五年级作文:我的老师
在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的五年级作文:我的老师,希望能够帮助到大家。
五年级作文:我的老师1
我有过许多老师,其中最疼爱我们的就是以前的班主任王老师。
王老师十分年轻漂亮,时不时会把头发染成彩色,可我们一点也不觉得她浮夸,反而觉得和她十分相配。
王老师十分关心我们。有一次王老师发现有一个同学的许多家庭作业都没有写,漂亮的脸上便出现了怒容,说了那个同学几句。下课后给老师细心地给家长打了个电话,让他们晚点来接孩子,不想让家长在校门外等得着急。第二天我们一看那个同学的作业,都吓了一跳,没有做的作业全都补上了,而且没有一个错题。我们都问他怎么回事,他说:“王老师耐心真好,把我留到5点半都不嫌累。”我们哄堂大笑,说道:“不是王老师的耐心好,是老师关心你呀!”
王老师也十分疼爱我们。有一次,一个同学上体育课摔了一跤,膝盖都摔破了。王老师十分着急,便亲自把那个同学扶回教室,拿来紫药水和创可贴。给那个同学上药时,他疼得呲牙咧嘴,王老师还轻声安慰他:“没事的,忍一会就好了,别忘了你可是个男子汉哟。”从那以后我们就更喜欢王老师了。
蜡烛燃烧自己,照亮他人,老师,您何尝又不是如此呢!
五年级作文:我的老师2
我最喜欢的老师就是我现在的班主任王老师,她中等个头,一头飘逸的长发,总是带着一副眼镜看起来满腹经纶,还有一副迷人的笑容,看起来非常亲切。
她平时对我们和蔼可亲,但是上课的时候非常严格认真,是位非常负责人的老师。记得有一次上课时,我利用她背对着我们写字的时候说悄悄话,做小动作,觉得一定不会被王老师发现,结果突然她一百八十度的大转身,并且说:“陈嘉诚请你回答下这个问题。”我虽然站起来了,但是我脑子里一片空白,急的我抓耳挠腮、满头大汗,怎么都回答不出这个问题。这个时候我心里非常后悔,早知道我上课专心听讲了,心想:“王老师肯定发现了我做小动作才提问我的。”这次我回答不出来问题,虽然王老师没有批评我,但是我心里很清楚是王老师给我一次改正的机会。从此以后,不管上什么课,我都认真听讲,从来不敢做小动作,上课积极回答问题,让我在学习上有了大大的进步。
王老师用她独特的教育教学方法,让我们班每个学生都很听话,带领我们全班同学取得一个又一个荣誉。王老师您辛苦了,我们永远爱您!
五年级作文:我的老师3
我的老师长着金光闪闪的大眼睛、乌黑光亮的长发、红润的嘴唇和高高的鼻梁,我的老师爱护我们、关心我们、疼爱我们,就像我们的亲生父母一样,她就是我的谭老师。她见人总是面带笑容,使人一看就知道她是一位和蔼可亲的老师。
老师在生活上很关照我们。那时我才6岁,就被一块小石头绊倒了,右边头上出血了。疼得我都哭了,老师见了,马上跑过来把我扶起来,问:“疼不疼?我把你送到医务室吧。”说完,就把我送到医务室去擦红药水,那时我还在抽泣。
我在跟其他小同学做您让我们做的手工,您叫我,我以为您让我做点事,您却给我了一件“纪念品”——一张画和一个小奖品。那幅画上是一条鱼妈妈和一条鱼宝宝,还有一群小蝌蚪,那幅画我一直存着。
要离开您,到小学读书时,我舍不得您离开我,我把眼泪憋在眼睛里,我做了一艘小船送给您,留作纪念还有那暂时的快乐。
老师为我们付出的太多了,您的关心和爱护我把它锁在我心中的“小盒子”里,永远地保存,我想对所有的老师们说一声:您辛苦了!
五年级作文:我的老师4
我们每个人都会遇到一个印象深刻的老师,而拨动我的心弦,在我心中留下美妙乐音的便是“八音盒”邹老师。她留着一头茶色的柔发,衬托着那水汪汪的大眼睛和一个樱花般的小嘴唇,和那宛转悠扬的歌声简直就是绝配啊!
上音乐课时,邹老师小嘴微张,喉珠滚动,这“八音盒”的发条便开始转动起来的,稍后就传出了那动人的歌声。我们觉得没有什么比这歌声更美妙的了,不禁跟着唱了起来!她还会舞动着那纤细的、柔软的双手,踏着轻快的舞步,摇动着可爱的丸子头,摆动着飘柔的小裙子,带着我们沉醉在音乐与舞蹈的梦境之中。嗒嗒……嗒嗒……老师粉嫩的高跟鞋踏击地面的声音如同钢琴伴奏,一个个悦动的音符在我们耳边旋转、跳跃、舞蹈……
一次课间休息,我遇到邹老师,和她打了声招呼,没想到老师连打招呼的声音也是那么好听。只见老师双眼一弯,目光温和地说:“你好呀!”这声音真是天籁中的天籁呀!邹老师说话的声音也是在唱歌,如同唱着一首既轻快又优雅的小曲儿。
我喜欢邹老师,喜欢这位优雅可爱、唱歌动听的“八音盒”老师!她的嗓音被天使亲吻,她的歌声如黄莺鸟鸣叫般动人!
五年级作文:我的老师5
老师,谢谢您这么多年照顾我,教会我写字和认字。老师,您就是辛勤的园丁,培育我们生根、发芽,茁壮成长。老师,您教了我们五年,这五年里您日夜操劳,您帮我们批改作业。
老师,您就像一支蜡烛,燃烧了自己,为了我们献出了所有的光和热。老师,您白天教我们,晚上回家备课,还要帮我们批改作业,您真的是日夜操劳不知道辛苦。老师,您每天下午都帮我们打扫卫生,都是您在默默的帮助我们,老师谢谢您。
老师,您就是一滴露水,浇灌着我们,让我们成长。老师,9月10日是全国的教师节。这一天您可要好好休息一下吧!因为这一天是您们兴、最快乐一天了。老师,记得有一次您生病了,但是您还是来了,您真是我们的好老师。
有两个人,她们用火似的情感温暖着所有的新房。五十六颗幼小的心灵被她们牵引、激励,就连她们的身影也承载着关怀的眼神,那就是伴随我们五年的于老师和徐老师。永远也忘不了您们对我们的付出和教诲!老师,谢谢您们。
老师,谢谢您为我们付出,谢谢您们帮助我们,谢谢您门教我们。您们的笑容我永远记得。
五年级作文:我的老师6
李老师是我们的语文老师,她为人和蔼可亲,受到同学们的尊重和爱戴。
有一次,我们班李小帅同学调皮捣蛋,偷偷拔了同学的自行车的气门芯。结果被校长发现了。校长把他叫到办公室,狠狠的训斥了一顿,并要求他从家带一个打气筒,放在值班室,好供全校的学生使用。同时校长还要求班主任监督他平时的表现,如果表现不好就通知他的家长。
这事之后的第一节课是李老师的课,李小帅开始一直低着头,好像在认真听讲,可是后来就东张西望。这时候李老师走过来说:“李小帅,刚才的事情你都忘了吗?校长可是让我监督你的啊,表现的不好,就要回家反省!你认真听课了吗?”李小帅听后,羞愧的低下头,然后又小声说:“李老师,请你别告诉校长,我一定认真听讲!”李老师说:“那才是好学生。
还有一次,放学时下起了雨。我爸爸妈妈都没有来给我送雨伞,我只好躲在教室里焦急的等待。这时候,李老师走进来关切的问我:“亚强,你为什么还不回家?没有雨伞?”“是。”我无助的答到。李老师说:“用我的雨伞吧!”望着李老师远去的背影,泪水渐渐模糊了我的眼睛。
我的李老师,你真是我的良师益友,我更加崇敬您。
五年级作文:我的老师7
我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高,但也不矮;剪着短发;还有细细的眉毛,水汪汪的眼睛,高高的鼻子,还有一张能说会道的嘴巴。赖老师的精神也很值得我学习。
那天,我们班考试。我做着做着,突然有道题不会做。我想来想去,不经意看到了赖老师鼻子红红的,像是感冒了。但老师还是在埋头批改着我们上次写的作文。我心想:当老师的真清闲,哪像我们小孩。天天有作业,还要绞尽脑汁去想考试题目怎么做。唉!学生真累啊!下课时,我去办公室交作业,忽然听到了语文老师的一句话:“最近感冒真辛苦啊。这作文还没有改好,又要改试卷。没办法,课程紧啊!看来今晚又得晚点睡啰!”这句话震撼了我的心灵,一瞬间,我认识到了自己的错误,也明白了许多:老师感冒了,却还坚持批改作业,坚持上课!夜晚,我们已经进入梦乡,但也许老师还没睡,他(她)们也许还在改作业,在备课……我明白了,其实老师才是辛苦的,大人才是最辛苦的!
赖老师就是个辛勤的园丁,精心照顾着祖国的花朵,如果我们不听话,老师就会帮我们修枝剪叶。让我们做得更好!老师是个多么辛苦的园丁啊!所以,我要学习赖老师的精神!
五年级作文:我的老师8
老师的.爱撒播在每一个学生的心间,我们的每一步成长都渗透着老师的汗水。又一个教师节到来了,让我们将自己对老师的那份爱与尊敬记录下来。我们要对成长路上的每一位老师,满怀敬意地道一声:老师,您辛苦了!
转眼4年过去了。还记得第一次与您见面时,您是那么的严厉,但严厉中又透出几分慈祥,那时我们就喜欢上了您。是您将我们从无知的孩童变成了成熟懂事的少年,是您教会了我们知识和人生的道理。
人们常说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,您就像春蚕,吃下去的是绿叶,吐出来的却是洁白、漂亮的丝。老师,您就是蜡烛,默默地燃烧了自己,为我们照亮了前进的道路。每当我们的成绩有进步时,您比我们还高兴;当我们的成绩有些退步时,您比我们还着急,夜以继日地想办法帮助我们进步。时间久了,您那乌黑的头发已慢慢地变成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴狂。
敬爱的老师,回顾4年的历程,我们每个人点点滴滴的成绩都凝聚着您的心血和汗水,都离不开您的帮助和教诲。
老师啊老师,您以自己的言行举止为我们树立了榜样。在我们心目中,您就是帆船,带领我们徜徉在知识的海洋中;您就是大树,为我们遮风挡雨:您就是大海,用宽广的胸怀包容我们的一切:你就是天使,总是关爱、呵护我们成长。
老师,我们永远也不会忘记您。
五年级作文:我的老师9
今天, 月9日,天气晴朗,我怀着高兴的心情来上我的兴趣班。
上课了,老师突然说:“我的教案忘带了,今天让大家讲课吧,”我们大家一听,立刻欢呼起来,老师说:“让大家准备 分钟后,上去讲,要坚持讲 分钟,就合格了。”老师又说:“教学内容 分,教学熟悉程度 分,仪态仪表分,普通话 分,师生互动 分,课堂程序 分。”我心想:哈哈,我想到了讲课内容,“动漫作文”里的有很多内容可讲。想着想着,我便走了上去,可一到讲台前我就后悔了……看到下面同学一双双眼睛都盯着我看,我想立刻就下去,可腿像灌了铅一样,怎么也走不动了。我只好开始讲了,讲了一段开头,我的紧张基本没了。可当我看见老师坐在下面时心里有紧张起来了,但老师的眼神在对我说;“你能行,相信自己呀。”我的紧张一下子烟消云散,因为心里的变化,所以我越讲越流利,同学们向我投来了敬佩的目光,最后我在同学们和老师的掌声中走下了讲台,坐到自己的座位时,我才发现我的两只手心都湿了。
通过这次体验,我懂得了老师上一节是很不容易的,我们一定要认真听讲,好好学习,用自己的成绩来回报老师。
五年级作文:我的老师10
这位老师可不一般。
高大的身材,健壮的四肢、皮鞋、眼睛不离身,让人一看就觉得是凶神恶煞。他不仅是老师,还是年级组长。虽然教的是副科,但主科老师见了他也得让他三分,更别说占他的课。
他的确很严肃。上他的课,在立定时,谁要敢多一句嘴,对不起,你“完”了。处理完大家后,他就会单独来找你,先训斥你一顿,再讲道理。他训人,像是练过狮吼功似的,对你吼上一两声,别说你耳膜快破了,就连地球也得抖三抖。哎,没办法,毕竟他也想我们好,“严师出高徒”吗。
其实,他也有温柔的一面。
那次,他给我“开小灶”:
“我看见你小升初的成绩还可以,第一次月考怎么考得那样勒?”
“呃……语文作文没写好……”我有些害怕,怕我的经历下“狗血淋头”。
“这次进步很大,年级十七,希望下次你能进年级前十,我让你上台演讲。”
“啊?”我“受宠若惊”,“算了吧,还有比我更优秀的。”
“不能总是那几个同学吗,轮流来嘛。”他那苦瓜脸上竞露出了百年不得一见的笑容!
我寻思着:既然年级组长都一反常态,这样对我说,那我不妨试试。
事后,我对这位老师的好感愈来愈强了。
人生路漫漫,难免遇到形形色色的老师,或严厉,或温柔,但他们的信念都一样——为国家培育出更多可塑之才!有这样亦师亦友的良师,我们有什么理由不认真学习?又有什么理由不奋发进取呢?
五年级作文:我的老师11
我有一位老师,他照亮了我们人生的道路;他教会了我们人生的道理,他是我们的——数学老师。
数学老师是一位年长的老师,不管春夏秋冬,他都穿着长裤:牛仔裤,秋裤、薄裤………还有一堆说不出名字的裤子。老师还喜欢穿衬衫,格子衬衫、条纹衬杉………他还会穿皮鞋或运动鞋。
老师胖胖的,脸上常常带着微笑。不过,他也有生气的时候,脸上一幅严厉的样子,上面布满了皱纹。
老师小时侯是住在乡里的,人们会说:“从泥巴地里长大的!”自然,老师懂得也很多。
老师会把小时候发生的,有趣的事讲我们听,还把里面的道理告诉我们。有时候,他还会讲一些军事或以前我国在战争时发生的事情。老师经常上课上着上着就讲故事,使他一节课都没把习题讲完!
老师懂的道理很多。因此,有同学打架或闹别扭时,如果老师搞不定,就会送去给数学老师开解。
老师还很负责任,当同学做不好或把习题乱做,放学他会把他们留下来,—个一个辅导,直到他们懂了为止,他总说:“我教的学生,我得对你们负责”。
这就是我们口中的“哲学”老师,同时,也是一位认真、负责,有趣的好老师!
五年级作文:我的老师12
她,留着长头发,一张灿烂的笑脸,一身朴素的打扮,这就是我最喜欢的老师。侯老师从四年级开始教我们英语。
四年级开学那天,见到侯老师的第一眼感觉就是幽默。侯老师非常可爱,随着与老师交往次数逐渐增加,越来越发现老师是那么平易近人,那么亲切,那么有责任心。
侯老师教我们理解英文,教我们读单词,教我们写好英语作文,教我们为人处事,可以纠正我们的行为习惯和错误思想,不惜花费一节又一节课的时间……侯老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食,让我们吸取了充分的营养,又为我们指出了通往知识大门的方向,是侯老师让我们懂得了人间的“真、善、美”!
人们常说:“眼睛是心灵的窗口”。是啊,眼睛确实是心灵的窗口,就像侯老师的一样。当我上课说话时,老师那严厉的目光就会像箭一般射过来,吓得我立刻住口;当我在为自己考了高分而沾沾自喜时,老师的目光就会告诉我不能骄傲,要继续努力;当我遇到挫折而伤心时,老师鼓励的目光就好像一束阳光照进我那已经黑暗的心田,让我感到光明,感到温暖。老师的眼睛就是我自信的源泉!
这就是我所喜欢的侯老师,善良、幽默、博学、多才。当我取得成绩时,能与我分享快乐;当我遇到困惑时,能给我指点迷津。在我的成长过程中,既是我的良师,更是可以畅所欲言的好朋友!
五年级作文:我的老师13
我印象最深的老师是我小学一年级时牵着我的小手步入学堂,陪伴我六连的老师————蔡老师。这六年里很多事情令我记忆深刻。
蔡老师上课时,严肃而不失幽默,讲课时还不忘说笑,把枯燥的课堂变得生动有趣,把我们的积极性都调动了起来。记得有一次,老师讲到了一个句子,发现曾洋在开小差,就要曾洋造句,他把课桌说成了桌子,老师打趣道:“那曾洋不就叫洋子吗?”全班同学哄堂大笑曾洋也深刻意识到了自己的错误。
蔡老师对他的每一个学生都十分关爱。那一次,我上课时肚子疼瞬间一股辣流从喉咙冲到鼻腔,一种说不出来的感受,老师发现了我的异常,马上停下来关心我,把我叫到了办公室休息,十分急切的拨打我家人的电话,似乎比我家人还要着急地等待着。蔡老师是多么关心我呀!
我是一个喜欢惹事的人,那一次,一位同学说了不该说的话,要扣分,他不扣我却毅然地给他减去了一分,他为了这事怀恨在心,中午放学时我排着整齐的路队走出校园,他突然窜出来用手肘朝我肚子上狠狠一推,我疼痛难忍,眼泪止不住的往下掉,蔡老师看见了,急忙跑过来询问情况,我向老师反映了这件事,老师马上把这位同学叫过来语重心长地教育他,并让他给我道歉,抚慰了我的心灵。
每到暑假我就十分想念蔡老师,多么希望暑假早点过去,早点见到老师,听老师讲课。
蔡老师是多么幽默多么公平多么慈爱多么关系他的学生啊!这些年与蔡老师相处的小学时光将会是我记忆中的珍宝!
五年级作文:我的老师14
我的启蒙老师是一个经验十分丰富的老教师。她长着一头光滑的长发,里面穿插着几丝白发,有着一双褐色的眼睛,还戴着一副老花眼镜,看起来和蔼可亲,实际生活中她也的确和蔼可亲。不信,就看看下面吧!
一个天灰蒙蒙的早晨,看起来好像要下雨的样子。果然,才出门,雨就下了起来,幸亏带了雨披,可自行车轮胎却没气了,只好撑着伞,跑到学校。
匆忙跑到了学校,同学们基本上都到齐了,就差我一个人,我害怕极了,怕老师会批评我,因为以前我从来没迟到过,不知道怎么办才好?所以就低着头,站在门口,老师看我满头大汗,就亲切地问我怎么了?丝毫没有责怪的语气,反而很和蔼,我吞吞吐吐地,老师好象看出了我的心思,把我叫进了办公室,我就把事情讲了出来,老师听过并没有责怪我,只是说:“特殊情况,特殊对待,不要太自责。”
这就是她,我的启蒙老师—汪丽君。她不光教我学习,而且教我怎么做人,让我知道长大后要成为什么样的人
所以,到现在我都难以忘记她,我的汪老师,一个默默奉献不图回报的园丁。
五年级作文:我的老师15
我们班杨老师的眼睛又大又黑,眼睫毛又浓又密,不仅长得漂亮,还会说话呢!
我们班上的同学都能听懂杨老师眼睛说的话。记得又一次,上课铃敲响后,半天都没有老师来上课,我们班的同学就叽叽喳喳地说起话来,胆子大的还下了作为。就在我们的吵闹声越来越大、就快要影响到其他班上课时,杨老师推开门,走了进来。她把教案放上讲桌,皱着眉,生气地环顾了教室一周,盯着几个声音大和下座位的人,一句话都么有说。
这时,大家立马安静下来,纷纷回到作为,仿佛是被封了罪的麻雀和禁了手脚的猴子。从这一刻开始,杨老师的眼镜盒同学的眼睛开始交谈了:你们这样做对吗?同学们的眼睛里露出了畏惧的神情。而老师的眼睛过了一会儿,变得温柔起来,轻轻了说了一句话:“没关系,以后一定要注意,我还会考验你们的。”
杨老师的眼睛还很会小。每当我们做了帮助同学的事情,老师的眼睛都闪烁着肯定的神情。
再往后的日子里,我们不仅是因为敬畏杨老师才注意她的眼睛,更是希望从她的眼睛里看到肯定和赞扬。
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