【推荐】明天的作文四篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的明天的作文4篇，希望能够帮助到大家。
明天的作文 篇1
不由的，陷入遐想之中，明天的我，会是什么样子的呢？
明天的我，也许是个老师。老师的职责是神圣而光荣的，但也是辛苦的，我要努力做一个不怕困难，关心学生、理解学生、对工作负责的好老师。
我对学生不存在偏见，我不主观地认为这个同学聪明或者那个同学太笨或者坏，我要耐心的引导他们，也许有同学不认真听讲，在下面画画呀、睡觉啊，讲小白话啦，吃零食啦，还有做其它的事情啦！我发现以后，不会一味地批评他们，而可以耐心的讲道理给他们听，用一些他们可以接受的态度、言语、语气来教导他们，并鼓励他们在课余时间多发展自己的兴趣爱好。
我会把学生当成自己的好朋友，让自己和他们融为一体，用心去和他们交流，这样，他们就不会觉得老师离他们很远、很远。如此一来，学生们就会告诉他们的心里话，以便于我及时了解他们的思想、动力，及时改正自己教学中的缺点，使自己的工作做到更好……我的想法很多很多，总之，我要使自己成为一名优秀的老师。
也许，明天的我不是一个老师，但这并不要紧。
明天，当我成为一名农民的时候，我要用勤劳的双手去描绘农村的蓝图！
明天，当我成为一名医生的时候，要将用自己的智慧去挽救别人的生命！
明天，当我成为一名设计的.时候……
不管明天的我将干什么，我都将努力奋斗、辛勤劳动、爱岗敬业、勇于创新、拼出一片天地。明天，不久的将来，当你见到我的时候，看到的是将是一个自强不息、顽强奋斗的我，一个充满梦想、光茫四射的我，一个为祖国建设添砖加瓦，有一份热、发一份光的我，这就是明天的我。
明天的我，要尝出柠檬的甜！
明天的我，永远不会说放弃！
明天的作文 篇2
时间如流水，稍纵即逝；生命像流星，瞬间而逝。迷茫的我在无边际的沙漠中徘徊，自言自语道；“明天的我在哪里，还是漫无边际吗？我努力的在沙漠中寻找属于我自己的一片绿州。”
啊！小鸟说：“明天的你在空中，可以自由自在地飞翔。无论严寒酷暑，无论风吹雨打，你都相信‘乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海’的豪情壮志。你会冲破一切艰难险阻，飞向自己的天堂。”
这时，鱼儿探出水面说：“明天的你在水中，像我一样无忧无虑的游来游去，没有生活的烦恼，没有法律的束缚，更没有争名夺利的嫉妒。你会为河水增加一分活力，为自然增添一些生机。”
此刻，正在奔腾的骏马对我说：“朋友，明天的你就如今天的我，在大地的陪伴下，努力地奔跑着。你所跑过去的或许是美好的回忆，或许是悲伤，但这都已形成了历史，它是残酷的，但又是美好的。它可能会成为我们前进的动力，继续奔跑，但这也许是阻力，让我没停止前进，这对于每一个奔跑者是多么残酷啊！就如我，若停止前行，接着等待我的就是死亡。因此，我绝不会停止前行！
瞬间，我恍然大悟，我没有小鸟的`自由飞翔，没有鱼儿的无拘无束，但是，明天的我在哪里？对，正如骏马所说，明天是美好的，但又是残酷的，明天的我不是迷茫的，我一定要在沙漠中找出属于我自己的一片绿！
明天的作文 篇3
明天，我是主角
我在不停仰望别人，是否别人也正在以同样的视角 高度仰望他人呢？
——题记
我自惭形秽在似止步不前的阴影区域中。告别了昨日的喧嚣，无奈，欣喜，张狂，今日的余晖还在念念不忘中映澈，挥洒。我似望眼欲穿的自卑被包裹的密不透风，不知不觉中在心底的一角故自作祟。然而别人眼中我是如何的俯视他们，让我无地自容，痛心疾首般，更加地难以言喻，此时的愤慨与悲痛就在 与“心悸”的邂逅中愈演愈烈。
我说，我没俯视过别人。相反，我在不停抬头仰望，从未到达的高度，不能攀上的顶峰让我悲动不已。
他们说，看不出你的难过，你的眼中只是过于自信的光芒。
我不知所措，站在原地驻足徘徊，风撩迹过我的发梢。此时的我，一脸的空洞与茫然。然而，不会有人看出，我站在低遂的`山脚正死死的盯制着那个遥不可及的高度。
这个世界就是那么的不公。一脸无奈的我一天天虚逝着缥缈的青春。不知不觉中，青春的祭奠中，我渐渐懂得，也在悄悄蜕变，那双羽翼，正在变换着奇异或是成熟的色彩。
改变，只是怕被改变。
青春的流转中，我们的人生航向与我们的目标追求，甚至我们的坐标原点都在潜移默化中默默换变。
寻找一个点。我们的坐标原点。在比较中明白得失，在点与点的交替变换中得知优劣。我，一个傻傻的90后呆瓜，是否不知道这个点，有可能将我推向深渊的边缘，一个疏忽就失足而粉身碎骨呢？
艳羡着别人取得的成就。
明天的作文 篇4
昨天，我观看了教育影片《为了孩子的明天》看后，感触特别深。
片中的xx，一位失足的16岁少年，开始只知道玩，他家住在市区，楼下尽是网吧、酒吧、歌舞厅，他每天只知道和他结交的那些不三不四的朋友去这些地方，连他父亲病危了也不理睬，照完不误，后来父亲去世了，母亲想让爱子学好，就迁到郊外去住，可xx还是老样子，网吧、酒吧、歌舞厅他天天都去，这还不够，他竟在课堂上刁难老师，老师问他头提及的圆锥和球体那个表面积大，而他却反问老师，同体积的男生和女生那个表面积大？在被老师，被派出所找了几次后，他的母亲桂芬，横下心来，辞去了工作，带着xx去了外地，从此，xx不再进网吧、酒吧、歌舞厅了，他知道家里没钱，便利用课余时间给别人当家教，他用挣得的钱为母亲买了一块蛋糕和一瓶红酒。
片中的母亲，开始以为只要让孩子吃好、穿好、玩好，孩子就会认真学习，所以什么事都宠着xx，再加上她工作很忙，没有时间管理xx。后来他觉得xx越来越不听话了，这才意识到这样下去是不行的，于是他学习“孟母三迁”的精神，用环境改的方法去改变xx，铁石心肠的xx终于被妈妈的爱所感动了，开始懂得学习，懂得替妈妈分担家庭责任了。而她自己，却因长时间患病做苦力活而死掉了，她临终前告诉xx，箱子底下有他爸爸生前留下的一百万元，一定要将这钱捐给希望工程……
这部电影以感人生动的事例彰显了一位伟大母亲的善良与爱心。母亲，庄严而神圣的字眼，千古传诵的主题。是母亲将我们带到这个世界上，精心的哺育我们，用她的生命浇灌我们，而我们当中有些同学，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献，想想看来，大家不觉得惭愧吗？
我们的.父母辛辛苦苦的工作是为了谁？父母勤勤恳恳的劳动又是为了谁？而我们是怎样报答他们的呢？难道是用画满错号的试卷和一张张告家长书去报答他们吗？同学们，我们应该用一颗感恩的心去体恤父母，用一颗报恩的心去孝敬父母，让关怀与恩情同在，让美德与温暖共存。
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