关于写马的作文汇编五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的写马的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写马的作文 篇1
我喜欢马，因为我属马。我常常喜欢看有关马的文章。马是草食性动物，古代时的马在运输方面做出了巨大的贡献。奇怪的是，马睡觉总是喜欢站着睡的，还不感觉到累，这是为什么呢？因为马的神经比较少，感觉不到累。马站着睡还有一个好处，如果发现有危险可以马上逃跑。马还是一种非常忠诚的动物，主人遇到危险的时候不会退缩的，一定会保护好主人，勇敢地与对方战斗。这是多么伟大的精神啊！
我喜欢集邮，集邮册里有动人的邮票。我最喜欢的是徐悲鸿的《奔马》。这一套邮票一共有十枚，每一枚邮票里画着一匹马，十匹马神态各异，有的腾空而起，有的低头沉思，有的昂然长嘶……我真佩服大画家徐悲鸿的画马技法，寥寥几笔就画出了姿态各异的骏马，真是栩栩如生。看着这一套邮票，我不禁会产生一股前进的力量。
我爱马，更爱马的精神。我希望自己成为一匹勇往直前的千里马。
写马的作文 篇2
有人想得到一匹一日千里的好马儿，但他只得到了一匹劣马儿。之所以说这匹马儿是劣马儿是因为它不能一日千里。于是这个人便丢弃了这匹劣马儿，他对别人说：“我丢弃它是因为我有更高的追求，不想要好马儿的骑手不是好骑手。”于是他继续寻求自己中意的好马儿，可是世界太大了，光凭他的双脚是无法走很远的，最终此人没有找到自己的马儿，而别的人却骑着在他眼中是劣马儿的马儿找到了真正的千里良驹。
这个人没找到好马儿不是因为他不懂马儿，而是因为他既分不清真正的好与劣，又不懂得利用现有的条件。
生活中人们总是被拿破仑的一句“不想当将军的士兵不是好士兵”所左右。父母常常问孩子：“别人能拿第一你为什么只能拿第二?”教练常常问运动员：“别的人能拿金牌你为什么总也拿不了?”言下之意是：不想得第一就是没有前途。
战场上也有好马儿和劣马儿之分：能驮着骑兵走向战场的马儿就是好马儿，相反的不敢上战场的马儿就是劣马儿。东西的好与坏大多不是在对比中产生的，而是在于它是否实现了它自身的价值。
拿破仑还说过“不以小事为轻，而后可以成大事。”这句话到可以做为上面那句的补充。凡事从小事做起，往往小中能见到大。将军也不是天生的，他也要从士兵做起，也需要从战火中磨练自己，只有先成为一名优秀的士兵他才有可能被提拔成为将军。
骑马儿的人，自己跑得并不快，但可以到达千里之外;乘船的人，并不一定会游泳，但可以穿过江河。君子并非智慧异于常人，只是善于利用事物而已。没有人是一步走到完美的，所以我们先要为自己找一个合适的'起点，再在这个起点现有的基础上去努力，从而达到更高一层的目标。虽然劣马儿不及好马儿能日行千里，但也可以日行四、五百里，寻马儿人虽然懂得相马儿，但他不懂得利用马儿，因此最终还是无马儿可骑。
写马的作文 篇3
在汉字王国中，竹—挺拔有力，荷—出淤泥而不染，虎—百兽之王，猫—聪明机智。而让我最记忆犹新的是马，无私奉献。
在李唐王朝时期，唐王李世民将骑马狩猎视为大丈夫三大乐事之一，可见他对马的喜爱和重视。在战争时，六匹骏马为了保护李世民，全都战死沙场，表达了马儿无私奉献的精神风貌，在李世民奄奄一息时，他让阎立本画出六骏样图，命工匠刻成石质浮雕，永远陪伴其左右。这就是著名文物“昭陵六骏”的故事。
后有唐代大诗人李白吟诵出：“五花马，千金裘，呼尔将出换美酒，与尔同消万古愁”之佳句。说的是唐玄宗李隆基在自己的生日千秋节上应节踢踏，翩翩起舞的舞马。唐人还做出了唐三彩马这种艺术品，可以透露出唐人对马的喜爱。
我在一次骑马时，坐上马背，只听：“咯咯”几声，马背猛然一沉，险些儿从马背上摔下来。后来，我打听到，这是一匹老马，那“咯咯”声便是它的骨响。但它跑得还是那么自然，那么欢快，或许它把奉献当成一种乐事了吧。我心里酸酸的，顾名思义。我被这只活力四射，无私奉献的老马深深地感动了。
是啊，马就是一个无私奉献，不屈不挠的象征，我们也要像马一样，努力的学习，长大以后为祖国付出，做一匹“良驹”！
写马的作文 篇4
一匹马，它生于此世，一定有它自己的任务，而不是或不仅仅是给人拉车和当坐骑的。
舅舅给我讲过这样的故事：一天他让自己的马驮着一袋米去看他的亲戚，到了半路，人和马都很劳累，便把马栓在树上，自己在树荫下睡去了。不知怎的，睡了很久，醒来时，马早挣了缰绳跑了。他跑到最近的一个村，村里人说看到一匹马向北去了。他直追了10里路，又到了一家村，村中人说看到有匹马向西去了。他又追了几十里路，另一家村中，人们都说看到马向西南去了。他便停下了，他知道马是有灵性的东西，它总是想着自己的方向走着，便不再追去了。
乡下人熬不得夜，他说完这些，就睡去了。
这几年，我一直提舅舅想着这匹马，我问着每个从远方来村上的人，但他们都说没有看到，要是真的有一匹空马，他们是不会放过的。我就在想：这匹马它到底向着何处去了呢？在他身上的米袋用麻绳将它绑上，一匹马不会等到绳子烂了在离开。但它如此的跑着，有什么意义呢？它像逃亡一样跑着，它要逃离的，是我们所看不见的，马的命中死敌。
说道马，我想到了韩愈的《马说》，人如马，纵能日行千里，没有伯乐，那马还有何用？最后马老了，纵使心中有千里之志，也嚼不动一口干草了，也不中用了。这使我想起父亲的一句话：一袋米谁都有举不起的一天，一口饭谁都有嚼不动的时候。这好像也在指马。
人知道，马帮自己拉车，驮东西，让自己骑，却不知道马也在让自己倒水，清理圈中的马粪，有时候还要去看兽医。在这一切中，人和马同时的衰老下去。
当一匹马老的时候，它会懂得这一生中的很多事情，会知道它这一生所走过的道路该如何去走。但它却无法把这些传授给那些年轻的，活蹦乱跳的小马——后者还年轻，还有大把的时间去犯错，去纠正。当老马无能为力时，它才悟过来：自己也是如此走过来。于是它把自己的错误看的珍贵无比，总是想着其他的马可以从它的身上吸取教训，使这种精神在“马”这个种群中传播下去。
在这起一切的一切中，我仿佛看到马从地上一跃而起，它像人一样，为了自己的目标，活了一生。
那样一想，马还真的有一个“自己为什么而活”的思想了。
写马的作文 篇5
“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”每当听到这优美的歌声，我就会情不自禁地幻想着在茫茫大草原上策马狂奔、纵横驰骋的快意感觉。星期天，爸爸带我去马场骑马，我终于可以第一次与马儿亲密接触啦！
一进跑马场，迎面扑来的不是扑鼻的清香，面是一股淡淡的马屎臭气。跑马场建在一片绿草丛中，跑道上立着一匹匹膘肥体壮的骏马，它们缓缓地甩动着又长又粗的马尾。盖在额头上的毛仿佛是一排整齐的“刘海”。两只眸子又大又亮，似乎闪烁着智慧的光芒。
我选择了一匹慢马（马分为快马、中马、慢马三等）。毕竟是第一次骑马，我面对这匹棕色的骏马，竟然惊慌起来，来时的兴奋劲似乎已觅不到踪影，更多的是害怕。站在马前，我望着它那挺拔的四脚支起的高高的背，觉得是那么高不可攀。
在工作人员的帮助下，我小心翼翼地跨上了马背。马背上密密匝匝的毛，让人觉得温暖。环顾四周，顿时心中又产生了一种居高临下，威风凛凛的感觉，心里又紧张又刺激。
马缓缓地迈步了，我的心也怦怦直跳，紧紧抓着马鞍和缰绳，不肯放手。马儿悠闲地散着步，马背一拱一拱的，马上的我也随着一颠一颠的，身子左右摇晃着。渐渐地，我的心情平静了，握缰绳的手也松了许多。在蓝天白云下，我信马由缰，心儿似乎也飞到了遥远的大草原……
走完两圈，马儿又要去迎接新的骑手，我只好恋恋不舍地下了马。马儿又踏上了新的行程。看着远去的马儿，我不禁觉得它是那样可敬而又可爱——因为它为人们奉献了自己。
只有像马那样勤勤恳恳。任劳任怨、默默无闻为人民服各的人才会受到别人的尊敬！“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”我唱着歌儿离开了马场。
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