对手作文600字

【精华】对手作文600字（通用30篇）

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的对手作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　对手作文600字 篇1

　　哈！手机上的游戏真好玩。今天，爸爸刚买来一部手机，是银白色的，上面还有一根又短又粗的“短棒”。

　　上午，爸爸正在用手机，我就在一边看着。爸爸按了一个“确认”键，上面就出现了一些字，爸爸又按了一下“上”“下”键，上面就出现了“全球通服务”，“通话设置”等等一些内容，我看了一会儿便会了。过了一会儿，爸爸不用手机了，我对爸爸说：“爸爸，把手机给我玩一下。”爸爸严厉地说：“不行，小孩不能用手机。”我听了，失望地走了。“真倒霉，爸爸不让我玩手机。”过了一会儿，我看爸爸正在聚精会神地看报纸，手机就在沙发上。我蹭手蹭脚地走过去，悄悄地拿起手机，然后，脱掉鞋，飞一般地跑进我的卧室，“砰”的一声把门关上了，就开始玩手机。

　　我像爸爸那样按一个“确认”键，再按一个“上”“下”键，调几下，我看到“游戏”这两个字，按了一下“确认”键，我选了“贪吃蛇”这个游戏，就开始玩了。“呀！这儿有一颗“米”，“蛇”快去吃！”我慌张地喊到。“哎呀！碰到“墙”了，这关没通过，才10分！”。我玩了好几遍“贪吃蛇”，得的.分数最高的才24分，水平真臭！不玩了！忽然我眼前一亮，何不过把手机瘾，用手机给好朋友打个电话呢？

　　我正要拨号，“叮呤呤”手机响了，我吓了一跳，连忙打开门跑出房间，对爸爸说：“爸爸，手机响了！”爸爸说：“好哇！原来手机在你这，我就说我的手机怎么飞了呢！”原来是爸爸在找手机，用座机拨自己的手机号码，我中计了。

　　哈哈！手机真好玩。

　　对手作文600字 篇2

　　竞争是什么？竞争就是在竞赛中争夺冠军吗？竞争就是争夺自己想要的东西吗？告诉你有了竞争人们工作学习才会有积极感；有了竞争，人类也滋长了坏毛病；有了竞争，才会让人们彼此更加优秀。

　　婉转动听的上课铃声响起后，教我们《品德与社会》课的刘校长从门外优雅地走进教室，环顾了一下大家站到了讲台上。

　　“今天，我要给大家讲个故事！”刘校长微笑着轻声细语地说。

　　听到“故事”两字，我渐渐地放下了手中的书抬起头来望着老师，同学们也齐刷刷地坐得笔直的，眼睛直勾勾地朝向老师，目不转睛地望着她。刘校长扫视了一下同学们，见大家都坐好了，便清了清嗓子，讲了起来……刘校长讲的时候，同学们聚精会神地听着，手也跟着一起比画着。刘校长微笑地讲着，大家听得如痴如醉……

　　故事讲完了，整个教室里还是异常安静的，大家都还沉浸在故事的情节中。刘校长走上讲台，对大家说：“一个人如果没有竞争对手，会怎么样呢？”

　　同学们抬起头，收敛了脸上的笑容，左手挠着头皮，皱着眉头，神情严肃起来。

　　一个同学举起了手，老师点点头示意他站起来回答问题。

　　“我认为，生命在于竞争，如果一个人一生中没有竞争对手，他就不可能有前行的.动力反而会退步！”他站了起来振振有词地说。

　　又有几位同学举起了手。

　　“我认为有了竞争人们才会奋发图强、锐意进取，变得更加优秀！”

　　“我认为……”

　　下课了，有些同学拦住刘校长继续讨论课堂上的内容……

　　对手也是朋友！在我们的生活上竞争与合作无处不在，取他人之长补己之短。竞争需要合作，合作中也存在竞争！

　　对手作文600字 篇3

　　在生物链中，狼是羊的天敌，没有狼这个对手，羊群就面临着灾难。在人类社会中，对手可以说是人类生命中的盐，少了它，生活会淡而无味。在人生的旅途中，每个人都会碰到对手。如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的.成败。当然对手不一定是敌人，有可能会成为朋友。

　　我的对手长着一头乌黑的长发，一张圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的大眼睛，一个高高的鼻子和一张大大的嘴巴，让人一眼就能记住她的外貌，她叫槐佳颖。

　　记得在我们刚成为对手时，就进行了数学考试，成绩一下来后，我一下子就惊讶了，我只考了七十三分，而她却赢得“开门红”——九十五点五分。我十分惭愧，心想：我一定要超越她。这场考试让我十分不服气，于是，我开始刻苦学习：多做奥数题，不懂就问，上课认真听讲，不开小差……

　　功夫不负有心人，在第二次的数学测试中，我十分小心谨慎，尽量做得又快准确率又高，没有浪费任何一点检查的时间，做到双重保险，甚至是三重保险。我考出了好成绩——一百加五分，她考得也不错，九十九加五分。想必她回去做了许多练习题。

　　我们俩不相上下，不仅是在数学上，体育方面更是旗鼓相当。

　　在体育课跑四百米时，我和她又成了对手。我在跑的过程中拼尽全力，脸涨得通红，就像个红苹果一样，在跑第二圈的时候，我偷偷地瞄了她一眼，她也在拼尽全力，想取得第一名。在第二圈快到终点时我遥遥领先，她后来像一头猎豹一样，冲了上来，我取得了第二，她取得了第一名，我只跟她相差了零点四秒。

　　对手就像一面镜子，照出你的长处、短处，优点和缺点。有了对手，就有了进步。有了对手，就有了成败和动力。所以，我要向我的对手说一声：“感谢你，对手。”

　　对手作文600字 篇4

　　20xx年韩日世界杯总决赛，巴西以2:0胜德国队，赛后巴西主教练应对记者采访时说道：“感谢德国队，有他们这么强大的对手，我们才有了这场精彩的比赛。”

　　是啊，感谢对手，因为他们的存在才使我们日渐强大，因为有对手才使我们有高昂的斗志及战胜一切的信心。

　　拿破仑，一位勇敢的战士，一位天才的军事家。可又有谁明白他辉煌的功绩的背后呢？

　　拿破仑出身贫苦，从小在贫民区中长大，却也长得人高马大，英俊不凡。他年少参军，在战场上奋勇杀敌，立功无数，最后成为一名将军，那时的拿破仑没有对手，因为他不曾输过。

　　没有对手的人是失败的。拿破仑日渐骄傲，自以为天下无敌，对军队也不像以前那样关心和训练了。最后有一天，他输了，输得很惨，几万士卒无一幸存。拿破仑奋力拼杀最后冲出重围。

　　拿破仑只身一人走在河畔，以前的往事划过脑海，禁不住摇摇头，转身跳入河中……

　　他没有死，约瑟芬救了他。

　　活过来的.拿破仑似乎明白了一切，他重新有了生的渴望，有了对胜利的追求，“我要战胜他”拿破仑自言自语，“我要打败这个对手，这个让我一无所有的对手”。

　　拿破仑东山再起，怀着战胜对手的信念，一步步地建立着自我的帝国——法兰西第三帝国。

　　对手让拿破仑重生，对手让拿破仑日渐强大，也能够说，是对手让拿破仑建立了法兰西帝国。

　　……

　　我们每个人的身边都有对手，他们妨碍你考试得第一，妨碍你长跑得胜，妨碍你篮球突破，妨碍你一步步向目标前进。

　　也许你会说，没有他们，没有对手，我就已经是一个胜者。其实，你错了，正因为他们的存在，才让你变得比过去强，为了超过他们，你付出了更多的努力与汗水，也许你不曾成功，但你已经比以前强大了许多，在要战胜对手的拼搏中，在战胜对手的信念下，你变得比过去强。

　　在人生旅途中，每个人都会碰上对手，对手就像是生命中的盐，少了它，生活会淡而无味……

　　感谢对手吧，他们让我们变得更强。

　　对手作文600字 篇5

　　我有个对手——张子悦。别看是对手，我们也是好朋友，这个对手呀，是学习上的对手。

　　有一次，我上课时提不起精神，她却来了劲儿，浑身的精神，手像不会败的紫罗兰一样，永远高高地举着，一会儿，站起来，口齿清晰、声音洪亮地来了个精彩的发言。“好!”老师的一声赞许和“啪啪”的热烈掌声使我不由得羡慕起来。老师似乎也在等我发言，眼光不时向我这边瞄，我实在忍不住了。“天赐良机”，同学的发言出现了个很大的错误，我一听，来了精神，急忙举手，说出了这个发言的`错误。老师的眼睛笑得眯成了一条缝，同学们也给我了一阵热烈的掌声。你说，这是不是“对手”故意使的激将法啊?

　　有一次，她数学考得特别好，我便努力地与她竞争。她发言，我也发言。课堂上，你总能看到一只小手先举起，另一只也赶紧举起来。两只小手像两只小船，高高地举着，小手的主人——我们，总是相视一笑，然后更加积极、频繁地举手。下课了，她看书，我也看书，两个身影像永恒的雕塑，静立不动，只有演算的沙沙声和翻书的声音。别的同学都在外面嬉戏打闹，有说有笑地玩儿，做着各种有趣的事儿。我真想看看那缤纷的世界，玩玩那有趣的游戏，可一想到那优秀的分数，一看到那读书的身影，我就又低下头学习。不知看了多少遍，不知写了多少遍，不知想了多少遍，我终于取得了成功。

　　这个对手，使我更加努力地学习，看书，与她竞争。我们在学习上各有千秋，水平相似，这次你考得好，下次我考得好，也评不出谁好谁坏。我们在生活上却是形影不离的好朋友，放学时勾肩搭背一起走，时不时串串门，到对方家里玩儿。我们有时互相帮助，有时互相竞争。

　　我们就像在跑步的运动员一样，虽然是比赛，跑着跑着，你摔倒了，眼泪直在眼眶里打转，我伸出手，“哎——”你拉住我的手，我们一起跑;我受伤了，你扶我起来，架着我跑，共同到达一个赛段的终点。

　　我们手拉手，肩靠肩，望着沉沉西去的夕阳，我对你说：“你是我人生的对手，我们一起努力!”

　　对手作文600字 篇6

　　竞争对手—自己

　　现代社会是一个充满竞争的社会，可人生中真正的竞争对手是谁呢？有人说：对手是要战胜的对象，要想尽办法击垮它；有人说，对手是竞争的伙伴，要在竞争中共同发展；有人说，对手是要攀登的高山，山越高就越能体现它自身的价值；有人说，对手是论坛上的辩友，失去一方，另一方也会失去意义各抒己见，各有各的理由，但我认为真正的'竞争对手是自己，而不是别人。

　　一个人能够战胜自己，他就能战胜一切困难。老子说：“圣人之道，为而不争。”“为”是说人应该脚踏实地的做事，心平气和地与人和睦相处。如此，既

　　利于别人，亦利于自己。“争”则是以压倒别人为能事，损人利己，心胸狭窄而嫉妒，即使有成亦必有限。好竞争的人往往会忘记“为”，反之，专心“为”的人必然淡于世俗竞争，思远而豁达，所见远大，所成者也必不被限。所以，要想战胜别人，必先战胜自己，也就是说自己才是自己的真正的竞争对手。

　　1952年，艾德蒙·希拉里想要攀登世界最高峰——珠穆朗玛峰。在他失败后数周，他被邀请到英国一个团体做演讲。希拉里走到讲台边，握拳指着山峰照片大声说：“珠穆朗玛峰！你第一次打败我，但是我将在下一次打败你，因为你不可能再变高了，而我却仍在成长中。“仅仅一年以后的5月29日，艾德蒙·希拉里成为了第一位成功地攀登珠穆朗玛峰的人。如果当他失败后战胜不了自身的沮丧，看不到希望的存在，找不到明天的阳光，他会再次成功吗？所以，无论做什么难事，首先必须要战胜自己。只要战胜了自己，才能迈出通往成功之门的第一步。

　　青年之字典，无困难之字，青年之日头，无障碍之语，但前提是你首先应战胜自己。也就是说竞争对手乃自己也。

　　对手作文600字 篇7

　　前不见古人，后不见来者，我们总是把对手放在了自己的对立面，斗得遍体鳞伤，却不曾想过与对手握手言和。若我们能像预赛中的选手，狭路相逢，相互拥抱，一起顺利过关，岂不皆大欢喜？

　　既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右，廉颇不忍。相如却说：“两虎共斗，势不俱生。”廉颇闻之，肉袒负荆至门前谢罪。终卒相与欢，为刎颈之交。何必非要把自己与对手推上擂台，较量一番不可，若在竞争中求得合作，在较量中求得发展，彼此相携共进，结局即使是平局，不也证明了两个人都有实力又懂得怎样才能发展的更好吗？与对手握手言和，把握成功，展现合作的.魅力。

　　传说夸父喜欢光亮，它便去追赶太阳，他把太阳视作对手，不停的追赶，不敢懈怠。他不甘落后，一心想要追上对手，可是太阳哪里是说追就能追得上的，太阳落山了，他渴极了，把黄河和渭河的水都喝干了也不解渴，最后竟然渴死了。为何结局落得如此悲惨？因为夸父把太阳当作假想敌，让自己过于紧张，时刻处在亢奋状态，不肯给对手和自己一刻喘息的机会，其实大可不必，他明明可以看阳光跳跃在古铜色的皮肤上，轻啜几口茶，连茶里不也有阳光的味道吗？逐日饮河，的确是件辛苦的事，为什么不能和对手把酒言欢，而非要搅乱自己风平浪静的生活？实在不值，真可谓惑矣。

　　老师问有分小组吗，同学答曰：以前有，现在是特殊时期，大家各自为战。虽然是句玩笑话，却也不乏其实。高考的确被比喻成千军万马过独木桥，而我们又非要挤上这桥，达到彼岸去找寻自己的梦想，谁帮谁呢？在这个节骨眼上，就是尽量把别人挤下去，这样说起来真是残忍，如果我们手拉手一起过，相互帮助，共同奋战，力量不是更强大吗？与对手握手言和，把对手变成队友，梦想就在并不遥远的彼岸，抓紧了一起过桥。

　　若你追逐累了，请停下来，跟你的对手说句“你好”，握住他的手，感受他指尖的力量，与他一同前进吧。

　　对手作文600字 篇8

　　在人生道路中，都会遇到成功和失败，只有失败了才会有成功，有时会败在一个对手之下，表面上我们失败了，其实我们还得感谢对手，应为正是他们是我们能洗组缺点，改为优点，向胜利又跨近了一步。

　　令人紧张而又期待的的期中考试终于考完了，我们紧张的心一下子放松了许多，心里舒畅了许多，数学向来是我的特长，我自认为这次肯定考得很好，对这门功课充满了必胜的信心，所以我总是悠哉悠哉的。一次，袁老师看吴疆一直在做作业，就耍他道：“吴疆，平时不用功，这时候用功有什么用，期中考试都考完了，才考了59分，你说你怎么做的啊？”袁老师边说边笑，似乎灿烂的微笑中还隐藏着什么秘密，吴疆一听，脸一下子僵住了，但一会儿他又恢复了神情，笑了笑，似乎在说：“怎么可能考这么差，肯定是袁老师在耍我，我看是95吧！”他笑得合不拢嘴，袁老师有镇定的说：“骗你的，你考了倒过来的数！”吴疆一听，笑开了花，我心想：连吴疆都考了这么高的分数，我肯定考100或99。呵呵！太好了！可事实却正好相反，报分数那天，我心里十分不安，十分紧张，生怕考不好，但心里却想着一定是99，当老师报到我“94”时，我吓了一跳，心想：我这次居然没能考过吴疆，真是太糟了！从这时起，我心里就产生了一个念头：一定要努力，再努力，一定要超过更多的人，我不甘败在别人手下！我开始刻苦学习，孜孜不倦的学习，课间，别人在玩时，我在复习功课，认真写作业，在别人认为无趣的'课上，我认真听讲，在家里，当别人在娱乐时，我抓住每分每秒在复习，复习，复习，在复习，一次又一次的努力，终于收获了成功，在一次考试中，脱颖而出，超过了那些曾今站我头顶的人。

　　是啊！只有尝到了被别人踩在脚下的滋味，才会激起你的努力，有奋发努力才有步步高升，走向未来。

　　对手作文600字 篇9

　　是啊，感谢对手一方，因为他们的存在才使我们日渐强大，因为有对手一方才使我们有高昂的斗志及战胜一切的信心。

　　拿破仑，一位勇敢的战士，一位天才的军事家。可又有谁知道他辉煌的功绩的背后呢？

　　拿破仑出身贫苦，从小在贫民区中长大，却也长得人高马大，英俊不凡。他年少参军，在战场上奋勇杀敌，立功无数，最后成为一名将军，那时的拿破仑没有对手一方，因为他不曾输过。

　　没有对手一方的人是失败的。拿破仑日渐骄傲，自以为天下无敌，对队也不像以前那样关心和训练了。终于有一天，他输了，输得很惨，几万士卒无一幸存。拿破仑奋力拼杀终于冲出重围。

　　拿破仑只身一人走在河畔，曾经的往事划过脑海，禁不住摇摇头，转身跳入河中……

　　他没有死，约瑟芬救了他。

　　活过来的拿破仑似乎明白了一切，他重新有了生的渴望，有了对胜利的追求，“我要战胜他”拿破仑自言自语，“我要打败这个对手一方，这个让我一无所有的对手一方”。

　　拿破仑东山再起，怀着战胜对手一方的信念，一步步地建立着自己的`帝国法兰西第三帝国。

　　对手一方让拿破仑重生，对手一方让拿破仑日渐强大，也可以说，是对手一方让拿破仑建立了法兰西帝国。

　　……

　　我们每个人的身边都有对手一方，他们妨碍你考试得第一，妨碍你长跑得胜，妨碍你篮球突破，妨碍你一步步向目标前进。

　　也许你会说，没有他们，没有对手一方，我就已经是一个胜者。其实，你错了，正因为他们的存在，才让你变得比过去强，为了超过他们，你付出了更多的努力与汗水，也许你不曾成功，但你已经比以前强大了许多，在要战胜对手一方的拼搏中，在战胜对手一方的信念下，你变得比过去强。

　　在人生旅途中，每个人都会碰上对手一方，对手一方就像是生命中的盐，少了它，生活会淡而无味……

　　感谢对手一方吧，他们让我们变得更强。

　　对手作文600字 篇10

　　寒假一日，天气晴好。闲来无事，便拿来尘封己久的跳棋与家人厮杀一番。结局自是在意料之中：爸爸赢了我，而我赢了小表妹。在这跳来掷去的几局棋中，我的心突然豁然开朗：当今社会中的事情，竟诸有类似。

　　譬如在现今社会中，最讲究的是人与人之间的“竞争与合作”吧。这是两者之间关系的把握，不如将其化为一盘跳棋——

　　棋有胜负之分，而决定着这胜负的最大因素，即是战略战术，说的通俗点就是互相“利用”。双方的竞争中虽然互有制约，但是，两方棋子若可相互利用良好，棋盘上则会形成一种巧妙的互助氛围。

　　在一局棋中，单靠自己的力量来铺桥搭路的话，不仅损耗过多，且只能事倍功半。而妙处，就在于双方棋子在厮杀与竞争的过程中，可以互相牵桥搭线，借子而跳。在棋中如此，在社会中，人与人之间更是如此。

　　举个例子。比如商场上，在双方初出茅庐时，都在稳固自己的实力，拉关系、创品牌；等到自己的实力己巩固好后，慢慢地，在业务上有了来往。随着时间的推移，双方业务关系日益密切，彼此交织成一张错综复杂的，强大的关系网。此时的形势己变得盘根错节，你中有我，我中有你。当一方借另一方铺路，连跌数下时，另一方大不了借原路送一颗，双方元气无伤，并未吃场子。而其间的巧妙之处就在于谁的计划考虑得更周到，方可在此局中更胜一筹。我会输给爸爸，主要在于爸爸可以洞悉我的计划，预知我的`下一步；而表妹会输给我，则在于我比她想得更远，知道下一步怎样走。

　　在现今社会中，一局棋来形容人际的复杂关系是最恰当的了。虽然，人与人之间都存在着这种竞争关系，然而，也正是这种竞争，创造出了竞争中的合作及共同的奋斗。同样，对于对手的定义，似乎没有那么片面。对手之间，或许还存在着一种奇妙的合作关系，正是有了这些竞争，才有了相互的激励，相互的进步。

　　在充满了竞争对手的人生路途中，我们终会抵达终点，分出胜负。不管是输是赢，不妨在这时回头，向你的对手说一句谢谢。

　　对手作文600字 篇11

　　生活中处处有对手，时时有对手，做作业、学习、考试有对手，连爬山也有对手。一个星期天上午，我随妈妈来到绿葱湖山脚，我们的目标是爬上这座山，别以为很容易，绿葱湖的山峰直插云霄，我们只看见山脚下长满毛竹，山路很长，从这边一直延伸到山另一面的大洲镇。山脚刚爬了一半，我就累得气喘吁吁，直抱怨想回去，这时一位小弟弟走到我面前说：“大哥哥，你走不动了？

　　我还要继续爬，你呢？”说完他便蹒跚地向上走去。就这样认输了吗？我咬咬牙，心一横，好说歹说我也是名学生干部吧，一定不能输给这个小弟弟！我奋起直追，不停追赶着那位比我还小个几岁的对手。不知不觉中，我赶上去超过他，他又超过我。不知不觉就到达了目的地的那块石碑前。望着山顶那片宽阔的草地，还有那大片大片挂在枝头上闪着诱人红光的山楂。心情说不出的激动。小弟弟突然开口了：“大哥哥，你真棒呀！”

　　“你也是！”我笑起来，回想起来路上的美景：潺潺的小溪，各种五彩缤纷数不胜数的果实，高大挺拔的大树，满目苍翠的竹林，云雾缭绕的青草地……如果没有这位对手，也许我就不会有这么多的'收获。一个人如何进步？找一个对手，追赶他，超越他，你就会进步。生活因为有了对手才有激情；生活因为有了对手才会努力；生活因为有了对手才能精彩。对手，磨练了你的意志，让你不再软弱，对手，磨练了你的头脑，让你不再笨拙。生命里没有对手就不会有精彩。对手让我学会坚强，让我学会努力，让我体会辛苦，让我学会感恩。我感谢我的所有对手，包括那个不知名的小弟弟。

　　对手作文600字 篇12

　　我有许许多多的好朋友，有时会因为一件小事而争吵，有时会因考试成绩而嫉妒；有时会因为朋友的进步而高兴，有时会因为朋友大病初愈而手舞足蹈，有时······

　　我有很多好朋友，但我最珍惜的还是他，一起他和我走过了五年的时光，望见他我就我就看到了我的身影，他就是我追逐的对象！

　　自从四年级开始，我就开始追逐他的脚步，他的成绩令我嫉妒，他的为人处事令我佩服，他的聪明令我折服，他的......

　　我把它当做了最好的朋友，每逢我遇到难题，只要我张张口，他就会和我交换意见，引导我去做对。那次，他让我确定了我的目标——超越他！

　　上四年级后成绩平平庸庸的他，攀升到了第一名，第一次次落入他的手中，而我的`成绩还是保持“中立”，这令我相当的不服气。为什么以前的成绩是同样的，可现在却成了天壤之别，在他一次次的被老师表扬，我就一次次的反思，反思我为什么不能和他一样，自从我下了决心之后，我在背地里使劲，准备一股气“窜上”第一的宝座......在我一次次的失败中，他一次次的激励我，激励我走上第一的宝座，我方方面面都不如他，可他竟反过来开导我，终于，我拿了一次第一......他走到我跟前，“恭喜你呀，终于‘功夫不负有心人’了我等待了很久，终于有人超过我了，这样才有竞争力呀！”他所说的每个字，我都听得清清楚楚，自从听了这句话，我开始了勤奋的学习生涯......

　　在校园中，他总是能做到主动弯腰捡纸，从未做出过大的错误。也许，它将是陪我走过一生的人——李锦科！

　　对手作文600字 篇13

　　在我的人生中遇到过很多比赛，不管是输还是赢我都是微笑的看着他们，对他们说声：“谢谢!”

　　也许我的举动会让很多人不得其解，那么我告诉你：“你的对手是你的一位‘老师’，在争夺中我们得到的不仅仅是胜利后的奖励，还有一些我们在挫折中锻炼出的道理与精神。”记住那是比奖励更重要的东西。

　　记得那是一个冬季，我的伙伴王雨欣想来一场友谊跑，我不假思索的答应了!

　　我们站在跑道上听着裁判的枪声。开跑，因为是冬季，漫天大雪将跑到覆盖上，在北风的抚摸下变成了坚硬的`冰，路地有些滑。我跑了一半，脚下一滑飞了出去，我的脚被扭伤了。一直在我前面跑得王雨欣，闻声跑了过来。可是也一不小心的滑了一跤，脚被冰划伤了。我们望着彼此不约而同的笑了。我们互扶着，跌跌撞撞的跑到了终点。

　　从这场小小的比赛中，我们共同获得了胜利，可是我知道在这次比赛中我得到的不仅仅是胜利后的喜悦，而是胜利之后我们共同创建的友谊还有坚持不胜的精神。

　　在比赛中对手不仅是敌人，也是朋友，那么我们的对手是值得我们感谢与敬佩的，不是吗？人生对手无数，珍惜每一次的交手，那么你学到的会我要超过她!

　　现在我每天晚上都下楼练习跳绳，过了几天，我约了一位朋友一起跳绳，叫她帮我计时，速度是有些提高，每分钟能跳一百三十八下，但是还是不能和那位女同学比，也许一百三十八下就是我现在的最高纪录了吧。我还是坚持每天晚上都要练习，希望有一天能超越她，我相信也一定能超越她的!

　　是这位对手让我有了超过她的念头，我才会把速度提高了这么多，虽然没超过她，但是我已经超过了大多数的人。更强的对手有利于我取得更大的进步。

　　对手作文600字 篇14

　　对手在生活中是一种重要的存在，他们的刻苦提醒我们要努力，他们的进步警醒我们要再用功一些……而在我的生活中，也有这样的一位对手。

　　她是我课外英语班的一位同学，每一次老师批阅我们的书面作业时，总要表扬她的作业，开始我不xie一顾，但后来真的看到了她的作业，才开始真正佩服起她来。她的作业不仅条理清晰，而且字母写得大小一致，非常工整，整个作业看起来十分干净。而有着强烈好胜心的我当然不希望老师只表扬她的作业，而我的作业也算好，但老师说我的作业还没有她的做得好，从那时起，我就将她视做我的对手。

　　因为她的作业做得好，所以我就模仿起了她，可是我这样的模仿并没有起到作用，我只好虚心地在课间十分钟去请教她，她告诉我：“写字母要用心写，一笔一划地写，做其他整理作业也要按自己对课堂内容的理解去做。”之后的`作业，我按照她对我的指导去做，果然得到了老师的表扬。

　　我心里明白我还做的不够好，于是每天都在家里勤加练习，终于有一天，老师当着全班同学的面表扬了我，当时我的心里像吃了蜜一样甜，当然更多的是对我的对手的感谢，如果没有她，我不会在写作业上有着突飞猛进的进步，更不会被老师表扬。是她的努力与进步激发了我的斗志，让我感到这个对手很强劲，令我有了想拼的感觉，以后我依然要将她视作我的对手，将她视为我的榜样！

　　这就是我的对手，她不仅是我的对手，还是我的榜样，更是我的一位“小老师”……她的努力让我变得更加优秀，我为有这样的一位对手，而感到骄傲，感到自豪，感到荣幸。

　　对手作文600字 篇15

　　人的价值，是靠对手来证明的所以我要感恩我的对手。

　　九岁那年，我开始学舞蹈。因为年龄偏大，骨骼较硬。可是，凭着对舞蹈的热爱，上课的.专心，回家的汗水，我终于脱颖而出，成为了“天空"中最闪亮的“星星"。肖静的出现，令我措手不及。

　　你天生的柔软，加上后天的努力，让老师和同学对你刮目相看。一次上课，一个有难度的技巧，老师请同学来示范。老师的目光在我身上徘徊了好一会。我整整衣服，左脚微微抬起，似乎下一秒就要跨出去。“肖静。"老师的话，像一枚手榴弹在我的上空炸开了。“你上来做个示范。"我心里有些酸溜溜的--要知道，在以前，老师每次都叫我上去示范。我看着因动作有些难而大汗淋漓的你，以及老师对你赞赏的目光，和同学流露出的羡慕之情，有些生气。

　　休息时，同学们都围着你，叽叽喳喳地谈论着，“肖静，你太厉害了。〃“就是！就是！这么难的动作你都能做好，太了不起了！〃。你谦虚一笑，“没什么了不起的。〃“就是，有什么了不起的。〃我不禁脱口而出。同学们都惊呆了，纷纷为你打抱不平，“这么简单你怎么做不到。"“你就是嫉妒肖静。"面对同学们的轮番“轰炸"，我红了眼眶，下定决心要超过你。因为内心一直想超过你，我便每天抽出更多的时间，付出更多的汗水，终于，我超过了你……

　　谈起对手，总会有人抱怨：对手太讨厌了，害我拿不到第一。可是，就是因为有了对手，自己才会努力，才会进步。

　　感恩对手，因为他是我们成长旅途中必不可少的一员。

　　感谢你，肖静，感谢对手。

　　对手作文600字 篇16

　　对于对手，很多人都抱以毫不留情的态度，投以冷眼和鄙视；相反，朋友之间，总是和睦与善意。所以，每个人都希望少一些对手，多一点朋友。

　　但是，孰知，你现在的压力由何而来，对于学生来说，压力是学习的动力，而压力源于对手。每个人都有压力，所以每个人都有对手。我是一名学生，周围的所有的同学都是我的对手，落后的可以赶超，领先的可以拉距。

　　记得初上小学，我如一匹没有缰索系靠的野驹，心中根本没有一点点的沉重，只知晓人生最重要的也是惟一的事情就是玩娱，所以，当别人读书时，我在踢球；当别人注视黑板时，我却饶有兴趣地看着桌屉里的漫画……我很轻松，但却觉得空洞，望着一次次发下的不理想的卷分，我很颓丧，也比较认真地考过几次，却依然没有建树，我有些绝望了，玩得更加疯狂，以此来消沉自己。直到——我的邻居转到了我们的班级。

　　初始，我很兴奋，因为他是我小时亲密无间的玩友，但很快，我的心又灰暗了，他的成绩优异出群，和我高不成，低不就的成绩相比，非常醒目。我在悲哀的.旋涡中转入了冥冥的沉思：为什么？我们在一样的环境，一样的老师，一样的同学，一样的家境……那么多的一样，凭什么他比我优秀。我感到一股仰人鼻息的动力在胸前鼓动，渐渐地，我对玩失去了兴趣，只感觉有一把明晃晃的利刃悬挂在我的头顶，我饥饿地吞食着知识的营养，渐渐地，我的成绩日趋升浮，如犀牛一样势不可当，最终，我超过了我的邻居。我笑了。

　　为什么不感谢自己的对手，没有磨砺，宝剑就不会锐利；没有刹羽，雏鹰就不会翱翔。同样，人若没有对手创造的屏障，就不会展现出人格的辉煌！

　　对手作文600字 篇17

　　在硝烟迷漫的战场上，一个百战不殆的英雄，最可悲的结局不是战败而死，而是在空阔无垠的沙场上，再已听不到反映对手叱咤风云，挑战呐喊的声音。豪杰伟士所追求的声音，凡夫俗子又何尝不该去寻找，去迎接对手为你带来的挑战?听一声狂吼，犹如饮一杯烈酒，让人鼓起几分胆识，几许勇气;听一声沉吟，仿佛是照一潭清泉，正视自己的瑕疵;听一声对手不屈的长啸，如同几响春雷、几束电击，让你心胸震荡。决然回应一声——“我来了!”

　　用豪气万丈的气概，与其血战到底!

　　看!沉静的清泉正是闻到高山兀石下的“叮咚”声，才毫不犹豫地纵身投入千丈之深的潭底，激荡而起的'万颗珍珠，在山谷之间从容地回响着一曲铿锵的绝唱;沉默的火山正是因为地下的热量一次次的挑衅，才有了最后一刻红彤彤的熔桨灼痛了一片浩瀚的热土。

　　对手的声音在我看来不应是恩恩怨怨的长叹，也非拼个你死我活的呐喊。他的声音是一支曲，一支激昂的进行曲，一路催人奋发，一路催人向上;他的声音是梅花香溢而出的苦寒，是宝剑磨砺而出的锋芒。寻找对手的声音，无须急于用豪言壮语使对手胆怯，只要懂得聆听从而欣赏，对手的言语就不再是逆耳之言，反而是金玉良言，享用一生。

　　在对手的声音中成长，在对手的声音中茁壮，去陶冶那顽强生活的意志，去坚定那追求目标的决心，定能塑造出敢于浴血奋战的自我。

　　想想，去追寻对手的声音，又何尝不是在检验自己能否承受生活的种种压力?去寻找对手，又何尝不是在考察自己是否具备意气风发的勃勃生机?

　　对手作文600字 篇18

　　对手作文600字 篇19

　　在这激动又令人兴奋的一天，我们班展开了一次比赛------下棋。刚开始，同学们都很激动，像苍蝇在教室里乱叫。我们下的棋分别有：象棋、跳棋、军棋和五子棋。棋赛快开始的时候，我在巩固我的下棋“偏方”：刚开始下棋的时候，要把你的前三颗棋子摆成一个三角形，然后便按常规来下，如果我赢了，要选对手的棋，一定要选他的“棋根子”，也就是“棋心”。如果对手赢了，也不要灰心，一定要细心观察，说不定还能有什么新发现呢！“比赛开始了！”老师说。我选择的是黑棋，所以按道理说应该是我先出，我先照计划，在棋谱上摆一个三角形，几番斗争下来，我的四个子终于连成一线了。谁知，“半路杀出个程咬金”，对手把我的棋路给堵住了，我只好另选他路了，不过，你在摆自己棋的同时，也要注意对手的棋，时不时的赌他一把。

　　很快，比赛进入了白热化阶段，教室里顿时鸦雀无声，仿佛连空气都凝固住了。同学们都在蹙着眉想：我该怎么走呢？我该怎么样来破此局呢？这是，我观察了一下对手和我所选对方的棋，他比我多一个，我的心很不平衡，没想到，在我想这个的同时，对手又赢了一盘，我心中的怒火一路飙升，到了极点，我下决心要赢这盘棋。在一会儿激烈的斗争之后，我终于扳回了两局。到了这个紧要关头，我使出了我的绝招------‘迷魂乱影’，对手就很快的.败在了我的手下。自此，又有一个人成了我的手下败将，虽然这盘棋我赢了，但还是颇费气力的，搞得我是满头大汗吖！“找到对手很容易，但要打败对手却不是一件容易的事。”这是我下这次棋最大的感受。

　　对手作文600字 篇20

　　感谢对手！每当记者访问每位成功人士都会问：“你成功了，那么，你最想感谢谁？”而他们都会不假思索地回答道：“感谢对手！”正当大家不解之时，这位成功人士又神采飞扬地说道：“如果你有一位能力和你不相上下的人，那么，这个人将会点亮你斗志的灯，他会使你越战越勇，一往无前！”是啊！生活中，我们需要这样的对手，学习中，我们更需要这样的对手。

　　我有着一个最好的朋友，同时也是我的“对手”。那就是班里的'“体育冠军”——汉钦。

　　记得那是三年级的时候，有一天，体育课上，老师让我们学打篮球，并且让汉钦为我们做一个投篮示范，只见汉钦运着球，一个箭步地冲过去，到达二分线外时，他猛地一跳，跳到最高处，双手把篮球用力一投，连那个篮球都乖乖地进了篮筐里，会场响起热烈的掌声。汉钦做完示范之后，老师让我们一人领一个球和小伙伴们一起练习，我选择汉钦和我一起打球，我们一起来到体育场后，汉钦一人直到打得满头大汗才来问我要不要打篮球，我因为不懂投篮技巧，再加上身子笨重，怕没有投进球而被汉钦笑话，便一各种借口来推辞，汉钦看到我这个模样，哈哈一笑，嘴里说着：“胆小鬼，连这都不敢！”我气极了，发狂似的投起球来，可是，越急越投不中，我灵机一动对着汉钦的样子投了起来，到二分线外，一个鱼跃把球投了出去，“啪”球进了，我围着操场跑起来，大喊着：“球进了！球进了！”汉钦也在一旁露出了微笑，连声对我说：“恭喜你，你战胜了自我！敢于向困难挑战！”这时，我才读懂了汉钦刚才的行为。“谢谢你，汉钦！”我默默地说。

　　有了对手才能激出你的斗志，开发出你的潜质，感谢我们的对手吧！

　　对手作文600字 篇21

　　对手，可以说是我们的敌人，也可以说是我们的激励者。他驱使着我们前进，使我们不断变强。

　　一位龙虾店的老板就十分清楚这个道理，去过他店的人都说老板厉害。因为老板每次都能在一堆龙虾中挑出品质好的和品质差的，绝不失手。有人问过老板如何做的，老板先是让这个人看看这一盆的龙虾有什么不同，这个人没看出什么，老板便说道：“为了争取更多的氧气和空间，龙虾只有爬到上层才可以，于是它们便与众多的对手展开斗争，只有强壮的，有活力的'才能爬到上层得到空间和氧气，反之，越往下面的龙虾就越不好。”这个人恍然大悟，再看一眼，果然是上层的更加好斗，更强壮。

　　只有对手的存在，才能使我们勇于斗争，变得更强大。

　　有对手可以使我们变强，如果没有对手会如何呢？

　　楚国郢人捏白土，一日，一人鼻尖上蹭到一点如蝇翼般薄厚的污泥，他请石匠替他擦掉，石匠拿着斧子随手一挥，便把污泥削掉了，而鼻子却毫发无损！郢人站在那里面不改色。后来宋元君听说了这件事，把石匠找来说：“替我试试看。”石匠说：“我以前能做到，但是现在做不到了，因为我的对手已经死了。他活着的时候，我们经常比试，互相给对方削灰尘。彼此既是对手又是朋友。现在他死了，我没有了对手，没了可以竞争的人，已经很久不练习了，绝对不敢再这么做了！”

　　当一个人失去对手时，那他便没有了继续下去的动力，没有了需要超越的目标，就没有心情和斗志继续下去了，只能停留在原地，甚至还会后退。

　　对手像鞭子，驱赶着我们前进，使我们变得更强大。有了这鞭子，我们才能更快，更强，更有力量去不断完善自己，生活中因为有了对手才更精彩。

　　对手作文600字 篇22

　　在生活中，大多数人都认为：对手是人生中永远过不去的一道深深的峡谷，是学业上的一块绊脚石。在我看来，对手，不一定是都是你人生中的一块大石头。

　　今年，我已经升到了一个濒临小学结束的五年级了。从一年级开始，我就十分的争强好胜，从来不服输，和那灿烂的晚霞一样。因为我的名字里有一个“霞”字，又是如此争强好胜，大家就为我起了一个名字叫“不褪的霞光”。今年，我又开启了“战斗模式”，在班里寻找与我争锋相对的对手。

　　我看见看见了一个同学从身边走过，哟，是林渊！她就是班上独一无二的超级学霸，与她杠上的人，可是没有“好日子”过的！她会按法律来治你的“滔天大罪”，我决心要她一较高下。

　　这不，老师刚发下来一张语文试卷给我们考试，考试开始！我飞一样地做题，似乎人家在干什么，也不关我的事。忽然，一个清脆响亮的声音响了起来：“老师，我可以交卷了吗？”。我扭头一看。什么！居然是林渊！她居然在不到十五分钟的时间，做完了一个大人都要思考半天才做得出来的卷子！我看了，锁着眉头，抓耳挠腮，怎么也想不出来这道题怎么解答。

　　叮铃铃——下课了，。老师过来收卷子了，我赶紧在有限的.几秒钟内写上了最后的几个小字。呼——终于写完了！

　　周三，试卷下来了，李渊考了九十五分，是很高的分数，我断定我考不过她了。于是我偷瞄了一下分数。什么！我考了九十六分！。原来是最后一个几个字帮了我的大忙！。我爱死它了！

　　对手，让我加压了不少压力；对手，让我了解知识的深奥；对手，让我拥有了新的认知。

　　对手作文600字 篇23

　　我是一名长跑运动员，同学们都说我是“飞人”。不足的是，我的200米的成绩总是很薄弱。这是因为我的肺活量很大，但在把短跑中不起作用，可我下决心一定要超过二百米的冠军——张浩。

　　今天200米又要测试了，我带着努力拼搏的`精神来测试。巧了，我和张浩分在一组，我想：一定是老天让我和张浩一决高下，那就听天由命吧！“嘟”一声哨响，比赛开始了。我和张浩迫不及待地跑了出去。到五十米时，他渐渐被我甩在后面，我暗想：一定是老天在帮我。到了该冲刺之时，我却冲不起来，张浩好像踩了油门似的冲向终点。我还是输了，像泄了气的皮球瘫痪在地上……

　　张浩走过来说：“你200米跑不快，是因为你没掌握技巧，短跑的技巧虽然和长跑的技巧没两样，但是冲刺的地点不一样，长跑在50米时，短跑在100米。”我听了，恍然大悟！心想：下次我一定要超过他。

　　过了几天，我和他写了一张“挑战书”，决赛地点在操场跑道。同学们纷纷来观看决赛，充当裁判。“裁判”的手落了下来的时候，我和他并排而行，1米、2米……95米、96米，要冲刺了。到达100米时，我率先冲了出去，像离弦的箭似的。张浩也不甘落后，咬牙切齿的。眼看他就要追上我了，我使出了吃奶的力气冲向终点，20米，15米，10米……我比他先到了终点。“我赢了！”我兴奋得一蹦三尺高。

　　有了对手之后，我变强了！因为有了对手我就有了压力；因为我有了对手，我就有了动力；因为我有了对手，我就有奥林匹克努力拼搏的精神。

　　对手作文600字 篇24

　　对手，是自己的压力，也是自己的动力。有人视对手为眼中钉、肉中刺，但是往往对手给自己的压力越重，由此激发的动力就越强。对手之间，是一种对立，也是一种统一。

　　不知你是否听过沙丁鱼的故事，很久以前，挪威人从海里捕捞的沙丁鱼，还没等运回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息。渔民想了很多的办法，但都失败了。然而，有一条渔船，却总能带回活鱼上岸，所以他卖出的价钱自然比别人高出几倍，有人在问，这是为什么？原来，这条船是在沙丁鱼槽里放进鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放有沙丁鱼和鲇鱼时，鲇鱼出于天性就会不断地追逐沙丁鱼。在鲇鱼的.追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了内部的活力，从而才活了下来。

　　这个故事告诉了我们一个永恒的真理：对手虽然可怕，但它却能不断地激发自己。对手不一定是敌人，它有时是我们人生中不可缺少的“挚友”。

　　有了对手，人生才有激情；有了对手，生命才有光彩。对手，是一个促进你超越自我，勇往直前的朋友。

　　当然，也有人害怕对手。害怕对手做得比自己好，害怕对手抢了自己的风头。但是，不管你无视对手，否认对手，还是侮辱对手，躲避对手，对手都依然存在。并时时刻刻地提醒你、激励你。

　　学习、工作、事业，谁都可能遇到对手，谁都盼望超过对手。但无论成功还是失败都不要忘了感谢对手，因为是他，和你一起追逐，一起攀登，一起较量，一起腾飞。同样的，对于对手来说，你也是他的对手。你们互相激励着、鼓舞着，最后，将一起迎接胜利的辉煌，成功的喜悦。

　　对手作文600字 篇25

　　一位动物学家在考察生活于非洲奥兰洽河两崖的动物时，注意到河东岸和河西岸的羚羊大不一样，前者繁殖的能力比后者更强，而且奔跑的速度比后者每分钟要快13米。

　　他感到十分奇怪，既然环境和食物都相同，何以差别如此之大？为了能解开其中之谜。动物学家和当地动物保护协会进行了一项实验：在两岸分别捉10只羚羊送到对岸生活。结果送到西岸的羚羊发展到14只，而到东岸的羚羊只剩下了3只，另外7只被狼吃掉了。

　　谜底终于被揭开，原来东岸的羚羊之所以身体强健天天，只因为它们附近住着一个狼群，这使羚羊天天处在一个“竞争氛围”中。为了生存下去，它们变得越来越有“战斗力”。而西岸的羚羊长得弱不禁风，恰恰就是因为缺少天敌，而生存压力差。

　　生活中有各种各样的'笼子，不少人的处境和那只笼子里的秃鹰差不了多少。虽然它能让人暂时乐而忘返，但毕竟是笼子。可以设想，最后的结局会和那只秃鹰没有什么两样。生活中出现几个对手]一些压力或一些磨难，的确并不是坏事。一份研究资料说，一年中不患一次感冒的人，得癌症的概率是经常患感冒的6倍。至于俗语“蚌病生珠”，则更说明问题。一粒沙子嵌入蚌的体内后，它将分泌出一种物质来疗伤，时间长了，便会逐渐形成了一颗晶莹的珍珠。

　　人生中没有危机则是最大的危机。举最简单的例子：家在学校附近的学生常常最迟来学校或出现多次迟到的现象。究其原因，没有危机意识是主要的因素。

　　教师是一项事业还是一项职业，因人而异。当做项事业来做的人，危机感肯定比职业的人来的重，事业也将做的好。

　　对手作文600字 篇26

　　对手是什么，对手就像一面镜子，可以照出你的长处、短处，优点和缺点。有了对手就有了竞争。有了竞争就有了成功和失败。

　　我的对手真的是一位“笑力派”。不论在声乐、舞蹈、学习、体育上，我们俩都不分上下。于是不管在第一课堂，还是第二课堂，我们都展开了激烈的战争。

　　记得在舞蹈课上，老师表扬她跳舞很有感觉，叫我再继续努力。于是，我便有点愤愤不平了。在家里的每天晚上，我都要打开音乐，练习怎样投入音乐。第二次上课，老师果然表扬了我，我沾沾自喜。又开心又自豪。后来，她也在家练习，总之，我们就是不分上下，一会表扬我，一会儿表扬她。

　　还有就是在体育节的.运动会上面。我们俩都跑了200米，在预赛，我已奋力地跑，但她还是得了第一名，我第二名，我就和她相差了0.4秒，我心里很不服气。接到通知，我们俩都进了决赛。我下定决心，这次一定要超过她，不可以败在她脚下。

　　到了决赛，我的自信全涌了上来。将力量全灌输到脚上。而她也在压腿，准备全力以赴。“呯！”随着一声枪声，我飞快地奔跑起来，一直在第一名，到了冲刺阶段，她和我并排了，这时，我开始心慌起来，但我也不服输，竭尽全力向终点冲刺，也可以听见她在我身后的脚步声。

　　终于，我获得了第一名，但她也就和我相差0.8秒。现在，我像吃了蜜一般，心里甜甜的，开心极了。她喘着气，走过来对我说：“你也很努力！”我心头一震。

　　后来，我俩成了朋友，但还是战场上的对手。因为有了她，我才有努力的目标，因为有了她，我才会成功。因为有了她，我才有了无穷的动力，才会成长。我要对我的对手说一声：“谢谢你，对手！”

　　对手作文600字 篇27

　　在生活中，每个人都有自己的对手，每时每刻都在与他们竞争。然而，对手却是我们最应该感谢的人，因为只有他们的存在，才让我们看到了自己的不足，学习他们的长处，让我们有更大的进步。

　　我曾经读过一个故事——《斑羚飞渡》中的《红奶羊》，这个故事给了我极大的启发。西露儿是一只红奶羊，因为哨羊的疏忽被抓入狼窝，做了小狼崽的奶妈。每当西露儿遇到危险的时候，小狼崽黑球总是奋不顾身地保护她。后来，西露儿离开了狼窝，回归羊群，生了两只小羊。她呕心沥血地教导小羊要知恩图报。但是在一次意外中，小羊为了逃命把西露儿送入死亡边缘，而黑球却忍着饥饿救了她。狼虽然凶狠，是羊不共戴天的敌人，却让红奶羊羊学会了勇敢，让她有了临危不惧的勇气。

　　看完这个故事，我突然想起了那次难过的事。就在前两天，我们进行了笔算过关检测。我看着老师改到了我的练习纸，不是道谁说了一句：“她这儿错了!”我仔细一看，全是粗心惹的祸，而且有八道题都是同样的错误。我的`心痛不欲生，却又不敢哭，强忍着眼泪，强颜欢笑地听着朋友们对我的可惜和安慰。回家的路上，我遇到了同学，他说自己不和差的比，我很不服气，心想：这次只是我太粗心，让你考的比我好，下次我一定超过你。这个念头一直燃烧在我的心里，激励着我努力改正粗心的毛病，加油复习，一定要在下次考试时超过他。

　　对手虽然是“敌人”，却又是我们的“朋友”。生活中，我们向对手“诉苦”，学习中，我们与“对手”比赛。“对手”对我的嘲笑激起了我的斗志，为了战胜“对手”，我聚精会神的听课，不在应付作业……

　　感谢对手，让我知道了自己的不足，让我在与他的竞赛中变得越来越优秀!

　　对手作文600字 篇28

　　在这个弱肉强食的社会中，怎样和对手相处呢？当然就是要善待对手。

　　就像一个故事：一群珍稀的羊在动物园里有着优良的生活条件，可是这群羊整天萎靡不振。后经过专家观察，在离这群羊不远处的小山丘后建立了一个狼窝，从那以后，羊儿们每天积极锻炼，跃跃欲试，变得富有生机活力。是呀，没有压力就没有动力。这也让我联想到了我自己。

　　在小学时，她和我是好朋友，我们俩在班里的成绩都很好，不相上下。可是她总是比我要强一些。为了超过她，我每天努力学习，刻苦钻研。下课后，她只要还在学习，我一步都不会离开座位。终于，我超过了她。我非常开心。顿时感到毫无压力。从那以后，我开始变得有些自负了，总觉得已经超过了她，不再像以前那样努力了。每天回到家也只是写写作业，再没有以往认真复习的尽头。可是就因为我每天这样松懈的状态，在考试中一下子退步了好多名。拿到成绩后，她说了一句话：“没关系，好好努力吧。”我开始思考，为什么会变成这样呢？想了又想，我突然明白了。在我的心里已经没有了对手，慢慢变得懒懒散散。于是我又一次把她当成了我的竞争对手，与她一起学习一起进步，共同竞争。成绩又一点点提了上去，我也又变回了以前那个努力认真的'我。

　　其实，你和你的对手就像硬币的正反面，两个都同等重要，失去了一个，另一个也变得毫无意义。

　　我想，在某种程度上说，我应该感谢她吧。如果没有她，我可能就不会努力奋斗。如果不是她，我可能还是安于现状，不思进取。

　　所以，善待你的对手，对手会让你进步，让你发现自身缺点，努力向上；珍惜你的对手，把握好每一份积极进取的机会；感谢你的对手，有了他们，我们才不会迷茫，才会以乐观积极的心态去迎接新的每一天！

　　对手作文600字 篇29

　　人的价值，是要靠对手来证明的，所以我们要感恩对手。

　　每个人的一生都不会是一帆风顺的。漫长的旅途中，难免会遇到坎坷挫折。每当这时，我们常常想到的是对手如何厉害，把不顺利的原因都推向对方。但是，你有没有想过，正因为对手的“狡猾”，才突出了你的“稚嫩”；正因为对手的强大，才突出了你的弱小；正因为对手的进步，才突出了你的固步自封。感恩对手，因为他的存在让我们看到了自身的不足。

　　行走人生，不能缺少对手。有一个访谈节目采访奥运冠军刘翔，当主持人问他取得好成绩的奥秘时，他说：“我把以前的奥运冠军当作我的对手，把他们当作我追赶的目标。我不断地告诉自己要赶上他们，要超过他们。”是的，正是因为有约翰逊等超级对手的存在，正是因为有这种重视对手、追赶对手的精神存在，刘翔的人生才会绽放出光彩。感恩对手，因为他的存在让我们看到了自己奋斗的目标。

　　“一匹马如果没有另一匹马紧紧并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。”这是拿破仑曾说过的一句话。一位黎巴嫩诗人纪伯伦也说过：“只有当被追赶的时候你才最迅速。”的确，别人更跟得快，你才会跑得更快。其实，我们也正是在与对手的.交往中逐步成长起来的。没有对手的相伴，我们将缺少危机意识；没有对手的拼搏，我们将难以激发旺盛的斗志；没有对手的提醒，我们常常会甘于平庸，不求上进。感恩对手，因为他的存在让我们的人生拒绝了平庸。

　　不管竞争怎样的激烈，别忘了向你的对手微笑、祝福、致敬！尊重对手，就是尊重你自己；感恩对手，就是祝福你自己。

　　对手作文600字 篇30

　　只听，宛如雷鸣般的掌声。可此时，我的心情并不晴朗，在一次古筝竞赛中，我输给了我的对手---孙悦。

　　在古筝竞赛中，我很努力地弹好每一个音，按好每一根弦。可最后却不是我想要的结果。我和孙悦同一时间学古筝，古筝级别也是一样的，可这次比赛我却输了，我很不服气！我就不明白，为什么她也是学古筝的，级别一样，老师也一样，赢的人却是她！

　　在我弹完，信心满满地走下台的时候，我以为爸妈会夸我，可谁知爸爸却说我太紧张了，上台上的太快，下台又是如此的匆忙，还没有向评委鞠躬，只是马上地跑了下来。当时，我就像下雨天没带雨伞，全身从头到脚都是水，事凉了，心也凉了。

　　下面该孙悦上台了。只见她在台上弹奏的古筝曲十分动听。她完全陶醉在自己的世界里，她就像一只翩翩起舞的蝴蝶，自由自在。当时爸爸就说：“你看看人家！”她再一次博得了观众的掌声。当时，我很失望，明明我也很努力的啊，怎么就没有她弹的好呢？

　　下面就是颁奖仪式了。“第二名，周新。特等奖孙悦。“主持人大声地宣布到。热烈的掌声响起，可我的心却是不平静的`。我勉强地笑了笑，随后下了台。当时爸爸说：”如果你把我说的那几点做好，说不定特等奖就是你的了。“

　　从那以后，我更加勤奋地去弹古筝，现在一天比一天弹的好，老师都夸我进步得特别快呢！现在回过头来想想那件事，虽然当时心里很难过，但我却比原来更好了，我要感谢我的对手---孙悦，是你让我扬帆起航，一次次的超越了自己。接下来，我还要把你当成我的对手，下一次，我一定要打败你。

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