【精华】三八作文合集6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的三八作文6篇，希望对大家有所帮助。
三八作文 篇1
“三·八”妇女节到了。平常妈妈除了上班，还要为我们全家洗衣做饭，有时辅导我做作业一直到深夜。我想为妈妈做些什么呢？想了想，给妈妈洗手吧。
“妈妈，今天是三八，我想跟你洗洗手！不会不同意吧?”我牵起妈妈的手，投石问路。妈妈笑了笑：“好！好！”我拉着妈妈走进了厨房。“妈妈！我先帮您浸一浸手！”我捉住妈妈的'手，就放进了装着温热水的面盆。 “儿子！你还真乖呢！真孝顺啊？你！” “妈妈！这是我应该做的！”我半开玩笑似的说。
……
我跟妈妈边聊着，一边轻轻地擦香皂。妈妈的手为什么这么温暖，就是这双手为我做饭，洗衣。妈妈您辛苦了，我现在只能为你做这些事情，随着我慢慢长大，一定为你做更多的事。
“儿子，你长大了！”妈妈喃喃地说。“是！有妈妈的栽培，我当然长得快！……”我边回答边抬头看妈妈的脸。妈妈很高兴，笑得很甜。
我永远爱你——妈妈！永远……
三八作文 篇2
童年的道路上，有顽皮、快乐、恼怒、忧伤，也有浓浓的同学情伴你一路成长。
时值暑假，但翻阅着《顽皮同学》仿佛又让我置身校园，一幕幕同学间的往事又历历在目。
四年六班最“深刻”的“三八线”发生在王小天和李好好的书桌上，他们两个，一人拿着圆珠笔，一人拿着小刻刀，不停地划刻形成了自己的地盘，两人还签订了《边境划分管理条例》，严防死守自己的阵地，为了“赔吃赔喝”苦心筹划、守株待兔、重赏勇夫。
这不正是发生在我身上的事吗？记得那总跟我“抬扛”的同桌。在一次英语课上踢了我一脚，为了证明我不是好惹的.，我先是瞪了他一眼，再出脚进行反抗，于是，一场“踢脚大战”引发了井水河水两不犯的“三八线”。直到有一次上数学课，我看见他对着那“满江红”的数学作业唉声叹气时，我知道他一定是遇到难题了，我探过头去帮他解疑。又过了一周，上起了英语课，我不知道他是无心的，还是刻意的，在短短的一节课上，他竟三次“入侵”我的地盘——一会儿给我递红笔，一会儿借我崭新的英语书写本，一会儿又把他的英语卡片和我分享。再后来，也就没有了“三八线”，更没有了“踢脚大战”，更奇怪的是我们俩的关系好像比之前更和谐，更加懂得谦让彼此了。下课后，我们成了最好的玩伴，我们一起讨论数学题，一起加入了篮球队，我们成了形影不离的好哥们，哪里有我，哪里就有他的身影。
假如没有这象征友谊的“三八线”，就没有我们现在这珍贵的友情，渐渐地我发现，同学之间的二三事，同样也能带给我无与伦比的快乐和收获，而这一道“三八线”成了我记忆中永不磨灭的回忆。
三八作文 篇3
她，是茫茫黑夜中的一丝亮光；她，是蔚蓝大海上迷航船的指南针；她，就是生我、养我、哺育我长大的人。她，就是我亲爱的妈妈。
今天是“三八”妇女节，在放学回家的路上，我冥思苦想：为了让妈妈过一个快乐而又难忘的“三八”节，该送给我亲爱的妈妈什么新颖的礼物呢？嗯~~鲜艳多姿的鲜花？不行！好听又好看的音乐盒？不行！香甜美味的蛋糕？不行！……哦！no！到底送什么好呢？我又陷入了沉思。哎呀！对了！我一拍脑袋，心里正为这个好主意鼓掌呢！你想知道是什么礼物吗？我就悄悄告诉你吧！我给妈妈最好的好朋友————保红阿姨打个电话，让她陪妈妈一起逛街，晚上我再给妈妈和保红姨做一顿丰盛的.晚餐。这样妈妈和保红姨也高兴了，我也达到了目的，真是三全其美呦！
回到家，我装作没事儿人似地进入自己的房间，但又不敢迟疑，趁妈妈去阳台时，轻轻地拿起妈妈的电话，猫着腰，一侧身，转入了自己的房间。我小心翼翼地找到保红阿姨的电话，正要拨打，可是“叮铃铃……”一阵铃声传来，我一看妈妈的手机亮起光来。啊！原来是保红姨打来的电话！哼哼！正合我意！
“喂，你好！保红阿姨，节日快乐！那个……”我把我的想法跟保红阿姨说了一通，没想到原来保红阿姨也是这样想的。真是心有灵犀一点通啊！
“笑笑！是不是有人打电话了呀？”妈妈推门而入。
“哦！哦哦！不是！妈妈你听错了吧！”我有些语无伦次，赶紧把手机藏在兜里。
妈妈疑惑地走了。“呼~~”我摸着胸口，安心地吐出一口气。
“叮咚……叮咚……”哈哈！保红阿姨来了！妈妈！看你不大吃一惊才怪！
“妈妈！客人来了！快出来！”我捂着嘴偷偷地笑了起来，迫不及待地想看看妈妈会有什么样的举动。
“什么客人？”妈妈跑出来，可是一见到保红阿姨，嘴巴都变成了“o”型，足能放得下一个鸡蛋呢！
我终于忍不住了，哈哈大笑起来：“节日快乐！”
妈妈也渐渐明白过来，摸着我的头，笑着说：“宝贝儿，谢谢你的良苦用心，这是我收到的世界上最好的礼物。我是最幸福的！”
其实，我送给妈妈不仅仅只是一份礼物，而是我对她的爱，在这里，我要说一声：“妈妈！节日快乐！谢谢您对我的养育之恩，相信在人生漫长的旅途中，我会自立、自强、努力的！”
妈妈，节日快乐！
三八作文 篇4
一切光阴都会随着岁月的一声轻叹，转而尘埃落定。而烟消云散，这个从始至终都冷冰冰的词语，它包含了太多无法说出口的无奈和舍不得。你瞧，正如我们三年多彩的初中生活，是那么快，那么快就将过去。然后，变成回忆，被我们深埋心底。从此，再无声息……
转眼间，初三也要结束。三年的初中生活，就这么快将被我们抛在了身后。再也不会像七年级的新生刚进校门那样，以好奇的目光打量着校园；也不会在放学时，以每秒一千米的速度狂奔到食堂；不会再成天埋怨作业的太多和老师的唠叨；不会在每天天不亮是就埋头苦读；更不会在夜深人静时还在题海遨游……因为，我们即将告别，告别这三年的初中生活。
只一眨眼，记忆流年便流转出离散，散落一地，开出一场凄美决然的落寞荒年。曾经的美好渐走渐远，都依稀成了淡忘的回忆。只剩下我们，执着的坚持念念不忘。回望这三年的初中生活，眼中扩散出大片雾气。终于，这些雾气慢慢聚拢，形成一滴一滴的泪珠。滑出眼眶，掠过嘴角。是，这三年的初中生活给我留下了太多太多不可泯灭的记忆。有感动，有欢乐，有伤怀，有拼搏，还有更多更多……可这场盛大的舞会，即将以为时不多的中招考试涐华丽落幕。即将告别，这三年的初中生活。小四说过：“命运是无法掌握的东西，人生路上的门，在没有推开那刻，我们就永远不知道等待我们的究竟是什么。”可我否定了这种说法，因为我知道，我们即将面临告别。告别同学，告别老师，告别这多姿多彩的三年初中生活……
每一段时光镌刻的伤感，疼痛，绝望，斑驳了整个青春的颜色。我们即将面临告别，告别那陪伴依已久的初中生活，和这初中三年生活的.点点滴滴。记忆，留在心底最柔软的那片地方，永久的保存。挥一挥手，算是告别的行礼，算是定格了永久的回忆。即将步入高中生活的我们，会更加成熟，更加稳重。在这为数不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是对得起自己，和这三年的永久回忆。
再见了，我那即将结束的初中生活。
告别，郑重的行礼，对那初中生活和那初中生活的点点滴滴！
三八作文 篇5
臂力抢境
因为桌上的三八线和极度无聊，我们用一点小事为借口，开始了臂力对拼。如果光论力气，他当然压我一头，但可惜，他只知道一个劲地向前顶，却不知道攻击哪里。所以，我跟他肘尖碰肘尖对了一会儿之后，弯曲的手臂悄然下移几寸。然后在这个部位用力地顶了过去，不一会儿，我就过了我们的警戒线。我赢了！同桌眼珠转了转，似是想到了什么，瞪了我一眼“三局两胜！”“可以！”我爽快地答应了。第二局，他用了我第一局的战术。我一挑眉，呦，吃了亏，倒学乖了吗，不过……我把手一抬，他扑了个空。就在离我警线只有咫尺之遥时，我的肘尖却碰上了他的另一面手臂。哦不，应该是狠狠地戳，我的举动痛的他哇哇大叫，接下来我给了他最终一击，他又超出了线。嘻嘻，还不是我赢，我对他做了个鬼脸。他刚要反击，老师进来了，只得悻悻然地低下了头。
暗流涌动
大家都在教室里，但我和同桌的气氛似乎不太对头。是哪里呢？不是偷，不是手，不是身体，那就是脚了。原来，因为之前的.臂力抢境，同桌想报复，但有老师在，不敢太名目张胆，就在暗地里踩了我几脚。我得反击，但手上有作业，必须在中午做好。没办法，我只能先让他嘚瑟一会儿，然后三下五除二地完成了作业。之后，我拿出一本课外书做幌子，心神却完全放在了脚上。因为看不见桌下的情况，我们只能摸索着攻击对方，怕被发现，又只能一触即退，最后我捉住一个机会，用力踩了他几脚，也算是报了仇。不过，我很奇怪，我们是怎么做到这长达十分钟的桌上巍峨不动，桌下暗流涌动的。
火上浇油
下课了，我有些幸灾乐祸地看着同桌慌乱的表情。活该！谁让你作业这么慢却还在聊天呢。呀，有道题不会了吗？“才不帮你呢！”我看他把求助的目光，撇了撇，拿起三本作业，径直向办公室走去，把他的最后一丝希望震碎。
三八作文 篇6
走进初三，我们已经抖去了身上的稚气与天真。面临的是父母的希望，老师的希盼及自己的前景；这一切的一切如同送空气中抽掉了氧气，是我们的世界有了一种要窒息的感觉，如同在苍鹰的翅膀捆上一叠叠沉甸甸的作业，它已无法在搏击长空，在仓空中傲视一切。它会很累很累。
在读书时，不禁眼前飞过蝴蝶，我对它们羡慕之情油然而生——无忧无虑，在花丛中自由嬉戏与玩耍。拥有美丽翅膀，可以自由自在地与天空拥抱，与小花亲吻，与小草牵手。于是放下了书，有种心烦意乱的感觉使读不下去。其实，很想找个人说话，不过他们的话题却永远也逃不出，考试、分数、中考。诗人所到之处都有一种严重的压力覆盖着，让人感觉越来越喘不过气了。
在家的时候，总假装看书，手里捧着一本书，脑子里却胡思乱想，思绪飞扬，而且还经常的莫名其妙的心浮气躁。
可在不久前，从一本书上看到，我懒觉到蝴蝶破茁时痛苦与无助，我不经恍然大悟。其实，初三的一年是我们人生一段充实的经历。就如同蝴蝶只有经历破茁的痛苦，才能拥有美丽翅膀，然而，我们有足够能力破茁了吗?我们的丰翼足够丰满了吗?小鸟是经历了成千上万次的试飞，才得以在空中飞翔，所以，我们已不应再在为压力所阻，化压力为动力，努力吮吸养分，那么总有一天我们拥有坚不可摧的.羽翼，从而风雨中自如地飞翔。
对于来自初三的学习压力，只有承受，只有奋起直追，才是智者。想想一朵小花尚能独自在荒野中摇曳每一个清晨与黄昏，将卑微站成高贵;一头骆驼尚能肚子穿越茫茫旅途，将寂寞变颂歌。一朵小花。一头骆驼上能如此我为何不可呢?
不要抱怨，不要消沉，我是个聪明的人，自然要当那个奋起直追的智者，九年给予我的压力越大我的动力便越大。
走进初三，进入初三，日子像一杯咖啡，苦涩中略感淡淡的香甜，想一口气喝完，时间却不赞同。最后一年初中生涯应当学会细细品味，让它绽放更耀眼光彩。大家也都有了一个共同的奋目标，那就是------冲过中考之独木桥，顺利地升入高中，考上大学，接受更多的教育，掌握更多的知识，学会更多的做人的道理，享受更多的精神财富。。我们没有其它捷径，只能一步一个脚印，踏向成功之路。对自己的未来，有了更多的思考，也存在忧患，自己将会归向何处?引入了我们的深思……
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