蚂蚁的作文锦集5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的蚂蚁的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蚂蚁的作文 篇1
上个星期六，早上阳光明媚，我一个人去东区图书馆看书，在回家的路上，我看到路边有三只蚂蚁，都凑在一起，我想看一看它们在干什么，所以我停下了脚步，走近仔细观察它们。
蚂蚁长得样子与其它的虫子与众不同。蚂蚁的外形分三部分，分别是头、胸、腹。蚂蚁的头像荷花开得莲子；胸细细长长的，像一座小桥；蚂蚁的腹又宽又大，像大人们拉的货物。蚂蚁头上的触角，是用来传递信息的。它的眼睛和人的眼睛不一样，它们的眼睛是复眼，眼睛宽像一把镰刀。它一共有三对足，前面的是用来走的，中间的是用来平衡的，后面的是用来蹬的.。
那两只好像在打架，旁边好像还有一只在做裁判，那两只打架的蚂蚁，动作非常敏灵，也很机灵。它们的神态好像非常严肃，也非常的认真，它们的旁边好像还有一块食物，是两粒面包，到了最后，我看到那只比较大的蚂蚁获胜了，它爬到洞里叫出了好几只蚂蚁，然后它们又一起把那两粒面包送到了洞里。
我又走了两步后，我又看到有一大群蚂蚁在一起，过了几秒钟后，它们排成一大排，这时我心里想：哦！蚂蚁真聪明，原来它们在比赛跑步。我想知道，到底是哪只小蚂蚁到最后可以获胜。所以我在等待，1分钟，2分钟……6分钟、7分钟，啊！比赛获胜的是一只身上颜色是棕色的蚂蚁，我看着那只小蚂蚁谦虚地回到了洞里。
回家的路上，我的心情无比的激动，因为我又学到了知识。这个时候，我又在想：如果大家不去伤害那些小动物，那该多好啊！因为那也是一条可爱的小生命。
蚂蚁的作文 篇2
小蚂蚁放学回来，哭丧着脸，很不高兴。妈妈看见了，问：“宝贝儿，你怎么啦？为什么不高兴呢？”小蚂蚁委屈的说：“老师不喜欢我了！”
妈妈说：“为什么这样说呢？它批评你了吗？”妈妈关心的问。
小蚂蚁说：“老师没有平批评我，但他不看我的作业，还说我的字太小！”小蚂蚁愤愤不平地说。
妈妈说：“让我看看你的作业。”妈妈认认真真、仔仔细细的看小蚂蚁的作业，然后妈妈神奇的说：“你的字一点都不小啊，你的老师真的太过分了！他是谁？告诉我，明天我去找他评评理去！”小蚂蚁说：“是大象费洛特先生。”
蚂蚁的作文 篇3
自从上次蚂蚁与兔子赛跑，蚂蚁用办法战胜了兔子。兔子不甘心，它去找人帮忙。人见兔子来了，便问：“兔二哥，怎么不高兴了？”兔子便把事情一五一十地讲给人听，还说了蚂蚁用什么办法跑嬴了它。人想了想说：“明天我和蚂蚁在50米的游泳池里比赛，蚂蚁可以用磨菇船，用树叶当风帆！”人说完头也不回地来到蚂蚁家一本正经地说这件事。蚂蚁听了人说的话，嘻皮笑脸地答应了，它想：这笨人，明天肯定不用吹灰之力就羸了！
第二天，人和蚂蚁站在游泳池的同一起跑线上。只听河马大叔“轰”地枪声，人与蚂蚁的“新型小船”游起来。起初，小蚂蚁的船比人快，就开始骄傲起来。它让小船停住，然后痛痛快快地睡起觉来。一会儿，人游到蚂蚁旁边，看见蚂蚁在呼呼地大睡，二话不说，一泼水把磨翻倒就继续往前游。蚂蚁惊醒了，它在水里拼命地挣扎，可最后终于奄奄一息，躺在平静地水面上。
成绩出来了！人获得了优秀人才奖，人为兔子立了份功劳。兔子见了，惊讶得说不出话来。
这个告诉们：人不能骄傲，获得了一次奖要再努力。不要像蚂蚁一样觉得自己很了不起，最后却失败了。
蚂蚁的作文 篇4
星期六下午，我和妈妈一起在小区楼下的广场旁边一起来观察蚂蚁的秘密。
我们沿着广场旁边的小路一直往前走，走到了一个角落里。发现了一个蚂蚁洞，我就建议妈妈在这儿来寻找蚂蚁的踪迹。我们往下一看，发现了五六只蚂蚁。我就对妈妈说：“妈妈，一会儿我去找点馍花，来让这些蚂蚁运走，看看这些蚂蚁喜欢不喜欢吃香的。”
于是，我找来一些馍花，用手磨成米粒一样小，随意放在蚂蚁的洞口旁边。过了几分钟，有两三只蚂蚁出来巡视，这些蚂蚁发现了食物，高兴得好象在手舞足蹈似的。这些蚂蚁就派其中的一只蚂蚁去呼唤大部队来搬运食物。过了几分钟，三个蚂蚁指挥官领着蚂蚁队伍向食物跑去。
呀！这一只只蚂蚁太有力气了，竟然自己把一快块很大的食物抬到洞口，真让我高兴又激动！原来，我在书本中读过蚂蚁喜欢吃甜的，今天我发现蚂蚁还喜欢吃香的呢。接着，我发现有四只蚂蚁合成一个小组，把一块食物慢慢地抬上台阶，它们一会走在平坦的小路上，一会儿又用尽力气，爬到台阶上面走，好像是走在陡峭的山崖一样，一步一步地把食物抬进洞里。。。。。。它们真是团结一心呀！我为它们感到无比骄傲！
趁妈妈不注意的时候，我故意踩死了一只蚂蚁，结果两只蚂蚁把这个死去蚂蚁的尸体给抬回洞里，我有点幸灾乐祸地叫着。妈妈有点生气地告诉我，我们要尊重地球上的生命，不要伤害任何弱小的生命。。。。。。妈妈的话让我很惭愧，也让我懂得：我们人类，更应该与这些可爱的小动物和谐相处，不能伤害这种弱小的生命！我为我刚才的行为感到很自责。。。。。。
接着，我继续观察这些可爱的蚂蚁，我更发现了这些蚂蚁搬的搬，抬的抬，组成了一条雄壮的队伍，不一会儿就把这些食物给运走完了。它们的力量可真够巨大的，它们真团结啊！。。。。。。
地球上还有像蚂蚁一样弱小的动物，它们都有自己的秘密，有着我们人类学习的精神——团结协作！我们人类要爱护它们，保护它们。因为，有了它们，才有今天我们这个如此美丽可爱的世界！
蚂蚁的作文 篇5
杂乱的桌上，我仍在奋笔疾书，耳边响着恬静的轻音乐，虽是三月天，天气却有闷热。突然感觉手上痒痒的。乍一看，一只蚂蚁游到了我的指间，可能桌上的香梨暗香四溢，被诱引而来。我下意识地用手紧紧地捏住了它，毫不犹豫地用手中的“利器”切在了它身体最细软的地方，它动作迟缓了些，可依旧在努力挣脱，接着，我不甘心地又将笔压在了它最壮硕的后部，它的身体被尾部流出的液体粘在了原处，仍拼命挣扎……
我将目光集聚在了这只蚂蚁上，这是一只小指甲盖大的黑色蚂蚁，可惜没有特别锋利的喙，我用笔将它粘着放到了桌上刚吃完的香肠袋上，光滑的凹凸不平的塑料袋依旧将它的后部牢固的粘在了一起，剩余的可以懂得两只脚飞快地在空中划动，好像只要再努力些，就可以走了。然而，我没给它这个机会，用笔尖再次给它致命的一击，本想这样就可以让视线重新回归书本，可事不如意，这个小东西又用它仅剩完整的两只脚紧紧地抱住了我的笔尖，“不管你，我要继续学习。”我心想到。
我下定决心要试着来写，“只要迅速地写着，那脆弱的小生命必定妥协。”它蜷着身子，使劲将下部挪到笔尖上方一点，笔纸上流利地写着，一行字下来字完全走了样，线条零乱、粗犷，墨迹被吝啬地挤出。之前的字迹，线条是那般均匀、娟秀，墨迹慷慨地流出，与这个小东西的颜色是如此般配，那脆弱的小生命身子还在缓缓晃动……
就在这时，手机振动了，引起桌面巨大的声响，眼前的“乐趣”被突然打断，我像被惊醒一般，再看看它，却不动了，也许终于死去了吧。
突然，有一只像蚊子一样的虫子也在书上飞，慢慢地，如此漫不经心，我用同样的方式先捉住了它，放在纸上，笔尖轻轻地立在它的背上，不过，它立即死掉了……
我似乎终于回到了我的书海中，mp4里飘出轻快的旋律，就这样，什么都不再想地看着它，这时旋律显得忧伤，悔恨……放着《穿越时空的思念》……一片安静……“嘀嗒”只有指针的声音，mp4也停止了它的工作。
我轻轻地用笔尖碰了碰它，它还在动，心中油然而生一种欣喜，没想到，手上又游来一只蚂蚁，可我这次将它引上笔尖，再从另一端爬下到那个小生命的身边……
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