【热门】启示的作文3篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的启示的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
启示的作文 篇1
“终于下课了！”我在教室里欢呼雀跃着，因为我终于可以到令我琳琅满目的小卖部买东西了，越想越激动啊！
可到了小卖部，眼前的景象让我大吃一惊，小卖部里真是人山人海，挤得水泄不通。我的启示是：看来做任何事都要争分夺秒啊，不然就会像我这样，被弄得手足无措。不过，我人高马大，还是费了九牛二虎之力给钻了进去，突然我眼前一亮，看见了正在“受苦受难”小包同学，我又使出了吃奶的劲游到他的身边，愁眉苦脸的对他抱怨到":还怎么买东西啊！”“我也不知道啊。”小包同学这么聪明的人在这个时候脑细胞也凝固了。我得到的启示是：看来成绩好并不等于能买到东西啊。“快！”小包兴奋的叫着我，我正纳罕，只看见他向一个没人的摊点跑去了，我犹豫不决间，却被那些初三初二的同学挤出了“千里之外”——又被这场没有“硝烟的战争”给淘汰了！我又得到了启示：犹豫不决害死人啊！我就不信邪我闯不进去！我又重振旗鼓往里钻，这一次到还很轻松的成功了，不过我的钱~~钱却成了“战争”的牺牲品——我的钱不见了！我又从这让我无奈的事情里得到了启示：机会是留给有准备的人的！
这就是今天我悲凉的结局，不过呢，我却不感到伤心，因为我从生活的点点滴滴体验到无可比拟的乐趣！
启示的'作文 篇2
启示是一盏明灯，它能够点亮我们的心灵；启示是一通轨道，它能够扭转我们成长的旅程；启示是一位老师，它能够为我们指点迷津。下面这件事情，就是我在生活中受到的道德的启示。
那是一个风和日丽的星期天，妈妈带我来到菜市场买菜。当我们走到鸡蛋摊前时，妈妈突然想起鸡蛋没了，赶忙让老板称了5斤鸡蛋。当时我和妈妈也没觉出不对劲。付完钱，就到别的摊上去买菜了。当我和妈妈买完菜快要走出菜市场时，突然后边传来一个既陌生又熟悉的声音：“那个穿白色校服的小姑娘，等一下。”我下意识地回过头。“对！对！就是你们娘俩。还认识我吗？”“您不就是刚才卖鸡蛋的那位老大伯吗？”妈妈吃惊地说道。“没错，是我。”看着老大伯跑得满头大汗和涨红的脸，我赶忙说：“我们少给您钱了吗？是多少，快让妈妈给您吧！”“不是，不是，是我少给你们鸡蛋了。”老大伯气喘吁吁的说，“因为今天我的秤坏了，我借的别人的秤称的。当时没看好公斤，所以少给了你们一斤鸡蛋。我都绕了好几圈菜市场了。”老大伯一边说，一边把手里提着的几个鸡蛋递给妈妈。看着老大伯长期被风吹日晒的面孔和憨厚的笑容，我的内心一下子被触动了：现在社会上缺斤少两的事层出不穷，而老大伯用自己的纯朴和憨厚捍卫了自己的人格。
如果我们身边多一些这样的人，社会就会更加和谐美好，我要向老大伯学习，做一个有信用的人。
启示的作文 篇3
今天上课时，我们的作文老师——徐老师给我们每人发了一枚硬币，我们都很疑惑，这是要干什么呢？我们是来上作文课，又不是来挣钱的。
老师问我们这个硬币有什么用途，我想都没想就说：“硬币可以买东西呀！”李小B扔了一下硬币，豁然开朗大叫道：“硬币可以做选择。”张小A说：“硬币可以当玩具。”老师笑了笑说：“你们说的都对，硬币不仅可以买东西，还可以做许多的事情。”
老师从黑板上写出了“感悟”两个大字，问我们什么意思？我仔细想想刚才老师的话，的确，世间万物都有它的主要作用和次要作用，就像人有长处，也有短处一样，我们一定不要光看到长处，也不能只看到短处。
老师又说：“同学们，你们可以将硬币竖起来吗？“不可能吧！”同学们议论纷纷。老师见同学们畏难，说：“世上无难事，只怕有心人。”听了老师的话，我赶紧试一试，不知失败了多少次，终于把硬币竖起来了，我心中无比的兴奋。老师微笑着点点头说：“恭喜你！完成了这项艰巨的任务。”通过这个小游戏，我又明白了功夫不负有心人。
一枚小小的硬币，一句简单的提问，一个简单的实验，让我明白，遇到事情要多思考，遇到困难要坚持不懈！
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