我敬佩的老师作文(通用15篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的我敬佩的老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我敬佩的老师作文1
我敬佩爸爸的样样精通,我敬佩妈妈的心灵手巧,我敬佩同桌的乐于助人……但是我更敬佩另一个人,我的引路人――包老师。我对她真是心服口服。
自从五年级第二学期分班后,我和包老师便成为了好朋友。
包老师中等个子。一张慈祥的面孔,看上去和蔼可亲。平时的穿着特别朴素,但朴素里面透着真诚,善良。我们非常喜欢她,高兴的时候,就会在心里亲切地称她为包奶奶。
听包老师给我们上课,我们像是在品茶,刚开始稍稍有些苦涩,但到后来,越品越香。
以前我上课从来都不举手,感觉一点也没意思。老师叫我回答问题,我是一问三不知!所以每次考试,我的语文成绩大都是八十分左右。(一次我还考过69分)但现在不同了,包老师上课,我恨不得自己把课堂所有时间都占完,一个人表现。每次没有被叫回答问题时,我都有些伤心。
上学期末,我的语文成绩达到了九十分以上,这让我深深爱上了语文。
包老师和我们谈话的时候,我们像是在听故事,越听越津津有味。我的爸爸、妈妈非常关心我,当我苦恼时,他们就来讲道理,而这只会让我感觉更烦恼,简直就是对着我念经。但包老师大不相同。当我们在放学路上相遇时,包老师就会给我谈起好多她的趣事,谈起学习和阅读方面的问题,而我一点儿也不烦,会感觉我一天的烦恼都被打败了。有时走到了拐弯处,我都恋恋不舍,真想一直跟着包老师走,继续听那好听的故事。
包老师朗诵课文时,我们像是在听优美的曲子,让我们入迷。以前我根本就不想听到朗诵这两个字,所以一听到弟弟的朗诵,就恨不得一气把他吹到珠穆朗玛峰顶上面。但是现在,我特别的喜欢朗诵,每天晚上我都坚持朗诵,把视频或语音给包老师发过去,每一次都会得到老师的好评,都成了我们班“最美朗诵家”了。
包老师还善解人意,特别关爱我们。她把自己的学生都当作了自己的心肝宝贝,事无巨细,无比疼爱。从饮食到穿着,从安全到学习,无一不为我们操心。
包老师,我敬佩您!您七十二变样样厉害,是您把我引到了正确的道路上,让我的成长道路充满了快乐。
包老师,您真像焟炬一般,燃烧了自己,把光亮送给了我们!如果有人问我最敬佩谁,我一定会毫不犹豫地回答:“我的大朋友包金凤老师!”
啊!包老师,我喜欢您,更敬佩您,我永远不会忘记您!
我敬佩的老师作文2
百花园中花似锦,花红要靠育花人。滴滴汗水把花浇,喜看来日满园春。每当这生动的诗句在我耳边回旋的时候,我便很自然地想起了我的班主任——简老师。
简老师一头乌黑亮丽的披肩长发,一对细细的眉毛,一双珠黑睛亮的大眼睛,一只小巧而挺直的鼻子,一张樱桃小嘴,多么美呀!
简老师上课时,讲得很生动。那次,简老师给我们讲《少年阿凡提》的故事,文中说阿凡提骑着驴子去赶集,简老师读到这一段时,便装出骑驴子的样子,还一边拍打着自己的屁股,让同学们哈哈大笑,笑得前仰后合!简老师上课还会给同学带来一些与课文有关的资料,让我们更深刻的了解课文内容。果然不出我所料,我的成绩一下子就提高了许多。
简老师很关心同学,那是六月的一天,正在上做文课。我只觉得头一阵阵发热,随后一阵钻心疼痛向我袭来,我再也忍不住,竟哭出声来。简老师听见哭声,立刻放下手中的粉笔,急匆匆地来到我的座位边,伸手摸了摸我的额头——她的手多轻柔呀!我顿时像受了慈母的抚摸似的,浑身舒服多了。呀,真烫!简老师显得十分焦急,她小心翼翼地搀扶我向学校医务室走去,到了医务室,老师扶我到床上躺下,我对老师说:简老师,同学们还等着你去上课呢,不要陪我了。简老师却不慌不忙地说:没关系,你要是病坏了,那同学还不说我这个老师不负责任吗?说完,对我微微一笑。多好的老师呀!
王老师一到下课就像变了一个人似的,每当下课铃声响了,女同学都到操场跳绳去了。你瞧那边有一群女同学正在跳绳,两位同学有节奏地挥动着臂膀,长长的大绳像彩带一样飞舞着,同学们个个轻巧得像燕子似的从绳中穿来穿去,简老师见了,也挤了进去,和大家一起跳,简老师跳得十分出色,像彩蝶翩翩起舞,轻盈自如,简老师的脸像一朵绽开的白兰花,笑意写在她脸上,洋溢着灿烂的笑容!多有童心的老师呀!
过去,我是一个非常胆小的学生,上课不敢举手。简老师发现了我的问题,便鼓励我大胆举手。一次,老师提问,我想举手,但又怕说错了。正在我犹豫不决时,老师鼓励的目光向我投过来,给了我勇气,我站起来,眉飞色舞地回答了问题来。简老师又向我投来了赞许的目光,给了我自信。从那以后,我都大胆举手回答问题了。
老师啊!您是万里星空最耀眼、最闪亮的明星。您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实!
我敬佩的老师作文3
周老师是一位女老师,教我们语文,大约四十岁。她平时喜欢穿白色的上衣,深色的裤子,显得端庄稳重,朴素大方。也许是因为工作太辛苦,周老师显得有些苍老,额头布满了皱纹。但是她上起课来声音洪亮、干脆利落,做起事来有板有眼、尽职尽责。她总是那样神采奕奕而不知疲倦。
周老师对工作认真负责,一丝不苟。她对我们学习要求很严,无论哪个同学在学习上出现问题,她都不放过,总是及时想出有效的办法,以免掉坎。哪怕是令人头痛的作文,她也从不马虎,只要哪个同学不合要求就要重写。有一次,周老师仔细地给我们讲了作文的写法后,发现班上仍然有很多同学的作文写得不好,这其中也有我。放学后,周老师把我们这些没有过关的同学留下,又耐心地讲了几遍,最后问:“你们懂了吗?”我们都说懂了,周老师这才放心地让我们重写。天色有些晚了,有几个同学的家长来接,已在教室外等候多时。老师就对家长说:“今天作文都要在这里完成,否则回家后家长指导不到位,又不能达到要求。”时间一分一秒地过去,留在教室里的同学低头写着。周老师在教室里走来走去,看见谁遇到了困难就及时指点,不停地提示,让我们顺利地写下去,直到每一个同学过关。到了六点半钟,最后一个同学交了作文,周老师才离开教室。接孩子的家长都赞叹说:“周老师真是敬业啊!”
周老师对不听话的学生,也很有一套办法。谁没做作业,都瞒不过周老师的眼睛。对那些没有做作业的同学,一次没做就罚一次,再不做就请家长。前一段时间,我迷上了电脑游戏,一有空就跑去打游戏,有时趁中午回家吃饭也跑去打。由于我迷上了电脑游戏,上课老师讲的什么我根本听不进去,因此老师布置的作业都不会做。周老师罚我补作业,一连几天,我还是没有做。周老师就跟我的奶奶讲我在学校的表现,奶奶管不住我,就打电话给在广东做生意的妈妈。妈妈回来后找周老师了解我的情况,然后天天逼着我学习,把拉下来的作业都补了上去。在家长和周老师的共同监督和帮助下,我不玩电脑游戏了,成绩也提高了不少,老师上课讲的内容我也听得懂了,老师还表扬了我。我学习有了自信心,上课还积极举手发言。妈妈常说周老师真是负责敬业,我能在周老师的班上学习真是幸运。现在,我常常想:幸好周老师拉了我一把,不然我的成绩肯定会垮完。
因为周老师尽职敬业,对每个学生都负责,所以班上一些差生的成绩也提高了不少。我们班的同学以及同学的家长,一提起周老师,没有不敬佩的!
我敬佩的老师作文4
我从别的学校转到现在这个班级已经大半学期了。虽然教过我的老师有很多,但给我印像最深的要数现在的班主任刘老师了。她有渊博的知识,对工作也是一丝不的。她平对同学即要求严格,又十分关心,大家都很敬佩她。
每天早上,当同学们还在陆继续到教室时,刘老师已经到教室了。她一来到教室,就组织我们早到的同学进行晨读;中午,人们在品尝丰盛的午餐时,刘老师还坐在办公桌前,给个别同学导、谈心;深夜,人们都已经进入梦乡,刘老师还在灯下认真地备课、批改作业。
刘老师对工作极端负责,做事向来很认真。她不仅严格要求自己,对我们的要求也十分严格。记得有一天晚上,我为了早点完成家作好去看电视,便把字写得东倒西歪的。第二天的课间操过后作业本发下来,我的本子上写着“希望你认认真写字!”我拿着本子,看着老师的批语,心想:还好,老师没有当面批评我。正当我得意忘形的时候,刘老师走到我面前,说:“放学后你到我办公室来一下。”放学后,我怀着不安的心情走进办公室,刘老师表情严肃地说:“你看你的字,写得东倒西歪的。如果叫你去修一幢高楼大厦,那你不也让楼房像你的字一样这边一倒那边一歪吗?那样的话会造成重大的失误,会让你遗憾终生的。写字也是一样,要写就要认真写。只有从小养成做事认真的习惯,将来才能成‘大器’啊!”我听了,脸刷地红了,我知道:老师虽然没有说几句话,但它的分量可不轻。从那以后,我写字就开始认真了,我的爸爸妈妈逢人就说:“我们家湘君写的字有很大的进步。”他们看着我一天天的进步,脸上都露出了灿烂的笑容。
不知不觉半学期过去了,我这个一向家睡懒觉的人开始早起了,写作业不认真的坏毛病也改掉了许多,这都是刘老师言传身教的结果。我看着自己一点一点的进步,多少次,我在心底默默地喊:“谢谢您,刘老师!您太辛苦了,休息一会儿吧!您为我们付出了那么多,可您却不求一点儿回报,您是多么的可敬啊!”虽然,我只有半年多的时间就要面临毕业离开您了,但我想说一句最想说的话:“敬爱的刘老师,我从内心感谢您!因为,是您使我明确了学习的目的,是您使我改变了在爸爸妈妈心目中的形象,我已经由一个“坏”孩子变成了一个爱学习、懂礼貌的好孩子了。
我敬佩的老师作文5
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,在我的上学生涯中,教过我的老师有很多,他们都给予了我许多知识道理,但我最敬佩的老师还是张老师。
张老师是从七年级开始教我们语文的,虽然年近半百,白发苍苍。可讲课的精神一点也不比年轻人逊色,张老师的听觉不错,只要有同学悄悄说话,他都能听到一字不漏。张老师的视力非常好,从来不戴眼镜,哪怕是最后一排的同学做小动作,他也能看得一清二楚。所以,同学们都很敬佩他。
张老师上课,从来不带课外资料,全凭一颗最强大脑,他让我们背《三峡》这篇课文,过了一会儿,张老师问我们背得怎么样了?班上几乎没有人敢回答。这时候,他满脸笑容地说:“我已经会背了而且还能背得一字不漏,一字不多。”同学们有的笑了起来,有的惊讶地捂住了嘴。张老师笑着又说:“不信我背给你们看。”于是张老师开始了他的“表演”。有些同学拿着书目不转睛地看着课文,生怕老师背错一个字;有的同学一直盯着老师看,生怕老师会作弊。但令同学们失望的是——张老师真的背下来了,厉害了,让同学们都鼓起了掌。所以,大家都说张老师人老脑不老。
张老师的语文课是充满笑声的,时不时就给我们来个脑筋急转弯。我最喜欢的是“田打一地名”,同学们绞尽脑汁也没想出来,最后还是张老师揭开了谜底哦,原来是“界首”,界字的上半部。所以张老师的课是没有同学不喜欢的,就连爱睡觉的同学为了听课连觉都不睡了。
张老师的课也是充满了火药味的。因为张老师设置了小组争星,只要张老师一提出问题,有时话音未落,下面举起的小手如同雨后春笋,而被老师叫起来的同学会高兴地回答出问题的答案,并且有些自豪感:“我又为小组争了一颗星。”没有被叫到的也不会太气馁,心里想着,下一次一定要回答到问题。所以在课上同学们精神抖擞,生怕听错了一个字。
张老师,您是园丁,浇灌着我们知识与道理;张老师,您是铺路石,为我们的以后夯实了知识的基础。张老师,您是钥匙,为我们打开成功的大门。
谢谢您,张老师。我祝您教师节快乐!
我敬佩的老师作文6
夏老师单名一个添字,刚听到她的名字时,我有点怀疑自己的耳朵,夏天?我立刻想到火辣辣的太阳,想到被炙烤得蔫蔫的自己。这位老师会不会有夏天般火暴的脾气。
她的脸是典型的瓜子脸,秀气而白皙。一头短发打理成了清新俏皮的梨花烫,还有淡淡的香气。远远看去,她就像夏天里的一朵芬芳的栀子花。
夏添老师的课有夏天的味道。她在课堂上对我们的要求极高。她的耳朵特别灵敏,哪怕是在背对我们写板书的时候,依然能听清课堂上异样的声音来自哪里。“你的手在抽屉里捣鼓些什么?”果然,一位同学将抽屉里的一张贴纸拿了出来。夏老师真神!
她的脾气像夏天的太阳一般火暴。记得那是一个冬季的雨天,“你看看你们的作业,乱七八糟的,空的空,错的错,不认真的不认!你们就是这样写作业的吗?”上课了,夏老师抱着一摞本子,走进教室,像一朵怒放的花,让人不敢睁开眼睛看。头顶上似乎冒着火,教室被她点着了。她一个一个地念着作业不合格的名字,他们的脸上都变得通红通红的。
“你过来!”一位同学来到讲台上,“这些题你留着给我做吗?”夏老师的脸如同夏日正午的太阳一般,让人不敢直视。那位同学已经泣不成声了,他接过本子,低着头回到座位上了。“还有你!”夏老师的眉毛拧成了一团疙瘩,“我上课都讲过了,你为什么还做全错?你上课没有听讲吗?”……
一向能言善辩的我们这下变得沉默不语了,就连窗外的小鸟也停止了叽叽喳喳,它们也知道夏老师的厉害了。
夏老师发完脾气后,又仔仔细细地给我们讲了起来,我们谁也不敢开小差。下课了,又上课了,我们依旧听着夏老师讲题。体育老师来到了教室门口,夏老师看见了,立刻走到门口,瞬间变了一张脸,刚才还乌云密布的她立刻变得艳阳高照。她用乞求的眼神看着体育老师,撒娇着说:“这节课我上好不好?”“不行!”体育老师一口回绝了。“下节课还你嘛!你最好啦!”夏老师连声央求,但是无济于事,“不!”体育老师似乎不吃夏老师的这一套。“那我留几个同学,好吗?”“对不起,这节课,我要上室内课,需要讲授新知识!”体育老师的语气不容争辩。
夏老师只好用惋惜的眼神看了看我们,离开了教室。
我佩服夏天般的夏老师,虽然她严厉、多变,但也是为了我们好。
我敬佩的老师作文7
岁月如梭,光阴似箭,转眼间高中生涯已经下来一半,在这成长的路上,很多老师值得我敬佩,而最令我敬佩的还是施雪宏老师。
从事多年语文教学的他有着丰富的经验,他的外表就像他的内心一样憨厚坦诚,所以在同事和学生之间有很好的口碑。
刚升入高中的我,怀揣着对未来学习生活的美好憧憬和初来乍到时的欣喜,进入新班级高一(9)班,那时他是我的任课老师,我们的第一节语文课是用来立规矩的,这让我从心底着实有些敬畏这个老师。几节课下来让我对他课堂的评价就是:小身体有大能量。他个头不大,但无论什么时候上课,他那洪亮的嗓门恨不得几里路以外都听得到似的。
施老师好酒,这是他最大的缺点。我不承认他是林黛玉式多愁善感的人物,但有些时候总像个智者一样感叹世间万物,这时候好酒总是少不了伴在身边,可是这是个健康的隐患。
去年冬天下了一场大雪,皑皑白雪覆盖了整片大地。第二天一大早就是他的语文早读,这不,那天晚上他又出去借酒消愁去了,加上天气的原因,晚上回校的路上跟一个开车的中年人撞上,肇事者直接走人,留着他在湿滑的路面上自己爬起来走回学校。第二天一大早,他把我叫出来让我去办公室帮他拿语文书,我看他一瘸一瘸的问清楚原因以后就劝他回去休息,他说要上早读,因为下雪天气恶劣,他不希望其他老师挨冻,但是班级不能没有老师,他要对我们负责。后来他提了提嗓门显得更有精神:“我是一条铁铮铮的东北汉子,哪能出了点意外,就不给同学们上课啊!”我看着他颠簸着推着他被撞得不成样子的小车支在教室门口,颤巍巍的从我手中接过书进入教室上早读。其实我早应该知道他上不了早读,当时看到他受伤的手一直在抖。后来就听说早读结束后,就被同宿舍的一位老师送去了医院。
这一辈的他大概就是这样的人吧,心中的责任重于泰山,骨子里的刚烈和炙热的血液不容他做一个得过且过的人,也同样造就了他宁折不弯的人生。
时至今日,回想起那天他从我手中坚定的接过书本,拖着受伤的身子上完早读,我心中的无限敬佩之情油然而生,像这样负责的老师应当永远受人敬佩。
我敬佩的老师作文8
转眼间,我已经是一名初二的中学生了。回首望去,那一位位曾经教过我的老师如繁星一样,也有不少老师让我记忆犹新。每个老师都对我有恩,“一日为师,终身为父。”我无法选出最喜爱、最敬佩的老师,但在内心的驱使下,她始终排在最前列。
她就是五年级教过我的付老师。
付老师是一个长相普通的老师,但他在教书上却有一种独特的方法。她提倡我们自主学习,经常锻炼我们的能力,上课时,她更多的是给我们提问题,让我们思考问题,解决问题。
记得那是一节语文课,同学们在老师的引领下,积极思考问题,回答问题。但是,对于我这个语文不是太好的同学,在课堂上明显感觉回答问题少。
付老师又提出了一个问题,让我们概括说说这篇课文的主要内容。思考片刻后,有不少同学举起了手。我低着头,心中默念:别叫我!千万别叫我!正在这时,付老师发现了我,便叫:“王文帅。”我还没来得及反应,就“噌”地一下站了起来,涨红了脸,攥紧了拳头,手心里全是汗。我结结巴巴地说了一大堆,差不都就是每个自然段都说了点。然后,付老师点点头,说:“虽然王文帅说了很多,但她说到了点上,我相信她已经读懂了这篇文章。”
就是这简短的几句话,但它早已是我的全身变得温暖,是我放松了下来。也就是这简短的几句话,让我从那一刻起对学习语文更感兴趣,同时也增加了我的信心。
还有一件小事,不知道值不值得一说。那次是一年级刚入学的小学生要加入少先队,学校了要有老少先队员代表发言。付老师找到了我,我十分惊讶,说:“是我?”“嗯,是。”付老师肯定地说,“我知道这是你的第一次,但老师相信你的`实力,我对你有信心!”听了付老师的话,我消除了心里疑惑,坚信了自己,也向付老师坚定的点了点头。
付老师不仅在大事上做的一丝不苟,在小事上也更加细心,给我们做了很好的榜样。付老师知识渊博,对待学生一视同仁,对工作负责,这是我们有目共睹的,还有她那独特的教学方式令我敬佩。
付老师就是这样的一个人,他不仅教我们学习做人,更重要的是使我们心理更健康,这样也就会使我们更上进、更优秀,同时也增加了我的信心。
我很感谢付老师,更敬佩付老师,更要向付老师学习!我会深深记住付老师!
我敬佩的老师作文9
何老师是我的一位数学老师。她的头发已经变白了,比我大了两辈,肚子里的知识也比我多了不少,像是一位老学者。她是一位退休的小学老教师,对教育学生非常有经验。她给我和其他几个同学开了一个辅导班,用我妈妈的办公室做教室,辅导我们的功课。
何老师从四年级就开始教我们了。那时候,我的数学成绩十分不理想,几次考到了八十分。原因是我的心太浮,爱马虎,做题时心不在焉,老是张冠李戴,乱做一气。何老师主动找我的家长反映情况,并针对我马虎的毛病用了一种新的方法——题目闯关,同学们轮流讲题,不能跳过某题,必须等想出答案以后才能换别的同学,并且,如果这道题难住了同学,那么这个同学必须把下一题讲出来,否则就会受到惩罚。自从用了这个方法,我在课上再也不敢不集中注意力了,每道题都聚精会神地听,再加上何老师生动的讲解,我的数学成绩不断提高,到了五年级,我就能百发百中地拿下九十分了。
何老师教我们的第三年,我们上六年级了,学习越来越紧张了。我们知道何老师同时还教着不少班的同学,但她对我们这几个同学无微不至的关怀,却像她只有一个班的学生一样。我的数学成绩越来越好了,何老师就不断地点播我,鼓励我,在同学们做卷子的时候,她经常悄悄地走到我身边看我的卷子,小声地告诉我做错的题号和错误的原因。就这样,我几乎每次的卷子都能得到第一名的好成绩。老师表扬我的次数越来越多,我的自信心也增强了。每一次学校的考试,我都能取得很好的成绩汇报给何老师,何老师也曾悄悄地把一些玩具和糖果作为小礼物送给我。每当何老师宣布下课,家长们涌进教室询问这节课孩子们表现如何时,何老师都会指着正在擦黑板的我,笑着说:“这个好!四年级的时候批评过一次就改了,现在可好啦!”每当这时候,几位家长的目光就会向我投过来,我马上害羞地躲到黑板后面去了。可您知道吗,何老师,我优异的成绩和您细心的教导是分不开的。
经过何老师这三年的呵护,使四年级时马马虎虎的我,成为了考入了三帆中学数学实验班的、数学课上的优等生了。何老师的课虽然已经结束了,但我永远不会忘记这位抚育我的好老师。何老师,我真想再见您一面,用敬佩的眼光看着您,轻声对您说:“您是我最喜欢的老师!”
我敬佩的老师作文10
初见她,是九月里开学第一天。她美丽却不妩媚,她严厉却又不失随和,她就是我的班主任——孙岩老师。
曾经的我,数学是我最头疼的学科,当一堆堆的公式排山倒海向我袭来,当一行行的数字流入我的大脑,那时的我认为数学不会再有希望,无论我怎样努力都不会取得好成绩……
直到那一天,因为作业中的错误被叫到办公室,那时我的作业上早已经不是单纯的黑白交辉,更多了一份火红的勾勾勒勒,孙老师讲题也不是直白的告诉我答案,而是层层深入,循序渐进,一道复杂无味的几何题,在她的引导下,仿佛加进了作料,有了味道,困难也迎刃而解,我的思维也正在一点点开启。
慢慢地,我发现孙老师的数学课堂严肃又不乏幽默,在她的讲解下,原本枯燥难懂的知识也变得简单易懂,容易使人接受。在她口中的题目被分解地无比透彻,知识点也会融入其中,我们总有恍然大悟的感觉。她总能把课堂气氛与知识衔接得恰到好处,每堂课都呈献给我们不同的世界,是那样丰富斑斓,让我们觉得上课是一种享受,总是期待并盼望着数学课的到来。
孙老师是我们的班主任,我尤其敬佩老师对我们在思想品质方面的指导,同学们在思想方面难免出现波动,每当孙老师有所了解时,便会进行交流和开导,防止我们误入歧途。而孙老师的口才经常是句句在理无法反驳,让我们各个佩服得五体投地。
孙老师不仅把班级治理的井井有条,对同学们更是无微不至的关心。遇到天气不好,老师会叮嘱我们路上小心注意安全;老师还经常传授给我们一些生活小知识,健康的生活习惯、遇危险怎么保护自己等。这些朴素的语言,让我们心底那颗温暖的芽,缓缓生长……
老师是我们前进道路上的引领者,是我成长路上的引路灯,人生因为有亲爱的老师而变得很美,一支粉笔写就人生的轨迹,我们青春的舞台不能没有光彩,舞台上的精彩不能没有老师无微不至的关怀,加减乘除算不尽老师为我们操劳了多少,诗歌千万颂不完我对老师的崇敬!
我最敬佩的老师就是关心我们,呵护我们,鼓励我们,教育我们,引导我们向正确人生道路前进的,孙岩老师。
我敬佩的老师作文11
他,一位年近花甲的老人:不高的身材,脸上嵌满了岁月的痕迹。一身黑是他明显的标致。有点瘦,但瘦小的身子里装着一副热心肠。这就是我最敬佩的语文老师——王老师。
王老师平时生活非常节约,学校的待遇高,但他从未舍得浪费一分钱,他经常说:“有勤又有俭,生活甜又甜。”我不以为然,觉得王老师不是俭而是抠,他是那么小气,是一毛不拔的“铁公鸡”。但经过那两件事好后使我彻底改变了对他的看法。
那是五年级的周末,在一个艳阳高照的午后。那天,王老师照常在楼下散步,散着散着,他发现在自己前面不远处簇拥这一群人。王老师虽然五十多了,但依旧童心未泯,爱凑热闹的心促使他向前看个究竟。走进人群中,只见一个五手的年轻人正用脚认真的写着毛笔字。他写的极其认真,面色严肃,态度一丝不苟,像个专业的书法家。王老师对书法也颇有研究,见他写的不赖,而且这个人并没因无手而自暴自弃,处于他对生活的渴望与自信王老师被深深的打动了。于是手情不自禁地伸进了口袋,拿出钱包把自己仅有的六张五元全都给了那年轻人。年轻人惊讶极了,他从来没有收到过这么多钱,年轻人停下脚上的笔,鼓足劲站起来,脸憋的通红,面向这位帮助自己的好人,眼里闪着泪花,一边鞠躬一边带着有点抽噎的声音不停地说“谢谢”。老师急忙扶起年轻人,此时的王老师眼角也湿润了。大伙见后也纷纷拿钱。有的一元,有的三元,有的五元······年轻人能用最朴实的“谢谢”表达自己的感激之情。
回到家后,王老师总觉得少了一点,于是叫老婆又拿了三十元来到那个地方给那个年轻人,心里舒畅了许多。
还记得在上个学期,王老师答应我们假如那次测试考到目标分就给全班人奖励,我有点不相信像他那样的抠的人会吗?因此,考试时我并没有尽全力,所以导致考卷发下来时,考的并不理想。可让我意想不到的是,王老师第二天真的拿着一大袋奖品给打到的同学发奖了。当看到班上成绩最差的同学也有时,看到她们脸上的笑容时,我后悔了。
就是这样一位老人,自己平时不舍得花钱,但对于路边可怜、值得同情的陌生人和自己的学生来说,却想尽自己所能给予他们最好的。这就是我的老师,我最敬佩的一位老师。
我敬佩的老师作文12
从幼儿园到小学五年级,教过我的老师有许多个。每一个都是那么得和蔼可亲,令人敬佩。然而,我最敬佩的要数四年级的林老师。
林老师今年28岁了,中等个子,头上总是扎着个羊角辫。白里透红脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,眼睛里洋溢着温和的爱意。尖尖的鼻子,微微向上翘着,红润的嘴巴。她不但长得秀丽端庄,而且还善于教育人。不信,我就举个例子给你听吧!
记得星期四上午的最后一节课,林老师叫我和林F婷去办公室做数学题。我做着做着,忽然被一道难题挡住了去路。这道题就像一只拦路虎,把我给拦了下来。我冥思苦想:一会儿抓着后脑勺,一会儿托着下巴,一会儿耷拉着脑袋……可是想了老半天,还是想不出正确的答案来。我抬头望了望老师,老师正在专心致志地批改着作业;瞧了瞧正在聚精会神地解题的林F婷,果然不出所料,她已经把那道难题解答出来了。我得意洋洋地想:“真是天助我也啊!这机不可失,时不再来的好机会,可不能这样白白地给浪费了!呵呵!”我顺手牵羊,斜着眼,像小偷似的,把林F婷辛辛苦苦做出来的答案一字不露地抄了下来。我刚“做”完难题不久,老师就招招手叫我过去,和颜悦色地说:“李静,这道题你是怎么解答出来的呢?”我愣住了,伊伊呀呀地说不出话来。顿时,心里像怀着一只兔子――怦怦直跳。老师仿佛看出了我的心思,和蔼可亲地说:“你做了这么久,肚子也应该饿了吧?不如老师今天大发慈悲,请你吃个大大的烧饼
如何?”我这么一听,肚子果然饿了,还叽哩呱啦地唱起了“空城计”来。只见,老师从抽屉里取出一张白纸,在上面画了一个大大的烧饼。我疑惑不解,真不知道老师的葫芦里卖的是什么药?于是自言自语地说:“画饼怎能充饥呢?”老师的神情变得严肃了,半晌,说:“画饼不能充饥,好比偷抄别人的作业是学不到真本领的。学习要脚踏石地,一步一个脚印才能学到真本领!”我听了,脸顿时红了起来,简直像一只熟透了的红苹果。我真希望地上能裂开一条缝,好让我钻进缝里去。此时,我真是后悔莫及,羞愧无比!
从此以后,我无论做什么事都不偷袭别人的劳动成果,渐渐地养成了刻苦钻研的好习惯。
我为有这样的好老师而搞到骄傲,自豪。
这就是我敬佩的老师,一个善于教育人的老师。
我敬佩的老师作文13
小学五年级的时候,我遇到一位好老师,她是我迄今为止最敬佩的老师。平素她一般梳着一头干净整洁的头发,声音虽然不高,但却自带一股威严。她是我的跳高老师,与其他体育老师相比,最大的不同就是她的教学方式。
说来很巧,老师也姓王。第一节课时,王老师把我们大家叫到一起,我们以为像其他老师授课一样,先让我们排成一排,做各种运动准备动作。但她没那么做,却对我们说:“跳高,跳高,想要跳得高,得用些巧劲才行。用蛮力是跳不高的,而且还容易受伤。”真是别开生面,我们都点点头,表示听懂了。
王老师笑了笑,接着问:“我知道你们有同学是练过跳高的,那么,谁能告诉我,跳高是什么意思?”
我们都不说话,不是我们不明白,而是觉得这样简单的问题有什么好回答的呢,跳高就是跳高,难道还会有什么特别的涵义吗?
王老师似乎了解了我们的心思,她对我们说:“你们心里是不是认为,跳高就是一种运动,一种竞赛?其实跳高字面意思就要跳过你们自己的身高,实质是要求我们要不断地超越自我!”
“跳过你们自己的身高,不断地超越自我!”这句话一直萦绕在我的耳边,久久没有散去。是的,一个人必须要不断地超越自我,没想到一项体育运动,还能上升到哲学的道理。
之后,每次练习跳高的时候,这句话一直回荡在我耳边。跳高就是要不断地超越自我。但要超越自我,没有汗水、没有辛劳、没有不衰绝的进取精神,如何能超越自我呢?这句话自那以后,一直成为我坚持练习跳高的动力。
除了在精神上启发我们,最让我佩服的是王老师的耐心。在学背跃式跳高的基础动作时,有些学弟学妹们总是学不会,王老师从没有不耐烦,更没有满脸怒色。始终平静耐心地为他们作示范,讲解动作的要点。甚至手把着他们的手,带着他们一起做动作。在她的辛勤指导下,我们个个都超越了平时的水平。
小学毕业后,我的学习将进入新的阶段。王老师将不再指导我们。但王老师指导我们所说的话,我想将一直留存在我的心里。
跳高,就是超越自我。其实,岂止是跳高,人生中的任何事情都是这样啊,只有不断超越自我,个体才能不断进步,成长的真谛,就包含在这句话里面,也因此,王老师,将一直是我最敬佩的老师,至少是之一。
我敬佩的老师作文14
六年级开学,我们班来了一位新班主任,她虽然年龄有些大,但却有一颗年轻的心。因为她的头又圆又大,所以,我们私下都叫她大头老师!
新鲜出炉第一招:上课气氛活跃
翁老师第一次给我们上语文课,因为是新老师,大家有的讲空话,有的做小动作,有的心不在焉只有没几个同学是在认真的听讲的。翁老师便拿出来她的杀手锏活跃上课气氛,笑声不断。老师给我们讲解完课文后,又讲起了她童年的精彩故事。有些有趣的部分,我们都捧腹大笑,而翁老师也不介意,反而会和我们一起开怀大笑,接着滔滔不绝地讲故事。让我觉得她是一个童心未泯、长不大、跟孩子很合得来的、给人亲切感的女教师!可她的笑归笑,总能让我们从中学到很多有价值、有意思的东西!
上翁老师的语文课总是最有趣的、最轻松的,她不仅会每天为我们变着讲故事、举例子,还会给我们一起学习,像我们另外一个疼爱我们的妈妈!
新鲜出炉第二招:知识更丰富
翁老师的教学方法和以前的徐老师大不一样。徐老师教完一课作业大多数会让我们回家去做,一个人去思考,而且有些问题要想好久。而翁老师也真不愧是老教师了啊,她最懂的心思,像我们肚子里的蛔虫,让我们在学校把大多数作业做完,回家看书时间多,而且轻松极了。作业本上的难题,大家在教室里一起讨论找答案,一起解决,久而久之,懂得的问题也越来越多。除了我们知道的课文问题外,翁老师还会每礼拜给我们补充一些,并把知识要点全部复印出来给我们做、背。而且大多数都会考到的,很有用。让我对她的教学经验很佩服!
翁老师总是不怕辛苦给我们找各种对我们学习有帮助的资料,丰富我们的知识,不至于一问三不知!
新招出炉第三招:培养独立性
自从翁老师接任我们班之后,同学们对知识掌握得也越来越多了。她不仅给予了我们知识上的,而且还给了我们精神方面的。在运动会选好队员后,一切都是我们自个儿在忙活,翁老师不闻不问。在开幕式后,她也只是待在办公室问一下成绩,除了几场重要的比赛外,她都不去看的,让我们觉得很气愤。但在事后,我又从另外一个角度思考了一下问题,翁老师认为我们是六年级的大哥哥大姐姐了,有些事情应该自己解决,不能太依靠周围的人,要学会独立!
翁老师,您教会我的东西真的有很多,它们都会成为我生命中流光溢彩,一颗闪耀的珍珠,永远在我童年的记忆里!
翁老师您虽然只教了我们一年,像是我生命里一个匆匆的过客,但我还是很喜欢您,舍不得离开您!
我敬佩的老师作文15
老师像园丁,辛勤地培育下一代;老师似春蚕,默默地奉献着自己的青春;老师如父母,呵护着祖国未来的花朵。
题记
当我第一次迈进学校,一位满面笑容的阿姨把我领进了知识的殿堂,这位阿姨是我六年来的班主任兼语文老师,她就是郑老师。她那和蔼亲切的笑容我至今难忘。
郑老师从一年级开始,就一直教我们语文,我们也特别喜欢上她的课。她上课时不是很严厉,也不象有的老师那样把四十分钟塞得满满的,而是抓住每一节课的重点和难点来讲。回答问题时,不用太拘束,只要自己认为是正确的,就可以大胆讲出来,并且保留我们自己想象的空间。如果遇到不懂的问题,她就让我们在课堂上讨论,同学们你一言我一语,各抒己见,气氛十分活跃。有时候,为了一个字怎么写,一个词怎么用,我们也会争得面红耳赤。就这样,日复一日年复一年,在她的精心指导下,我们渐渐学会了怎样预习课文,怎样作课堂笔记,怎样阅读理解文章。
郑老师不仅是我们学习上的良师,更是我们生活上的益友。她关心、呵护每一位同学:谁家有困难,她就会发动全班同学伸出援助之手;谁生了重病,她会抽时间亲自登门探望;同学之间发生纠纷,她会想办法加以排解。她还经常带领我们参加各种有益的课外活动。
作为老师,时时鼓励学生是不可免的。记得那一次,学校举行团体跳绳比赛:两个人甩绳,其他人跳。各个班级都在加紧训练,我们也不例外。郑老师带着我们到阴凉的地方训练。由于这是团体比赛,虽班中有几员猛将,但团体意识却不够。训练时,我们一次有一次地失败了,也渐渐没有信心了。郑老师连忙鼓励我们:别灰心,我们慢慢来,一定能行的。其实我们知道,她比谁都心急,下午就要比赛了。于是我们咬了咬牙,又努力地训练起来。紧张得训练伴随着她的阵阵鼓励下午比赛时,我们满怀信心上了赛场,郑老师在旁边不断得喊:加油!加油!声音比谁都响亮。当评委宣布我们得了第一名后,她高兴地手舞足蹈,把我们又抱又搂
时光荏苒,岁月如梭。转眼间六年小学生活像箭一般地过去了。我们也从一个什么也不知道的小豆豆,变成了一个有知识、有理想、有道德的少年。在毕业晚会的赠言上,她告诉我们以后要好好学习,争取早日成为祖国的栋梁之才,还有别忘了她这个启蒙老师她的声音哽咽了,听着老师的肺腑之言,想到我们曾走过的难忘岁月,同学们早以控制不住自己的感情,我的眼泪也不什么时候落了下来。
郑老师,我永远忘不了您!你永远是我心中的绿洲。
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