【精品】同桌的作文合集4篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的同桌的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
夕阳在天边落下，耳边的MP3里传来王筝的《我们都是好孩子》。微风拂过，又吹醒了那尘封的记忆。
坐在旁边的他是个淘气阳光的男孩，操场上总会出现他俊朗的身影。而我则爱每天坐在教室里，在书的海洋中遨游。完全两个世界的.人每天在同一个教室里上课，在同一个教室里呼吸，却永远是两条不能相交的平行线。
不知何时起，我因为他的存在变得开朗了，爱笑爱闹，尽管在我们的中间还是有一条无法跨越的线。
我哭，他着急；我笑，他也开心；习惯了听他每天下课后对着我天南地北地吹，习惯了每天上课时我对他罗嗦地唠叨。尽管他常常爱捉弄我；尽管他的淘气让我哭笑不得。但他的身影总带给我快乐。
转眼见，我们就要毕业了。那天下午他什么都没说，一直沉默着。最后，他塞给了我一张纸条：“我喜欢你。”我拼命地把纸条撕碎，扔在了窗外的风中……
岁月匆匆，也不知道他怎么样了，不过我们都还是小孩子，还有轰轰烈烈的青春年华。那句孩子气的话，就让它一直藏在心底，很久很久吧。在他生命里做一只短暂停留的候鸟，不知道在很久很久以后他还是会不会记得我。
同桌的作文 篇2
亲爱的同桌，其实你并不懂我的心。
那天早晨，太阳把一束束冰冷的光撒在我身上，甚至还掺杂了几丝寒风，割在脸上生疼。立正站好，虽严谨却不失几分和善。而你呢，一副冷冰冰的面孔，见到其他同学也是一副不屑的表情，我好意望向你，你却扭过头毫不理睬，有时你还不安分地手动动、脚动动，坐立不安的；还时常会和别的同学聊上几句。终于，上课铃毫无防备地响了，你便像大逃亡一般冲进教室。
等啊等，盼啊盼，终于把下课盼到了，一下课，欣妍便苦笑着和我投诉说你不认真，会被扣分的。话音刚落，我带着十分锐利的眼神望向你。你先是恶狠狠地瞪了欣妍一眼，然后躲开了我的.眼神，神情游离地望向窗户外面，但其实窗户外什么都没有。
就这样沉默了许久，我先开口了：“畅洋，这事我要告诉队长的哟！”你冷不丁地开口了：“那又能怎么样？告诉她又对你没好处！”我心里暗自觉得你无药可救了，我是为了让你改正错误，不是为了让你出丑！
同桌，你根本不懂我的心。
同桌的作文 篇3
我的同桌叫邢非凡。个子不高，皮肤倒好，有点儿肥彪，总是傻笑，特爱计较，絮絮叨叨，扣分不少，他却叫好……因此，小组人称“非烦大侠”，他倒好，带着他那副，傻乎乎的大眼镜，到处惹是生非，像是在嫌扣分太少！
“呼！终于下课啦！”下课铃刚一响过，我伸了个懒腰，正打算向“非烦大侠”讨作业，可还没等我开口，他就像是早知道我要说什么似的，立刻挑起两条毛毛虫似的眉毛：“唉，交了，交了，作业早交了，真是烦人！”说罢，就想要出去。我立刻拦住他：“哦，是吗？那就让我翻翻看呢……”见我侧身向他的桌肚探去，他立刻慌了，一屁股坐回凳子上，用胖乎乎的身子挡住桌肚：“行……行吧，我给你看。”说着，在桌肚摸了一番，良久，才把一摞乱糟糟的书本摊在桌上。“哼，我就说交了吧！”他故作镇定地哼了一声，接着便跑去同好友言承彧聊天儿去了。
我写了一会儿作业，仍是觉得不放心，便伸手翻了翻那堆“杂物”。可翻着翻着，却觉得有些不太对劲儿——这语文书怎么这么沉？翻开一看，果不其然，作业都夹在书里呢！还说交了，简直是骗人！我拽他回来，指着摊开的语文书冲他说：“作业交了是吧！”他立刻呆了一下，旋即摸着脸坐下来，一面写一面嘀嘀咕咕：“谁让你翻我书的.……真是烦人……”可是写了才一小会儿，他又开始乱动了，我不得不转过头，盯着他把作业写好。
作业好不容易OK 了，这“非烦大侠”又按捺不住了，非要找点儿事儿干，这不，他又翻出材料袋，开始拿里面的材料玩。这时，他像是发现了新大陆，拽着我的衣服大声喊道：“俞海越，俞海越，快看啊！我找到了一瓶502胶！”我本就不想搭理他，所以敷衍了几句便继续写作业。突然间，听到一声惨叫：“啊！我的手！”——又是邢非凡！我不耐烦的转头，结果却忍不住哈哈大笑起来——他的手被502胶粘了起来！我一面忍住笑，一面问他原因，可他一言不发便冲出了教室，直奔卫生间而去！回来后，他一面哀怨的瞪着桌上的502，一面带着哭腔埋怨道：“这该死的502！本想把咱们组的桌子粘起来……结果倒把我的手给粘起来了！唉……”周围的人听了皆是哭笑不得……
这“非烦大侠”可真是“非烦”呀！
同桌的作文 篇4
离开小学的我们已不再是小学生，我们有个更响亮的名称——中学生。步入初中的我们结识了许多新朋友，认识了许多新同学，新老师。而这其中令我印象最为深刻的便是我的同桌——班里的“开心果”。
我的同桌长着一头乌黑发亮的头发，一张微尖的脸，眉毛微微往上翘，就像我们的笔画“提”似的，鼻梁高高的，嘴挺小的，他时常微笑着。
我的同桌他是班里最幽默的。他总有方法逗你笑，当然他也很爱笑。从他的笑中不仅仅是看到他那愉悦的.面容，听到他爽朗的笑声，更是看见了一种对生活积极、自信、乐观、向上的态度。每当有同学跟他讲话，那同学总会被他那快乐的笑声所感染，我坚信他的笑有着魔力。我觉得跟他住在同一个宿舍里那一定会每天都开怀大笑，笑得合不拢嘴。
那次，班上有一名同学因为没有按时完成作业，被老师批评了，回到教室后闷闷不乐的。见状他马上用那轻悄悄的步伐走到那位同学身边，“没事，不要因为一点事儿闷闷不乐嘛，开心点，你看我……”“哈哈哈”，没等他说完那同学便笑出了爽朗的笑声，我的同桌也跟着笑了，教室里两人魔性一般的笑声让周围同学都望着他俩，大家都被他们逗乐了。放学后，他们便去散心。听他们说他们谈了许多，从此他们也成了好朋友。
别看他平时那么幽默，他还有严肃的一面呢！
在晚修时他会帮班委管纪律，每当有同学讲话或搞小动作时，他便说：“不要讲话，保持安静。”话音刚落，只见他的脸上依然是笑着望着大家，大家又再次被他的“严肃”击中笑点，憋着笑。然而总有那么几个同学不懂尊重他人，这时他便会生气。他的生气表面看起来不是生气而是无奈，下课便会找那几个“顽固”的同学谈谈，通常谈着谈着那同学便会笑起来，这不但使人不怕他，反而让人觉得他有点可爱了呢！
爱笑的人运气往往不会很差，他经常调侃自己，每当选择题他不会时，总能蒙对那么一两道。
这就是我的同桌，班里的“开心果”，乐观的代表作。
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