【精选】描写朋友作文五篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的描写朋友作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写朋友作文 篇1
青海玉树县灾区的小朋友们：
你们现在生活得好吗？自从我从电视中得知你们那里发生了7.1级的大地震后，每天都在担心你们的生活情况，因为这场地震使你们失去了学习知识的学校，使你们失去了美好的家园，使你们失去了在世上最亲人的亲人。
虽然这次地震使你们失去了很多很多，但是“灾难无情，人间有爱”。面对你们的困难，我们一定会帮助你们度过难关，十三亿中国人民会伸出友援助之手帮助你们度过这场大灾大难。
青海玉树县灾区的小朋友们你们也不要太难过了，因为你们死去的亲人一定不想看到你这个样子，所以你们必须乐观地活着。人的一生不可能总是一帆风顺，总是要经历一些磨难。
青海玉树县灾区的小朋友们，为了让九泉之下的亲人瞑目，你们必须要学会自立、自强，要学会坚强，与这次自然灾难作斗争，有党和政府的关心、支持，有全国人民这个坚强的后盾，你们的明天会更加灿烂、美好。
青海玉树县灾区的小朋友们，你们一定要坚持不懈地努力，重建自己美好、幸福的家园，我相信你们一定会做到的！
祝愿：玉树不倒，青海常青！
一个关心你们的学生xx
20xx年4月30日
描写朋友作文 篇2
伍子敬同学虽然个子比较矮，但聪明伶俐。他不但学习好、纪律好，办事能力也非常强，是一个全面发展的同学，大家都喜欢他。因此，当我们评选大队委的时候，全班都选他。作为大队委，他关心班集体，以身作则，在班里起到了带头作用，让老师非常放心。
今年六月份，学校带我们去科技馆，让我们分成几个小组去参观，了解一些科学知识，每组都要做PPT回来汇报。我们到了科技馆，伍子敬像一个小老师，带着我们这组，开始参观。他说：“你们跟着我走，哪儿值得了解，我就把学到的记下来。”
说着，我们就到了一个关于电磁现象的展厅，那里非常有意思。这时，有一位同学不知道为什么会有电磁现象，就问大家：“你们谁知道这是什么原理？”在我们这几个人中，虽然有很多人有所了解，但只有伍子敬能给大家讲得很清楚，并自己做了记录。他对这次汇报非常的重视，还希望我们能了解更多的知识，带头做了PPT。我觉得他真的很了不起，可是他却说，我是大队委，这是应该做的。这使我们更敬佩他了。
伍子敬不但以身作则，而且非常热心地帮助班里的同学。20xx年，正是流感的高峰期，很多人都发烧了。一天，我也发了高烧，为了防止传染，学校和医院都让我在家里养病一周。当我在家躺在床上时，突然来了一个电话，原来是伍子敬打来的，他说：“你现在怎么样？”“我现在还在发高烧，虽然比刚开始的时候好多了，但还不能上学。”我告诉他。“我希望你快点好起来。”他说，“我把作业给你讲一下。”说着，就把作业详细的给我讲了一遍。
这以后的每一天，他都给我打电话，问我病好了没有，并帮我完成作业。他和我在电话中交谈，使我在发烧时感到了许多温暖。不知不觉的，一周过去了，我回到了学校，这时还有人在发烧。我偶然发现，伍子敬会在中午给每一个发烧的同学打电话。原来他这么做不仅是关心我一个人，还同时在帮助许多需要帮助的人啊！
这两件事，使我明白，伍子敬真是一个热爱班集体、关心同学的人啊！我是不是也应该像他一样关心我身边的每一个人呢？
描写朋友作文 篇3
书是人类进步的阶梯。——高尔基
书是人类最好的营养品。——莎士比亚
——题记
不知是哪位世外高人把书定为“精神食粮”，四个字便说明了书是人类每天必不可少的“食粮”，一个人如果没有读过书，是会遭人耻笑的，尤其是这个一切几乎都靠知识才能行走的21世纪。冥冥之中，我越来越深刻地感受到，除了亲情、衣食，书本是人类最宝贵的精神支柱。
和书真正的交往还是在小学三年级开始学习写作文的时候，我的作文总是没有太多素材，每每写出来的东西总是干巴巴的，以至于考试时作文方面拿不了几分，造成总成绩的下滑。我非常焦急，我的“不幸”被爸爸发现了，他耐心地给我找来几本作文指导，让我从书本里找答案。真是病急乱投医，我只好抱着试试看的态度去翻阅了相关的作文书，从那里学会了写作方法。没有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少，在一次的作文评比中还得了全班第五名的好成绩，从此我便对书本产生了更加深厚的情感。
有了书本无形的指导和帮助，我的写作水平有了惊人的长进，多次获得全班第一。这之后，我将注意力移到书的“心灵”中。啊，原来这里别有一番天地，还有许多优秀的名人传记与百科大全，世界名著更是精彩。它使我的灵魂得到了洗礼，使我的言行得到了规范。
书对我有着良好的帮助，我对它也越来越爱护了。
记得上五年级的时候，一个要好的同学向我借一本书，我根本没有犹豫就给了他。一个月之后，他还回了那本书，只是当我接过书的时候，书“伤痕累累”的样子让我心疼，书角大多都折的很厉害，看着朋友那副满不在乎的样子，我的心却象是在滴血。晚上写完作业，花了一个多小时才把折角一页页抚平，工工整整地把它放回到整齐洁净的书架上，像是对一个自己非常尊敬的长辈一样鞠了一躬，就算是作为对书的补偿吧！
时至今日，我至少有了近百本书，每本书几乎没有一个折角，我已经与书结下了不解之缘，因为我一直受着“书本”这位益友的帮助。
描写朋友作文 篇4
我有一个好邻居，也是我的好朋友。从二年级下册开始，我们被双方妈妈不断拆散。说真的，我很渴望她和我的友情。今天，我们终于和好了！我很兴奋。
她是圆脸，长发飘散，像公主一样。柳眉轻扬，高高的鼻子如同稍隆起的小沙丘。嘴巴小巧玲珑，像涂了蜜一样，甜甜的语言惹人怜爱。她体型微胖，也爱弹琴。对了，人家都说她是“贪吃鬼”呢！她今天就要来了，我很兴奋。
让我讲讲，我们是怎么认识的吧！一次，我去河边为小乌龟举行葬礼。那时我才五岁，我偷偷去别人的花园摘花，我看见一朵牡丹，红艳艳的，含苞欲放，我四处张望了一下，对面也有一个小孩子！她穿着淡黄的连衣裙，在黄色的康乃馨中与蝴蝶嬉戏，我顿时愣在原地，她走过来，伸手要摘一朵紫罗兰，“哎！你们在干什么！”她听见这家主人的喊叫，我也反应了过来，我没来得及做任何动作，她就一把抓住我，猛地拉了出去就奋力的跑。
仔细一看，她真的很漂亮，在前面跑的她，柔顺的长发在风中摇曳，淡黄色的'小靴子被踩得哒哒的响，连衣裙被风儿梳理得很柔顺，轻轻抚慰我的皮肤。
在跑到一颗松树下面时，她停了下来，靠在树干上气喘吁吁，但还是嬉皮笑脸的对远处的花园道：“哈哈，你抓不到，抓不到！哈哈哈！”我等到呼吸恢复正常时，笑眯眯的对她说：“谢谢你啦，不然我就惨了。”她忙摆手说：“没关系，没关系的！”看她的样子有些受宠若惊。我问：“你愿意做我的朋友吗？”她更兴奋了，一扑就扑到我身上，抱着我。她开心的说：“太好了，你是第一个愿意和我玩的人！”
“那你叫什么名字呢？”我好奇的问。她调皮的一笑，说：“就不告诉你啊就不告诉你！哈哈哈！”“好吧，我不问了。”
后来我们一起去到河边埋葬小乌龟，她哭得泪流满面。在那棵松树下，我们美好的友情幸福地起航了！
四年级:农丽梅
描写朋友作文 篇5
我的朋友有着一双小眼睛，鼻子上架了个眼镜，显得眼镜更小了，长着一张胖乎乎的娃娃脸，感觉挺可爱的，可她却总把自己当男孩。
她说自己喜欢李逵，我觉得性格也挺像的，很鲁莽。一天中午，我们一起去上学，他拖着长长的裙子，给我讲着她的“佛山无影脚|”有多么厉害，正当她讲得神采飞扬的时候，我问“你踢到过别人吗？”她无奈地低下头说：“还没有。”突然，她又抬起头，说：“不过我肯定会踢到人的。”这时，走来两个男生，在开她的玩笑，她对我说：“你看好了。”于是，三步并作两步走到一个男生面前，喊道：“佛山无影脚！”她先转了一圈，向前迈了一步，紧接着把腿踢了出去，男生看她穿着裙子，还敢踢人，一时呆住了，没躲开，她一脚便踢到他的身上，然后她高兴地一边跳一边大叫：“我成功了！哈哈哈！”然后跳到了我身边，像一个弹力球一样，跳个不停。这时，我都笑得肚子痛了，说道：“你没发现你穿着裙子吗？你走光了，你不知道吗？”她一听像被关了电门，兴奋全无，下意识地捂着自己的裙子，蔫了。
其实她只是愿意咋咋呼呼地装男生，内心却很胆小。我们一起去学数学，回去要走很长一段路，可如果爬一个缓坡，就会很快到家。我们走到坡下，她说：“走，咱们上去吧。”我说：“那要是上不去呢？”她豪爽地拍着胸脯说：有大哥我在，你怕什么？“于是，我们便往上爬，可爬了不到一半，她回头一看，胆怯了，说：“我不上去了，我不敢，我要下去。”这时，她死死地握住我的手，生怕自己掉下去。我说：“不行，你已经下去了，我先上去帮你吧。”我先上去了，要拉她，她却不肯，就要面子，她戴上手套，跪在那里紧张得气喘吁吁，然后手脚并用地爬，怎么也不敢站起来，可是最终结果还是没爬上来，看起来十分笨拙，滑稽。这时，她很尴尬，因为好多人都在看她呢！没办法，她只好放下面子接受我的帮助，我只好坐在地上，伸出手，把她拖了下来。从那以后，她再也不称自己是大哥了！
对于我来说，这恰恰是她的可爱之处，所以我很愿意和她交朋友，因为跟她在一起，我感到非常快乐！
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