文明伴我行作文通用15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的文明伴我行作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文明伴我行作文1
漫长的时间成就品德的文明，善良的行为成就独特的风格。
——题记
我华夏是全球唯一一个历史超越五千年而没有出现过断档的国家，因此，我可以自豪的说：中华文明，传承古今。中华风采，亘古绝伦。我华夏文明流传五千余年，我华夏风采传承至今，我华夏的文明风采亘古永存！
在中华历史漫长的时间古道上，出现了许多伟大的圣人先贤，他们在时间的年轮中如同流星一般，虽然转瞬即逝却无比璀璨，他们虽然早已离去，可他们留下来的精神却流传千古，鼓舞一代代人们发愤图强。
何为分明风采的内涵，我觉得文明风采的内涵表现在我们生活中的一言一行。它们分别是“谦让”“包容”“爱国”“孝顺”“诚信”“勤奋”，这些都是文明风采的内涵，而且有许多古人都做得非常好，在此，我举一些例子：“谦让”如《孔融让梨》、“包容”如《六尺巷》、“爱国”如文天祥宁死不愿降元、“孝顺”如《子路借米》、“诚信”如《一诺千金》、“勤奋”如《凿壁偷光》，这些都是文明风采内涵的体现。
《孔融让梨》《六尺巷》《子路借米》《一诺千金》《凿壁偷光》这些典故被称为美谈并流传千古，具有爱国情怀的文天祥更是写出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，古往今来在这漫长的时间长河里，我华夏出现了多少这样的圣贤，那些被史书所记载的那些不被史书所记载的，都如同天空中璀璨的繁星，古老且是真实存在的，如果世间没有这些圣贤，恐怕整个世界都会如同没有星辰的黑夜一般漆黑无光。
我们的生活中也有许多具有文明风采的人，这些人可能不被太多人所知，可是他们的精神何尝没有激励一代代人的成长，相信你一定见过许多成功人士吧，如：马云，马化腾……他们也是具有文明风采的人，他们靠自己的努力和智慧打造了属于自己的商业王国，有许多人看见了他们成功的辉煌，又有多少人看见了他们成功背后的艰辛，他们是一些人的目标，也是一些人难以逾越的.深渊，，他们之间存在的差距只是文明风采的内涵，商场的经验和一些机遇，而经验是需要累积的，机遇是需要把握的，同时它也不知道会什么时候降临，但文明风采的内涵是你现在就可以把握的，那么你为什么不去把握呢。朋友们、同学们，请把握好文明风采吧，他会令你的人生更加光明。
我华夏自古就是“礼仪之邦”“文明古国”我们作为当今时代的学生，理应去学习从古流传至今的文明风采，这会令我们自己的行为举止更加规范，也会令自己的生命更加璀璨，人生是很短暂，那么我们为什么不让我们的人生变得更加完美呢？请不要在放纵自己了，只有更加的努力学习，我们的未来才会更加的辉煌！
文明伴我行作文2
国是一个有着几千年的文明古国，礼仪大邦。自古以来就倡导“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本。文明礼仪是我们中华民族的优良传统。由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见。像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷路的小朋友回家，这是一些小得不能再小的事情，但也正是因为这些小事，才能让我们真正体会到人与人之间的温情，才足以证明中国是个名副其实的礼仪之邦。
在学校一次次开展文明礼仪伴我行的活动中，我们不断加深了对文明礼仪的理解。我们在学习和生活中应该遵守一定的文明礼仪原则：一是敬人的原则。尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。二是自律的原则。自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不允许妄自菲薄，自轻自贱；也不能人前人后不一样，生人熟人面前不相同。三是适度的原则。运用礼仪，与做其他事情一样，讲究具体问题具体分析，而且应当牢记过犹不及。所谓适度，就是要求在运用礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针对具体情况，认真得体，掌握分寸，不能做得过了头，也不能做得不到位。四是真诚的原则。应用礼仪，必须诚心诚意，待人以诚。这样去做，待人友好与敬意才易于为他人所接受。不允许在运用礼仪时逢场作戏，言行不一，口是心非，投机取巧，做假骗人，这就是真诚的原则的含义。
现在全社会都在提倡学、用文明礼仪，文明礼仪活动成为全社会关注的一个热点问题，演讲、作文、漫画、征文、专刊等各种形式的宣传活动也在不断开展，在社会、家庭、校园都涌现出许多文明礼仪的标兵。但在这与此同时，也让我们来思考一个问题：我们国家全社会都在提倡学习文明礼仪，运用文明礼仪，各行各业都在开展文明礼仪活动。然而，为什么在不断的倡导学习中，仍然有许多非文明礼仪的行为发生？是我们倡导的力度不够？还是我们的意识有问题呢？所以作为中华民族的`一员，尤其是作为一名中学生，我们更应该进行深刻的反思。
我们学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
文明伴我行作文3
中国是文明古国、礼仪之邦。在现代化的今天，讲文明礼仪，正是构建和谐社会的需要，也是我们小学生从小做起的道德线。可又有多少人做得到“文明”呢？经历那一件事后，我终于知道文明无小事，小事见文明！
记得那是一天的早晨，校园里一片蓬勃生机。小草、花儿们舒服地沐浴在阳光之中，小鸟在蔚蓝的空中尽情地欢唱。还没到英语早读的时间，我悠闲自在地在校园里漫步，闻着花儿沁人心脾的清香，听着小鸟自由自在地欢唱，看着大地一派勃勃生机，心旷神怡，不禁脱口而出：真是一年之计在于春，一日之计在于晨啊！
太阳公公越爬越高，哎哟！出汗了。我拿出纸巾擦拭，顺便寻找着垃圾桶。找到了，我快步地走上去，可在垃圾桶前的一幕让我惊呆了：垃圾桶旁布满了垃圾，看那三、四个袋子趾高气扬：“我就是不喜欢待在垃圾桶，你奈我何？”旁边的许多纸屑也像无赖散落在地上。看着这情景，我也抱着侥幸的`心理：不管了，反正没人发现，我把擦汗的纸巾随手扔到了垃圾桶旁的垃圾堆里，然后快快走人。
刚走出不远，一个稚嫩的声音在脑后响起：“这谁扔的，怎么这么不文明？”我回头一看，站在垃圾桶旁的是一个二年级的小同学，只见他捏着鼻子，看着垃圾桶旁的垃圾，自言自语：“不行，我得把这清理干净。”随即，这位同学的动作让我惊呆了，只见他蹲下身子，一只手捏着鼻子，另一只手去拾地上的垃圾。他先把四个垃圾袋放进垃圾桶，再把垃圾桶外的垃圾一块一块地拾起丢进垃圾桶里。这让旁人看来令人作呕的事，他却全然不顾，做得如此认真。我在心中反问自己：“他怎么下得了手呢？”此时太阳正大，他的额头已经微微出了汗珠。我急忙跑过去，微笑着递了一张纸巾给他，他接过纸巾，笑着说：“谢谢你，大哥哥！”“不……不用谢，你先擦擦汗，让我来。”他可知道，是我要感谢他呀！他让我明白了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
收拾完全部垃圾后，他站起来说：“大哥哥，谢谢你的纸巾，谢谢你的帮忙！”我突然发现，他胸前飘扬的红领巾在阳光下更鲜艳夺目了。再低头看胸前，我的红领巾早已黯然失色，我满脸通红，羞愧地回答：“这是我们红领巾应该做的。”
到现在，我仍记得那位小同学，是他，让我学会了文明待人，文明做事！让我们从我做起，让文明礼仪常驻你我心中，让文明礼仪之花在校园处处开放。
文明伴我行作文4
有句话说得好：“人而无文，其志必愚；文而无武，其志必弱”。毛泽东曾提出修身要“野蛮其体魄，文明其精神”，就是要我们具备“中国作风和中国气派”。
在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变得不平凡？是什么让普通的人变得伟大？又是什么让人养成良好的习惯？是文明！文明是一个民族的根基，也是我们人类区别于其他动物的主要标志，人的一生始终在与文明作伴。
在我看来，文明有时只是一个字、一个动作，甚至是一个眼神。请他人帮忙要用“请”，接受了他人的帮助要说“谢谢！”见到长辈“问声好”……这些好像啰嗦繁琐，这正是一个人个人修养表现，一个民族文明程度的体现。
记得有一次，我与同桌发生了矛盾。原因就是我们之间的那条“三八线”。进入初中，由于科目增多，书本也自然而然的多了起来，课桌的长度难免不够用。本来感觉就挤的我，同桌却又把书放在我桌子上大半截。我让她把书往那边挪一挪，她却装作没听到，急性子的我顿时火了，起身就把桌子拉到了墙边，我们之间的“三八线”就变成了“沟壑”，她也因为我的这一举动生气了，好长时间我们都没说话。
后来不知谁把我们的事告诉了老师，一天，老师把我叫到了办公室，这下我的心情紧张了起来，作为一班之长，不应该与同学闹矛盾。在踏进老师的办公室的那一刻，我紧张极了，我害怕那严厉的'目光和咄咄逼人的批评！可出乎意料的是，看到老师时，却是满脸的慈祥与笑容，检查一下最近的班级日志，又询问了最近学生的听课情况等，最后临走时，老师拿了一封信递给我，并拍拍我的肩膀说：“老师相信你会做得更好，回去吧！”我惊愕地走出了老师的办公室。
在回来的路上，我心更是忐忑不安，随机打开那封信，信上只写了短短四句话：
“千里来书只为和，
让她三尺又何妨！
万里长城今犹在，
不见当年秦始皇。”
读完此信，我明白了其中的意思，于是主动找同桌道歉，并且也很快消失了我们的那条“三八线”！
文明就像一阵风，轻轻吹走哪些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住了骂人的嘴，打人的手；文明就是一个天使，她飞到哪里，就会把幸福、快乐、平安传播到哪里。
还有一次，我放学回家，妈妈叫我辅导弟弟学习，有一道题，我给他讲了好多遍，弟弟老是做错，我急得打了弟弟，也不管他，做自己的作业去了。后来还是妈妈帮弟弟解决了那道题。
于是文明在我的心里又多了一层概念——多一些耐心的等待。有时候文明是多一点点分享，有时候文明离我们只不过几十厘米的距离，有时候文明只不过是一张纸的厚度……这时候耳畔又响起了熟悉的公益广告，我听着听着，心里不由的胜出许多的感慨。其实，文明就在我们身边，离我们很近很近。
文明伴我行作文5
孝顺、谦让、为他人着想、善良、有爱心……这些数不胜数的词语解释了什么是美德。——题记
每个人都拥有自己的品德，每个人的品德都不一样，有的人责任心强；有的人勤奋好学；有的人助人为乐……美好高尚的品德能使一个人受益终生。
“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗大家都很熟悉。父母生我们养我们，他们给予我们他人不能及的无私的爱。感恩父母，孝顺父母，报答父母，不一定要做几件大事。在生活中，当父母感到疲倦时，给他们按摩；当父母感到口渴时，送上一杯水；当父母感到饥饿时，给他们做一顿饭吃……这些微不足道的事，父母们都会很感动。孝顺、报答父母是我们天经地义要做的事，让我们做一个孝顺的孩子吧！
“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话的意思是仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊敬他。当我们走过路时候，多扶一下身边的老人；当我们付出租车费的时候，多说一声谢谢；当我们听完演出的时候，多给一点掌声……在生活中，我们应该尊重长辈，爱护小孩，让我们做一个礼让、尊重他人的孩子吧！
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话我们都背过。在生活、学习、道德等各方面上，我们要向好的东西学习，见到不好的东西，就要反省或改正自己有没有。还记得我小时侯学游泳的时候，一开始我一见到水就很害怕，后来适应了，就没什么大问题了。大概学了一个星期吧，我就开始没心机去学习了。每天两小时的学习减到一个半小时的学习，而且学习游泳的质量也差了。当我刚想放弃的时候，看到和我一同学习游泳的一个同学，她每天学习游泳时是最认真的，其他同学都回家了，她还在学习游泳。她又不怕累，又不怕辛苦，每天坚持去学习游泳，她这种坚持不懈的`精神值得我们每个人学习。所以我像她一样，坚持下去，没有放弃学习游泳。我现在比以前更努力学习游泳了，经过我不懈的努力，我最终学会了游泳。每当我遇见孔子说的这句话，我就想起我学习游泳的事情。
美德，这个抽象的概念，只要你理解它，并且自己能做到美好高尚的品德，你就受益终生了。每个人有了美德，哪怕只是一点点，社会的各方面也会有所进步，让我们一起拥有美德吧！
你的美德注定你的一生。
文明伴我行作文6
“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”
——题记
这意思是说：不符合礼教的东西不能看，不符合礼教的东西不能听，不符合礼教的东西不能说，不符合礼教的东西不能动。我国著名思想家孟子也指出：敬之者，人恒敬之。这些都是围绕礼仪话题展开的，文明礼貌是我国的传统美德。中国历史历来有“礼仪之邦”的称号，我们应为此感到骄傲，可如今，面对中学生的所作所为，单单是在寒假，就使我对这个称号不得不有所轻视，为什麽呢？
中学生是祖国的未来，民族的期望，是在全体社会成员共同呵护下茁壮成长的。所以，我们作为中学生应有责任来倡导文明礼貌习惯，努力回报社会。
可在这个寒假中有种种行为令我费解。Forexample，公交车上不主动给老人小孩让座的中学生；踩到叔叔阿姨的脚而不说“抱歉”的中学生；在旅游胜地刻上“到此一游”的中学生；还有……这些现象随处可见，难道这就是我们中学生将近九年义务教育所得的成果吗？no！no！no！
在春节期间，还记得一次下雪后的早晨，我到外面买早餐时，因为人多需要排队，排在后面的我看到一位阿姨不小心滑倒，把后面一位在排队买早餐的中学生撞倒了，而那位中学生连忙起身拉起那位阿姨。看到这一幕，心里不禁对这位中学生肃然起敬……
“君子不失色与人，不失乐与人”，“礼到人心暖，无礼讨人嫌”……有礼貌的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊，有礼貌的.人让人感到心里温暖，没有礼貌的人让人感到讨厌、嫌弃。
其实无论是好是坏、是对是错，礼貌行为不仅仅只发生在中学生身边，从古至今这类似的例子，不计其数。
还记得我们学过的一篇课文《谈礼貌》，它分别向我们展示了几件事情：“牛帛向老者问路，他态度粗暴，结果老者不但没有给他指路还生气的骂他冒失鬼，一会儿岳飞也来问路，老者见他有礼貌，便耐心给他指点。”“朱师傅给周总理理发，不小心给周总理脸上划了一道口子，总理不但没有生气，反而安慰起他了。可见礼貌待人的确可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少互相矛盾。
可以毫不夸张的说：“礼貌造就文明人”，因此必须养成讲礼貌懂礼貌的习惯，学会礼貌待人，恰当使用文明语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，养成懂礼貌的习惯，让我们的国家变得富强美好！
文明伴我行作文7
文明礼仪在我们的生活中是不可或缺的。中华民族是礼仪之邦，文明礼仪是我国的传统文化，自古就一直流传了下来，已经成为了我们中华民族的标志和骄傲。
为了传承我国的传统美德，学校开始推行《池州市小学生基本文明礼仪规范》。这份文明礼仪规范明确地告诉了我们应该这么做。
首先，在举行仪式的时候，我们要按规行礼，严肃庄重。比如举行升旗仪式时，要注视国旗行队礼，要脱帽，唱国歌时，声音一定要响亮。还有入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等等活动汇总，都一定要着装整洁，少先队员要佩戴红领巾或者队徽。
在仪表上，同样要注意文明礼仪。我们要面容整洁，衣着得体，仪态大方。我们要勤洗澡、洗头，保持头发、身体无异味。书包等个人物品也要收拾整洁，站立时要抬头挺胸。
对待不同的人，我们要有不同的文明礼仪。我们要做到尊敬师长、团结伙伴、宽容礼让、诚信待人。对待老师，我们要尊重老师的劳动，上课一定要认真听讲。进别人的房间，要先敲门，得到别人的允许方可进入。
在和别人说话的时候，要注意言谈之礼。说话时，我们要用语文明、心平气和，别人说话时耐心倾听。对长辈我们不能直呼其名，要使用敬语。我们要说普通话，并且不用绰号称呼别人。
餐饮之礼，是我们在进食的时候需要做到的文明礼仪。夹菜时，不能在盘中挑拣，在公共场所就餐时不追逐嬉闹。行走之礼，也是经常用到的。我们要做到认识交通标志，遵守交通规则，乘坐电梯时不乱按电梯的'按钮等。
观赏之礼，是在欣赏别人的表演时所需要用到的文明礼仪。在电影院等场所里，我们要做到不高声讲话，并且不站立和在通道观看等。
在去风景区游览时，我们要遵守游览之礼。比如不追、捉、打，在动物园里不要擅自喂动物，不攀爬景区设施等。
看到这些文明礼仪规范，我开始反省自己过去的种种行为。在举行升旗仪式时，我总是不愿意唱国歌，就在那里瞎哼哼。我有时候站立时，就歪歪倒倒的，头低着。我上课的时候，也会偶尔走神，这难道不是对老师的一种不尊重吗？当我到别人的房间时，总是直接推门往里面冲，这样不也是对别人的不尊重吗？我有时候因为生气，就骂别人，用带侮辱性的绰号去称呼别人，这样难道不是不应该的吗？吃饭时，我也会挑食，总是在盘子里挑来挑去，这也是不文明的行为。在去风景区游览的时候，我偶尔也会追逐打闹，这也是不应该的。
所以，从现在开始，我要努力改正这些坏毛病，遵守《池州市小学生基本文明礼仪规范》，做一名品德兼优的小学生。也希望大家和我一样，遵守文明礼仪！
文明伴我行作文8
“安全，文明”这四个看似普通却又不寻常的字天天勾勒着我们的生命和人格。
走在宽敞舒适的大街上，时不时能看到几块安全提示语。其中有一句令我心中激起无限感慨，久久不能忘怀：“为了您和家人的幸福，请牢记安全。”是啊，风险对于个人是偶然的，但对于一个群体却是必然的。我们无异于是在跟命运之神进行一场博弈，赌注是父母的呵护、亲人的关爱、朋友的信赖。我们愿意输吗?如果我们输了，谁来承担因为我们的侥幸心理带来的恶果呢?
安全隐患无处不在，就拿游泳来说吧。游泳很锻炼身体，能增强抗体、减肥、延迟衰老……它的出发点是好的，但由于有许多安全意识浅的人，自以为是游泳，实则玩水，结果命丧其中，使人们视游泳为催命符。游泳就这样被世间人的误解淹没了。现在能够真正做到安全并正确游泳的人早已所剩无几。我们总说意外是防不胜防，但是多少次只是放在口头上说说。游泳不是玩水。大家为了省钱，到江边等不明水性的池塘玩水。对，的确省了点钱，但却失去一条生命。我不明白，这样真的值吗?发生在我们身边的这一桩桩血的案件，还不够让人们刻骨铭心吗?难道大家完全没有吸取到教训吗?
安全，多么简单的两个字。但它像一匹倔马，只有将它牢牢记在心中才能够避免他跑掉，你若不拿他当回事，他会让你明白绝望的滋味。所以，从现在开始，珍惜生命，牢记安全，把这匹生命之马抓住，给家人幸福的一生!
安全意识，时时具备不可忘;文明之道，刻刻铭记你我心。
作为一个人，一个中国人，如果连最基本的“文明”都做不到，那么还能做什么呢?在生活中，不会有人喜欢满嘴脏话的人;我最讨厌嘲讽别人的人;没有人会喜欢天天吵骂打架的人;环保阿姨最不喜欢乱扔垃圾的人%……而现实中就是有那么多讨厌的人，这就是不文明。有的人一出家门便和和气气，讲文明，有礼貌;有的人，一出门便吃了炸药似的'，可笑的是，他们也不知道自己为什么生气，还满嘴脏话，不讲文明。要是问你喜欢哪一种，你会怎么选?大多人喜欢有礼貌，讲文明的人，那是我们的好榜样。我们这个社会，最缺的不是什么东西，而是文明。如果大家不乱扔垃圾，不随地吐痰、大小便，看到垃圾能主动捡起来，环保的问题就不攻自破了;如果大家戒掉脏话，心平气和面对每一天，那么社会风气的问题也解决了……总而言之，文明，可以让生活更美好!
我们，是同一片蓝天下的小鸟;我们，是同一朵花儿的芬芳。让我们一起讲文明，树新风。给大街小巷一个鸟语花香，还祖国妈妈一个秀丽山河!
我们始终相信，安全和文明将并存，世界将变得更加美好。让我们一起做到“安全在我心，文明伴我行!”
文明伴我行作文9
在一个国家中个人 主体。对于个人来说什么最重要呢？ 想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备 文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
久前，曾看到这样一则报道，说的 新加坡，新加坡 一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多 用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“ 准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“ 准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为 这些不文明行为的大多数 中国大陆的游客。”为此，到 加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也 国耻。” 不知大家 否记得，中央电视台曾经报道， 庆节后的天安门广场，随处 见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟 60万块口香糖残渣， 的地方不到一平方米的地面上，竟 9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕 天安门广场的神圣和庄严形成 强烈反差。 以上的两个事例表明，文明其实 由细节构成的，反思 们的所作所为可见文明离 们还有一段距离。在 们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的'行为。例如，在 们的校园内、楼梯上总能见到与 们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室 、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至 的同学认为：反正 值日的同学 清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学 教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还 部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还 个别同学故意损坏学校的公共财物。 们很多同学把文化知识的学习放 首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质 展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行 习惯，是保证 们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。 学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律， 讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果 们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。 们知道：一个学校的学生具 良好的文明行为习惯，才能构建 优良的学习环境，创设 优良的学习气氛。现在， 们正处于人生中最关键的成长时期， 们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到 们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助 们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果 们不在此时抓好自身道德素质的培养，那 们即使拥有 丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、 礼貌的谦谦君子，然后才 成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心 谐发展的人。文明就是 们素质的前沿，拥有文明，那 们就拥有 世界上最为宝贵的精神财富。
文明伴我行作文10
古人说：“不学礼，无以立。”就告诉我们，学习礼仪的重要性，如果你不学习礼仪，就没法在社会中立足。
那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的行为。学习礼仪不仅可以增强个人素质，还能够改善人际关系。
中国是一个具有5000年文明史的礼仪之邦。讲文明、懂礼仪，也是弘扬中华民族文化、展示中华民族精神的重要途径。
其实做一个讲文明的人不难，从自我做起，从身边做起。文明也许是一张纸的厚度；也许是一点耐心的等待；也许是一句善良的问候；更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，这些细小的行为，都在传递着我们热情、关爱、友谊。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的小食品袋、饮料瓶、听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢？难道我们都是“言语的巨人，行动的矮人”吗？
“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举”。“立人”的意思就是要完善人的.思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举”。“立人”的意思就是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养和文明习惯的养成，导致了一些不符合我们新时代中学生的行为现象发生：在我们的校园内，楼梯上常常能见到与我们美丽的校园以及那些不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：每天都有同学去打扫，把垃圾扔在地上又不会怎样。甚至还有的同学故意损坏公物。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
南开大学校长在镜子上写了这么一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，纽必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲而怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码得符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这也是是对老师、同学的一种尊重。
文明是我们学习和生活的根基，是我们素质的前沿。千真万确学做人，就是说学习先应学做人，学做文明人，学做社会人。文明校园，文明环境，就让我们从自身做起，从一件小事做起，让文明礼仪伴我们成长！
文明伴我行作文11
“女儿，在外面要有礼貌别人才会喜欢你，觉得你是有教养的人，才不会给我们丢脸。”
从小到大，妈妈这句话一直一直都回绕在我耳边，风一吹便会散开。但转眼间，又会轻轻地飘回来，不肯离去。也大概是这样，我才会那么在意生活中的小细节吧……是不想让父母丢脸的心情，还是不想在别人面前“太出众”的心情，早已分不清了。总之，我一直一直都信奉着这句话。
小时候，为了这句话，我在刮到手指时，都不愿在班里大哭大闹，而是忍着、忍着。用另一只手轻轻地盖在那受伤的手指上，偷偷瞄着从那伤口中流泻出的红色液体，暗暗地咬着嘴唇。这只是为了不打搅自习课上安静的'氛围。
我知道，在课堂上喧哗会扰乱班级秩序，也会令其他同学不能安心学习。与其让大家受到影响，不如只让自己一人默默承担。反正，作业也做完了，也没事干。
我苦笑着，就这样一节课硬挺了下来，待我下课后去厕所冲洗伤口时，早已凝固了。直到后来我才知道，在课堂上可以举手询问老师，我一笑带过：算了，反正都过去了，还计较什么呢。
回想着，笑着，到现在了，都不愿打扰别人做事呢……
在升学考试结束后妈妈特别带我坐公交车去逛街。由于是第一站，车上空位很多，我们坐了靠近前门的位置。越接近城市，车上的人就越多，渐渐的车上没有空位了，很多年轻人就只好无可奈何地站着。我望着窗外呼啸而过的人影默默地发呆，不吭声。待我回过神来时，一个单薄的老太太正站在我的座位前，望向前窗。看到这场景，我一下子想起了少儿频道里的公益片：孤单的老太太无可奈何地看着坐在座位上有无数理由的冷漠的人……
我一下子颤动了，找了一个落脚点，站起身来，将素不相识的老太太扶到我的原本的座位上，我看到她最美丽的笑容，尽管她的牙所剩无几，头发稀稀落落，皱纹爬满了脸庞，但在我看来，这个笑容是十分美的。我也看到，我的妈妈也在笑，十分欣慰。
我在心里默默地笑了，以后，我还要这样哦……
初一暑假，我在画社学画画，正画得入神时，老师拍拍我的肩：“帮帮外面的那个小孩子把画架抬起来，他们不会弄。”“没问题！”我没经过任何思考便走出帮助那孙爷俩将画架放好。只见老人拍拍他的孙子：“快说谢谢阿姨。”“谢谢阿姨！”小孩听后点点头，抬起头，睁着他那无邪的大眼睛开心地说。
阿……阿姨？不是吧，我才刚升初二诶……尽管听到“阿姨”这称呼，我还是笑着回答：“不用谢，小朋友，以后小心哦。”
看着他们远去的背影，心头暖暖的。呵，助人为乐的美德吗？
掰着手指头，安静地笑着，以后我还要有一个像你的朋友一直一直陪伴在我身边……
文明伴我行作文12
身为学生，文明礼仪的学习自然很重要。无论是自身价值的提高还是社会的需要，文明礼仪都是青少年必须要学习的主修课。因此，我们要从自身出发，从生活的点点滴滴做起。
我听说过这样一件事情：新加坡这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但其中的一些涉及文明行为的`用语，如“不准随地吐痰”，“禁止吸烟”，“不准进入草坪”却用中文书写，为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的，大多数是中国大陆的游客。”因此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明也是国耻啊！”
在我国也有这样的事情发生：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，显得格外刺眼，四十万平方米的天安门广场上竟有六十万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有九百块口香糖污渍。密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明是由一切细节构成的。通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定的距离。因此我们每个学生都应该养成文明的习惯，做文明的学生。
事实上，良好的行为习惯是保证我们学习的前提，也是树立健康人格的基础，在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱学校的秩序。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，就能构建出良好的学习环境。现在我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质培养，同时也会影响到自身的道德品质的形成。如果我们不在此时抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了在一定历史条件下的科学文化知识，于人于已于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成才。
同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事，每个人的举手投足之间都传递着文明的信息。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚了，不践踏花草……我相信，我们全体师生一齐努力，一定会营造一个干净、有序、有着良好学习环境的校园。
文明伴我行作文13
文明美德就如一泓清泉，可以为我们滋润心灵，给予我们心灵上的慰藉。文明的社会，需要文明的我们。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。一个甜美的微笑，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容，融汇成美的赞颂曲上一个个拨动人心的音符。我们的祖先也以文明著称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者，是现代文明的代言人！
争做一个文明的人，从我做起！作为子女，不能顶撞父母。父母对我们的恩情比山还高、比海还深。有人说，父母的爱是三月的阳光，温暖洒满儿女的`心房；有人说，父母的爱是巍峨的高山，经得住风吹雨打的磨难；有人说，父母的爱是汪洋大海，那一滴滴海水则是父母为子女付出的点点滴滴。那么，如果我们与长辈顶嘴、发脾气的话，还称得上“文明”二字吗？古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我们不仅要孝敬父母，更要尊老爱幼，这是我们新时代学生的责任！
美德如一架古筝，弹唱出一个个文明习惯，拨动人心。在公交车上，当遇到老、弱、病、残、孕、幼等要主动让位，做一个尊老爱幼的人；在公共场合，不要大声喧哗，做一个文雅的人；拾到贵重物品要交公，做一个拾金不昧的人；发扬我们中华民族五千年来的优良传统，做一个懂文明、识美德的人！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，中华民族自古也有尊敬师长的美德。在我国历史上，最早提出文明与美德并讲学的孔子，弟子三千，学有所成的七十二贤之一的张良桥头真诚拜师。新中国的伟大领袖毛泽东主席不忘师恩的故事更是成为全中国人民茶饭后的美谈。毛泽东主席引导战士们建立了新中国之后，不忘师恩，又回到韶山向恩师道谢。
同学们，我国是历史悠久的文明古国，礼仪之邦。几千年来，中华民族不但创造了灿烂的文化，也形成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范。“文明古国，礼仪之邦”的美称代表着世界人民对我们民族的敬意。文明美德作为我国文化的一个重要组成部分，所涉及的内容十分广泛，几乎渗透了古代社会的各个方面！
行动起来吧！同学们，前方的路已经为我们铺好，让我们像大鹏鸟一样展翅翱翔，飞向文明的天空、美德的宇宙。我们要让中华民族五千年来的优良传统继续流传，让文明的长河永不干涸，让浩如烟海的文化典籍愈发光大，让文明、美德与我们同行，伴我们成长吧！
文明伴我行作文14
在这个世界上，美德为何呢？雨果曰”美德是真理之花“；达拉顿言：”美德的本本身就是它的报酬“；苏霍姆林斯基说；”美——是道德，纯洁精神丰富的体魄，健全的强大的源泉“。道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填不了道德的缺陷。的确，一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为道德遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间，也就等于生活在天堂啦，然而庸庸碌碌心安理得的过下去的是不道德的，而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫，之所以我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人，我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。如今，美德的影子又何去啦呢？
给友善一个应答
公交车上，空无缺席，一位小女孩腼腆的站起来。
她让刚上车的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁边，我坐在后排静静的.观察她。一开始，他为自己的善举而快乐，还有一份因被人关注的羞怯。渐渐地，小女孩陷入拉沉思。几次欲言又止，我感觉她终究会表达出来的。
果然，在她将要到达的一站，她动啦动那位伯伯的胳膊。声音很小，却让听者的心为之一阵。她说；”伯伯，你怎么就不说一声谢谢呢？我一直等啦4站啦’你连对我笑都不笑一下，为什么呢？
旁边的人笑啦，唯独这位老男人不笑，眼睛直直的，仿佛未听明白，无动于衷。
我对这位老男人顿时没有一点好感。社会上像这样的人很多，无论别人为他做什么，他们都是眼睛直直的没有感觉。对友善没有一点儿应有的回应，对帮助没有一点而应有的感激。仿佛在他们心灵的行囊里，没有“谢谢”二字。
小女孩并不是在等待一种回报，她是在等一种回应，来解决他心里的疑惑。他的郁闷是可想而知的。如果春风来啦，没有一朵花回应而开；没有一棵草破土而出，春风又在哪里呢？这个春天，小女孩一定找不到。
友善的言与行，无疑是美好的，犹如一声呐喊，他同样需要回应。冷漠与冰冷，只会消磨友善的美好初衷和道德激情。每时每刻，我们都在享受着这个世界的给予。这是心灵与生活的需要。我们美好的存在，均拜他人所赐，比如每天早晨工人们送来新鲜的牛奶和晨报，面点师提供的热气腾腾的早餐；打开电视机播音员送来远方新闻；尽夜出租车司机打开车灯照亮你前行的道路。我们从中感受到拉他们带给自身的惬意和温馨。不要让这个世界心存疑惑。不要让友善的心变得冰冷和疲惫。这也是做人道德的根本，根本一坏纵然是你有一些学问和本领，也变得无所用。
历史使人贤明；诗造成气质高雅的人；数学使人高尚；自然哲学使人深沉；道德使人稳重；而理论学和修辞学则使人善于真论。知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，真善美，即人间的理想。
文明伴我行作文15
要想成为一个文明的小学生，就必须具有一定的基本素养。在学校，我们要做到不与同学吵架；发生冲突时能够懂得失礼道歉；不讲脏话和有损他人自尊心的话；别人在发言时，不随意打断别人的话；不乱扔垃圾；在校园里看到地上有垃圾，能主动捡起来；不破坏学校的一草一木和公共设施，保持学校良好的卫生。在家里，我们也应该像在学校里一样，做一个文明的人，我们首先应该孝敬、体贴父母；在父母难过时懂得安慰父母，给予他们力量；能够为父母分担一些力所能及的事；不让父母长辈操心。面对父母长辈的批评，能够虚心改正，认真听取，不发脾气，不顶撞；见到长辈要热情、大方、有礼貌的打招呼。在社会上，我们更加要注意自己的素养，这样才能给别人一个好的.印象，比如上下楼梯，人多拥挤，要意谦让；爱护公物，不乱写乱划；遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生；时时处处为别人着想，做到”人为善，心中有他人” ……这些微不足道的点点滴滴都能使我们在优美的环境中得到心灵的净化，行为的约束、规范，形成良好的文明行为习惯，所以作为小学生只有具备了这些素养，才能更快乐、更健康的生活。
不仅仅是个人素养重要，个人形象也是造就一个人美的地方，如果你有了素养条件，却不注意个人形象，那也是不文明的。
形象对于每个小学生来说也很重要，如果你给别人留下了不好的印象，那你就在这社会中无法立足。一个形象造就别人对你的看法，你的一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，这些很平常的话语，包含了你的真诚，你送出的暖意，别人也因此而感到温暖。个人形象还体现在你的诚意，如果你真心诚意的向别人道歉，别人一定会原谅你的；如果你用心做好每一件事，那么人人都会夸奖你的。具备了这些，是不够的，你还需要一颗感恩的心，生育、教育你的人，他们使你体验了生命；鼓励你的人，他们给你了无穷的力量；帮助你的人，他们使你度过了难关。你需要感恩这一切的人，他们给你了永恒的帮助。感恩是人之美德，也是应该做的事情树叶被清风吹着凉爽，还知道飒飒地想着道谢，所以我们更应该协会感恩，用宽容的心态伸自己热情的双手，给予别人最真诚的帮助与支持。
当今文明无处不在，它像绵绵细雨，洒落在大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名有素养、有良好形象的文明学生！谢谢。
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