精选水果作文合集九篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的水果作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
水果作文 篇1
我最爱吃得水果，就是妈妈从老家给我带来的苹果啦！
苹果长得圆滚滚的，像我脸一样胖嘟嘟的。它的外皮是黄里透红的，像一个害羞的小姑娘。用脸去碰碰它，你会感到冰冰的，真是太凉爽了啊！
如果你用手摸它，它的果皮非常光滑，像婴儿的皮肤。用手掂一掂，有一点点重“啪啪”拍两下，它会发出一阵阵清脆的响声。
洗过的苹果水灵灵的，看到了红彤彤的苹果，我就忍不住咬了一口，啊，汁水四溢，白色的汁水像非常非常甜的泉水争先恐后地往外冒。闻一闻，真是又香又甜啊！我还不信苹果真的.那么甜、那么香，于是，我又尝了一口，真地像闻到的味道一样，香甜可口，让人回味无穷。
听说，苹果有非常非常多的吃法，可以加工成苹果干、苹果汁、苹果沙拉等......
如果，你看到了绿绿的苹果千万别吃，咬上了一口，又酸又涩，难吃极了。熟透了的苹果，就是丝丝甜的，叫人越吃越爱吃。
听说，苹果中含有许多维生素，多吃有好处，但没有坏处喔！也希望你们和我一样喜欢吃苹果！
水果作文 篇2
我最喜欢的水果是一一葡萄，一串串葡萄看上去像铃铛。一颗颗葡萄软软的像小皮球。葡萄的“外衣”一是紫莹莹的，仔细看葡萄的`外皮上有圆溜溜的小水珠。闻一闻，一股好闻的清香，令人流口水。把葡萄的皮剥掉，露出透明的果肉像宝石。
吃一颗香甜可口，葡萄真好吃。
水果作文 篇3
教学目标：
1. 激发学生说的愿望，写的兴趣。
2. 依托水果形象，培养学生的想象力。
3. 能够比较通顺地完成写话。
教学重难点：清楚而有顺序地介绍和描写出水果的特点。
教学过程：
一．创设情境，导入活动。
1 ．激趣导入：
师：今天我们的教室有了新变化，五颜六色可真漂亮呀，空气里还弥漫着甜甜的香味，是不是来了一群“小客人”呀？噢！原来我们请到的客人是——“我喜欢的水果”（板书课题。）
2 ．问答练说：
师：你们都喜欢什么水果？
生：我喜欢苹果，红红的多好看啊！
生：我最喜欢吃香蕉了，它又甜又香又软，味道可好了！ 生：我喜欢吃的水果有橘子、有桃子、还有大西瓜。
二．猜测水果，练习说话。
1 ．师说生猜：师：这样吧，我不直接告诉你们水果的名字，但是你们可以向我提问，想想应该从哪几个方面来问？
生：老师，你喜欢的水果什么形状的.？有多大呀？
师：我喜欢吃的水果是椭圆形的，跟玻璃球差不多大。 生：那么您喜欢的水果是什么颜色的？什么味道的呢？ 师：我喜欢的水果是紫色的，又酸又甜。
生：我猜到了，你喜欢吃的水果一定是葡萄。
师：你猜对了，老师就把这种水果奖给你！
2 ．生生互猜：
师：小朋友都喜欢吃什么水果？能从这几个方面来简单说说，让同桌的小朋友来猜一猜吗？
（同桌互相你说我猜。）
三． 指导观察，训练说话。
1 ． 观察练说：
师：大家现在仔细看看手中的水果，看看它有什么特点？谁愿意把你最爱吃的水果的形状、颜色、味道介绍给同学们？小组同学当美食家听后评评谁说得好。
生：（组内练说。）
师：同学们说得很清楚，但怎样才能说得更好，让其他小朋友听了你的介绍也喜欢这样的水果呢？我们一起来努力！
①说水果的形状。（用“像”补充说明，引导学生用“圆圆的橘子像什么？”“弯弯的香蕉像什么？”练说。）
②说水果的颜色。（以刚才说的水果为例，引导学生准确说出水果的色泽特点，如“橘子是金黄色的。”或用上“红彤彤、绿油油、红黄相间”等词。）
③用拟人化的手法来练说。（给学生提供范例：“香蕉穿着金黄色的外衣。”让学生的语言变得更加丰富生动）
（同桌互相你说我猜。）
四、合作写话，师生共评。
1.推荐写话：
师：每个小朋友都有自己喜欢的水果，老师都很想了解，可是小朋友一个个讲又很浪费时间，你们有什么更好的建议吗？ 生：写下来。
2 .分组练写。
3 .朗读交流。
4 .师生共评。
5 .继续修改：
水果作文 篇4
我喜欢吃的水果是西瓜，西瓜甘甜多汁，爽口解渴，是夏季瓜中之王。
西瓜全身都是宝，即是一种甜美的瓜果，又是一味神奇的中药材。西瓜圆圆的'外皮是绿黑色的，西瓜的果肉分为乳白、淡黄、深黄、浅红、大红等色。西瓜的作用很多，有降脂功效，西瓜瓤除含有大量的水分外，还包含了人体所必须的各种营养成分。所以我爱吃西瓜。
水果作文 篇5
今天，是一年一度的水果拼盘比赛，还没开校门学校门口便聚集了很多的人。都期待着水果拼盘能做出什么有创意的作品，不一会开门了，我们进学校了才想起来水果拼盘是在下午开始。虽然我们知道是在下午开始，但是这却没有浇灭我们的兴致。反而使我们觉得这场比赛更加有看头更有兴致。
因为我们总想着下午的比赛所以觉得时间过的特别慢，好长时间才到了下午，此时的'同学早已是迫不期待，在宣布了去操场观看的比赛的位置上的时候，同学们一个个都排了得好好的，都希望能快点下去，快点比赛。我也很激动因为我的好朋友也参加了比赛；不一会，裁判宣布比赛开始了，同学们个个都想站起来看看比赛的同学们都怎么做那些好看的作品，比赛的同学们都展示了自己绝招，用一把小小的刀在水果上刻画、切割，把一个普普通痛的水果刻画的美轮美奂，妙极了。我们的同学看了是又惊叹又留口水，每个人的眼神都没那些好看有创意的水果给吸引了，不一会比赛结束，开始打分了，我看着我的好朋友，心里也替他紧张。直到听到他得第二名的消息，我的心才放了下来，替他高兴。
到了最后是参观时间同学们轮流上去看作品，我仔细的看着，发现同学们原来这么有创意，有些意想不到又简单的做法都被同学们给挖掘了出来！还有我的好朋友做的那个更是简单而又非常有创意！
今天明白了有些东西不是很复杂而是要我们去留心，去发现，只有这样才能有好的创意！
水果作文 篇6
今天我和爸爸去摘奶油草莓。你可不要以为我摘的是像奶油一样白的草莓，我摘的是红草莓，它吃起来有一股淡淡的奶香，特别好吃。
快看，一地的奶油草莓，都顶着一张红红的脸，像一个个害羞的小姑娘看着我。但是她们的个子都很小，又胖又小，很可爱。摘草莓不难，捏住它们的“小肚子”用点力一揪，咔一下，它们变成了我的“掌上红珠”了。不一会，你就能采一篮。偷偷告诉你，我一口气就吃了十几个。如果买一个白色的.奶油蛋糕，再把奶油草莓放在上面吃，那香，那甜，绝了，保管能让你甜上一整天。
种草莓的老奶奶还教了我几个关于草莓的知识。天气冷的时间，要给草莓盖一层被子，如果更冷，就要再加一盏灯，把它们照得暖暖的。老奶奶说，一般长得很畸形的草莓都是授粉没有授好。还有一点要记住——如果到了五月之后，最好不要吃草莓，一般都会打药让它生长，不健康哦！
我太喜欢奶油草莓了，趁妈妈不注意，一篮草莓都快被我吃完了！
水果作文 篇7
第四只小船
“快！快点儿！”张晓昀一边跑，一边向邹依喊。 “等等我，等一下啊，我……哎哟！”邹依突然摔倒了。 “小不点，快起来！他们就要追上咱了。”我扶她起来，说。
“我叫‘邹依’！”她不服气地说。
“哦哦哦，邹依，起来吧！”我从来都是认人记不住人名的，现在叫她邹依，再过一分钟就叫它“依邹”了。我真为她惋惜，这么小就来“参军”“抗日”。(注:文中日指男生)
“我……好像扭到脚了……好痛……”
“我说彤啊，你能不能快点？”许可可不满意地对我说。
“有‘伤员’啊！”我说。
你可能会问我们为什么这么多管闲事吧？告诉你们吧，我、许可可、段玮晴是女生的3个队长，因为我们年龄最大。男生里也刚好有3个。
“为什么不和平相处呢？”她问。
“唉，不是我们不想，是男生坏透顶。他们把我三次写的和约书撕了。”许可可无奈地说。
“和约上写了什么啊？”邹依问。
“这……这……”许可可艰难地说……
段玮晴看许可可欲言又止的样子，就替她说了。
“上面除了和约内容，还有一条额外条件。每周goshopping一次。”
“什么是goshopping啊？”
“就是购物。我们说，女生准备（购物），男生欢呼，又说，男生出钱。他们不干,就撕了。”
“啊……”
“段玮晴！这你也说出来了？！”许可可冲她大吼。
“我……我一不小心，就说了……不好意思啊……”dengdeng做出无辜的表情。
“……”许可可无语。
“许可可！过来！有事商量！”我说。
“什么事？”她问。
“我们把她加进来吧！”
“这……”许可可露出难色。
“你们在说什么？”段玮晴走过来，我们三人叽里咕噜地说了起来。
邹依满头看着我们三个人。
“不行吧？”许可可说，“我们不是说好了三个人的派，不要任何人的吗？”
“我们什么时候说啦？dengdeng,她说了吗？”我知道她故意和我过不去。
“好像没有。”段玮晴说。
“我明明说了的！！！”许可可愤怒地盯着段玮晴。
“好了，许可可，不管你有没有说，2比1，你输了。”我说。
“哎……我……你们……唉！”她叹了口气。
“不管有没有说，举手表决，加不加她？”（气氛很严肃哦！）
沉默了许久，我们三人同时举起了手，“我同意！”
“全票通过！”然后，我们三人转过身来，面对着邹依，似笑非笑。我想，一定是这样的.：邹依紧张地看着我们，我们仨不怀好意地向她笑，然后…………
想象到此结束，许可可问邹依：“你愿不愿意加入我们的水果派？”
她满脸疑惑，问：“什么水果派？”
我解释说：“就是一个组合，很好玩的。”
“好啊！”邹依满脸欢喜。
“你要给自己取一个水果名，就是，比如：草莓、橙子、西瓜等。”段玮晴说。
“那我要哪一个呢？”
“你喜欢哪个就哪个啊！”
“我要……”她犹豫着。
我突然想到第四只小船。
“拜托……不是西瓜……不是……”
“我要西瓜好了。”她说。
什么！！！我一阵晕眩。
“好，西瓜，”许可可说，“从现在开始，你就是水果派的成员了，但千万别告诉别人。我们不招人了。知道吗？”
“知道……”她似懂非懂。
看着样子，我真担心她会说出去。
“不好啦！”许可可一拍脑袋，说，“她们还在等我们呢！”
“对哦！快跑！”
等我们跑到小竹林,女生们已经在等了.
“这么慢！看你们神神秘秘的，说，在干什么？”欧阳馨儿质问我们。
“没干什么。”我们说。
“没……没干什么……”邹依吞吞吐吐地说。
看邹依的样子，我就是不知道，也什么都明白了。邹依啊邹依，你就不会装点？
“我知道你们一定干了什么，说！”欧阳馨儿喜欢打破沙锅问到底。这下完了。水果派肯定藏不了了。
“是……水果派……尽管我们拼命向她使眼色，她没看到，还在说，“我加入了她们的水果派……”
“完了！”我们闭上眼睛。
“哼，你们就加她，不加我们！”张晓昀生气地说。
“这……这……”我们恨死邹依了。她还一脸茫然。
“加！！反抗！！！同一战线上的战友，不加谁加？！”群众反抗，农民起义了。55~~
“以后加！保证加！”许可可情急之下，说。
“耶！！！”她们欢呼。
“唉！”我们叹气~……………………
水果作文 篇8
秋天是一个丰收的季节，果实都成熟了。我最喜欢吃的水果就是苹果。
苹果的颜色是红色，但苹果不完全都是红色的`，有的上面会掺着一些白色。而且苹果的形状是圆形，大大的，像一个小皮球，摸着还很光滑。
闻一闻，就闻到一股清香的味道。
苹果的里面有着白色的果肉，尝一尝，有着香甜的味道，又脆又甜。
苹果的维生素C非常多，而且多吃苹果记忆力也会增强，被称为“记忆之果”。
这就是我喜欢的苹果。
水果作文 篇9
要是有人问我，喜欢吃什么水果的话，我一定会毫不迟疑的回答：水蜜桃！
它外表类似一个爱心，成熟时呈淡粉色，没成熟时呈绿色。身披白色“毛衣”。
它不仅是猴子最爱吃的美食，也是我的最爱哟！
一开始，奶奶家种了几颗桃树，它毕竟看起来很可爱，我忍不住摘了几颗低处的桃子。他们没熟，捏在手里，十分刺手。回到家，还没到门口，我就摔了一跤，桃子滚远了，手也被他们的“毛衣”刺得生疼，又有些痒。我赶忙进屋，鞋都没换，冲向洗手间，就是一阵狂洗。洗了半天，非但没洗干净，反而越来越痒。
我哭着喊着奔向妈妈，妈妈带我又去洗了一会儿，才洗干净。
当时我三岁，但这件事导致我有两年没吃桃子。五岁时，我又回到了奶奶家，小伙伴又约我摘桃，这时，桃子成熟了，但我仍然是极不情愿地摘了一个又大又红的桃子。我原地站了几分钟，就飞奔回家，见大家都在吃桃，我再也经不住诱惑，拿着一个桃子左看右看，削了皮就往嘴里塞。“好甜！”大脑给我的第一反应。我又不禁咬了一口，桃子的甜味瞬间弥漫了我的'口腔。
再咬一口，我仿佛进入了蜜糖的世界。我狼吞虎咽地把桃消灭了。我从此就爱上了吃桃。
桃子，也可以做成拔丝。
回家时，我们装回了一车桃，堂姐也跟着我们回到武汉上大学，假期没结束，她便教我做了“蜜桃拔丝”。
先将桃子洗净，捣成泥，放三升焦糖，搅拌均匀后或炒或炸，炸出来的拔丝又细又长。咬一口让人叫好，口感很好，中间很
丝滑，我吃了一大盘呢。
蜜桃，让我在夏日中清爽，沁人心脾，我喜欢吃蜜桃。
【水果作文】相关文章：
水果的作文【经典】10-21
水果的作文[精选]10-21
水果作文10-27
[经典]水果的作文10-22
水果的作文(精选)11-12
(精选)水果的作文11-22
水果的作文（经典）11-22
水果的作文[经典]10-31
【精选】水果的作文11-16
（精选）水果的作文11-13