【精华】礼物作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的礼物作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
礼物作文 篇1
望着窗台的小笔盒，那是母亲在妇女节是我送给她的礼物，笔盒上有一架小风车，一动小风车，就会发出清脆而响亮的旋律。我的思想伴随着旋律，渐渐的回到了“三。八”妇女节的那天
早晨，我早早的起了床，来到客厅，日历上赫然写着“三。八”日妇女节。我想：今天既然是妈妈的节日，何不送她一件礼物，让他高兴高兴呢？说完，我早忘了所有的.衣服包包，拿出所咱的零花钱，数了数，不多不少刚刚34块大洋。我拿好钱直奔大洋超市。
我来到二楼，这里的商品真是玲琅满目，只不过物美价高。我东瞧瞧，西望望。终于找到了一件称心如意的礼物：总体是一个笔盒；左边便是放笔的地方，上面还印这一只可爱的小熊；中间是一个水车，水车上面挂满了小熊；右边是一座房子的模型，上面有一个风车，动小风车，就会发出清脆而响亮的旋律。好，我要的就是这个，一看价格，嘿，巧了，刚刚34元就是它了。
揣着这件礼物，我飞奔回家，想给妈妈一个惊喜。回到家中，妈妈还没回来，正好，我有准备的时间过了半小时，老妈终于姗姗来迟，我神秘的把老妈带到卧室。老妈一片茫然时，我拿出礼物“老妈，妇女节快乐”！妈妈先是一惊，然后欢喜的抱住了我
窗外的喧闹声，惊醒了我。望着笔盒我再次沉浸在幻想之中……
礼物作文 篇2
表妹后天就要过生日了。今天，我要陪表妹去买礼物。
我们来到一家礼品店。里面有很多可爱的'小饰品。我仔细地帮她挑选着，我拿了一件又一件饰品，可她什么也不喜欢。我们在这家店里转了半个小时，可她一件东西也没买。“她选东西怎么这么慢啊，早知道不带她来了，真烦。”我在心里想。
过了一会儿，她对我说：“我们到另一家店吧，这里没有我喜欢的东西。”“你到底喜欢什么啊？”我不耐烦地说。我们又来到一家专门卖小挂饰和玩具的店里。我看到了一套小瓷猪，这些小瓷猪摆着不同的动作，很可爱。我给表没看，可她毫无兴趣。
表妹在店里走来走去，突然看到一把玩具枪。她对我说“姐姐，我想要这个。”“你都多大了，还要这个。”我笑着说。不过，我最后还是给他买了下来。
她真是个小孩子，不过，她高兴就行了。
礼物作文 篇3
第一次借到到水长东老师的书，真是激动得一塌糊涂。马上的甩开了手中书。脑里充满了对水长东老师的敬意，开始了想象她有多么的`了不起终于，自己抛开一切杂想。开始了阅读。当时小胖杨老师在我身边。他一下就给我介绍了〈礼物〉这篇文章。盛情难却，我只有先看了。
一个老人和一个孩子。在俩人的交谈之中，引出了“礼物”这个话题。老人在孩子无意间提起了“礼物”并把它说得很神秘。当然，孩子不知道老人所说的礼物是什么。但最终，他还是靠自己知道了礼物的存在。虽然，孩子经历了很多之后才明白，但我依然钦佩与他，因为，对于他对理解礼物的一颗心，我能感到。
文中所说的礼物，其实就在于把握，把握今天;把握每天所得到的……学会了把握也就得到了成功。然而，人生的每个时期都定义着对成功的不同看法……所以，要努力，在于把握，把握一切。礼物，不可以失而复得，却可以永远拥有。
礼物作文 篇4
教学目标:
1.通过指导，让学生能有条理地清晰地叙述自己礼物的样子，送给谁？为什么要送给他（她）呢？并通过表达认识到，一件小小礼物寄托着一个深深的祝福。
2.在指导学生说话的过程中，培养学生的语言表达能力，积极参与学习的好习惯。
一谈话导入，揭示话题。
同学们，每当佳节来临或你的亲人朋友过生日时，你们给他们送过礼物吗？送过什么礼物？
（指名说）
一张贺卡，一个笔记本，一个小制作，都代表着我们一颗真诚的心。我们现在还小，买不起许多贵重的礼物。其实呀，只要你是带着一颗真诚的心，什么样的礼物都是最美丽的，什么样的礼物大家都会喜欢。这节课，我们以“礼物”为题上一节作文课。
二介绍礼物，交流合作。
课前老师布置了作业，最近，你准备给谁送礼物？把它带来。同学们今天带来了吗？
1.展示礼物。
（1）哪位同学向大家介绍一下你的礼物？说说它的样子。如果是小制作，把你的制作过程说说。
（2） 学生介绍。
（3）每个礼物都蕴含着深情厚意，每个礼物都有美好的心愿，也许每个礼物还代表着一个特殊的'意义。这么漂亮的礼物，要送给谁？为什么要送给他呢？谁来说说？
2 .小组合作，介绍礼物。
（1）出示要求：你的礼物是什么？它的样子呢？送给谁？为什么要送给他？
（2） 以小组为单位介绍。
（3） 每组选一代表介绍。
三 体验真情，升华主题。
同学们，这么美丽的礼物送给亲人朋友老师，我相信他们一定会高兴的。可是，就这样送给他，是否缺少点什么？（写上我们想对他说的话，写一些祝福的语言。）
1 师出示自己曾经礼物上的祝词。
2 生活有苦有乐，老师也有伤心烦恼的时候。可是每当翻阅这些深情的问候时，心里就安慰了许多。生活因祝福而精彩，生活因问候而温馨。同学们，在你将送出手中这美丽的礼物时，想写几句祝福的话吗？那么拿出笔，写下你心中最美丽的祝福。
3 生动笔写。
（写完了吗？大家都想听听，你写了什么？）
4.今天我们的课上的很愉快，老师也送给你们一个礼物。（师出示画好贺卡的小黑板）
四、布置作文
以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限。要求语言流畅，内容具体。字数350字左右。
礼物作文 篇5
从前，有一只大象和一只小兔是好朋友。
有一天，小兔捡到了一颗神奇的种子，把它种在地下，长出了一棵结满礼物的树。不一会儿，礼物树真的长成了一棵结满礼物的树。这天正好是小兔的生日，它摘了一个礼物，里面是小兔最喜欢吃的红萝卜。从那以后，每次生日的'人都会去礼物树上摘一个礼物，从来也没有人多摘过一个。
这个国家的公主知道了这件事情，叫上国王去礼物树那里摘礼物。公主首先摘了一个，里面是几匹白马。她不满意，刚伸出手去摘第二个礼物的时候，小兔说：“公主，您已经摘了一个了，请别摘了！”“为什么？”公主立刻问。小兔说：“因为这里从来没有人摘过两个！”公主不听，还是多摘了几个。
过了一会儿，公主走了。她坐在华丽的马车上，看看她的礼物是什么。她看完了，礼物也消失了，只有第一次挑的还在。
公主终于明白了，人不要太贪心。于是，公主来到小兔面前向她承认了自己的错误，回到了王国。
是啊，我们不要太贪心，不然就会一无所有。
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