书里有个我作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的书里有个我作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书里有个我作文1
打开一扇窗，轻挑一盏灯，桌上一杯茶，手捧一本书。微风荡漾，沁人的墨香与茗香交织在一起，编织了一场梦，梦里有本书，书里有个我……
忆城南旧事，英子是个无忧无虑的女孩，在旧京城中长大，认识了形形色色的人，我记得，在冬日的暖阳中，她觉得只是拉骆驼的人耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的乐趣。曾几何时，我似乎也有同她一样的想法吧。
大片的槐花被雨打风吹去，柔软的暗香浸泡在满地的泥水中。
令我印象最深的，便是惠安馆的故事了。英子在惠安馆认识了一个别人口中的疯女人，秀贞。但英子却觉得秀贞与别人家的姑娘没什么不同。秀贞的女儿一出生就被扔到了城根底下，生死不明，秀贞也受不了这样的打击，变得疯疯癫癫。英子有个玩伴，叫妞儿，她的容貌和身世与秀贞描述的那个苦命的孩子十分像，终于有一次，英子在妞儿脖子后面发现了那块青胎记，不惜偷了母亲的金镯子为了让她们团圆，在妞儿要和秀贞离开时，英子却又舍不得，一路追着火车跑了出去，还因此大病了一场。然而，命运弄人，也才是刚刚相认的两人，却惨死与火车轮下。当时尚还年幼的我，和英子一样，不明白为什么人是为什么可以这么轻易就离开的。
尽管如此，在英子的世界里，却还是有那么多有意思的事情，她也总是乐观积极的面对这个世界，我的情绪总是会和英子一起，她喜我便喜，她悲我便悲。
再后来，英子也渐渐的在旧京城里，伴着那些人和事儿，长大了。
后来英子父亲病危，直至死亡。英子也不再逃避现实，她镇定地接受了事实，决定担负起帮助家人的责任。最终，以“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”结尾。或许，在生与死这件事上，她比我看的更透吧。
恍惚如梦，我亦醒，看着窗外日新月异的北京城，看着街上来来往往行色匆匆的人们，谁也不知道谁的身上有什么故事，那个在旧京城长大的女孩，那个书中的我。
书里有个我作文2
境明，千里皆明。
林清玄先生的文字一如他的名字，像幽静山寺中静静流淌的清泉，掬一捧喝下，清澈肺腑。
喜爱偷懒的人大抵是这样的，在某个假日的午后，随意翻动珍爱的书，抚摸它泛黄褶皱的封面，嗅着油墨的香气，摘录一段钟爱的文字，直到心灵与书本契合，才停下这一次愉悦的旅程。
林先生是我仰慕已久的当代著名作家，他曾说，他早已不是站在桥上看风景的年纪。而我后生小辈，却在执着地寻着自己的风景，在学业与家庭琐事间兜兜转转，不觉已深陷其中，迷失了方向
他的文字意境悠远，折射着禅理。得意时，我读它，能带给我兴奋后的冷静，让思想沉淀，变得更加厚重；失意时，我读它，能向我展示另一番广阔天地，抚慰我受伤的心灵。
偶然，读到他写的一个小故事，讲日本的“神鼓童”表演与山寺中的佛鼓的不同。“神鼓童”表演即一名灵秀的少年在一面大鼓前用尽全身的力量和技巧完成的一项体力表演，场面壮观。而山寺中的佛鼓则是一名比丘尼静静地站在一面大鼓前，时间一到，就挥动手中的鼓槌，一下又一下地敲击鼓面的情景。这名比丘尼神情安详，泰然自若，好像与那幽静的山寺合为一体，而手中的动作像是下意识、最自然的动作。“咚——咚——”，要敲整整一百二十下瘦小的比丘尼才能放回鼓槌，悠然自得地离去。
合上书本，我不禁苦笑，自己不就是那名神鼓童吗，笨拙地用尽所有的力气去攀越心中的那个高峰，却不知那会使自己永远困在那里，寻不到出路。倒不如将心放宽一些，像那个比丘尼，心态平和，笑着面对一切，不去埋怨，悠然自得，随心随性。
岁月流转，我依然站在桥上看风景，携着那本书，然而书里那个小小的“我”已在敲着山寺中的佛鼓。
书里有个我作文3
黄昏的窗外，细雨叮咚，窗前是幽灯一盏，木桌一张，桌边是我，手中是书。
这与我手中董桥的《青玉案》中的情景一模一样！
这便是我爱它的原因，它不漫漫谈国事，也不偷偷发牢骚，它写的是生活。每个人都可以有的生活。
我觉得我也在那书中，跟着作者在那小巷中徘徊，去蓿园会见友人，或是在寂静无人的夜里，挑灯看那悠悠岁月。
整本书的基调是怀旧，而我刚好也是个恋旧的人。
作者爱古玩，几乎每篇文章都要多少提到与友人鉴赏哪些珍品，我也喜爱古旧的事物，可惜我没有古玩，只好留下自己身边的事物，总也舍不得扔掉。
为什么我们会恋旧？
这是作者的问题，也是我的问题。
在我家衣柜的一个小角落里，藏着我小时候的衣服，那些衣服早已不能穿了，可妈妈依然坚持留着。
妈妈说，每当看到这些衣服时，就会想起我幼时，把我抱在怀里的时光。妈妈说完一脸的幸福，开心地笑着。
我突然明白了，为什么作者在怀旧，为什么他爱古玩，为什么我总是舍不得扔掉伴我多年的那个布娃娃。
那是因为，这些事物身上，存留着我们最不想忘却的记忆和美好的向往。
作者历经苦难，最爱的还是和朋友在一起的纯真时光。同此，我受到生活的洗礼，最爱的还是童年那无忧无虑的岁月。
这是作者的思考，也是我的思考。
我在这本书中，看见了作者，也看见了我。
别人说，书是一个纽带，它贯穿了不同的时间和空间。
我要说，书是一面镜子，它照出了我的生活，也照出了自己。
书里有个“我”。
书里有个我作文4
书，多么简单平凡的眼睛！然而，它在我心中占据了很高的位置。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我脑海中荡漾。我和书结下了不解之缘。每当我拿起包在书皮里的书，我就忍不住想起过去……
书籍对我有多重要！如果我相信生活排在第一位，那么书籍必须仅次于生活排在第二位。我为书哭泣，为书难过，这可能是我对书的依恋。每当我看一本书《退休》，我都会感到极度悲伤。这就像把我的肉切成两半。我小心翼翼地把书藏在书柜里，我不忍挖出自己的肉？
不仅如此，我还为了书“出卖了我的生命”？很难相信，但这绝对不是谎言，而是发自内心的真相。在小学二年级，我哥哥为我学了一本书。我非常喜欢它。但是因为我的知识不够渊博，这似乎很难——我得查字典。一天，我坐在一个浅池塘的岸边。夕阳无限美丽，但我不想欣赏它。我仍然看着手中的书。但是当我仔细查阅字典时，那本珍贵的书滑落，砰的一声掉进了池塘。有那么一会儿，我就像一只失去灵魂的动物。我把头伸进水池，试图保存掉进水里的课本。我感觉到了那本书，但令人遗憾的事情又发生了。我游得不好。我不够高，不能踩踏地面。我用胳膊搂住书，在游泳池里挣扎。也许这是天意。哥哥这时出现了，我得救了。然而，回家后，他遭到殴打和责骂。我哭了，眼里充满了无限的痛苦和悲伤。然而，这不是因为殴打，而是因为这本书的不幸经历。所有的书都湿透了，当我打开纸时，我看到的是泥泞的那本……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是如果你和我有同样的感觉，恐怕你也无能为力。
书籍，我一生的梦想是在全世界拥有书籍。我甚至梦想着它，但也许这是一个难以实现的愿望。然而，我并不感到绝望，因为在每一个春天、夏天、秋天和冬天，这是一本书，它培养了我的感情，伴随着我的成长和生活。因此，我非常欣慰。但是有一点需要提醒:这都是健康而有意义的书！
书里有个我作文5
信仰之月，似你还与我比肩而行。——题记
每个人的一生都会是一首诗，一曲歌，一阕宋词，一片荡气回肠的故事。读完足有600页之厚的《穆斯林的葬礼》，我仍不忍释卷，微闭双眸，为女主人公“韩新月”坎坷多舛的命运感伤不已，为她远在天园的灵魂祈祷来世的平安。
初读此书，只觉作者以细腻的笔触深深拨动了我的心弦，继续深读，却被女主人公“韩新月”鲜活丰满的形象所感染。她一生身受“母亲“，病魔，种族歧视的折磨，却能摆脱重重枷锁，毅然决然报考北大，为自己的理想不懈奋斗。她几乎兼具了女性能够拥有的所有美好品德，她的坚强充满了执着和积极向上，给人以心灵上的鼓励。
当我读到，韩新月立志成为一名优秀的翻译，抱着破釜沉舟的决心报考北大，没有第二志愿，决不给自己留任何退路，将未来的命运牢牢掌握在手中时，内心受到极大的震撼。想到自己15年来心心念念的理想也是成为一名优秀的翻译，瞬间寻得共鸣，我们的距离仿佛一下拉近。
我虽没有她那样的自信与果敢，却也为自己的信仰永不停息的奔跑。我想考上那梦寐以求的专业，无比优异的分数是我努力的目标。数学是我理想道路上最大的绊脚石，一次次数学考试时，周身围绕着的痛苦和纠结，鲜红的分数写在如同脸色般惨白的试卷上。大颗大颗晶莹的泪珠不住的从脸庞上滚落而下，浸湿了墨迹，渲染出一片朦胧的印记，眼中布满云翳……但哭过痛过仍旧会逆流而上，享受竭尽全力解出每一道题目后的喜悦，在克服数学的道路上孑孓独行。
每每沉浸在此书中，都好似与韩新月并肩流连在燕园的未名湖边，默默体会她的人生，品味她的倔强与执着。在韩新月的一生中，我寻找到了自己的影子，受到了她坚强信念的鼓舞，重新扬起理想的风帆坚定不移地度过苍茫大海。
《穆斯林的葬礼》中有个我，有我所期待的自己未来的样子，愿我像韩新月一般坚韧，成为自己的信仰之月。
书里有个我作文6
一个人，一本书，一杯茶；一双脚，一条路，一个远方。
在流转飞扬的文字中，寻得一方净土，栖息情感，微闭双眸，畅游朱自清构筑的一片繁华。寻得共鸣，无畏无惧。
岁月匆匆，日子就这样的川流不息。《匆匆》中提到我们的日子一去不复返。作者的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。他不仅自我反问：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹？”我愕然，对啊，正如他所说赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去。
每每看到他如此反问我，我总能陷入一片寂静的沉默之中，无以自拔。他的思索何尝又不是我的。十几年来，我如同在沙地上行走，云淡风轻，没有什么足迹。春去春又回来，花落花会再开，时间就是生命每次的轮回。
他的《背影》众所周知，父亲微胖而蹒跚的背影穿越时空成了父爱的经典。背影不高大，不挺拔，是在生活重压下渐渐衰老的父亲的背影。每当“目睹”爬月台的那一幕，我总是头涔涔而泪潸潸。
仿佛那便是我的父亲，而我便是那个远去的孩子。
依然记得刚上高中时与父亲离别的场面，他将我送上公交车，千叮咛，万嘱咐，直到车子开走时，它再悻悻地下车，回眸，一个身影深深映入我的眼帘，
越来越小，直到消失在远方。
从未见到如此深情而留恋的父亲。在我脑海中父亲总是用铁甲做外衣，用刺刀当武器，用最冷漠的外表来掩饰，眼测不出深度，心望不穿浮沉。然而，在离别时刻铁甲、刺刀已被融化……
朱自清用细腻的文笔、独特的视角缀住了我的思考，仿佛我便是他，我因他的文章而行，总能寻到一个自己的影子。
他的文字萦绕着肺腑的孤岛，他的书中有一个袒露心事，领略生命的快意的我。
书里有个我作文7
不如园林，怎知春色如许？捧着自己翻了又翻的《牡丹亭》，我如丽娘一样，为自己在极熟悉的玄武湖畔发现了新奇的美妙事物而暗自欣喜。
初春，正是发现奇趣的好时节。我想着我的《牡丹亭》，穿过湖畔的小石桥，寻了个幽静的角落，靠在石栏上，映着水浪，独自走在园子里，听心中的丽娘这样唱到：朝飞暮卷，云霞翠轩。雨丝风片，烟波画船。句句透出心情的愉悦。我又何尝不是如此？斜对面的阅兵亭，其实更像一处水榭。湖面好像也被明媚温和的春光感染，抑或是顺着我的心意，在轻风的微拂中，将自己的影儿投到了水榭的石壁上。阳光也随着她，柔和得一点也不刺眼。波光轻漾，湖影便如流动的彩绘。人们常说，湖面如同镜子，然而水榭的石壁竟成了镜子的镜子。不过这也难怪，总是听到人们赞美湖面，怎能不抓住机会一览自己的芳容？一念至此，我便忍不住笑了，原来万物皆有爱美之心，在哪儿都得以体现。
不光湖面爱美，湖畔的花儿也向往美好的境界，它们甚至长得伸出了石栏，与石栏上雕的花样相映成趣。这如何不是丽娘在《寻梦》中所唱的嵌雕栏芍药芽儿浅呢？我便好像书中的丽娘，丽娘又好像书中的我，我们俩竟想到了一处。但可笑的是，我却分不清芍药伸出了雕栏好，还是石栏上雕了芍药的花样。这两样好像都是美的存在。湖畔的花儿随微风摆了摆，带动水榭上的光影、映在石栏上的花影都摆了摆。
我在书中借丽娘的情感体会到了湖畔的美。仿佛丽娘便是书中的我，领我在熟悉的地方游走。拥有了一双发现新、美、的眼镜，一颗体会新、美的心，恰便似春心无处不飞悬。
书里有个我作文8
“每一个孩子的努力都不会白费”将手覆在枕边的《我要做好孩子》上，我再次被这句话触动。
“有一回英语测验，金铃难得拿了99分的高分，妈妈高兴得眼泪都出来了。不久开家长会才知道，那次测验有20多个人拿的是满分；找了半天找不到橡皮，原来一直攥在手心……”记得第一次看这本书时，我就被这个胖嘟嘟的11岁小女孩逗得笑个不停。
多么活泼善良的金铃！我想着。
主人公金铃成绩中等，做计算题的时候经常把除号看成减号，写作文的时候经常把“既”写成了“即”……为了考南外，她作出了种种努力。这使我想起曾经的烦恼。
去年暑假，我也“幸运”地摇上了南外。一向开明的妈妈一激动，帮我报了南外冲刺班。第一天上课，老师就考试。从未上过辅导班的我拿到试卷就懵了——全英文。没有选择题，想猜都不行。数学题不是不会做，而是看不懂阿。好多数学专用术语都没学过，这让数学一直不错的我备受打击。交卷时，试卷几乎空了一半。而那些已经培训了几年的同学，试卷上都写得满满的。哎，真是书到用时方恨少。想放弃，但看着父母鼓励的眼神，我唯有默默坚持。再后来，我还是没考上。但六天从46分到89分的大跨度让我看到自己有很大的潜能。也得到了父母和老师的肯定。
从记忆中醒来，我往下看，看到为了找蚕叶给蚕宝宝吃，金铃翻越大门“偷”桑叶。我便想起小时候我夜里十点拉着爸爸到大学校园里打着电筒找桑叶的经历。偷吃牛肉干；模仿家长签名……每一个片段都让我会心一笑。
现在，我在床上，再次读它。书中说：“好孩子的内涵太丰富”，我很赞同这句话。闭上双眼，沉入黑暗。上了初中，目标是考上南师附中。压力山大怎么办？我可以把“鸭梨”放到冰箱里变成“冻梨”。想一想金铃，一个成绩中等的孩子一直那么乐观努力。就像书中老师所说：“每一个孩子的努力都不会白费。”
在寂寥的黑暗中，我仿佛又听见了那句：“跑吧，孩子，冲刺吧！”。
书里有个我作文9
岁月悠悠，红尘烟雨中，唯有到字里行间，才能找到情感的归宿，真正的自我，别样的人生。而书籍也像一面明镜，为我们指点迷津，感悟作做人的真谛，不断地提升自我，发现自身的不足，向着书中的'“我”学习。
《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔·柯察金那坚毅、顽强的精神是妇孺皆知的，暑假我也深入书中，仿佛置身于那战火纷飞的前苏联，亲眼目睹了保尔从一位懵懂的孩子，在战争无情地磨练下变得坚不可摧。他在战场上的英勇，令人赞叹；他在修建铁路时的蛮劲，令我震撼；而他对病魔的顽强搏斗，以及对革命工作的忠恳，又怎能不让我引发敬佩之情。
而《骆驼祥子》一书中也讲述了一位老北京人力车夫的悲惨人生，然而文中的主人公——祥子，前半生的自信，要强则使我感慨万千。走进书中去，在北京的大街小巷中，穿梭着祥子的身影，他不像其他车夫一样游手好闲，他有目标，有决心。因此他努力地奔走着，尽力地节省着，认为只要那样就可以有个美好的将来。他这股冲劲不禁引起了我的思考。
在现实生活中我们不就应该有像祥子这样对生活乐观向上的心态，像保尔一般坚强的毅力吗？即使，现在没有冷酷的战争，没有老北京那艰苦的环境。面对学习，这没有硝烟的战场，我们不就应该朝着自己的目标以坚韧不拔的毅力努力着，面对失败要用乐观的心态去坦然面对，不气馁，不退缩。从头再来，向着更高的理想奋斗。
“书犹药也，善读可以医愚”书籍是我们精神的支柱。游走书间，学习真善美的心灵，学习高尚的美德，学习独特的精神……这便是书籍给人类的滋养，它使我们的生活更加充实、光彩。让我们跟随着书的脚步，让书里的“我”成为真正的自我。
书里有个我作文10
翱翔于天空之上，透过彩虹般五彩的云朵，我对噪杂的世界没有留恋。但霎那间，我发现，那个安详的老奶奶与我是如此的的相像。仿佛，那本书里的人便是年迈时的我。
书里的那人肯定是我她不惧生，不怕死，就好像如宿命般回归原先的她。
书里的那人肯定是我她是家中的顶梁柱，即使到了临死的边缘，依然大方得从容不迫。
书里的那人肯定是我看似不在乎一切，实则真的在乎自己的家人、朋友不在乎的只有死罢了。
书里的那人肯定是我无论何时都那么乐观，都在安慰他人，好像永远看不见自己的伤口。实则，那些流着鲜血的、不为人知的伤，都是自己在舔。
书里的那人肯定是我哪怕不久后就要升上天堂，永陪寂寞，却依然对别人说：“没事儿啊，别在意，我好着呢！”
书里的那人肯定是我她用自己的双手，为身边的人创造出甜蜜与温馨。
“我今天并不会真正死去，人只要有了家就不会死了，我还要活许久许久”永远地活着，爱着，在幸福的世界望着我爱的人
“当你看到同样的西部英雄在同样的高山顶上跟同样的印第安人打仗的时候，那就是离开座位往剧院大门走的时候了，你必须毫不留恋，不要回头。”因为你不能，也根本没有资格，继续待在这里。所以，到了时候，就必须遵守规则，走吧。
“现在，是的，她看见它在她心里静静地形成，平静得像沿着蜿蜒无尽的岸滩流淌的海洋。”“死”就是这般，这般平静得寂寞。
“她让那久远的梦碰了碰她，把她从雪堆里举起，让她从那几乎被遗忘的床上飘了起来。”好了，上帝来了，来送我去往天堂了。看吧，你必须遵守规则。
别想念我，因为我一直都在。
这便是《老奶奶》中的老奶奶，也是现实中年迈的我。
当她的灵魂跟随上帝来到天堂，我看到了她。
“啊，你好，年轻时的我。”
“啊，你好，年迈时的我。”
书里有个我作文11
我从小就爱看书，其中有一本与我结下不解之缘，每日形影相随，情深难离。它就是冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》中都是一些短小却蕴含丰富的小诗。每一首都宛如夜幕中的繁星，荷叶上的露珠，晶莹纯净。每当我捧起它时，感觉书中的感情就是我的情感，书中处处有我的影子，让我迷醉其中。
书中有这样的一段，不仅是我的心声，也是普天下所有儿女的心声：“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了。我只躲到你的怀里。”诗人冰心用生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，是多么情真意切、感人肺腑啊！
我小时候经常生病，爸爸常年在外地打工，只有母亲一个人照顾我。每当黑夜来临时，总是她在我身边，为我赶走恐惧；每当我头痛发烧时，总是她背着我，送我去医院；每当我受到委屈时，总是她安慰着我，让我破涕为笑……时光暗淡了她的容颜，拘偻了她的腰身，但唯有对我的爱不曾退色。母亲，我就是诗中的那只小鸟，天上的风雨来了，除了你，谁是我在无遮蔽天空下的荫蔽？
《繁星·春水》不仅有我真实的情感体验，还像一面镜子，烛照、荡涤着我的灵魂。
当我受到老师表扬沾沾自喜时，当我站在领奖台上忘乎所以时，当同学请教我问题我趾高气扬时，那几行哲理小诗“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了“让我一下子就脸红了，是的，我就是那朵孤芳自赏的小花，骄傲自大，心胸狭窄。感谢你——《繁星·春水》，是你让我知道：为人处世应当谦虚、坦荡。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。
捧着它，细细咀嚼，慢慢品尝，就会发现字里行间处处蕴含着我的真情实感，到处可见我的身影。读着它，我体会到了母爱的伟大神圣，懂得了许多做人的道理。
书里有个我作文12
对于书，古今中外说过的名言数不胜数。而在我看来，读书其实和穿衣服一样，开始只是为了蔽体遮羞，渐渐地去美化自己。开始读书时，我们大都关注吸引人的情节，后来去关注书里的思想，最后就想在书里找到自己。
没有一艘船像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样，把人带往远方。诚然，读书是一种心灵的净化，读书是一种翱翔知识天宇的翅膀。
如果空虚，请读书。读书是最好的补充剂，在你觉得自己很干瘪时，读书会给你补充营养，使你的思想渐渐饱满起来，心灵慢慢充实起来。沉醉于笛福的《鲁滨逊漂流记》中，你会为主人公的探索精神所感叹，思考曹雪芹的《红楼梦》，你会为宝黛二人的凄婉爱情而哀叹……曲径通幽处，读书，你会感到多么充实。
如果孤独，请读书。当你一个人寂寞地待在某个角落的时候，不要悲伤。拿起一本书，追随诗人的脚步登上雄伟壮丽的山峰，放开思绪，体会“一览众山小”，跟着作者一起来到桃花源，超然世外，欣赏“桑竹之美”，跟着作者一起来到海边，在茫茫月光下，一起作画……读书，你会感到多么快乐。
如果自卑，请读书。你自卑的原因是因为你的阅历太少。在知识的天空中，漂浮着许许多多的营养品。它们是你丰富思想的沃土，是你自信起来的源泉。还等什么？赶快读书吧，吸收你所缺少的知识，使你通过丰富的知识而满怀信心，你会觉得天更蓝，水更清。通过读书，你会找回自信，你会发现自我的那点悲伤何足挂齿，然后将悲伤抛开，重整旗鼓。读书，你会感到多么自信。
朋友，知识的天空是那么广阔，那么蔚蓝。它充满了神秘的气息，等待人们去探索、去发现。如果你想充实自己，想超越自己，那就赶快读书吧！
我在书里行走着，我在书里变化着，我觉得书里处处有个“我”。
书里有个我作文13
我非常喜欢《贝贝熊系列丛书》，并且读得走火入魔，是它好像一面镜子，倒映出我的影子。
这套书里，有一本《女孩靠边》。主人公小熊妹妹小时候喜欢和哥哥一起玩，但因为她年幼，比不过哥哥和他的小伙伴。出于争强好胜，她总是在哥哥和伙伴们跑步时喊“等等我”，在他们爬树时嚷“别爬那么高”，哥哥不得不停下脚步。我小时，也曾经在大哥哥玩滑梯时喊“让我滑”，在大姐姐玩抓人游戏时嚷“不许抓我”。他们只好让我滑，让我赢，我们的童年充满爱护，快乐是如此简单。
小熊妹妹上学后，跑步比男孩们快，爬树比男孩们高。哥哥们不甘心输给她，还受不了她在赢了以后的大笑，翻跟头。我也当过大孩群中的胜者，在当赢家后的得意扬扬，也让大哥哥大姐姐们烦不胜烦，我们的童年飘荡的童纯真，充满的是机智。
后来，小熊妹妹发现哥哥和伙伴们不见了，不在跑道上，不在树上。小熊妹妹失去了“玩伴”，很是孤单。一天，她在池塘边的一座木屋里发现了他们，但让小熊妹妹想不到的是，他们把吊桥摇了上去，还给指了指门前“女孩靠边”的字样，她哭着跑回了家。小熊爸爸知道了这事，想把那木屋砸成碎片，但思考后，说：“孩子，咱们自己搭木屋”。小熊妹妹叫来了许多和她经历相同的女孩，大家集思广益，木屋很快就建成了。为了庆祝，熊爸爸还炸了鱼，男孩们闻着香气走了过来，正当她想立牌时，熊妈妈说：“孩子，他们排斥你，你也有错，借这个机会，和好吧！”听了熊妈妈的建议，他们在吃喝时和好了。我小时，也遭到过这样的排斥，被孤立后，虽然心中愤愤不平，但我没有哭，时间很快过去，在第二次玩耍时我们就和好了，我们的童年，是一样的纯真无邪。
这本书里有“我”，我也是书外的那个淘气而好强的孩子。每次当我骄傲了，总会想起那个故事，从而改掉了自己的毛病，同时也交了很多朋友。捧着这本书，我似乎又回到了童年，那里有回忆，有珍爱，有纯真的时光……
书里有个我作文14
一个人，一本书，一杯茶；一双脚，一条路，一个远方。
——题记
岁月悠悠，红尘烟雨中，唯有到言外之意，才干找到情感的归宿以及真实的自我、异样的人生。
小时候的我独爱看《红楼梦》。摇身一变，便成了那书中的林妹妹，多愁善感，心里就像一块玻璃，悄悄一碰就会落下泪珠儿。起先觉得感觉真好，就像是软弱柔嫩让人爱怜的小仙子。但后又以为她过于郁闷，一点小事都会让她落泪三分。所以关于在树下葬花的那个“我”，心中除了怜惜，还有一丝无法。我怜惜这样的“我”。
长大了些，便沉溺在《西游记》的国际里。唐僧虽心存善念，但不免有些肉眼凡胎，总错怪悟空；八戒虽憨厚老实，但实为贪吃好色。所以我便成了最喜爱的行者——孙悟空。取经路上一边斩妖除魔，一边又维护师傅教训师弟。我是大闹过天宫的猕猴，亦是小孩子们独爱的猴哥。除了有时过于极点、脾气暴躁，这样的“我”还真让我自己崇拜。
又是一岁一隆替，现在的我迷上了小说。韩寒笔下的国际让我巴望，郭敬明笔下的国际又让我大喜大悲，而葛婉仪的文字国际，让我为之发疯。与席慕蓉、莫言那些作家的细腻唯美不同，小四所发明的国际是好像仙界的。情窦初开的少男少女们的爱情是苦涩而让人难忘的。在他的书中我不是旁观者，而是那即便普通也会发光的女主角，我有好朋友，也有美丽而不敢容易触碰的回想，我也有神往的爱情，也有巴望中的王子。我仰慕那么美好的“我”。
喜爱文字的我不只喜爱那书中一个个令人神往的国际，更喜爱书中那一个个的“我”，他们带我漫游在书的海洋里，体会另一种人生。
书里有个我作文15
每一次相遇都是久别重逢。在生活的此岸出发，我泛舟湖上，到达书的彼岸，与书相逢，融我于书。
书里有个我，有关于生死的追问。21岁的青春年华，史铁生切被命运永远地钉在了轮椅上，再也没有站立的可能。他不安焦躁，他悲观绝望，一次次，他走向历史询问着关于生与死的秘密。终于，他走出了山重水复的烦恼，走进了柳暗花明的喜悦。死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
人有时候太看重了我们要回到虚无里去，结果忘了我们本来从虚无里来。是的，不知死，安知生？死是归宿，生是过程，生死同一，过程即使归宿。死亡，本是带着回家的温馨。
书里有个我，有对自然的感激。祭坛石门里掉落的余晖，偌大的地坛里恣意生长的参天古树，一天天，一年年，阳光一次次用发丝扫去黑夜的阴尘，它们依旧不急不躁，不慢不快地行走在阳光里，伫立在大地上，像是要待到永恒。是在这样的肃穆与淡然间，史铁生从悲观的小我中挣扎出来，把命运带来苦痛化作对地坛饱蘸热情的赞颂，对万千民众的激励。
千弦断，天眼开，大抵是在哪葱茏的绿意里才能写就如此精炼的字句。人的身体属于大地，魂魄属于天空，在岁月交替的无穷变化中，自然才是人类的归处，真正需要感激的是母亲。
书里有个我，有面对艰辛的信念。心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我姓名的昭示。他没有沉浸在对生活无休止的怨念之中，始终坦然接受风雨，并用顽强的姿态迎接命运突如其来的转弯。诗篇里，我们看到的不是轮椅上蓄积的疼痛，而是一个钢铁般强壮的巨人。
我要看着自己，一直在写作着的心魄。不言弃，不放弃，生命是跌撞的曲折，唯有长风破浪，才可济沧海。
走进《我与地坛》，疼痛中的执着切肤般感同身受。正视生命，感激自然，直面艰辛。
——书里有个我，这是我与铁生的对话，更是我与自己的对话！
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