情。尽管父母亲那一辈他们读书甚少,甚至还有的是文盲,可他们内心深知读书的重要性。以至于村里面不少父母亲动不动就唠叨:“我们这一辈就是睁眼瞎子,去了城市连个男女厕所都分不清楚”。
带着希望与寄托,村民们干起活来自然是精神头十足。没花多少钱,没用多长时间就盖起来三间土坯房教室。窗子是木头制成的,特别小,窗上没有玻璃,用白麻纸糊着,地上更不会有砖是土地面。尽管简单,可这三座土坯房就成了村里精神圣殿,知识的摇篮,村民们和村庄的.希望所在之地。
孩子们读书用的桌子是由大队统一提供的,经过一代又一代学生的不断使用,到了我们上学的时候,已经破乱不堪。桌面上的沟壑就像老人的皱纹深深浅浅,条形不一;桌腿子更是缺的缺、掉的掉,爬在桌子上写字会左右摇晃。凳子是学生从家里搬,都是自家父母制作的木头凳子。凳子面上会绑一块母亲会给缝制的棉垫。棉垫大部分是用棉花做的,布料是父母亲们打了无数补丁的旧衣服。刚一开始,棉垫是又软又厚,可随着学生们体重的增加和屁股日积月累的坐压,最后棉垫子干扁扁、硬邦邦的像一块干牛粪。父母亲看到这使用了快一年的棉垫子,就又给自家的孩子重新缝制棉垫子。就这样,一块棉垫子被压扁、父母亲再缝一块,孩子们度过了无数个寒冷的冬天。在哪些雪花飘飞的日子里屁股下面也是热乎乎的,没有遭凉肚鼓,甚至屁股起瘘疮。
教室的地面是土地面,经过一届又一届学生的踩踏,已经非常的结实坚硬,甚至还发亮。可有土的地方就会有灰尘,再坚硬的土地也会如此。每天扫地的时候我们会把凳子放在桌子上,女同学捂着鼻子,生怕飞起的尘土呛着自己。可就是这样,尘土还是无孔不入,在头发里、脸上留下了明显的痕迹。为了让地面少些尘土,扫完地以后则会把清水撒在地面上,效果确实不错,尘土在水的面前一下子收敛了很多,不再那样肆虐无度。
在冬天寒冷的季节,上课要生火炉取暖。生火炉自然是男孩子的营生,轮流生火。炭是学校统一买的,但每天生火炉用的点燃物从自己家里拿,引燃物一般是棉花柴。一般生火是安排两个男学生,生火的这天要格外起的早,天还蒙蒙亮,父母亲就早早起来熬稀粥、馏馒头准备好了早饭。狼吐虎咽下肚之后,抓上棉花柴就向学校走去,路过和一起值日的同学家门口,大声的喊一嗓子。这时候,这个同学早已经悄悄埋伏在不远处的某一旮旯里,蹑手蹑脚地出现在你身后,双手捂住你的眼睛。辛亏你有所准备,不被这突然到来的情况所吓倒。然后,便是清脆般的笑声响彻在瓦亮瓦亮的夜色当中,也不知道是谁家的狗受到了惊吓,汪汪的发出几声狗吠声。边走边说,边走边笑,也不理会远处的狗吠之声,走到了学校。进到教室摸着黑,一个同学负责把棉花柴放到火炉里,在棉花柴上面再发些零碎的木材;另外一个同学负责把炭打碎,放在零碎的木材上面。盖炉盖,火柴点燃废纸,火光通红通红顿时照亮了整个屋子,教室一下子温暖了起来。
就是在这样的乡村小学,日复一日,年复一年,每天清晨跳跃着奔向土屋课堂。学的科目很简单,就是数学和语文,上午全部是数学课,下午是语文课。上课前,我们不起立也不喊老师好,就那样直溜溜的坐在课桌前等待老师的到来;放学后,我们也不和老师说再见,没等老师喊放学,就争抢着跑出了教室之外,向家的方向跑去。学校也没有专门的操场、就是一个大院,四面土墙,这就是我们下课后的乐园。我们在土操场上尽心的玩耍,大声吼叫。那时候,也不评什么什么优秀或者是“三好学生”,在我们内心深处也不知道“三好学生”是什么概念?但大家放学以后、或者是暑假、寒假的日子里,都忙着争着做家务事。在做完家务事之余,我们春天打土坷垃仗、夏天下河洗澡、秋天爬房掏鸟窝、冬天生炉烤火。
在我们上了初中以后,村小就不复存在了,统一搬到了行政村所在地。再后来,行政村的学校该撤的撤,该搬的搬,都集中到了乡里。村里的小学是一个时代的缩影,那些简单的老师,那些幼年的同学,还有那简陋的教室确深深地印在了我的心里。因为那里是我的故乡、是我们的根。
如今好多农村没有了学校,家庭条件好一点的都去了县里陪读上学,家庭条件差一点的孩子上学得到几里外的乡镇上学。但是无论怎么样,家长都会竭尽所能让他们上学,因为他们深知,上学虽然不能给他们带来更多的财富,但它可以给孩子们带来更多机会。翻开那些有所成就的个人履历,没有一个人是在童年最能吃苦的时候选择了安逸,没有谁的青春是在红地毯上走过。
读书的作文 篇4
“腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”小时候,我便爱上了读书。
小时候,最初我是每天听妈妈讲故事。渐渐长大了,我可以自己读书了,便在房间里自由地、大声地读。我印象最深的故事是《海的女儿》,每次看到海里的泡沫,我都会认为那就是曾经的小美人鱼。
而如今,我已经读了许多书。我明白了书中既蕴含知识,又让人心情开朗,读书还会让人心里踏实,不再焦虑。
我最喜欢的书是《爱上读书的妖怪》。书中讲述了三个妖怪,柜子精、扫帚精和笔记本精,它们爱上了读书,读书声总会从它们家里飘出来。我明白了读书是快乐、开心的,可以让人变得文明、有礼貌。
我最感动的书是《夏洛的网》。书中讲述了一只蜘蛛,叫夏洛。威尔伯是一只生下来和小白鼠差不多大的小猪。有一次,夏洛病了,但它还是拖着虚弱的身体,陪威尔伯去集市。威尔伯替夏洛照顾夏洛的小宝宝。它是那么忠城,那么深情,那么有本事。我明白了朋友间的友谊是最重要的。
“书箱是人类进步的阶梯!”爱上读书的我明白了读书是快乐和充实的。
读书的作文 篇5
星期四,天气晴朗,阳光明媚。早晨,我来到学校,坐在教室里,开始继续读书。毕老师走进来了,她亲切地指导我们朗读的方法:读书时,要响亮的读。大家听了老师的话,自由的朗读起来。有的同学在背诵古诗,有的同学在朗读课文,还有的同学再读自己喜欢的课外书。同学们的读书声铿锵有力,仿佛是战士们的冲锋号一样。听着这响亮的读书声,我浑身充满的力量。
这时候,王校长走进我们教室,他直夸我们二四班是全校读书最棒的班级,听了校长表扬的话,同学们都乐的合不拢嘴了。
读书时我很快乐,我越来越爱读书了。
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