精选梧桐树作文7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的梧桐树作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
梧桐树作文 篇1
光阴似箭，日月如梭，转眼小学就要毕业了。那些小学里发生过的喜、怒、衷、乐；酸、甜、苦、辣，便如电影镜头般流转起来，但记忆的最深处，却一定定格在操场东侧那棵高大的梧桐树上。
那是一棵高大粗壮又古老的法国梧桐，它犹如一位德高望重的老人在这操场上站了好几十年。它看着我们一点一滴地长大，我们也感觉到它一点点老去，我经常在这古老的梧桐树下看书，玩耍，它就像我的朋友，一位陪伴了我六年的朋友。
它一年四季都有不一样的风景。春天，它的树枝上长出了新的嫩叶，那一片我一年级时无法碰到的嫩叶，现在已经能轻而易举地摘下来了；夏天，它为我撑起了一把巨伞，来遮挡刺眼的阳光，那笔直粗壮的树干，在我们一年级时五、六个人才能围住，但是现在只需要三个人；秋天，梧桐树的叶子变得又红又黄，散落在地上，我们走过树叶，会发出“沙沙”的声响，像是在为我们鼓掌，它还会结出果子，虽然不可摘取和食用，但我可以用心灵去感受它的香甜可口；冬天，寒风呼啸，可依旧吹不动它挺拔的身躯。
古老的'梧桐树就像我的知心朋友，可以倾诉我的心声，它就像茫茫大海中的一座灯塔，为我照亮前方，它就像我人生中的一位领导者，为我指引成功的道路，古老的梧桐树上记载着我们小学的美好时光，回忆着我们的经历和记忆。
梧桐树作文 篇2
我们校园内种有两棵梧桐树，一年四季是那么美，令人着迷、陶醉。
春天的脚步临近，一场绵绵的春雨下过，梧桐树尽情吮吸着这春天的甘露，在地母亲的乳汁。在明媚的春光上长出新生命，那一片片嫩绿的新叶在阳光下舒展着，向人民展示它们的活力。显的一派生机。
夏日，烈日无情地照耀着大地，一些花草树林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐树却若无其事，长的郁郁葱葱、苍翠挺拔。尽管太阳那么无情，它却长的那么壮大，叶子重重叠叠，找不出一丝缝隙。它的一张树叶就是一只绿色的`手掌，托起一轮骄日；一棵就是一把遮阳伞，它遮天蔽日，在阳光下可以歇凉，再加上一阵清风习习，让人百凉爽。课后，同学们在操场上玩耍，可那轮烈日却让我们无法尽情享受夏天给我们带来的欢乐。此时此刻，它撑开它那把“大伞”，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。
秋天的脚步向我们悄悄地走来，秋姑娘匆匆忙忙地给梧桐树换上了金装，秋风扫过，吹落了它的树叶。树叶纷纷落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像是黄莺展翅飞翔；还有的像是一位位舞蹈演员那样轻盈地旋转，犹如童话世界中一样的迷人。秋风过后，地上满是落叶，就像是铺上一层厚厚的金色地毯，踩在上去软绵绵的，轻飘飘的。
它是那么美，就是到了冬天，被狠心的风婆婆夺去了美丽的外衣，但它始终没有皱眉头叹气，仍挺直了树杆。它感动了风爷爷，冬爷爷给了它一床冬被，梧桐树高兴地接受了这份意外的礼物。过了不久，梧桐树躺在冬床上沉沉睡去。
第二年的春天，梧桐树又醒了过来，换上新装，神彩飞扬地站在那里，又是一片生机勃勃，让人赏心悦目。
有人赞美四季常青的松柏，可松柏没有梧桐那四季不同的风彩；有人赞美婀娜多姿的垂柳，可垂柳缺少梧桐树那铁一般的坚实性格。我喜欢梧桐树，喜欢它的丰采，喜欢它铁一般的性格。
梧桐树作文 篇3
我有一个美丽的校园，校园里的操场周围种着一排挺拔的梧桐树，它们像士兵一样站着，为我们遮风挡雨，是我们的好伙伴。
春天，树木抽出枝条，长出嫩叶。在微风的吹拂下，仿佛刚睡醒一般，懒洋洋地伸着懒腰。透过阳光，可以看到清晰的叶脉。碧绿的叶子为春天增添了一丝生机。远远望去，茂盛的枝叶，粗壮的枝干，犹如一幅美丽的图画。
夏天，树木绿树成荫，绿意盎然。墨绿色的叶子遮住了阳光，以便我们乘凉。微风吹过，树叶微微摆动，像是在和我们招手。下雨时，茂密的树叶遮住了雨滴，以便我们不被雨淋湿。雨后，叶子上的露珠就像一颗颗珍珠在阳光下闪耀。
秋天，落叶在操场上跳舞，犹如一只只美丽的`金色蝴蝶在飞舞。地上的落叶踩上去嘎嘎的响，走在上面就像走在金黄色的地毯上一样，一路走来，就像一曲美妙的音乐！捡起一片，还能清除地看到凸起的叶脉。有的还有一半是绿色的，但也僵硬不堪。
冬天，寒冷的北风呼啸而来，树枝上几乎没有叶子了。下雪了，哪怕再冷的冰雪也无法破坏梧桐树顽强的意志力。
我有一个美丽的校园，我爱校园里的梧桐树。
梧桐树作文 篇4
在这金风送爽的秋天,我漫步在那宽阔的马路上,感受着秋风吹在脸上的感觉。走着走着，我发现了几排高大的树，一问爸爸，才知道，哦，原来这是梧桐树啊！
我连忙叫爸爸了一片树叶下来，仔细端详起来。
梧桐树叶的叶片是一个不太规则的五角星，拿起来就像一把芭蕉扇。我情不自禁扇了一下。我发现这片绿色梧桐树叶的叶茎，就像城市里的.马路一样，中间的那一条主干道上，还分出许多小叉叉，一直延伸到叶片的各个部位。我想，叶子的成长，就要靠这些“马路”来输送营养了。
接着，我抬起头看着大树上的叶子，这些梧桐叶大多是绿中发亮，正在茁壮成长呢！但是，有些树叶已经变黄了，我觉得，也许是因为那些输送营养的“马路”被某些东西堵住了，所以，才变得枯黄枯黄得了。我还发现，这些叶子的长度一般在9~15厘米左右，宽度一般在9~17厘米左右.枝头还有好些刚长出来的嫩叶，它们小的真可爱，颜色也嫩绿嫩绿的，一阵微风吹来，这些小树叶就跟着它们的哥哥姐姐跳起舞来。
古人有句老话叫“栽下梧桐树，自有凤凰来。”我想，这些树叶是不是在张开双臂，等待着凤凰的到来呢！
梧桐树作文 篇5
我们学校的大门口就矗立着一棵高大挺拔的梧桐树，树干是那么粗那么直，树顶是那么高，它就像是一个解放军叔叔在为我们站岗，保卫着我们美丽的'校园。每天上学或放学我都会从它身边走过，它给我安全感。
春姑娘来了，梧桐树开始发芽了，在那甘甜的春雨滋润下，芽渐渐长成嫩绿的叶片，仿佛从树干上探出了一个个小脑袋，在争看那春天的美景。夏天，梧桐树长满了绿油油的叶子，那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，郁郁葱葱的树叶好像一把绿色大伞，给我们带来了夏日的清凉。同学们都非常喜欢在树下乘凉、聊天、嬉戏玩耍。一阵风吹来，树叶发出了“沙沙”的声音，像是在给我们唱歌。
梧桐树作文 篇6
窗外那棵梧桐树，立了已经有六年了，那一树星星点点散发着淡淡清香的梧桐花如同我的七彩童年般美丽。
小时候，我总喜欢拖着哥哥姐姐在院里玩游戏。捉迷藏时，我最喜欢往梧桐树上爬，枝繁叶茂严严实实挡着了我，让他们瞧不见。于是趁他们找我时，我便坐在粗壮的树枝上扒拉着树叶玩儿，看看这片的颜色，摸摸那片的叶脉，等玩够了，就顺着树干滑下来。若要玩老鹰抓小鸡，我就会这里招呼一个那里唤来两个的拉来一堆小伙伴，围着梧桐树转圈。
姐姐说，我那时经常抱着梧桐树说，大树啊大树，你要是是我爷爷就好了，这样你就可以抱着我讲故事了。
后来再大一点，我便喜欢咬着棒棒糖，趴在树荫下，反复地翻看着公主与王子的故事，捧着童话书做着一个个不着边际的幻想，任凭梧桐花飘落我一身。我还会在夏日的`夜晚，和爸爸妈妈坐在树下的竹床上，看星星月亮闪闪发光。
而现在，学习繁忙，童年的回忆只能封锁在内心深处的小木匣，只有偶尔才能放它们出来透透气，陷入到深深的回忆中，回忆那段彩色时光。
回过神来，原来这一切都只是个回忆罢了，我叹了一口气，望向窗外的梧桐树，依旧几年前般淡雅，只是少了一点什么让我内心空荡荡的，大概，是一种欢乐吧。
梧桐树作文 篇7
现在已经是冬天了，在这寒冷的季节里，我观察到了最后的梧桐树落叶，发现它们的颜色、数量，还有声音，都发生了巨大的变化。首先是它们越来越深的颜色。好像每一片落叶都换上了“新衣裳”，准备在树妈妈的脚下过冬。尤其是红色的`落叶，它们已经变成了浅枯色，但它们依旧展现着自己弱小的身体。妈妈告诉我，那是因为天气正逐渐变冷，这些树叶受得了温度的极速下降，承受不住而变色，马上就会消失的无影无踪。
接着我又仔细观察了梧桐树落叶的数量，结果发现他们的数量不足深秋时候的一半。小树叶们真是舍己为人呀！竟为了让人们享受到冬天的阳光，而让自己化为土壤。这些落叶都有勇气，且坚持了，我们这群小学生还能偷懒、放弃吗？当然不行！我们得有阳光，乐观的心理去让生活变得有趣、美好。观察梧桐树的落叶，绝对不能少他们的“歌声”。我还特意去亲自体验了一下。体验之后我把这时候的“歌”与深秋时候的“歌”对比了一下，发现这时候的“歌”从清脆变成了低沉，从洪亮变成了沙哑，发生了翻天复地的变化。在我眼里，秋的落叶是“天使”，而冬的落叶却是“恶魔”。“天使”总能让我看见温暖与光明，而“恶魔”总是让我陷入困难与问题之中，但是“办法总比困难多”，只要心情平静、认真思考，问题总有答案。
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