【必备】春游作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的春游作文3篇，希望对大家有所帮助。
春游作文 篇1
每一次春游，我们都是去一个美丽的地方，看看风景，吃吃东西，或是玩玩游戏。但是，这次，我想让春游变得更有意义。
我们带上铲子、树苗，还有一些鱼苗，找一处依山傍水、小河环绕的空地，挖几个坑，种几棵树，浇一些水，拎着鱼苗，放归小河。
我们席地而坐，描绘着来年春暖花开之时，小鸟欢快歌唱的画面。旁边的油菜花一朵朵、一簇簇，聚成一个个金花球，有的躲在别的花草后面，生怕被人看到；还有的，挺得高高的，好像在显示自己的本领。被我们种下的树苗，也将会长成茁壮挺拔的`大树：微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在给小鸟伴奏，几片树叶随风飘落，好似一只只翩翩起舞的蝴蝶，缓缓地亲吻大地。
小河也一定会变得很干净，清澈见底，没有一点垃圾。清得可以看到，被我们放生的小鱼在河底嬉戏。一群白鹅浩浩荡荡地游过河面，有的把嘴伸入河里喝水；有的欢快地叫着，好像在说：“太好了，小河变干净了”；还有的欢快地扑腾着翅膀，仿佛在诉说着内心的喜悦。绿水托浮着白鹅，白鹅倒映在碧波上，漂亮极了！让我不禁想到“白毛浮绿水，红掌拨清波”的古诗来。河面波光粼粼，河畔绿树黄花，让人感觉像是走进了连绵不断的画卷里。
小伙伴们，“青山绿水，美好家园”，让我们一起保护环境，来一次截然不同的春游吧！
春游作文 篇2
昨天，我们去太子湾春游啦！在那里，已经有很多小朋友在春游，还有一些家庭也在太子湾玩了。
太子湾可真美丽呀！我们好像来到了百花王国一样，那里不光有郁金香和樱花，还有洋水仙和二月兰……它们色彩斑斓，都盛开了。樱花非常洁白，还带了一点点红色，一阵风吹过，樱花花瓣纷纷飘落，像下樱花雨一样；郁金香有粉色、红色、紫色等多种颜色，还有一片花瓣上有两种颜色的郁金香，它的花型很美丽，有一点点像玫瑰花。
我们欣赏完了美丽的花，就来到了风车边的草地上吃中饭，大家都拿出了自己的食物。我带去了我和妈妈一起做的蔓越莓饼干，分给吴老师、蒋老师和同学们。同学们也分给我很多好吃的，所以我就没有吃外婆给我准备的'面包。后来，我们在草坪上开心地做起了游戏，其他小组的小朋友也都来参加了。我和张嘉雯还把蒋老师教的啦啦操跳给吴老师看，吴老师觉得我们跳得很好，并把它录了下来。最后，我们拍了一张集体照就回来了。
这次春游真有趣呀！希望下次秋游也一样好玩。
春游作文 篇3
今天早晨，大家早早地就到校了，阳光也出奇得明媚，因为今天是个特殊的日子——春游。我们六年级活动的地点是在大关山青少年素质教育基地。大家兴致勃勃地来到了这里，对新环境充满了好奇，想玩个痛快。
但当我们来到大关山青少年素质教育基地时，却发现并没有我们想象中的那么简单。一开始，先是那儿的工作人员来介绍野炊的'几点注意事项，接着便让我们去领米、菜、水、调料以及大锅子。组里的组长让男同学去找柴火、干叶，让女同学洗净锅子，往锅里倒米、菜、水、以及调料。之后做的事就让我感觉异常激动了——煮饭。
放好了柴火，点火的时间就该到了。可迟迟不见点火的人来，几个同学开玩笑地说：“有够原始的，难道要我们钻木取火吗？”就在这时，葛老师变魔术似的摸出了一只打火机，笑道：“哈，用这个！”点了火，大家就拼命加柴火，但火就似乎跟大家做对似的，越烧越不旺。这时，葛老师又像个大救星一样降临在我们身旁，告诉我们要让火烧得旺，必须要把柴火交叉着放，使里面有氧气。接着，他又帮我们烧了一会儿，转身离去了。大概又过了15分钟，大家火给灭了，准备开吃。这时，葛老师又拿着相机跑了过来要给我们这隆重的一刻拍照，身旁的同学还逗笑着说：“开锅仪式正式开始！”吃着自己辛辛苦苦烧出来的饭，好吃得不得了，真是好有成就感。
这使我悟出了一个人生的真谛：只有勤劳动手，才能丰衣足食。
之后，我们还去玩了定向运动，深有感触，我们也玩得很开心。就这样，我们的这趟春游之旅就结束了……
【春游作文】相关文章：
春游作文02-14
春游_作文02-10
（精选）春游作文11-01
春游作文（精选）10-30
春游作文[精选]10-30
春游作文（经典）10-26
春游作文(经典)10-16
春游的作文08-28
春游的作文09-02
春游的作文09-02