实用的描写桂花的作文九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的描写桂花的作文9篇，希望能够帮助到大家。
描写桂花的作文 篇1
香香的，香香的，我闻到校园中有一股香香的味道。我找啊找，找啊找，呀！绿绿的树叶中，有许多小花，这儿一簇，那儿一簇，又多，又香，又好看。
我马上跑去问老师：“老师，老师，校园里的香香的树是什么树呀？”老师回答说：“这就是桂花树。”
描写桂花的作文 篇2
桂花已经开了不少了。叶子一片一片的，就像桂花的小辩子一样，桂花从叶子中长出来。有的挤在一起，像一朵朵很大的花，有的只是孤零零的一两朵，有的低着头，好像犯错误了。
这么多的桂花，千姿百态、形象各异。如果把这一棵桂花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
不仅这些，它的用处也很大，晒干后可以做桂花卤，过年做糕饼，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶。
桂花的用途真大，可以做那么多东西，真厉害啊！
描写桂花的作文 篇3
中午，我到桂花林去玩，一到桂花林就闻到一阵浓浓的清香。原来是桂花开了。
桂花树上的叶子密密麻麻的，像一个个绿色的‘小岛’。‘小岛’上有很多金黄色的花。有的花瓣全展开了；有的才展开一两片花瓣儿；有的还是花骨朵儿，看起来真像一个个小包子。
我仿佛我就是桂花树上的一员，蝴蝶飞来告诉我它采蜜的乐趣，小兔告诉我青草的美味······
过了一会我才记起我不是桂花，我是来玩的!
描写桂花的作文 篇4
今天，我发现三楼平台的桂花开了，赶紧告诉妈妈。妈妈快步走到桂花树旁，轻轻分开叶子，果真看到了一朵朵白色的小花。我的妈妈凑近闻了闻，好香呀！
妈妈对我说："小乖，这是姥姥和妈妈为你种的呀，桂花就像你！平日，妈妈给它施肥、松土，妈姥姥给它拔草、浇水，希望它能开出美丽芬芳的花。就像现在姥姥姥妈妈坚持让你上好的学样，陪你温习功课，精心照料你的生活，希望你能健康快乐地成长。"
听了妈妈话，我想我一定要努力学习，成为有出息的人，不辜负家人对我的爱。
描写桂花的作文 篇5
我们学校有高大的教学楼、宽阔的操场、神秘的行知园……但我最喜欢的还是那美丽的桂花林。
春天，桂花林的桂花树长满了朱红色的芽，慢慢的，芽又变成嫩绿色，最后，芽变成绿色的了。远看一棵棵大树像一把把绿色的大伞。
夏天，刺眼的太阳光照着我们，我们跑到桂花林里的石凳上坐下，看书、写作业，玩游戏的，什么都有，好不热闹！看！就连蜜蜂、蝴蝶也来“乘凉”。蜜蜂“嗡嗡”地伴奏，蝴蝶翩翩起舞，真美！
秋天，一阵阵凉风吹拂着桂花林，一朵朵黄灿灿的桂花飘落下来，好像一只只蝴蝶在飞舞。近看我发现了有些芽已经变成花苞了，而有些花苞已经变成金灿灿的花躲在树丛里了。同学们三五成群地来到桂花林捡落下来的花瓣，想要做成花环、手链之类的工艺品。我们又走到桂花林里的石凳坐下，啊！真香！眼间，一朵朵美丽的桂花已经落了一地，就像给大地铺上了一条金黄的地毯。
寒冷的冬天到了，地上的金黄地毯已经优酷也组成的`黄毛地毯了，金黄的桂花也已经凋谢了，可桂花林在我心中依然那么美。为什么呢？因为别的树叶子已经掉光了，可是，桂花树上的叶子依然那么绿，依然那么美！
我爱学校的桂花林！
描写桂花的作文 篇6
校园里，微风拂面。不知何时，竟随之挟来一阵扑鼻的花香。我顿时眼前一亮：兰花？菊花？抑或月季？
哦！是桂花。我追随着浓郁的花香来到一棵树前。拨开茂密的树叶，它露出了真面目——是桂花。这一大片金亮亮的，星星点点，真不禁令我停下了步子， 只想和这桂花待在一起，手不禁伸向其中一朵，不轻不重一点，便坠落下来。我连忙接住。它的样子很可爱：小小的，但仅有的几片花瓣并不畏缩，而是朝着四周，朝着校园，朝着世界努力大方地开着，闪着金黄 的光泽。我不敢用力捏它，因为它实在太小了。可它却不顾忌自己的小，那么大方，散发出沁人心脾的悠香。这花香还是浓郁而香甜的，一闻 ，浓浓的甜味溢满心田， 让人不禁认为，若是能尝上 一口 ，必定也是甜的！桂花呀，你曾让多少觅渡学子沉醉于这花香之中无法自拔？这花香如甜酒一般，令我陶醉、迷离！
突然想起，这桂花其实我很熟悉。小时候，奶奶总采摘新鲜的桂花，制成桂花糕、桂花糖，一口下去，唇齿间满是香甜；好几次生了病，也是桂花帮了大忙。将桂花入药，便可止咳化痰，止牙痛等。
但是，你，这棵桂花树，在我心中已不是一个笼统单调的桂花之形象。你是校园的桂花，觅小的桂花！你可曾已会面过无数觅渡学子？从三年级转到这儿，校门口的你使我耳目一新，那令人陶醉的花香使我很快爱上了这所学校；四年级，每到秋天，那树下便是黄澄澄一片，一阵风天女散花似的，将我们有趣地咯咯直笑；五年级，每当有了烦恼，我还是会来到树下 因为你那令人心旷神怡的花香总有办法让我欢乐；如今，六年级了，明年我便要离开这儿。而你，又蕴合多少觅渡学子的喜怒哀乐！
桂花，校园的桂花，你平常，但不平凡。你像校园中的老师，默默隐于绿叶之后，却散发出巨大的能量：你也是我们对校园的喜爱和不舍的代表！啊，桂花，桂花……
描写桂花的作文 篇7
相传，桂湖的桂花是采摘下来的。一天晚上，杨升庵在书房里睡着了，魁星入梦，问杨升庵想不想上月宫折桂，杨升庵说想。于是，便命西海龙王载杨升庵飞上月宫摘桂。到了月宫，杨升庵看见一座宫殿和一株很高大的桂花树，他怒力地爬上去摘下了桂枝，回到书房。后来，杨升庵进京考中了状元。
到了明朝末年，咸宁有个叫刘吉祥的小贩，他从状元杨升庵桂花飘香的书斋中得到启示，将鲜桂花收集起来，挤去苦水，用糖密侵渍，并与蒸熟的米粉、糯米粉、熟油、提糖拌和，装盒成型出售，取名桂花糕。桂花糕一经售出，便引来人们争先购买。后来，由当地“天顺荣”、“武灵轩”糖果坊将此糕的制作传成下来，并且不断提高质量，使桂花糕成了远近闻名的咸宁特产。
描写桂花的作文 篇8
俗话说“八月桂花，十里飘香”。这话一点也不假。我家窗台下有一棵高大的桂花树，八九月一到，蜡绿的叶子旁就盛开出一朵朵浅黄色的小花。零零碎碎，好似满天的繁星；花瓣一小片一小片的，它们三个一群，五个一伙的紧紧簇拥在一齐。
桂花的花瓣很嫩，犹如婴儿的皮肤。要是雨姐姐来了，她是会毫不客气吮吸着这甘甜的雨露，被雨水滋润过后，她又会寻觅着阳光的足迹，等待又一次的照射。到了丹桂飘香的秋天，她就会散发出沁人心脾的清新的花香，带给人们最美的享受。
桂花树的叶子能够说是桂花的配角了。虽然人们想在叶子中间看到轻盈玲珑的花朵，但在夏季一眼望去，最先看见的还是满树绿叶，桂树的叶子又扁又长，似一把刀铲。上头仿佛涂了一层蜡，在阳光的照耀下，闪闪发光。微风一吹，满树的树叶左摇右摆，仿佛一位亭亭玉立的少女在自由舞蹈，让人陶醉其中。
桂树是我喜欢的树木之一。它的形状和其他树木不太一样：树干并不是十分的高，和其他树相比，可能会比较矮，但它的“内涵”可能会比其他树更丰富。茂盛叶子和小巧花朵挂满全树，使它看起来很高、很壮。树冠圆圆的，远远望去，就如巨大的蘑菇形雨伞。她直而挺，就像一个威严的士兵，伫立在那儿，保卫着人们的家园。
桂花不仅仅气味香，并且能够做月饼馅儿，泡茶……所以又说“泡茶入药，丹桂可靠”。
桂花香，香到了人们的心里；桂花香，香到了金黄色的秋天里；桂花香，香到了果实累累的农家里……
最清新的桂花香——是秋天里的一道亮丽的风景线，使我陶醉，使我喜爱！
描写桂花的作文 篇9
我们在桂花飘香的季节结缘。
那是一个温暖的，微笑的季节。
我刚认识她的时候，就有一种莫名的亲切感。我猜想也许前世，也许前世的前世我们就曾相识，不只是萍水相逢，而是一见如故。假如我是小鸟，那她就是大树。因为只有树才知道鸟儿向往的是自由；假如我是蝴蝶，那她就是一朵鲜花，因为只有鲜花才知道蝶儿追求的是色彩。
坐在那棵桂花树下，各自倾吐着自己的心事。我们一起开怀大笑，我们一起踌躇伤心，我们一起谈笑过去，我们还一起讨论将来。
我说我喜欢梅花，因为它的坚强不屈。
她说她也喜欢梅花，因为它的临寒独绽。
我说我喜欢石头，因为它的朴实。
她说她也喜欢石头，因为它的实在。
我说我喜欢白色，因为它的纯洁。
她说她也喜欢白色，因为它的无瑕。
我说我想当老师，因为它的至高。
她说她想当医生，因为它的无尚。
我们一起拥有快乐，我们一起承担痛苦，我们彼此鼓励，我们是一对最好的朋友。
可我们也是在桂花飘香的季节离开。
那天，我们和往常一样坐在桂花树下聊天。
突然，有同学叫我到办公室去一趟。
来到老师面前，老师将她的作业给我看，然后问我她的作业是不是抄的。当老师问我这个问题时我的确是陷入了两难的境地。在昨天，我看见她抄了别人的作业。我颇踌躇了一会儿，但我回头又想友谊应该是坦诚的，我便向老师说明了真相。
当我走出办公室时，心里觉得很不踏实。过了一会儿，老师派同学把她叫走了。
许久，她终于走出了办公室。我急忙迎了上去，她却用一种让人生畏的眼神看了我一眼，只冷冷抛下一句：“我们绝交！”便义无反顾地走了。从她的眼神里，我看出了一种怒气，一种憎恨。
我想我们之间的友谊就像破碎的玻璃一样了。
当我独自走在学校的走廊里，看着笔直而修长的走道，似乎没有尽头，前面就是一阵白雾，令人迷茫。我真的做错了吗？没有啊！有的只是寂静，可怕的寂静。
以后的日子，她仍是那种眼神，但我深信，该过去的都会过去，值得纪念的都会留下吧。
八月，桂花香沁人心脾，走到那棵长高许多的桂花树下，想着以前在这儿谈天说地的情景，心里隐隐作痛。
明年的八月，桂花是否还会香……
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