温柔的老师作文（精选43篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的温柔的老师作文，希望对大家有所帮助。
温柔的老师作文 篇1
今年，我们五年级来了一位新的男教师——郭敬帅老师。他脾气温和，和学生们也经常一起互相交谈。因此，我们都叫他小郭老师。
小郭老师个子高高的，一头短短的黑发，在阳光的照耀下闪闪发光。他脾气非常的好，对同学们一视同仁。同学们有些秘密的话，也可以和小郭老师一起交谈。小郭老师的博客写得特别好，我经常在网上看到他的博客。星期天的时候，小郭老师还和同学们一起打篮球。
平时上课的小郭总是很温柔，很和睦。在我的印象中，他从来没有发过脾气。但是，最近这段复习的时间。我经常在班里，听到小郭老师批评他们班的同学。而且非常的凶。这和我平时看到的小郭老师根本不是一个样子的。但是小郭老师发脾气也是有原因的：那些同学们上课不认真听讲，连对老师最基本的礼貌都没有。学生的职责就是学习和尊重老师，一个学生连尊重老师都不会，那么这个学生一定不是一个好学生。因此，小郭老师在这段时间里经常发脾气。
这就是我们五年级最温柔的一位老师——小郭。
温柔的老师作文 篇2
我最喜欢的老师是教我们美术的廉老师。
廉老师的姓很特别，我还是第一次听说“廉”这个姓呢。廉老师又瘦又高，她有一头长长的头发，总爱扎着一束马尾辫，显得很精神。她的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛又大又亮。廉老师有一双又长又细的腿，整个人看上去就像是从童话中走出来的公主一样。
我喜欢上廉老师的美术课，更喜欢上她教的彩泥社团课。有一次社团课上，廉老师让我捏自己喜欢的小动物。我想捏一只小狮子，可是捏来捏去，我总觉得自己捏得不好。就在我要泄气的时候，廉老师走了过来，她轻声对我说：“加油！别着急，你一定会捏好的。你看，小狮子的头可以再大一点，身子小一点，这样就更可爱了。”廉老师一边安慰我一边指导我怎么捏。听了廉老师的话，我捏得更起劲了。社团课结束时，我们把作品交给老师，廉老师指着我的作品说：“瞧，捏得真好，栩栩如生，就像是大师的作品。”我听着廉老师的夸奖，心里美滋滋的。
你们喜欢这样一位美丽又温柔，像大姐姐一样的老师吗？
温柔的老师作文 篇3
在壹心壹快乐读写班，教我们语文的是温柔、善良、美丽的罗老师，我非常喜欢她。
第一次见到罗老师，她穿着蓝色上衣，黑底带红花点的裙子，留着一头乌黑的迷人秀发，眉毛弯弯的。哇，罗老师真漂亮！她的眼睛笑起眯成一条细线，加上一个翘翘的鼻子和一张能说会道的嘴巴，给我的感觉，甜甜的。
罗老师非常温柔。一天，我去上课。罗老师笑容满面地走进教室，说：“小朋友们，开始上课了！”罗老师正讲得津津有味时，有两位同学在下面窃窃私语。罗老师被他打断了，只看了他们几眼，又开始讲课。过了一会儿，那个同学不知好歹，又在讲话。罗老师走过去，轻轻地敲了敲他的桌子，好像在说：“如果你再不认真听讲，就不乖了哟。”那两位同学似乎懂了。这一系列的动作，罗老师都是轻轻地，轻轻地，你不注意，是不会觉察的。罗老师温柔地给我们继续讲课，我们如沐春风。如果换做其他的老师，一定会狠狠地批评他们。最后，那两位同学被罗老师的善良打动了，又一丝不苟地听老师讲课了。罗老师一定很满意，她笑了，甜甜地，柔柔地。
阳光洒在罗老师那乌黑的迷人秀发上，洒在她那张能说会道的嘴巴上，洒在她甜甜的笑脸上，闪烁着迷人的光彩。罗老师，如圣女般美丽……
温柔的老师作文 篇4
顾老师是我的数学老师，她是一位和蔼可亲的老师。她有着一头乌黑油亮的卷发，小巧玲珑的面孔上镶嵌着一对美丽的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来就像一个学识渊博的大科学家。一张樱桃小嘴笑起来总是让人感到温暖。别看她整天笑眯眯的，但她也有温柔的武器哦！
记得刚上一年级的时候，我每天数学作业都不改错。每次拿到作业，作业上面总有一个大红的“改”字，可是粗心的我总是不以为然。当第二次作业发下来的时候，无意中，我又发现了第二个大红的“改”字，可侥幸的我还是不改错。当第三次作业发下来的时候，第三个大红的“改”字突然让我感到触目惊心。它像一条无形的教鞭抽打着我；它像老师那双熬红的双眼注视着我；它像老师那颗温暖而火红的心感染着我。我彻底被她的耐心、爱心、责任心，这三大温柔的武器给征服了。从此以后我再也不敢有错不改了。
这就是我爱的顾老师，一个有着温柔武器的神奇的老师！
温柔的老师作文 篇5
李老师是我们班的数学老师，美中不足的就是眼睛小点，眼睛小更显得炯炯有神，虽然李老师已经30多岁了，但她仍然很美丽。他有一双小小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，她是瓜子脸，她总是温柔的给同学们讲课，可能是声音小的问题吧，每个同学都喜欢上李老师的课。
记得有一次，数学期末考试的成绩发下来了，我一看，呀！我竟然考了一百分，真是不可思议。李老师对同学们大声的说今年期末考试考得非常好，有十八名同学考了一百分，李老师第一次用这么大的声音说话，接着，李老师又大声的说：“下面为考一百分的同学发奖状！……张莉婕……”当老师念到我的名字的时候，我兴奋的跑到讲台拿奖状。李老师高兴的对我说：“表现的不错哟。”老师的声音已经沙哑了。
我喜欢李老师，我喜欢做他的学生。
温柔的老师作文 篇6
李老师是我们班的班主任，也是我们的语文老师。她个子不高，皮肤黝黑，戴着一幅眼镜，给人一种和蔼可亲的感觉。记得我刚上一年级时，第一次见到李老师，我就喜欢她了，因为李老师说话很温柔。
现在，我已经是二年级的学生了。学习的内容越来越多，会写的字也越来越多。可是最近我的作业写得有点乱，李老师就温和地对我说：“小董同学，写字要认真，我相信你一定能写好。”我当时心中流过一股暖流，同时也增添了许多动力。经过不断练习和努力，我的作业有了明显的起色。有一次，李老师指着我的作业对我说：“瞧，这完全可以写好嘛！”我心中也很高兴。有了李老师的赞许和鼓励，我会更加努力学习。
平时，李老师教我们许多知识。她教我们写生字、读古诗、懂礼貌、学做人等等。无论她做什么事，对我们每个人都很耐心，这一点让我很佩服。我想借我们学过的一篇课文《一株紫丁香》对李老师说，我希望在您心里种一株紫丁香。当您累了，紫丁香的绿叶在风里沙沙作响为您唱歌；当您困了，紫丁香的花香飘进梦里为您催眠，感谢您时时把我们挂牵。
温柔的老师作文 篇7
我们的老师叫韩老师。她的眼神中每天都写满了劳累，而讲起课来却生动有力，老师还有一头长发，她的性格十分温柔。
在5年级的时候，我的学习不是很好，上课老溜号。有一次，在数学课上，韩老师在娓娓动听地讲课，让我们把定义写在书上，虽然我认真地写完了，但我的心思早都不在了，当韩老师问我题的时候，我才如梦初醒，赶快站了起来，不知如何回答，心里七上八下，脸红得像灯笼，尴尬极了。韩老师并没有大发雷霆，而是让我坐下。
下课后，我对韩老师说：“老师，我不应该不听讲，对不起老师，我错了”。于是，韩老师就原谅了我，对我说：“没关系，下次好好听讲就行了，不要老溜号。”
于是，我心里下起了决心：我以后上课不再溜号了，不能再浪费老师的时间了。以后不管上什么课都要认认真真的听讲，如果不认真听讲就什么都不会。作业也要好好的写，不能随便糊弄过去，也不能不完成老师留的作业。
从这次以后，我就会好好学，不再让习老师操心了。
温柔的老师作文 篇8
在我成长的道路上，遇到了许多的老师。有严格的林老师、幽默的汪老师但是，我还是喜欢班主任袁老师。
袁老师是我们的班主任，她有一双炯炯有神的眼睛，并且喜欢是盘起来头发的。每次她见到我，都会投来明亮的目光。还微微的笑了起来，就像绽放的花儿一样，我也会跟她打招呼。
记得那一天，我们上的是语文课。袁老师走进来，告诉我们要进行小测验。袁老师就拿起粉笔，黑板立刻出现了一行行的字迹。并且详细地给我们讲了一遍，接着，让我们回答，老师突然说：请17号回答。我慢慢地站起来，我站起来很久，但依旧没有回答，我满脑子空白。袁老师竟没有罚我，而是叫我到办公室。来到办公室。老师温柔地对我说：你是不是很多题目不懂，让我教你这些题目。袁老师让我坐下来，并且很有耐心地把内容给我梳理了一遍。使我一听就恍然大悟，袁老师还找到了一些题目，让我做这些题。看见时间一点点过去了，袁老师也很辛苦。所以，我更加认真做这些题目。我做完以后，老师批改完这些题目。还表扬我说这些题目我全对了，我永远也忘记不了那一刻。
这就是我喜欢的老师，她总是耐心地教我做题目，让我学会了不会做的题目。感谢您的指导！
温柔的老师作文 篇9
我很喜欢她的性格，温柔又善良，她姓莫，你也可以叫她小莫老师。她有着一头齐耳短发，两个柳叶似的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛散发出灵气，一张说不完道理的嘴，苗条的身材。她经常戴着一个银色的项链。
莫老师有许多奇思妙想，总会讲出其他老师不会的知识。她上课的时候手舞足蹈地给我们讲课，有时候还和我们一起唱歌，她那优美的歌声传遍教室的每一个角落，我们的脸上都荡漾着快乐的笑容。上课的时候，只要有谁注意力不集中，莫老师就会从讲台上走下来，将我们的小脑瓜转向前方，并冲我们微微一笑，然后指向黑板。
我很喜欢莫老师。记得有一次，我在教室里看到了莫老师左手拿着一个扫把，右手拿着个拖把。我连忙跑前去把扫把拿过来说：“莫老师，您辛苦了，我来打扫吧。”老师听见了流下眼泪，又很欣慰地摸了摸我的头。这个事让我难以忘记。
这就是我温柔又善良的莫老师，一个能文能武的莫老师。你们喜欢莫老师吗？
温柔的老师作文 篇10
她，有着短短的头发。脸圆圆的，左脸颊上有一颗痣，笑起来有一个小酒窝。还戴着一副黑边框的大眼镜。一个小巧的鼻子，一对小耳朵像是两个问号挂在脸蛋的两侧。她长得胖嘟嘟的。她就是我们的杨老师。
记得有一次，正在上课，老师讲得津津有味，同学们也听得很入迷，就在这时，“砰”一声，班里一位调皮的同学把墨水瓶摔在了地上，同学们被吓了一跳，墨水也洒了一地，老师的课被打断了，杨老师看着这些，不仅没骂他，还拿来拖把，把墨水拖干净。老师还对他说：“下次不要再带这种墨水瓶来了，弄脏了别人衣服就不好了。”那位同学点点头，认真地听老师讲课。
杨老师对我们班里的每个同学都很温柔，一下课就和我们做游戏，有时我们表现好，还给我们看一下电影，放松放松；有时侯还给我们讲笑话，不过一般我们都没笑，她就笑了。
我特别的喜欢她，因为她对我们很温柔，这就是我们的作文老师，既温柔又爱逗我们的老师——杨老师。
温柔的老师作文 篇11
我们学校有一个好老师，她看起来有一点点严肃，但很温柔，从不责骂我们。她就是我们的跆拳道老师——程师傅。
她有一头棕色的秀发，鹅蛋脸上一双大眼特别有神，高高的鼻梁上总是戴着一副辫子花纹的眼镜。她一般穿黑色上衣，配一条黑色紧身裤，看上去就是一副柔韧性很强的样子，我们都很崇拜她。
有一次上跆拳道课，我忘了穿道服，心里像是揣着一只活蹦乱跳的小兔，很是不安。清脆的上课铃响了，我们迅速地排好了队伍。程师傅用她那好像会说话的眼睛，扫了一下整个教室，立马就发现了我没穿道服。我赶紧低下了头，紧张地拽着自己的衣角，生怕她会过来责骂我。没想到，她什么也没说，就开始上课了。我的心里安分多了，我觉得程师傅的眼神好像已经在温柔地提醒我：“芊汝，下回别再忘了穿道服。”以后的课上，我再也没有忘穿道服了。
这就是我们温柔的好老师——程师傅。
温柔的老师作文 篇12
我们班有位数学老师，她很温柔，我们都叫她赵老师。
她扎着辫子，毛毛的，卷卷的，有一双大大的眼睛，很漂亮，还有一个很灵敏的耳朵。
叮玲玲，上课了，我们连忙坐在自己的位子上。赵老师说，我们先复习旧知识，刚讲了一半，就有两个同学在说话，赵老师亲切的说，以后在数学课上不要说话了，只有第一次，没有第二次，更不会有第三次。通过这件事，我感觉赵老师像一本书一样，有讲不完的知识。早晨，我做卷子，有一题不会，老师来到我身边，耐心的给我讲.啊！老师像妈妈一样温柔。！
下课了，赵老师说，第四节课，你和田家依去我办公室，我给你俩补补课，我点点头，第三节课上完了，我急忙拉着田家依，飞快的跑到办公室，老师又像早晨一样，耐心的给我讲题。下课了，老师还在办公室为我们讲课，不辞辛劳，我多想对赵老师说：“老师您辛苦了，多注意身体。”
温柔的老师作文 篇13
我们班的语文老师姓张，他每次上课时都表现得很温柔，因此我们班的同学都很喜欢她。而且她经常穿一些看起来很朴素的衣服，这样就更显得和蔼可亲了。
有一次上语文课，老师正在讲桌上批阅我们写的作文。突然，老师把一部分同学交了上去。我当时心里想：这帮同学们这次要完蛋了，肯定是因为写得不好被老师罚了。于是，我就一直偷偷地瞄着他们，准备看他们出丑。但是令我没想到的是老师居然没有训斥他们，而是让他们到讲台上去找自己作文中出错了地方。当同学们找到错误后，张老师又认认真真地用温和的语气给他们讲应该怎么改，应该怎么写比如说：“小明你这一个地方写得太简单了，好词也不多，如果加上一些词语就更好了。”
一位讲完了，又叫过来另一位。整个一节课张老师就这样耐心的给同学们讲解，同学们也都认认真真地听着老师跟跟他们指出来的错误。看到眼前这个情景，我都有点想主动犯错误上去听张老师讲解的冲动了。
因为张老师像母亲般地呵护我们，所以，每次要上语文课的时候，同学们都兴奋不已。
温柔的老师作文 篇14
张老师是我五年级的班主任，她叫张兰花。张老师是短头发，与大多数老师不同的是，她不戴眼镜。张老师和蔼可亲，如一位慈祥的母亲。张老师对我比较好，上课时给我不少机会回答问题，还选了我和一些同学当组长，每周加5分。
我记得四年级的同学说过：“张老师很温柔，讲课也很生动，我好像分到张老师的班级呀！”结果，她分到了一班，没有分到张老师的班级。我却遇上了温柔的张老师。
开始，我还不熟悉张老师，她讲课的确很生动详细，张老师利用以前我们学到的知识叫我们回答，让我们“温故而知新”。
我记得，开学不久发生了一件事。那次，张老师托人叫我去办公室，我心里像有一只小兔子在心中砰砰乱跳，我太紧张了。我从来没被老师叫到办公室过。不管是挨批评，还是受表扬。我心里想：应该不是表扬，有百分之九十的几率是批评。果真，不出我所料，我因为马虎，错了一道不该错的题。我从老师的表情上看出，老师很生气。
我主动低头认错，可老师竟然没骂我。张老师还鼓励我说：“这道题错了没关系，下次别在马虎了。”我惊讶极了，以为我在做梦，还下意识地捏了下脸。
我今后会用更好的成绩回报张老师。
温柔的老师作文 篇15
我们学校有一个好老师，她看起来有一点点严肃，但很温柔，从不责骂我们。她就是我们的跆拳道老师——程师傅。
她有一头棕色的秀发，鹅蛋脸上一双大眼特别有神，高高的鼻梁上总是戴着一副辫子花纹的眼镜。她一般穿黑色上衣，配一条黑色紧身裤，看上去就是一副柔韧性很强的样子，我们都很崇拜她。
有一次上跆拳道课，我忘了穿道服，心里像是揣着一只活蹦乱跳的小兔，很是不安。清脆的上课铃响了，我们迅速地排好了队伍。程师傅用她那好像会说话的眼睛，扫了一下整个教室，立马就发现了我没穿道服。我赶紧低下了头，紧张地拽着自己的衣角，生怕她会过来责骂我。没想到，她什么也没说，就开始上课了。我的心里安分多了，我觉得程师傅的眼神好像已经在温柔地提醒我：“芊汝，下回别再忘了穿道服。”以后的课上，我再也没有忘穿道服了。
这就是我们温柔的好老师——程师傅。
温柔的老师作文 篇16
我喜欢我的老师。
她经常戴着一副眼镜，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，樱桃似的小嘴，白嫩的皮肤，长长的头发盖住了耳朵。
有一次，我起床了，妈妈说：“今天有点热，穿短袖。”我到了学校刚好今天要升旗，我们一到操场一阵风吹过来，冷得我直打颤，老师看见了，跑过来把一件衣服披在我身上，我突然感觉温暖多了。我一看是老师，我又看老师也很冷，我就说：“你披着吧！我不冷。”“不行，不然你会感冒的，你中午回家去换一件厚衣服。”
还有一次，我的作业做完了，我认真检查了一遍，的确没有错误的，就给老师看，结果被老师尖锐的眼睛看到了，就是一个小小的句号都不放过，结果又是打了个“良”。老师说：“没关系，下次要细心点了。”
你们看这就是我的老师，她很关心我们，对工作很负责，一丝不苟。
温柔的老师作文 篇17
她，有着短短的头发。脸圆圆的，左脸颊上有一颗痣，笑起来有一个小酒窝。还戴着一副黑边框的大眼镜。一个小巧的鼻子，一对小耳朵像是两个问号挂在脸蛋的两侧。她长得胖嘟嘟的。她就是我们的杨老师。
记得有一次，正在上课，老师讲得津津有味，同学们也听得很入迷，就在这时，“砰”一声，班里一位调皮的同学把墨水瓶摔在了地上，同学们被吓了一跳，墨水也洒了一地，老师的课被打断了，杨老师看着这些，不仅没骂他，还拿来拖把，把墨水拖干净。老师还对他说：“下次不要再带这种墨水瓶来了，弄脏了别人衣服就不好了。”那位同学点点头，认真地听老师讲课。
杨老师对我们班里的每个同学都很温柔，一下课就和我们做游戏，有时我们表现好，还给我们看一下电影，放松放松；有时侯还给我们讲笑话，不过一般我们都没笑，她就笑了。
我特别的喜欢她，因为她对我们很温柔，这就是我们的作文老师，既温柔又爱逗我们的老师——杨老师。
温柔的老师作文 篇18
“同学们好，我是你们的数学老师，我信杨，大家叫我杨老师。”“啪啪啪啪啪……”随着一阵热烈的掌声，我们就迎来了这一学期的新老师。
杨老师高高的个子，浓黑的长发，鼻子上架着一副眼镜。
“丁铃铃……”上课铃响了，杨老师走进教室开始讲课：“今天，我们一起来学习小数乘法。”她的语言字词清楚，而且非常流利。可最令人惊讶的.是她并没有看一眼或瞟一眼讲台上的教案。当同学们做错题时杨老师总是让同学们不要灰心，并且耐心地给他们讲解，讲解不懂还可以问。
“好哇！我说了不能讲话你还要讲，快上来我给你加作业！”我想：这下杨老师可真的动格儿，可异想不到的是杨老师只给那位同学加了一道题。下次如果那位同学再讲话，那就是杨老师温柔的过错了。
高高的个子，浓黑的头发，远看面部像“笔笔”同学们记住了吗？这就是非常温柔新老师――――杨老师。
温柔的老师作文 篇19
第一次见到邓老师是在班里上课的时候。那天，我迟到了。刚到教室，我就看到了温柔的邓老师正在讲课。她有一头又黑又长的头发，一双圆圆的眼睛，一张小小的嘴巴，她既温柔又专业。
当我准备直接坐到位置上课时，邓老师叫住了我，跟我说：“先不要坐下，先站着，等我讲完了，你再坐下去。”一开始我以为邓老师是要惩罚我站着，于是我一边听一边站着。没多久，她讲完了，直接叫我回位置上坐着，我才反应过来，她是想让我认识到自己的错误，同时先认真听课。她走到我的位置跟我说：“以后不要再迟到了。”接着，又继续上课了。邓老师还是一位非常专业的老师。她的课讲得很有趣，她经常在黑板上板书，然后让我们做笔记。我们每次都抄在本子上，跟着邓老师可以学到很多的知识，她教会我阅读时要认真，关注文章的语言、神态描写等等。
邓老师一直鼓励我，还教了我很多有关写作的知识，我希望邓老师能一直教我，让我的作文写得越来越好。
温柔的老师作文 篇20
李老师是我们班的数学老师，美中不足的就是眼睛小点，眼睛小更显得炯炯有神，虽然李老师已经30多岁了，但她仍然很美丽。他有一双小小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，她是瓜子脸，她总是温柔的给同学们讲课，可能是声音小的问题吧，每个同学都喜欢上李老师的课。
记得有一次，数学期末考试的成绩发下来了，我一看，呀！我竟然考了一百分，真是不可思议。李老师对同学们大声的说今年期末考试考得非常好，有十八名同学考了一百分，李老师第一次用这么大的声音说话，接着，李老师又大声的说：“下面为考一百分的同学发奖状！……张莉婕……”当老师念到我的名字的时候，我兴奋的跑到讲台拿奖状。李老师高兴的对我说：“表现的不错哟。”老师的声音已经沙哑了。
我喜欢李老师，我喜欢做他的学生。
温柔的老师作文 篇21
我有一个老师，一个温柔而严厉的老师。
我的老师姓周，是我们以前的语文老师。她个子高高的，不胖不瘦。她有一头棕发，两道弯弯的眉毛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一对顺风耳和一双千里眼，外加一对小酒窝。
说我的老师温柔是因为每一次当我遇到困难时，她都会鼓励我，帮助我克服困难。当有的同学摔跤时，她会扶他起来，拿酒精帮他消毒。而且每一次下课，她都会和我们一起运动，这时的她，脸上洋溢着笑容，露出了那对酒窝，颇像一个没长大的大孩子。
说她严厉是因为她对我们的要求非常高：纪律好，效率高。她会用她的千里眼看我们上课有没有做小动作，用她的顺风耳来听我们有没有讲悄悄话。当我们不听话时，她便会变成一个演讲家，以每分钟吐两百个字的速度来教育我们，这时的我们就会立刻装作认真听讲的样子。
我们的老师心灵手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的，而且非常好看。
这就是我的老师，既温柔又严厉的周老师！
温柔的老师作文 篇22
都说女老师温柔得像妈妈，可是我们的数学老师凌老师，更像妈妈，虽然他是位男老师。
我原来是个不喜欢数学的学生，可凌老师一教我，我就变了。他的数学课很有意思，枯燥的数字都被他施了魔法，生动有趣。凌老师还很会讲故事，一堂数学课能讲好几个故事，都和数学知识有关。最主要的是，我不会回答问题时，他总是满含期待地看着我的眼睛，笑着说：“别紧张，再想想，你一定能想出来。”慢慢地，我就不可救药地爱上他和他教的数学了。
每次，凌老师看到我老爸就热情地聊开了：“你家琪琪很聪明，他爱学数学，进步很大！”老爸回家就表扬我，还给我买玩具，老妈也忙着下厨张罗好菜奖赏我。家仿时，凌老师当着爸爸妈妈的面又不停地夸奖我，说我学习认真，课上特别爱提问，我们一家人都乐开了花。
如果凌老师教你的数学，你也一定会爱上他！
温柔的老师作文 篇23
今天，我就来说一说我那温柔的老师——孙老师。
她的声音细细的、润润的，像笛声一样优美；她的眼睛里时常散发出一种温暖的光芒；嘴角微微向上翘着，就像一弯新月，照亮着我们。她的模样很温柔，让我一点也不怕她。
有一次上科学课，孙老师讲完重点就让我们独立练习使用温度计。我洗了手，正拿着一支温度计。突然，我手一滑，温度计“啵”的一声掉在了地上。温度计的玻璃碎渣散得满地都是，水银珠还在地上放肆地滚着。我心中一阵颤抖，心都快从嗓子眼里跳出来了。我像是脚下生了根一样站在原地，手一时不知该往哪儿放，脸红得像猪肝一样。
教室里顿时乱成了一锅粥。同学们有的幸灾乐祸地大叫、有的在大声指责……只有我不知所措地立在那里。
直到孙老师来了，教室才安静了几分。我本以为孙老师会大声训斥我，告诉我们班主任，意想不到的是，她看了一眼地上的玻璃碎片，马上组织全体静息，二话不说就把我拉到了卫生间去。
她仔细地帮我清洗，清洗完后，又把我带回教室，用纸清理干净地上的玻璃碎片和水银，再用拖把把地上清理一遍。同学们都在一旁看着，我的脸一直红着，嘴里支支吾吾地，不知该说什么是好。
一切收拾完毕，孙老师轻轻地抚摸着我的头，和蔼地看着我，用甜美的声音对我说：“温度计里面的水银有毒，摔破后很危险，使用温度计一定要小心，只有这一次，不能有下次了啊。”听完老师的话后，我暗暗责备自己，想：以后做事一定要注意安全。
孙老师不但没有批评我，反而担心我的安全，让我感动。她真是我们温柔亲切的好老师！
温柔的老师作文 篇24
我的英语范老师有一张漂亮的脸蛋，一副连老妈都羡慕的身材。那一双细细的大长腿，说不定连姚明看了都自愧不如呢！
别看范老师长得漂亮，她可是也有严肃的一面哦。有一次，我们上早读课，讲台上领读的同学们无论怎么大声维持纪律，同学们却依然自顾自地说话。唉！看来领读员是无力回天了啊！就在这时，不知是我们没看到，还是范老师是从地下钻出来的，突然出现在教室里。范老师一边用审视的目光挨个在我们身上扫了一遍，一边慢慢走向讲台。不知为何，原本还在大声喧哗的同学们顿时感到喉咙里发不出声了。说时迟那时快，范老师以迅雷不及掩耳之势抄起家伙就往桌子上敲，那巨大的声响再配上江湖上久负盛名的狮吼功，我顿时觉得我耳朵都快聋了。最终，领读员在范老师的杀气下重新领读，整个教室除了整齐的朗读声，再无半点别的声音。我们班调皮的同学再怎么闹腾也比不过范老师的杀气啊！
不过，范老师也有温柔的一面，有一次，范老师带着教材到教室，大家都以为要上正课，就纷纷拿出英语书，就在大家正襟危坐时，范老师突然说出了大家意想不到的一句话：我最近听了一首英文歌，很好听，大家想学吗？虽然我们都有点目瞪口呆，但还是沸腾了，纷纷喊着要学。于是范老师打开QQ音乐，播放了一首名叫《Couthtome》的歌曲。大家都觉得很好听，听完一遍又一遍。我还拿了一支笔当话筒忘我的歌唱。范老师则神情温柔地看着我们，笑眯眯的眼睛像弯弯的月牙，特别美！但突然不知是谁在装怪，范老师的笑容突然消失了，变脸的速度简直比我们翻书还快，不过幸好范老师的火被我们的歌声压了下来，才没有破坏这美好又难得的气氛。
这就是我们严肃又温柔的范老师。
温柔的老师作文 篇25
他，有着高而挺拔的身材，一头乌黑的短发，脸上经常挂着温暖的笑容。他的皮肤偏黑，牙齿却很白，一双小眼睛，一笑就眯成一条缝。他就是和蔼、风趣的温老师。每次见到他，只要你说：“温老师好！”他就会很绅士地冲你点头。每当看到他脸上灿烂的笑容时，不由使人心中涌起一股暖流。
在我们遇到困难时，他就会弯下腰来，走下讲台，放低声音，学着我们的口气说：“这可咋办呀！没学过呀！我不会做呀！”他一会看看你，一会又看看他，仿佛想从我们的脸上得到答案。过上一会儿，温老师见我们仍迷惑不解，就挺直腰板，大声讲解起来。讲完后，他会看看全班同学，轻声问：“知道了吧？不难吧？”每到这时，我们就会嘻嘻哈哈地说：“不难！！！”他总是嫌我们声音小，就把手放在耳边当听筒，又问：“难不难？大声！”我们笑着大喊：“不难！！！”他又把声音放小，神秘地说：“好！那我们自己做一道题。”
经过温老师的讲解，我们做起这类题得心应手。我们做题时，他就在我们身边转来转去。当有人做完让他看时，他故意和我们开玩笑，左看看右看看，直到我们心里发慌，他才点点头，轻轻地说：“对了。”有时候，他故意不告诉你做的对不对，而反问你：“你说对不对？”直到把人问得心里发毛，他才说“你说对就对！相信你自己！”
我们这个地方离城市比较远。前几年，这里的学生要乘一个半小时的车去西安上课。自从去年秋天开始，温老师在我们这儿开设了奥数班，这样就免去了我们的奔波之苦，而他不管刮风下雨，都来给我们上课。每想到这儿，我心中就涌起一股暖流。我想对温老师说：谢谢你！
……
温柔的老师作文 篇26
每逢开学之际，我总会想起那位老师，那位温柔如水的老师。
那时候年纪小，才刚刚步入学堂，而且学校离我家很近，所以我总是迟到，教我们的那位女老师特别好，她总是温柔的摸摸我的头，说下次不可以这样，我羞愧极了，决定明天早点起床；不知道为什么，我总是起不来，所以又迟到了，老师决定想个办法，于是她说，如果你明天起得来，我就送个小书包给你。我当时家里情况不是很好，所以我背个布包就上学去了，听到这，我喜滋滋的，决定明天一定起，这样就有新书包了。天有不测风云，我还是雷打不动，第二天，我又顶着一个鸡窝头赶到教室去了，唉，又迟到了。我垂头丧气的，这下没有新书包了。没想到，老师课后过来了，手里拿着一个新书包，老师和我说：“书包还是给你吧，我一老早就买了，就准备给你的，不过，从今天开始，你管钥匙吧。”我不情不愿的接过了钥匙，我知道，管钥匙的人要最早来，最晚走，没办法，我接了。真是没想到啊，第二天我倒是难得的起了个大早，结果，钥匙不见了，我苦着脸站在教室门口，同学们在责备我，老师来了，没说什么，可是眼里的失望让人无法忽视，唉，我真是百口难辨啊，老师拿来了备用钥匙，开了门。我那一整天都闷闷不乐的，最后，放学了，老师过来问我：“你还迟不迟到了？”我说：“我再也不会了”老师终是欣慰的笑了笑，说：“看你明天的表现了，不要再迟到了。”也许是孩子敏感的自尊心作祟，反正我以后再也没有迟到了。现在想起来，还是觉得老师好温柔。
记忆里老师的脸庞总是带着笑，温柔的看着我们每一个孩子，希望她现在还是幸福的，以后的日子是美满的。
温柔的老师作文 篇27
升入三年级，我告别了顾老师，遇见了温柔的单老师，她是我们的班主任。
单老师留着一头长到腰际的头发，一双眼睛总在笑，看起来十分温柔，没错，你一定注意到了，我一直在提“温柔”这个词。接下来，我就把单老师的温柔向你慢慢道来。
一天清晨，我刚来到学校准备交本子时，却发现今天要交的语文习字册不见了！怎么会呢？我又在书包里翻找了一遍，就是没有。完了，肯定是昨天晚上收拾书包时忘了放进去了。老师会不会认为我没做呢？这次肯定要挨训了！我越想越紧张，真希望时间过得慢一点，再慢一点，让早读铃声永远不要响起。可是单老师还是伴随着铃声走进了教室。于是，我紧张不安地对单老师说：“老师，对不起，我忘带习字册了。”说完，便低下了头，准备挨训。没想到，单老师却温柔地对我说：“没关系，明天带来就行了。”我惊讶地点点头，回到座位上，心里暗暗发誓，以后再也不忘记带了。
如果说上面的事还是一件小事，那下面的事则更让我感动。
一天单老师把我叫到办公室，对我说：“你外公突然重病，今天手术，你妈妈赶回徐州去照顾外公了。接下来的几天妈妈都回不来，她让我跟你说一下。”听了单老师的话，我很伤心，脑海中都是外公的影子，单老师也看出了我的情绪，温柔地安慰我，让我不再那么难过。接下来的两周，妈妈不在的日子，单老师每天都像妈妈一样关心着我，呵护着我，让我感动不已。
单老师的温柔事例远远不止这些呢，她的温柔有如春雨点点，滋润着我们班每个同学的心灵。
单老师，谢谢您！您的温柔教导，让我受益终生，我永远感谢您！
温柔的老师作文 篇28
一头又长又卷的头发，胖胖的身材，月牙般的小眼睛，你们知道这是谁吗？这就是我们温柔的李老师。
有一次，我们班上有个同学可能熬了个通宵，早晨上课时昏昏欲睡，只见李老师慢慢走向他，我心想：唉呀妈呀，这下子他可惨了，一定要被李老师批评了。可是意想不到的事情发生了，李老师站在哪个同学身旁，一只手拿着课本，带着我们读书，另一只手就轻轻摸着他的头，脸上还不时浮现出慈母般的微笑，好像一个妈妈在哄小宝宝睡觉。书读完了，李老师轻声对我们说：“大家小声一点，不要吵到这位同学，让他睡一小会儿吧！”我们被惊的目瞪口呆，有些同学还惊得不小心从椅子上摔了下来，哈哈！这样的老师你羡不羡慕呀！
还有一次，我们班的同学马佳媛在上体育课的时候被另一个同学绊倒了，马佳媛一滴眼泪也没掉，可让我们感到惊奇的是把马佳媛绊倒的哪个同学却哭了。原来她是不小心把马佳媛绊倒的，可又怕李老师责怪她……事后，李老师小心地帮马佳媛的伤口消毒，包扎，然后了解情况，李老师思考了一下，说：“马佳媛你的伤口不算严重，只是轻轻地擦伤了，你需要同学赔医药费同学一定会赔的。”说完，又扭头笑着对同学说，你不用害怕，老师不会批评你，但是你一定要和你的家长说，让他们支付医药费，老师知道你不是故意的，以后一定要小心！说完，李老师回到了办公室，拔通了同学爸爸的电话，把情况告诉了他，还左叮咛右嘱咐这位同学的爸爸不要责怪她，这才安心地去上课。
这就是我们的李老师，一位温柔的老师，有着又长又卷的头发，胖胖的身材，月牙般的小眼睛，请大家一定要记住她哦！
温柔的老师作文 篇29
老师，一个伟大而又平凡的职业，对我来说，却是一声饱含深情的问候。
教师节到了，我想给钟老师送朵花，可惜，现在她并不教我，也见不到了。
她是一位很温柔的老师，也是我来到章旦小学的第一位班主任。
她教我们语文，也教音乐。或许是因为她也教音乐，念起文章来抑扬顿挫，就象是在唱歌，让人忍不住陶醉。她的声音不响也不尖，却总有一种魔力，让沸腾的心安静下来，吸引着人。有点儿像百灵鸟，婉转、悠扬。好像一切的话从她口里讲出来就那么令人赏心悦目。
如果说女子如水，她就像小溪，不似大海那样宽广，不似江河那样汹涌。只是静静的、悄悄地，一点一滴占据了我的心，无法忘却；一点一滴滋润着我，无法离开。那时，小小的我认为，老师是无所不能的。
她总是在我最需要的时候帮助我。她会在下雨天撑着伞和我一起去食堂；会在我生病的时候嘘寒问暖；会在天冷时嘱咐我多穿衣服……或许她对每一个学生都这样，但我固执的认为，她对我是与众不同的。
最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，用这句话形容钟老师是再合适不过了。都说人在专注的时候最美。老师在批改作业的时候最美了。不知看到什么，时不时笑笑，笑的时候那眼睛弯起来像月牙，特别好看。
几乎每个语文老师都很温柔，所以我喜欢语文。因为钟老师，所以我钟情语文。后来，钟老师因为生宝宝，休假了。我有点嫉妒那个即将来到这世上的小孩，因为他会分走老师对我的爱。
我一直明白，老师的温柔不是我的专属，但我有权利享受老师的温柔。
有那么一个人，他与你没有血缘关系，不似亲人，胜似亲人。
温柔的老师作文 篇30
我常常在老师那温柔的目光里行走，那种感觉是多么美好。
我的老师姓陈名玲，留着长长的卷发，高挺的鼻梁，白净的脸上长着几个调皮的小黑斑，高个头，穿衣十分有品味，有时文静化，有时可爱化，有时时尚化……
昨天，我没心情写作文，老是在胡思乱想一些事，就把作文囫囵吞枣地写了一下，心想：今天就将就一下吧！我又十分怕重写，心里静也静不下来，脑海里那乱七八糟的事在不断地盘旋着。第二天，我匆匆忙忙地收了作业，就抱到老师办公室，心想：一定会重写啦！可让我想不到的事发生了：老师不但没让我重写，还给我印了一个“小作家”的印章，我心里酸酸的，一种说不出的滋味涌上心头。老师还说：“孟凡力，把作文好好修改一下，相信你一定会写得更好！”老师的眼神是那么温柔，那么亲切。回到家，我哭了，我很对不起老师那温柔的目光和那个鲜红的“小作家”。我十分惭愧，就写了这篇作文，希望老师可以原谅。
有次我作业没写完，站在老师的办公室里，老师和蔼地教育我，我看见了老师那温柔的目光，那目光仿佛在对我说那多次对我说的话：“不能不写完作业，作业是一个学生的任务，学习是为自己学的，不是为别人学的，下次一定不能这样了。”经过老师的教育和多次补课，这次我语文我考了95分，我十分高兴。捧着卷子，我无意间又看见了老师温柔的目光，她说：“有进步，要继续努力。”常走在老师温柔的目光里，我倍感幸福与温暖。
老师那温柔的目光里留下一串串脚印，那脚是我的。我走在老师温柔的目光里，那个惭愧的我，也流着晶莹的眼泪。
温柔的老师作文 篇31
如果说学生是祖国充满希望的花朵，那么，培育我们的老师们，便是辛勤耕耘的园丁。他们日以继夜，焚膏继晷地工作，为的，就是早日看见我们成长、成熟。而在这众多“园丁”中，刘老师便是使我印象最为难忘的一位。
刘元梅老师，是我初中时期的班主任，迄今为止，早已陪伴了我们2年时光。刘老师是一位干净利落的女老师，她梳着马尾辫，眼神坚定，个子不是很高，但给人以干脆有力之感。
刘老师是一位严厉的老师。记得那是在七年级的时候，学校组织进行广播操比赛，在这个下午，我们还在操场上练习着队形转换。这时，我们看一道熟悉的身影，手中还拿着长条形的一个东西。啊！那不正是手持戒尺向我们走来的刘老师吗？于是，同学们重提精神，顶着头顶烈日的光辉，不知疲倦地操练着。就在我们练习成广播体操队形展开时，只听得“啪”得一声脆响，我们班上一位“学霸”级的人物由于队伍站歪了，而被刘老师用戒尺拍了一下，但也就是这一下，我们领略到了刘老师的严厉务实，再也不敢心存侥幸，懈怠不前了。
本以我们的班主任为严格的老师，但没想到，那一天，她向我们展示了关心同学，温柔的一面。
这里在八年级的一个上学日，班上一会同学胃病突然犯难，痛得身体直抽搐，有同学将这一情况汇报给了刘老师，老师便连忙赶来了，皱着眉头、焦急担心的神色浮现于脸上。在短暂地查看了同学的病情后，刘老师便从自己的包中拿出了应急用的胃病药，给其服下后便赶忙联系家长，刘老师忙得焦头烂额，却还不时地安慰着患病同学，直到家长到来将其接回家。这时，刘老师才松了口气，心神才放松下来。
这便是我们的刘老师，她严厉中带着温柔，呵斥中带着关怀，是身边的好老师！
温柔的老师作文 篇32
“哈哈哈”如果你来到我的学校，就会听见这样肆意的笑声，这是从哪儿来的呢？当然是我们发出来的。
我们有一位温柔的老师——傅老师。时常佩戴着他的老伙计——眼镜。她的眼睛像是一个望远镜，只要是同学搞小动作，她立马叫他起来，站着下课。我远远望去，她的眼睛仿佛在告诉我：“快来，我看到你啦！”耳朵也大大的，身材像根柱子一样细。
“叮铃铃”上课了，我坐在位子上静静地等待老师，听到了高跟鞋摩擦地面的声音，全班立马安静下来。傅老师走进教室，站在讲台上，大声地说：“打开书本第21页。”老师讲了一下公式，便让我们自己练习。
我们安静地写着，连一根针掉在地上都能听得见。写到一半，老师突然说道：“为了检验你们的复习情况，现在进行昨天的公式听写。”我紧张起来，完了完了！昨天忘了这项作业。
开始默写了，我只能硬着头皮，紧张地出了汗。老师来到我的身后，我装模作样地写了几个数字，老师带着一点儿生气的语气问道：“你昨天没背吗？”我点了点头，“下课了，你到我办公室背公式。”
下课，我忐忑不安地去办公室背了书，还默写了一遍。我以为老师依然严厉批评我，没想到她露出了温柔的笑容，让我紧张的心渐渐平复下来。我在心中暗暗下定决心，再也不忘记作业了！
这就是我们既严厉又温柔的老师，伴随着我们，我的成绩逐渐提高，谢谢老师的尽心教导。
温柔的老师作文 篇33
“随风潜入夜，润物细无声”，这句诗贴切的描写了我们的班主任——董芹老师。
董老师，是从四年级开始教我们的。她刚来到班级的时候，给我们的感觉是特别温柔，好像总也不会对我们生气的。
记得有一次，我在队列里着急和同学说下午舞蹈课的事情，影响了整个班级的纪律，她并没有大声的呵斥我，只是悄悄的走过来拍了拍我的肩膀，我立即想起了她经常跟我们强调的队列纪律。很惭愧，从此再也没有犯过类似的错误。
董老师总是鼓励我们积极向上。她像妈妈了解孩子一样，了解班里每一位同学，并针对各自的特点安排个性化的课外作业。
我跟张涵冰同学的课外作业是手抄报，但是上一次急于完成作业，书写的不是很好，自己都看不下去。我猜她的心里也一定很难受。她把我叫过去，仍然用慈祥的目光看着我并温柔地对我说：“你再用心一点，会有更多的小读者收益”。我感觉脸热热的，对不起老师对我们的辛苦付出。董老师仿佛读懂了我的心事，语重心长地说：“相信你的实力和努力，期待有更加精彩的手抄报”压在我心头上的乌云散去了，我的心里充满了激情与力量。
有这样温柔的老师，在学校的每一天同学们是多么快乐呀！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师对我们的慈爱，我们会牢记于心。我也要温柔的对董老师说一句：“您辛苦了”！
温柔的老师作文 篇34
我们班的英语老师姓孙，她特别的聪明，上课时说着一口流利的英语，我们都很佩服她。最重要的是，孙老师特别的温柔，她从来没有对我们采取过暴力手段，她也不会当众呵斥我们，偶尔有谁犯错了，只不过就是说一说，如果实在忍无可忍了，孙老师就会把他带到办公室好好地谈一谈，让他知道自己做错了。
记得那是刚开学不久，老师早读课上要默写第一单元，我一看英语书，我的妈呀！这么多单词不会默写，看来这一次我肯定要出丑了，假如不出丑的话，我就不姓李了！开始默写了，老师刚报了一个单词我就傻眼了，突然蒙了。就这样，有许多单词我没听懂，但是老师的话还是跟紧箍咒似的说的特别连贯，我感觉要崩溃了。
好了，现在完了，默了那么多，我只对了3个，默写了15分，我顿时感觉天崩地裂，我来到了孙老师的办公室门口准备接受批评。
孙老师看我来了，并没有批评我而是笑着对我说：“怎么了？是不是默写时太急躁啦？”我突然脸红了，说：“下次默写我一定会认真的。”
“下一次默写前一定要好好背，默写时仔细听，别急。”老师温柔地对我说，“其实你很聪明的，只要再认真一点下次就一定会考出好成绩的。”然后她用慈祥的目光看了我一眼。走出办公室，我想：以后一定要认真复习，不能辜负老师对我的期望，考个好成绩。
从那以后，每次考试或默写我都感觉有一双眼睛在看着我，提醒我不要太躁动，要细心。谢谢你，孙老师！
温柔的老师作文 篇35
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经从一个只会写“a、o、e”的小女孩变成了五年级的小学生了。在我成长的足迹里，不仅包含着父母无微不至的关怀与深深的爱，其间更渗透着老师的几多汗水。你知道我要写的是哪位老师吗？来看看我用文字描画出来的老师吧。
老师有一头长而卷的头发，一双大眼睛炯炯有神，一张樱桃小嘴微微撅起，说起话来悦耳动听，老师穿的很时尚，穿什么都好看，而且很温柔，慈祥。但她不喜欢穿裙子，而喜欢穿牛仔裤，你猜猜她是谁？她就是我们的王老师。
她很温柔。有一次上课，王老师要求组长把没有交作业的同学名单写到小本子上。一个、两个……眼看名字越来越多，老师眉头紧皱。可是过了一段时间，老师叹了一口气，说：“现在有名字的同学来我这里。”我的同桌也慢吞吞地走向老师，老师不但没有骂他们，还语重心长地给他们讲了很多道理。
老师温暖如春地教导我们，就像我们的妈妈一样，我打心里爱我的老师。老师对待每一个学生都是如此，老师的每一堂课都会吸引很多人。老师每一天批改作业都到很晚，十分辛苦，但她毫无怨言。老师，谢谢你把知识教给我们，并让我们懂得了做人的道理。
这就是我的老师，和蔼、温柔、敬业，我永远不会忘记跟你学习的快乐时光。
温柔的老师作文 篇36
我想为我的于老师画一幅画，我却怎么都画不好。我可以画出她一笔一划写字的手；我可以画出她美丽的身影；我可以画出她飘逸的黑发、美丽的脸庞、弯弯的眉毛；我可以画出她闪耀着智慧光芒的眼睛；我可以画出她妙语连珠，出口成章的伶牙俐齿但是，我却无论如何都画不出于老师的温柔，画不出于老师的和声细语。
于老师是我的语文老师，是我见过的最温柔的老师。
无论什么时候，于老师说话总是柔声细语，像春天里的丝丝细雨，像夏天里的习习微风，让人陶醉与享受。也许有人会说，这么温柔的老师，调皮捣蛋的学生岂不会闹翻天？还真的不会！于老师从来不会放松课堂纪律，课堂上，如果谁不认真听讲，或者窃窃私语，于老师总会在第一时间发现，温柔地叫他站起来，然后提出一个刚刚讲过，但又要举一反三的问题。于老师这个时候的问题，不认真听讲的同学一定回答不出来，非常尴尬，非常害臊，简直是比直接批评还厉害的惩罚，让人无地自容。渐渐地，没有人敢不听于老师的课了。
于老师经常对我们说：“不听课是你的错，学不会是我的错。”如果有哪个同学学不会，于老师总是不厌其烦地单独讲解，直到彻底明白，才会露出欣慰的笑容。
于老师教了我们整整四年，她把知识通过温柔的话语和阳光般的笑容传输给我们，让我们在快乐和轻松中学习。于老师的温柔让我们深深地折服，我们懂得了，轻柔的声音具有最强悍的震慑力，温柔是最厉害的威严。
温柔的老师作文 篇37
王老师是我们学校年龄最小的老师，她是我们的语文老师，个子不高，瘦瘦的，眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝，显得温柔可人。王老师说起话来也是轻声细语的，很少对我们发脾气。
有一次，老师走进班里发现我捂着肚子在哭，我一只手捂着肚子，趴在桌子上，小声地啜泣着：“我可能上午吃坏肚子了，肚子很疼。”“那你回家吧，回家看看医生”，王老师关切摸了摸我的头。可是我有点害怕，不敢跟老师说想回家，便强忍着痛，不说话。看着我捂着肚子颤抖的手，王老师给同学们留了作业，决定送我回家了。回家的路上，老师带我去了医院，给我拿了药，医生说我的胃不好。从那以后，我总是认真的完成作业，以此感谢王老师对我的好。
王老师讲课很幽默，总是能用简单的语言讲述复杂的道理，总是联系生活实际讲述课文中的道理，有时候还给我们讲两个妙趣横生的小故事，夏天的下午，同学们都很困，王老师上课之前，总是先跟我们玩一会游戏，这样我们就不困了。
虽然王老师很温柔，但是王老师也会发脾气，每当有同学不认真写作业时，她总是很生气，她经常说，只要写作业就一定要认真的写，学习就像做生活中的一件事情一样，一定要认真对待。
长大以后，我想成为一个像王老师一样的老师，在生活上宠爱学生，在学习上严格要求学生，和他们一起快乐成长。
温柔的老师作文 篇38
刚升五年级，就听说我们的英语老师换了，由严厉的王老师换成年轻的宋老师，并且任我们的班主任。“这新老师是何方神圣，竟然一来就当班主任，她能带好我们班吗？”我不由对新老师产生了好奇。
开学第一天，新英语老师闪亮登场了。只见她面带笑容，就像一个笑脸布娃娃，看起来特温柔。不过，根据我的经验来说，外表都是假象，对于我们班这帮调皮的学生，老师肯定不会始终保持这种温柔态度的。
出乎意料的是，整堂课下来，她都是笑容满面，即使有人在课堂上窃窃私语，她也只是用她的大眼睛注视着而已。我想：“新老师果然温柔，不过这不应该呀？她能管住学生吗？”
在放学站队这一方面，更让我怀疑她的管理能力。同学们总是嘻嘻哈哈一直站不齐，别的班都已经排队走了，我们班依旧在那里整队。而在以前，有严厉的王老师在这里，我们班早就整齐地走出了校园。我这个体育委员急得简直就像热锅上的蚂蚁。而宋老师呢，就像我们不是学生，而是看做小孩子，即使同学们大声说话，她也不生气，还是耐心地帮我们整队，一直微笑着等待我们安静下来。
这个新老师，她也太温柔了吧？就凭这，能镇住我们班这些调皮猴吗？
奇怪的是，没过多久，无论是课堂上还是活动中，同学们都变得安静了很多。因为我们都喜欢上了她，喜欢看她微笑的脸，就像春风拂面；喜欢上她的课，聆听她温柔的话语；喜欢下课的时候，围在她的身边。
我相信，在新老师的身边，我们都会变得越来越自觉。
温柔的老师作文 篇39
今天学了魏巍的《我的老师》，作者娓娓道来，向我塑造了这样一个老师的形象：温柔而美丽。
这两个词语使我立即想到了我们的语文老师：雷老师。
记得上学期初开学上第一节语文课事，雷老师用生动的语言把我们领进了另一个世界，我们仿佛看见有一扇门洞开着，这就是文学的大门。上完这一节课后，我就对她产生了好感。
说起来有些惭愧，起初，她对我们很严厉，作业布置得稍稍有点多，同学们便不住的埋怨。但是在一次与她谈话中，我才明白其实她是希望我们学好！
后来同学们也慢慢地明白了老师，明白她是恨铁不成钢，为了不辜负她期望，我们就用课余时间一点点的摸索语文，探究语文，成绩当然可想而知！
当今天我们探究蔡芸芝先生是个什么样的人？你希望你的老师是个什么样的人？我们四个依次回答了这两个问题，便围绕问题一点点的聊，最后聊到：
人不能只看外表，外在美，外在美不是永久的，美还有一种形式，那就是内在美，现在三个老师中，雷老师是最符合‘温柔而美丽’这个词，雷老师现在对我们多好啊！
我们四个说这话时让后面那个小组听见了，他们组组员也颇有同感》
这不这是我们八个人的心声，这更是全班同学的心声！雷老师，我们一定会学好语文的，一定不会辜负您的期望！
温柔的老师作文 篇40
闫老师是我们一年级的语文老师。她中等身材，一头短发，脸上总带着好看的微笑。
那时，我们刚从幼儿园毕业，第一次来到西苑小学，见了老师心里很害怕。闫老师满面笑容地说：“同学们，你们好！我是你们的语文老师，让我们一起努力，学好语文，做个好学生！”同学们异口同声地说：“好！”
学拼音时，闫老师在课上大声发音，同学们也跟着发音。学到拼音“i”的发音时，闫老师说：“王露?，请你来试一试。”我紧张地站起来，非常小声地模仿闫老师。闫老师说：“再大点儿声。”我鼓起勇气又尝试了一遍，因为紧张声音都变了，惹得同学们哄堂大笑。闫老师一挥手说：“好了，别笑了！王露?勇气可嘉，值得我们为她鼓掌。”闫老师的鼓励，同学们的掌声，激发了我对语文学习的兴趣。
期末考试前，我生病了。回到学校后，闫老师关切地问：“露?，病好了吗？”我开心地说：“好了。”“那你放学后来我办公室一下吧。”我的心一下就冻住了，想：“老师找我要说什么？”到了办公室，闫老师笑眯眯地望着我，然后给我补课。闫老师牺牲自己的休息时间帮助我，我也没有让老师失望，期末考试时考了满分，这一切都是因为老师的鼓励和关爱。
闫老师的帮助一直激励着我的进步，这就是我的闫老师，虽然姓“闫”但是很温柔！
温柔的老师作文 篇41
在我心目中有许多好老师，有温柔的，有严厉的，有可爱，有亲和的，但我最喜欢的是我们时而温柔、时而严厉的封老师。
封老师大概30多岁，头发乌黑乌黑的，眼睛明亮明亮的，嘴角翘翘的。她每次进教室都带着一种自信。一见封老师来，我们就端端正正坐着，等待听老师讲新课。封老师讲的课生动有趣，大家都喜欢听，同学们都盼着上语文课。记得老师在讲《迪士尼乐园》时，尽情描绘迪士尼的美景；在讲《和时间赛跑》老师给我们表演着赛跑，提醒着我们要和时间赛跑，多比赛就能赢；在讲作文时老师给我们讲了许多要领，致使我们写作文都很有信心，作文水平也不断提高，有时候我们哪篇课文有不懂的地方，是要问一下封老师，老师就能告诉我们确切的答案。在她的帮助下，我们学语文的兴趣提高了很多。
封老师非常亲切。有一次一位同学感冒了，老师马上放下手中的工作，扶那位同学到医务室，给他倒热水喝，直到那个同学家长来了她才离开。
老师也非常严厉。如果哪个学生上课时私自说话，她就会马上用眼神攻击他，直到那个学生不敢再说话为止。对于我们学习上犯的错误，老师就毫不客气地指出，如果谁“屡教不改”，她就会大发雷霆，用嘴巴加眼神攻击的你无处藏身，直到保证下次不再犯这样的错误才罢休。
封老师就是这么用心教我们，上6年级了我还忘不了老师的教诲。封老师就是我心目中的好老师。
温柔的老师作文 篇42
我五年级的品德老师是个男老师，可是说话总是轻声细语的。
品德课一般在星期一的第四节和周四的第三节。
第四节课的铃声响了，只见新的品德老师拿着教科书走进教室，他总是穿着一身白条纹的短袖以及灰色有些偏绿的长裤，看书时总是带着一副眼镜，没拿书时眼镜总是在眼镜盒里。
他的课简直是和尚念经，他拿起书开始讲课，我坐了半天，老师什么都没说，用手写下今天上课的题目，之后，我只看见老师用手摆动着，几乎没什么声音，我纳闷了，难不成这老师是哑的？可事实并非如此，有许多老师喜欢在教室里走来走去，直到老师走到我附近我才依稀听见一丝说话声，天哪，老师这说话声可以跟和尚比了呢！
这种安静的课堂有谁能坐得下去？有这耐心的人恐怕几乎没有，中午作业布置了，许多人都在偷偷地写着作业，我坚守自己的原则——不在课上写作业，所以虽然我拿着笔，但是我可不是在写作业，而是在看书！我浏览了一本一整本品德书。
我当然不会坐视不管，眼睁睁地看着他们写作业的，于是，我举起手向老师告发，谁知老师说的话都快令我吐血了，“你们先别写，待会儿给你们十分钟写作业。”
又是一节品德课，语文老师把课给占了，她说：“品德老师生病请假了。”回头我又听见同学说：“语文老师真会骗人，我明明看见品德老师站在门口呀！哇！品德老师有些懦弱呢！”
这个品德老师虽然样子是个男生，可是性格简直比女老师还温柔啊！
温柔的老师作文 篇43
我们班的唐老师，个子不高，每天戴着一副不知多少度的眼镜，头上的白发也不知道有多少根了。我们班的有的学生不太喜欢她，嘴上天天挂着“唐老师好烦啊”“唐老师今天怎么又布置这么多作业啊！”每天，同学们都纷纷议论。但是我不这么认为，在我的心里，唐老师就像是一只温柔的老虎。
有一次，我把《补充习题》交给老师后，批完了便放回了抽屉。到了中午，我的《补充习题》突然不见了，我仔细地往回想，咦？我的《补充习题》好像交给老师了。我记得好像没有拿回来。没错，应该在老师那。哼，老师也真是的，不把《补充习题》还给我！我怒气冲冲地对老师说：“老师我的《补充习题》好像交给你了，但你没还给我。”“哦，是吗？让我找一找！”没相屋，您不但没有生气，还心甘情愿地帮我找。要知道，您的时间可是很宝贵的，但您却在这为了我一个人而浪费自己的时间。不知为什么，我真想扇自己一巴掌。过了一会后，我见您找得满头大汗、焦头烂额，便和您说：“老师，您别找了，等会我自己来找吧。”您犹豫了一会，便点了点头。一回到座位上，我便一个劲地往里面翻，不愿放过任何蛛丝马迹，终于，在我的不懈努力下，《补充习题》现出了它的原形。但是，我心中却多了一丝愧疚之情。
虽然唐老师经常上课时声音很大，但我知道，那是您想让我们听得更清楚，你有时布置很多作业给我们，但我知道，那是为了让我么学得更好……谢谢您，为我们付出的一切。
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