【热门】我的故事作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的故事作文1
从小时候起，妈妈就常常给我买书看，妈妈说：书对你非常重要。看书的时间长了，渐渐的我就喜欢上了书。
打开封尘的记忆，时光开始倒流，似乎回到了我的童年时代。我记得当时我读小学二年级，不知道什么时候，许多同学手里都有一本书，他们以此为荣，相互炫耀，那本书就是——《安徒生童话》。放学回到家，我便让妈妈给我买《安徒生童话》，令我没想到的是，妈妈居然爽快的答应了。
第二天，妈妈就将这本书送到了我的手里，我像得到了一件秘境珍宝，喜欢的不得了。我还用新买的包装纸把它包得干干净净，而且每次看书时我都把手洗的干干净净，翻页时也总是小心翼翼的，生怕把它弄脏弄坏。当时幸福地像个天使，一天拿出来看好几遍。
过了很长一段时间，我还沉浸在童话中。《海的女儿》，美人鱼的行为见证了什么是纯洁和真正的爱情；《丑小鸭》中，丑小鸭的经历告诉我，只要有理想、有追求，每个人都会实现心中的梦想；在《园丁与主人》里，我学会了尊重，学会了自信。在生活中，有时候你的优点会被别人忽视，但只要你有自信，坚持自己的做法，总有一天你会被人承认的。
我只要你有自信，坚持自己的做法，总有一天你会被人承认的。我一次又一次地翻看《安徒生童话》，一遍又一遍的陷入美妙的故事中。我在书的世界里生活，似乎与每一部小说、戏剧的主人公融为一体，和它们共悲伤、同欢乐。我和书的故事是那么多，读书已经成为我生活中的不可缺少的一部分。
我的故事作文2
诗人杜甫曾经说过“读书破万卷，下笔如有神”。的确，书是我们必不可少的伙伴，我就是个超级书虫，不信，听我来讲一讲吧！听妈妈说，在我才几个月的时候，妈妈便买来幼儿画册给我看，上面的文字很少，图片大大小小的，妈妈常常把我抱在怀里，“这个胖娃娃有两个豆，是花生。”“这个又大又红的是西红柿，也叫番茄。”……
就这样，在我很小的时侯便充满了好奇心，也经常自己躲在墙角挠挠画册，不知在想些什么……上了幼儿园后，妈妈又买来了《猫和老鼠》这类动画书籍来看，妈妈也不用给我讲了，因为这时我已经认了许许多多的字，可以自己看了，我拿着《猫和老鼠》一边读还一边做动作，我越来越爱动画书籍，我读得如痴如醉的，有时还讲给别的小朋友听。升入一年级后，我便不觉得那种书好看了，我逐渐喜欢上了作文书，我总是细心阅读那些小作者们的作品，有时令人伤心，有时令人开怀大笑，从作文书里，我还积累了好多名词佳句，每当写作文总能用上，还被老师读为范文呢！现在，我也不满足作文书了，知识面更大了，便找一些更深奥的书来读，如《人体未解之谜》，《冰心精选集》，《三国演义》等书籍，读得多了，也让我多问了几个为什么，也总能自己靠读书解答，你说书是不是许多知识结晶汇集在一起的呢？
我爱书，为的是增长知识，为的是开阔视野，为的是自己的将来，我们每个人都多读几本书，那么将来我们一定是祖国的栋梁之才。
我的故事作文3
我很喜欢看书，嗜书如命。 有一回，我写了一篇文章给大家看，可大家并没有像我想象中的那样佩服，而是讨论着：“这个人写的真差”“胡编乱造”“走了走了”“就是·······”，我很失落，不知道是什么原因，于是，我去问妈妈：“为什么今天大家都说我写的不好？不像平日里那样表扬？妈妈，为什么？”“不知道。”我便走进房间，独自沉思：是题材太旧了吗？不是，我今天写了与众不同的东西啊！诗词与和内容太”老“了吗？也不对啊······到底是什么呢？
对了，我去问问书朋友们吧！我先找到了作文书朋友，可他只知道词语句子和理解，并没有我找的东西。于是我又去“问”小说书朋友的作者介绍栏里面寻找我要的东西，可那里只说要多写文章，可我写了许多次了呀!不对，应该去语文书朋友那里问问，或许他知道些什么！
于是，我又找到了语文书朋友，在第四课中，我找到了答案，写作文要写出自己的真实感受，虽然一开始写作文离不开借鉴和模仿，但是，后来，我们应该离开模仿区域，因为，真正打动人心的是自己呕心历血的创作！是的，也许我应该慢慢地扔掉借鉴模仿的拐杖，也应该开始自己的创造。 书是我的朋友，书给予了我无限的快乐和知识，如果你不喜欢书，那你就不会感受到都市的快乐，这就是我与书的故事。
我的故事作文4
俗话说：“书是人类进步的阶梯。”这句话我从小就知道。爸爸妈妈天天说“读书好，多读书，读好书。”可小小的我可并不爱读一点书……
时间过得可真快啊，一转眼我就变成了一个6岁的小男孩。生日那天，爷爷送给我一支笔，愿我早日回写字；爸爸送我一个大蛋糕，愿我生活过的甜甜蜜蜜；奶奶给了我200元钱，让我好好的到自己喜欢的餐厅吃一顿“大餐”……而妈妈却只送我一本《经典故事大王》！妈妈知道我最讨厌的就是读书了。我拿起妈妈给我买的书就向沙发狠狠地摔过去。我跑进房间，重重的关上门，一人在卧室里玩耍。看着别人送我的礼物。不知不觉中我睡着了。
“‘小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，妈妈要进来。’……”我被妈妈的读书声吵醒了。当我听到这首儿歌时，我觉得还挺有趣。于是我装作没有醒来，继续听妈妈讲的故事。妈妈给我讲了许多好听的故事，有《狼来了》、《刘家五兄弟》、《宝船》……当我听得津津有味的时候，妈妈看着我：“我的乖儿子，还想听故事你坐起来我给你讲吧。”我任然没有起身。“儿子啊，这都要吃午饭了，你怎么还不起来啊？”我顿时起了身。妈妈笑了笑说：“儿子，有趣吧？”我的脸红彤彤的，不敢看妈妈。“没关系，你喜欢就行。”
“书读百遍，其义自见”是妈妈让我喜欢上了读书。我十分感激她。我一定会将这句话作为我的座右铭的。
我的故事作文5
我成长过程中有很多的故事，有失败的经历，成功的经验，也有很多的挫折。有时会被打败，有时迎难而上，有很多的事，有许多我都忘记了，也有许多意味深长。但是，有一件事，我却不会忘记，那就是我的兴趣。也正是因为我的兴趣，我才会遇到很多的好朋友。
有的人的兴趣是音乐、唱歌，有的人的兴趣是足球、篮球。而我的兴趣则是画画，有的人觉得画画很枯燥、乏味，而有的人画画时候没有耐心画一会儿就安静不下来了。而我以前也是这样子的人。
以前我不敢在美术课上画画，因为我画的不好害怕同学们嘲笑我，但不知道为什么，我就是想画画，不想放弃。
升入初中后，我遇到了我现在的好朋友，她也知道了喜欢画画的兴趣，但她不但没有嘲笑我的兴趣，她还鼓励我，说我一定会成功的，正是因为她，我决定我要画画。
刚开始我画的人物连手脚都分不清，我看到我画的画我都想放弃了，因为第一眼看上去，都看不出来是个人，但是我的朋友却鼓励我不要放弃，看到她那么坚决的眼神，我觉得我不能放弃，也不能放弃，我一定要坚持。
我先把我的画拿到班级里去给同学看，同学们看到我画的画，都哈哈大笑，说我画的画还不如他们拿脚画的，但是我没有生气，我从他们的话语中知道了我的不足之处，然后再将其改正，后来我画的画一次比一次好，同学们也不在嘲笑我了，甚至还会有人来找我帮他们画画，我的朋友也越来越多了。
但是我却不会忘记那个曾经帮助过我的朋友，那个我最要好的朋友。
我的故事作文6
秋的脚步轻轻的，伴随了零落的落叶来到我们身边，漫步在满是落叶的路上，回想着昔日的记忆，也许有人认为秋天代表着结束，但我认为秋天是我的希望是我的重新开始，同样的风景，同样的事物像我诉说着我曾经的故事，记忆之门不由地打开了……
从小就对画画感兴趣，便想去学画画，眼泪汪汪的求了好久终于可以去学了，心里很是激动，可画画的历程并不是那么轻松的。
第一次来的画室，好奇的打量着周围的一切，一切的一切使我感到新奇，然而一切并不是像我想的那么简单。
第一堂课是在嘲笑声中度过的，周围全是学了几年的高中生，作为一名初中生，也是插班生，面对这种情况不知如何面对，看着大家画的那么的好，心里有那么一丝的羡慕，下课的时候，有那么几个高中生来指指点点，大家都笑了，那些笑好像一把把刀刺在我的自尊心上，才学了一半，我放下画笔哭着跑了出去。
在那之后再也没有去上，不知我哭了多久，后来想出去散散心，也是秋季快入冬了，树上的叶子差不多也掉光了，只有一片叶子顽强地挂在树上，“呵呵，好顽强啊，不过最后也是无用的吧。”我是这么想的，之后又下了一场大雨，我想那片叶子一定不在了吧，好奇心使我去看了一下，它依然高傲的挂在树上，我惊呆了，小小的树叶能坚持风吹雨打，别人对我的那些小小的嘲笑又有什么呢。
我的故事作文7
我的故事，离不开成长，我的成长，同样是那么离不开父母的陪伴与关爱。
月，如古玉般湿润精灵。星，暗暗隐于天幕的角落，静静望着那轮明月，默默陪着那瓣莹洁。煮一壶月光，将住事熬成经久淡雅的芬芳。
傍晚时分，似水阳光洒落一地斑驳。我骑着自行车回家的路上，突然，自行车被撞到了。毫无防备的我，重重的跌倒在坚硬的水泥路上。刹那间，无比的疼痛笼罩着我。
依旧记得，我强忍着泪水，艰难地走在回家的路上，依旧记得，妈妈也强忍着泪水，轻轻地将我搂在怀里，依旧记得，爸爸强装轻松地微笑道：“丫头没事的，爸爸妈妈都陪着你。”
一抹月牙，扶着星的肩膀，一步一步地爬上漆黑的夜空。爸爸小心翼翼地扶着我坐在床沿，我慢慢地向后仰着，想要躺下去。瞬间，肩膀处传来了剧烈的疼痛，犹如一只兽的利爪狠狠地撕裂。“痛！”我不禁大声叫唤。这时，爸爸眉头紧锁，一只手稳稳地托着我的腰，另一只手稳稳地扶着我的背，一点一点把我的身子放低、放平。
妈妈因为担心我，直到我入睡以后再离开……
月有盈亏，迷蒙着望月人的眼。可不管阴晴圆缺，不管悲欢离合，星始终陪伴着月儿，燃着淡淡的光，带着浅浅的笑，
正如我的爸爸妈妈，始终默默地陪伴着自己的月儿，鼓励它挣脱黑暗，看着它闪耀在自己的空中。
我的故事作文8
从小到大，书，已成为我生活中不可缺少的一部分。打开尘封的记忆，我似乎又回到了往昔。
从幼儿园开始，我就喜欢缠着妈妈给我讲故事，一遍又一遍地讲。当我学会了一些简单的字后，便开始看一些简单的图书。上了小学，我认识了拼音，开始阅读少儿报纸，故事书之类的。随着年龄的增长，我已不满足于只看故事书了，小说、中外名著、科普知识……我的阅读范围越来越广了。妈妈也十分支持我，经常买来一些适合我阅读的书籍，并鼓励我试着写一些短文、日记。
渐渐地，书成为了我最好的朋友，只要它在我手中，我就可以废寝忘食地读。有一天晚上，我正在看《哈里。波特与凤凰社》，但时间不早了，妈妈催我去休息，我只好心不甘情不愿地从命。半夜时分，我惊醒了，因为我做了一个梦：那本书活了，并想逃跑，我不干。于是我在后面追，而书在前面跑，最后，它跳进了臭水沟，不见了。“回来！回来……”我摸摸书，嗯，还好，没活。可我这时却睡意全没了，心想干脆当回“猫头鹰”，接着看吧，我蹑手蹑脚地关上房门，打开灯，如醉如痴地看了起来……“叮铃铃，叮铃铃…。”一阵刺耳的闹铃声把我从熟睡中惊醒，我揉了揉惺忪的睡眼一看，已经快七点了，而我的灯还开着呢，书也被扔到了一边。我可从没干过这样的事儿，幸好妈妈没发现，否则肯定要挨批评的。因为看书忘事的事例还有很多，我不好意思跟你说得太多了。
书是我最好的朋友，我爱书！
我的故事作文9
上个星期的星期三，我一放学就背着书包直奔书店。
我里攥着辛辛苦苦攒了一个多月的二十元零花钱，走向文学书柜，拿起那本我盼望已久的书——《在你鼻尖跳舞》。
买完书，付了钱，我坐三轮车回到家里，迫不及待的翻开书，一页，两页，我读得津津有味。啊！故事中，那些好朋友组成一座座坚固的城堡，而一个十二岁的矮胖小女生邱佳，无法踏入这座城堡里。为什么呢？因为邱佳现在十二岁就上初中，大家嫌她幼稚。这时候，我多么希望能和邱佳成为好朋友，帮助她进入那些坚固的城堡里呀！
“咚！咚！”一阵急促的敲门声响起，让我如梦初醒。我跑过去，打开门一看，呀！是妈妈！妈妈责备我，说：“你这孩子！叫你那么久，你还不开门，真是的！”我一边给妈妈陪笑脸一边走到沙发旁，坐下来继续“啃”书。
时间过得很快，妈妈已经把饭菜做好了，但我闻不到它们的香味。因为，我的心思已经把它们拒之门外了。妈妈叫了我两次，第三次，她终于忍不住了，火山爆发，大声喝道：“王香萍——你给我过来吃饭——”“知道了知道了！”我依依不舍地放下书，吃饭去了。
我爱书，爱到什么程度已经写在这篇文章上面了，我们要记住，书，是我们的好朋友，它与我们之间有许多妙趣横生的小故事。
我的故事作文10
记得五年级时，每天晚上坐班车回家时肚子都会很饿，我常常会忍不住没出息地嚷嚷两声。
后来不知什么时候开始，厨房的桌子上总会多出一个馒头。那馒头黑白相间，一看就知道是用杂粮做成的。拿在手上松松软软的，还透着些热气。不用说，这一定是奶奶给我准备的。
其实馒头在许多人看来，也只是再平常不过的食物，可对于一个饥肠辘辘的人——比如我来说，咬上一口，唇齿间满是香香甜甜的味道，不时幸福地咂上几嘴，不知道的人还以为我偷吃了王母娘娘的`仙桃呢!
我每天都会一点一点细细地品尝这美味的馒头，但不会吃完，剩下的半个，我会放在蒸锅上，给它做保温处理，等下田劳作的奶奶回来吃，让她补充补充体力，毕竟奶奶已经六十多岁了。可大多时候奶奶总会以一些理由搪塞过去，将馒头让给我吃，但我又会扭过头去犟着不吃，每次奶奶拗不过倔强的我，只好噙着泪水，满是幸福地将剩下的、还带着些温度的馒头吃下去。
每晚一个香甜的馒头似乎已成了惯例，那藏在在馒头里的爱，将永远、永远驻足在我的心底，陪伴我和奶奶走过一个个春夏秋冬……
我的故事作文11
"我是一只小小鸟，想要飞却飞不高。”“这首歌不会是照着我写的吧”我想。
上课时，多么希望自己的回答能一鸣惊人；下课时，多么希望许多朋友围在我身边；放学时，多么希望操场上那矫健的身影只是我的一个缩影；我多么希望……
俗话说得好“现实总与梦境是相对的。”
上课时，回答的话语却成为同学们的笑柄；下课时，同学们都在教室疯玩，只容我一个人在座位上无所事事；放学时，我仍然是一个“孤僻怪人”，在楼上俯瞰楼下那些似曾相识的身影，心中不胜凉意。
小学的我，被学校的除草机铲的平平的，只是比别人还低些，
初中，新起点
步入初中的首天，还是觉得小学好，在一个陌生的环境中。我害怕跌倒。
首周，一切照常进行，只是；我感到初中的起点是新的。
首月，我的故事开始了。上课积极发言，老师的鼓励，使我举手的次数已无止境。那段时间，我感到我“疯”了。努力值日，努力学习，努力展示新自己。期中时，一个不一样的我，诞生了。
学习，质的飞跃；交友，质的飞跃；状态，质的飞跃。
也许，初中与小学的不同，就是一只小小鸟的翅膀羽翼逐渐丰满，即将变成雄鹰。蜕变，就是我的故事。
我的故事作文12
生活中，星星点点的故事很多，犹如大海中的贝壳，每一件都有它丰富的内涵。
记得四年级时的初夏，爸爸带我们一家人去仙都游玩。
“仙都位于浙江省缙云县境内，是一处以峰岩奇绝、山水神秀的自然景点……”
一位导游阿姨领着我们游览仙都著名的“石笋”。
一边走，她一边介绍着沿途的景点。
我站在远处遥望着，只见“石笋”矗立在碧波荡漾的湖水之间，像一柄利剑，又仿佛是一位巨人。
我再低下头俯瞰湖水，在阳光照耀下的湖中倒映着蓝天的影子，又倒映着“石笋”的影子;倒映着树林的影子，又倒映着鸟雀的影子。
在这里，我们拍下很多很多照片。
过了许久，导游阿姨接着带领我们游览另一处景点——问渔亭。
问渔亭是一座雕梁画栋以鱼为装饰的重檐八角亭。这座亭建在形似莲瓣，四面临水的大巨石上。
我好奇地问导游：“阿姨，这座亭子是谁造的?”
“传说鼎湖峰上有个湖，湖中长有大莲花。黄帝骑龙升天时，睬在莲花上腾空而起，然后刮起神风把莲花刮走。其中的一瓣落在金华县变成金华山，另一瓣好溪旁的花瓣岩。后来明朝有一个名叫濑仙的来此，问询渔而找到了他的主人御使樊献科。为了纪念这个‘问渔得主人’的故事便造了‘问渔亭’。”
导游阿姨的一番话，我明白了亭子的来历。
今天，我游览了缙云仙都，被这美丽的景色迷住了。
神话色彩斑斓的故事，更是让我如痴如醉。
我喜欢那美好的故事，更喜欢这迷人的自然风光!
我的故事作文13
臧克家曾说过：“读一本好书，就像交了一个益友”。这个比喻我觉得十分贴切。在我三、四岁的时候，书就悄悄地走进了我的生活。那时，妈妈经常把《学前五百字》拿来让我读。渐渐地，我认识的字越来越多了。
当我五、六岁时，我便可以自己读一些简单的寓言、童话，但我也有读错的地方，记得我五岁那年，把“它长着一身洁白的羽毛”，读成“它长着一身洁白的习习毛”。上了小学，我在学校学到了汉语拼音、学会了查字典，这些对我的阅读有很大的帮助。此时的我已经不满足于一般的童话、寓言，我开始看一些科技书、散文，有时小说也会出现在我的书架上。后来，我又不满足看完书就忘的情况，我便把书中的好词好句抄在一个本子上，每读一本新书后都把读后感写下来。记得有一次，我读了一本书叫《独去青海》我边读边记，当我读到“风萧萧兮，易水寒，壮士一去不复返”，让我品味到一种凄壮的美，我便把它背下来。书陪伴我走过了6年的岁月，把无知的我带近知识的大门，陪伴一起攀登智慧的高峰。我和书的故事永远没有终止。
我的故事作文14
生活是五彩缤纷，多姿多彩的，在我成长的过程中，有许许多多令我自豪，惭愧，烦恼，等事，其中，令我印象最深的就是那一件令我羞愧的事。
一天，我正在写作业，旁边的小朱刚好要去交作业，他看到了我作业本上的一道题目，就疑惑的问我：“咦，小明，这道题不是25吗？你怎样写成250了？你错了吧。”“怎样可能！”我说，“你看，你那里明显就错了，就应是这样的……”我便把我的“歪理“告诉了他。
可小朱还是有些不信，我们两便开始争论了起来。
从旁边走过的几位同学听到了，看了看自己的作业，异口同声的对我说：“小明，不对呀？我们可都是25，就应是你错了吧。”我听了，心里很生气，心里想；哼，肯定是你们错了！我必须是对的，难道你们平时成绩有我高吗？我便生气的说：“走走走，我必须是对的，我劝你们你们既然还不听！错了别怪我！你们这群凡夫俗子！”
这时，小金走了过来，语重心长的对我说；“小明呀，你可不要太骄傲了，俗话说‘谦虚使人进步，骄傲使人落后。’你可不能再这样了！”
我验算了一下，这道题是我错了，我羞愧地想；唉，我可真是的，我不能再这样下去了，在这样下去我的成绩只会越来越不好，我必须要努力改正，虚心听取别人的忠告，不骄傲！
这就是我的故事，一个令我羞愧的故事。
我的故事作文15
我可是个名符其实的“小书虫”，因为我非常爱看书，我和书之间还发生过许多有趣的故事呢。
有一次，爸爸让我一人在书房写作业，我写着写着，发现爸爸并不在家里，就偷偷拿出一本漫画书，，拿到桌上，津津有味地看了起来，当看了一则有趣的笑话之后，立刻哈哈大笑起来，原来是一位老师叫同学带花到学校，其中有一个同学却带了玩具花。当我正笑得欢时，爸爸过来了，看见我在笑，旁边还有一本漫画书，就问：“我叫你写作业，又没叫你看书，你看书干嘛？”我听了，马上把书放到原来的位置，立刻坐到椅子上写作业去了，我写了一会，爸爸就出去了，我长长地舒了一口气，想：真险啊！差点又为看书挨打了。
记得还有一次，我晚上看爸爸给我刚买回来的《小学生故事一本全》，我看入了迷，连睡觉都忘记了，到了三更半夜我才把书看完，看完之后，我感觉好困，但还睡不着，就又拿出《意林》来看，看我喜欢的《小克劳斯与大克劳斯》的故事，不知不觉看到了天亮，一早，爸爸起来一看，说：“你真牛，从晚看到了天亮都不睡觉。”我听了，心想：这次搞大了，看过了，下次真得注意，但一遇到好看的书，我又会犯同样的错误，真烦人。
你感觉我是不是“小书虫”？
“虫”与书的故事是不是很有趣？
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