关于有趣的课堂作文三篇
在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的有趣的课堂作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
有趣的课堂作文 篇1
今天下午,我们班上了堂有趣的劳动与技术课。
上课了,老师先拿出了用纸杯做的小娃娃。瞧,它们真漂亮,神态各异:有的像个神气的剑客;有的像一个可爱的小姑娘;有的像一个昂首挺胸的战士;有的像一位严肃的爸爸……老师说:“今天我们要做一个纸杯娃娃。”老师拿了一个可爱的小姑娘,接着说:“这个纸杯娃娃分成四个部分,头、身子、手、脚。我们先用杯底做它的头,再用杯身做身体,然后再做好手和脚,粘上去,一个纸杯娃娃就做成了。再涂上颜料,纸杯娃娃就变得更可爱了。”老师讲完后,同学们迫不及待地打开袋子,寻找需要的材料。
我们组做“白雪公主”,我们派华蕾做身子,俞杨冰做头,李志恬做脚,我做手和帽子。瞧,华雷做了一条粉色的'裙子,她把一个纸杯上半部分剪掉一些,再从底部剪几刀,最后用笔卷一下就完成了。俞杨冰把杯子的下部剪去,粘到裙子上面就行了。李志恬在杯子上半部分剪两个对称的梯形,粘到裙子下面就可以了。我把杯底剪下,把手剪下,再粘上去,一个纸杯娃娃基本完成了,再涂上颜色,非常可爱。“白雪公主”戴着一顶粉红的帽子,一张圆圆的脸上长着一双圆溜溜的眼睛,一双眼睛下面长着一个小小的鼻子,鼻子下面长着一张樱桃小嘴,看上去很逗人。
该评奖了!我们各个组长上去介绍自己小组做的纸杯娃娃。最后,我们小组获得了“创意奖”!这并不是我的功劳,而且我们小组的团结精神才获得的奖状。
“叮铃铃”,下课了,我们兴高采烈地回到了班级。
有趣的课堂作文 篇2
今天的习作课上,王老师组织了一个有趣的活动——瞎子捉瘸子。
游戏开始前,王老师先请两位同学上来,一个当瞎子,一个当瘸子。当瞎子的那位同学被老师用红领巾将他的眼睛紧紧地蒙住。这时,有位同学说:“蒙一层太薄,不保险,再蒙一层吧!”老师想了想,觉得有道理,就有拿了一条红领巾,把“瞎子”的眼睛蒙住,此时“瞎子”似乎分不清方向,站在那摇摇晃晃的。接着,老师又把当瘸子的'同学的右手右脚绑上,还把一大串钥匙也绑在手臂上,目的是让瘸子边走边发出声音,使瞎子能知道瘸子的位置。
游戏开始了,老师先把瞎子转三圈,等转好以后,瞎子全力向前搜索。瘸子也在想方设法地躲避着。瞎子很机敏,一下子把瘸子逼到了死角,瞎子弯下腰来,一步一步地逼近瘸子,瘸子直冒冷汗,可他还是很冷静,只见他纵身一跃,跳到了另一边,瞎子扑了个落空。可瞎子不灰心,观众也不住地叫了起来:“倾听钥匙声,倾听钥匙声……”这句话给瞎子很大的启发,他侧着耳朵,听钥匙声判断瞎子在哪个方向,利用这种方法,他便很快捉住了瘸子。
接下来,是一个很瘦的瞎子对一个很胖的瘸子,也许是因为身材的缘故,瞎子又取胜了。
这节课可真有趣啊!
有趣的课堂作文 篇3
“左边!”“上面!”……教室里传来此起彼伏的笑声、喊声。不知道的人还以为我们班正在“大闹天宫”,其实我们正在进行一个有趣的游戏——贴鼻子。
游戏开始前,老师宣布了游戏规则:先蒙上眼睛转三圈,再往前走,帮小丑贴上鼻子。“我来,我来……”同学们争先恐后地举起手来,顿时,教室里一片沸腾,如同煮开了一锅水。
老师叫中了我,我自信满满地走到教室中间。老师拿出一块红色的布,把我的眼睛蒙得严严实实的。我眼前顿时一片漆黑,什么东西也看不见,脚都不知道该迈向哪儿。老师又让我原地转三圈,我马上转了起来。终于转完了,我头晕目眩,根本分不清东西南北。我往前慢慢走着,来到小丑面前,拿着鼻子不知道往哪里贴。同学们都说左边,我就跟着往左边贴,当我贴上去的时候,同学们哄堂大笑起来。我拿下红布一看,呀,我把鼻子贴到小丑的'眼睛上了,这件事让我很不好意思。
游戏结束了,班里的同学们贴得更是五花八门,有的贴到了小丑的嘴巴上,有的贴到了小丑的衣服上,有的更是贴到了小丑画的外面……
这个游戏让我明白了一个道理:不要别人说什么就是什么,要多动脑筋想一想。
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