实用的快乐是作文六篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的快乐是作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐是作文 篇1
快乐是什么？这个问题经常有人问，但每个人对快乐的理解不同，我觉得在一年一次的赏秋时，我最快乐。
大诗人刘禹锡曾写道“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。可在我眼里，秋更像一个外冷内热的小姑娘，用温暖的秋风来关怀、爱护我们，而我最喜欢赏秋。
一大早我便收拾好背包，在一个金风送爽、阳光挥洒大地的日子，我要去赏秋。一出门，一阵秋风吹过，让片片火红的枫叶飘下，一比较，“呵呵，真不小，跟我的手一样大”，我不由得暗暗赞叹。抬头一望，蓝天全被火红的枫叶遮住，它就像一个顽皮的孩子，捉弄着太阳公公。真像杜牧所说的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。
再走一走，你便会看到一群大雁在空中掠过，他们是要过冬去呀。“一字型”、“人字型”……大雁们就像一群舞者，在空中跳出了华丽的舞步，令人不由自主便想为他们喝彩、欢呼。
登上山顶，放眼望去，红的、黄的、绿的……数不胜数的颜色在竟相争斗，不由得令人回味起盛开的菊花，在山上还有几朵向日葵，它跟着太阳不断移动，令人不由得想起向日葵的花语“我的眼里只有你”。
秋天，它既不像春天万物复苏，令人不由得喜欢它；它也不像夏天热情似火，令人不舍离去；更不像冬天有着可爱迷人的姿容，但它一直烧灼着你，震撼着你。它是惊异于那美丽的环境中，令你无限回味，这也就是我的快乐。
快乐如此简单，就是在自己喜爱的环境中做自己爱干的事，而且不为小事伤心、难过。快乐如此迷人，我们应该每天都快乐！哦，对了，今天你快乐吗？你觉得快乐又是什么呢？
快乐是作文 篇2
学业在一天一天地繁重着，压在身上的担子也越来越大。有时，真的很累，希望可以停下来走一会儿，哪怕只有一秒钟；可我也知道，我虽然停下了，但其他人还在走啊！没办法，拖着重重的行李的我，又上路了……
就这样沿着路边，向那没有尽头的地方走去，日复一日，年复一年，路上的风景或许不是那么的美好——因为大多数我并没有欣赏到，但我心中却是满满的热情，因为我相信，只要坚持下去，不要放弃，热情也不会停步！每一天都是一个崭新的开始，尽管每一天都在重复昨天所发生的一切，尽管对生活的倦意依旧不变，但至少，每天的风景都是独一无二的。
有人说我是一个悲观主义者，不过我并不这么认为，我觉得自己还是比较乐观的。毕竟人生不如意十有八九，总会有那么几天的天空是灰色的，甚至狂风暴雨，我们会害怕，会恐惧，当然也会觉得身心疲惫，但当你走啊走啊，突然发现路边有一个树洞，而且刚好你可以躲在里面，过了一会儿，等再出来，发现天又变得阳光明媚，而这个树洞，或许也就是我们失意后的那个依靠吧！但只要过去了，一切便又会像以前一样，就像什么都没有发生过一样。
跟你们分享一个我从出生到现在最最低谷的时候。那个时候，上课根本集中不了注意力，满脑子想的都是他们吵架的情景。不过还好，她就像这个树洞一样，给失意的我以依靠，等走出这个树洞，发现一切都变得美好起来。尽管很累，但因为有这个树洞，我很快乐！
人生有的时候就是一场循环播放的电影，而且还是那种特别没意思的电影，我们就是这电影里的主角，每天扮演着同样的角色，讲着同样的台词。但你们有没有想过，只要把电影里的任何一个情节改一下，甚至只要该一句台词，结局就会大不相同，这样，也就不会再有那么多的类，那么多的疲倦了！
经历过后，往事再回首，尽管带泪，但依旧可以微笑面对！
就这样走在人生的路上，累，并快乐着！因为有爱我的你，有我爱的你们！
快乐是作文 篇3
3月12日，是我国的第三十五个植树节，我有幸作为镜湖小学的学生代表，来到了方村街道旗杆村参加“我是快乐小农夫”暨“我是环保小卫士”植树活动。
春雨绵绵，经过一个小时的车程，我们到达了旗杆村。首先举行了本次活动的剪彩仪式。区领导在剪彩仪式上亲切地告诉了我们这些孩子们应该怎样做一个热爱环保的人，对我们提出了活动要求，分配了我们今天活动的任务。剪彩仪式结束后，大家穿着雨靴，踏着脚下的泥泞，开始“工作”了。我和马文瑾和张思源分配到一组，我们今天的任务是每组同学必须种三棵树苗。接到任务后，我们立马进行了工作分配，我负责种下树苗，她俩负责填土，虽然这是我们第一次植树，但我们的动作并不生疏，在我们努力协作配合下，三棵小树苗很快就种好了。看到其他组同学还没有完成，我和马文瑾和张思源心里美滋滋的，决定再多种几棵小树苗。就这样，我们一口气又种下了五棵小树苗。我心想：小树苗们，你们快快长大吧，长成参天大树，保护我们的生态环境，让我们的家园多一片绿色！种完了八棵小树苗，我又和区领导和唐校长一起种下了一棵代表我们全体参加活动同学心愿的小树苗，种下了它，我们就是真正的快乐小农夫、环保小卫士了！
植树活动结束后，我接受了电视台记者的采访，我表达了对这次活动的看法：我觉得这次活动很有意义，我和我们所有同学都为环保贡献出了一份力量，让我们成为快乐小农夫，环保小卫士，保护我们的地球妈妈！
快乐是作文 篇4
“你不是真正的快乐，你的微笑只是你穿的的保护色。”这首五月天的歌和我产生了共鸣，我的高中生活没有让我感到真正的快乐。
我的高中生活就是教室、饭堂、宿舍三点一线。用“三更灯火五更鸡，”来形容我们的'学习生活再适合不过了。早上起得比太阳早，晚上睡得比月亮晚，往返于教室、宿舍间不知疲惫身躯，承载着弱小的灵魂，每天都要面对试题的千军万马，被杀的体无完肤。难道是我们想要这么辛苦吗？当然不是，可是迫于升学的压力我们又不得不如此，不对自己狠一点，又怎么能超越别人？而且谁家的父母不是“望子成龙，望女成凤”的？教育方面的畸形竞争又带来了新的压力。在这双重压力之下，何来快乐之说？高中生活本是人一生中最富生机、创造力的一段时间，现在我却被“压”得萎靡不振。只有生活中一丁点的快乐能让我放松放松，但零星的快乐没有带给我真正的快乐。
哲学里面说“任何事物都具有两重性”。就像狼抓羊一样，固然使羊的数目减少了，生活有种压迫感，同时也促进了羊的进化。高中生活并非没有带给我真正的快乐，也许只是我没有感受到罢了。每次考试进步后的喜悦，全班团结一致，在校运会上的拼搏，同学之间的嘻哈打闹，一起犯错被罚的气恼等等，都给了我真正的快乐，它们一起组成了我最珍贵的回忆。一想到自己已经拥有了这么多，便忍不住开怀大笑。换一种角度思考，我是有真正的快乐的。
与这类似的情况在社会上也很多。有些富人自认为不快乐，即使已经有了数不尽的财富，奢华的生活；有些穷人却自得其乐，每天为生活而奔波，享受着清贫的生活。有些学识渊博的学者常常苦闷，因为他们没有站在学术界的顶峰；有些懵懂的初学者却因为掌握了一点基础知识而欣喜若狂。产生这么大差异的原因不在于他们的身份、地位，而在于心态。总想着自己所没有的东西的人，怎么会快乐呢？
德谟克利特说：“偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄怨几句老天爷，可是一想起自己已经拥有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴地活下去。”
不要想自己没有什么，而要想自己拥有什么。想到自己拥有的一切，便会感到真正的快乐。
快乐是作文 篇5
那是一个阳光明媚的上午，我和妈妈去台东逛街,偶然看见在台东邮电局附近静静地停着一辆献血大巴车，上面写着几个大字：您的一滴血会拯救许多人，并且上面还画了一滴鲜血的卡通人物，它正开心的向我笑呢！
见此情景，妈妈突然对我说：“我们也去献血吧，说不定我们的一滴血会拯救许多人呢！”我听了以后，觉得妈妈说的对，就对妈妈说：“好啊！可是你不怕疼吗？你会不会晕？”妈妈笑着说：“不怕，就像平时生病打针一样不疼，而且献血对人的健康是有好处的，无偿献血量只是身体内很少的一部分，不信你可以上车问问医生。”于是我陪着妈妈走进了献血大巴。
走进献血大巴，我看见有许多人都在献血，好不容易我们才找到一个位置，我心里不禁热乎乎的-----社会上的好人真多啊！
不一会儿轮到妈妈开始献血了，只见妈妈握紧了手，医生则拿起一个注射针开始抽妈妈的血，那针头可比我生病打针时的针头粗多了，那血通过一根管子流到了一个袋子里。我看见妈妈脸上一直洋溢着快乐的笑容，再看看周围正在献血的人们都在甜甜的笑哩！
他们为什么笑？而且笑得这么灿烂？我想：他们之所以笑，可能是因为献血会帮助很多人，会挽救许多人的生命，而献血对人体不但产生不了多大的危害，甚至你有时献血还能对身体有益呢，这是一件多么好的事情啊！人们当然和乐而不为呀！没错，我认为他们在笑，一定是因为献血是救人一命的高尚品行，在助人为乐、与人为善的同时，也使自己的精神得到净化，心灵得到慰藉，帮助别人是快乐的，当然献血也是快乐的。
听医生说，献血有益于人体免疫力的增强、抵抗力的提高，经常定期献血者比不献者发病率低，寿命也稍能增长。献血后只要多注意休息，多吃点清淡的食物即可很快恢复体力。看，献血的代价并不高啊！还能长寿呢！将来看到妈妈能长命百岁，那我也是很快乐的。
通过这次事件，使我认识到“人道、博爱、奉献”的红十字精神已充分深入人心，做好事者以德施善，实际上在帮助别人的同时也帮助了自己，奉献自己的一滴血去拯救别人生命的同时自己也得到了快乐和生命的延续，就像歌里唱的那样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
由此可见，献血是快乐的，等我长大了，我也一定要去献血，得到人世间真正的快乐！
快乐是作文 篇6
每个人都有烦恼和不愉快，但身边的朋友和家人会帮助我们解决烦恼，给我们带来快乐。你是否帮助过他人？帮助了别人你是否会感受到从未有过的自豪和快乐。
在五年级的时候，我花了一个寒假的时间和努力给我的邻居带去了快乐。
他是一个三年级的小学生，因为初学英语没有一点基础。他一看见那英语试卷的分数就非常的懊恼，他的父母也很无奈。每次英语考试回到家他都会被父母骂一顿，走过他们家门口都能听见那响亮的批评声。
后来，他妈妈来我家玩，跟我妈说一大堆关于她儿子成绩的话语。总的来说就是她的儿子成绩太差，叫我试试看教他一些基础的知识。可是，我也不怎么了解英语这门课的帮扶。她继续对我说："能教一点是一点吧，这孩子英语太差了。"听了她的话我还是摇了摇头。她叹了口气，转身向门外走去。
看着她的背影我心里有点酸酸的，思考了一会儿，想：要不我帮帮她的儿子，毕竟我这样既帮助了他有加深了我的英语知识。
我先学习了音标，然后是句型，最后是作文。听起来很简单，但其实很复杂，我专门买了一本关于英语的知识大全。虽然从这上面可以学到很多知识，但由于我积累的英语单词不多，所以有些单词会看不懂。这时候，我就会跑下楼去问我的表姐。她是个高中的学生，这些小学的英语当然难不倒她。她细地教导着我，我把她说的一字一言全都记录下来。
每天下午吃好饭，我都会去邻居家，教他我明白的英语知识。他全神贯注地学习着知识，一遇到不懂的知识他都会问我。“这里我还没有明白。”他告诉我。要是我已经懂了这个知识我就会慢慢地教导他，要是我还不懂这个知识我就会去查阅资料把它搞懂。就这样，他经过一个寒假的努力知道了许多关于英语的相关知识，我也明白了许多自己以前没有搞懂的知识。
三年级下册他的成绩发生了巨大的变化，他激动地对我说：“我考了自己历史上最高的一次。”他脸上的笑容非常灿烂，我也开心地笑了。
通过这件事我知道了快乐的传递是互相的，帮助了他人自己也会感到快乐！
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