我的坏老师作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的我的坏老师作文，希望能够帮助到大家。
我的'坏老师作文1
每次上课，老师总会检查作业，做不完的就批评，并且会让你把作业认认真真地写完，一定会让你记住这次教训。不过，这样一来，我们班不做作业的同学少了。所以，我爱“坏老师”。
当然，课上要求严格也不会少。每次上课，老师都会让大家说出自己的解题方法。如果你有解题方法，但不举手积极回答，并且在别人说的时候又不仔细、认真听。那么，下课之后，老师就会仔细询问原因，帮你克服问题。
老师认为只抓数学不行，语文等科目也要抓好。于是，当老师在我们班上完课后，总会询问一下其他科目学习的情况，如果有人课堂表现不好，那老师一定会耐心开导他，教育他。从那过后，我们班的班风也好起来了。所以，我爱“坏老师”。
我明白了，老师要求严格，老师的“坏”，是对我们的爱。所以，我要说：我爱“坏老师”。
我的坏老师作文2
我们班的何老师，是一个语文老师，是个“大坏特坏”的老师。
有一天，我们在拖声拖气地读课文，何老师就来了，只见她眉毛一拧，眼睛一瞪，瞪得眼珠子都快掉下来了，气得头发一根根地竖了起来，一看这场面，肯定又要完蛋了，一下子大叫起来：“你们怎么读的，简直像乌鸦哇哇叫的声音，重新读。”我们被骂得心里很不是滋味。大家本来都高高兴兴的，一下子被“坏”老师给捣乱了，我心里十分抱怨，想：只是读个书嘛，也要讲究好听，何老师真坏。
还有一次，“坏”老师来布置中午作业，大家一看到有预习，都垂头丧气地叹了口气，“啊——”地一声，何老师转过来，眉头紧锁，眼睛瞪得红红的，大声说道：“啊什么啊？”说完就走了，章茹意大声抱怨：“预习这么费时间，老师还要我们中午写完，真坏！”后来，我们班考试成绩非常好，没写完的一个也没有，我才发现这一切都是“坏”老师的功劳。
其实“坏”老师也不坏嘛。
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