【精选】动作作文锦集六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的动作作文6篇，希望对大家有所帮助。
动作作文 篇1
今天是期末考试，考两天之后便要放寒假了，心情多少有点激动。
早晨的幻觉
早上一睁眼，脑子接收到了一丝窗外的光，我的大脑便立刻兴奋起来，想：今天是寒假的第一天么？不对啊，我还没考试呢！到底是不是寒假啊？我拿起手表一看，天啊！今天是1月15号，第一天考试……我有些失落。但又立刻兴奋了起来，不断告诉自己：不要失落，赶紧考试，然后就能放假了！不是么？
早饭的兴奋
我从床上跳起来，三下五除二的收拾好便兴奋地的下楼了。一下楼，便有一阵清爽的感觉横扫过去，我很想让一切都过得快些，因为只有这样才可以让寒假快点到来！我兴奋的做到饭桌上，开始吃饭。一边吃，还一边幻想着我即将迎来的寒假，还不停的看看几点了。但我却总觉得时间过得慢，觉得自己兴奋地的太早了。但我认为兴奋的状态可以让你觉得时间过得很快。
到校的激动
吃过饭，我便坐车来到学校。路上有很大的雾，并且我还闻到了将要下雪的味道，心中的激动又增加了絮叨。我又开始想象下雪的寒假是什么样的……到了学校，我快速走进教室，急切的怎么能用语言来表达呢？我找到班主任，问什么时候考试。他告诉我还要十多分钟。我尽力克制住自己的兴奋与激动，静下心去复习。当然，心并没有完全静下来。
哈哈，今天期末考试，明天再考一天就解放啦！心情好激动！
动作作文 篇2
今天语文课上，刘老师面带笑容地对我们说：“同学们，今天我告诉你们一个能学好习的汉字。”大家一听，个个兴高采烈，开始冥思苦想起来了。
有的人说是“耳”，有的人说是“口”，有的人说是“心”，有的人说是“眼”，还有人说是“手”，大家纷纷说起来了。
刘老师说：“同学们，我来揭晓谜底，这个字是‘聪’！”老师说完还在黑板上写上了，一些同学还惊讶地叫了一声，还有一些同学疑惑不解地问：“老师，为什么是这个字呢？！别的字难道不行吗？”
老师回答说：“同学们之所以是这个字是因为‘聪’这个字是由‘耳’和‘总’组成的'，就是说要把平时听说的总结起来记到心里去，还有一层意思我再给同学们讲讲。”
“‘聪’里面有‘耳’、‘口’上面两点就像一个人的眼睛。这就告诉我们，上课时用耳朵听，用眼睛看，用嘴说，用心想，才能够变得聪明。”他的话音刚落，教室里立刻想起了一阵掌声。
老师表情严格的说：“要想学习好，必须上课要认真听，上课要仔细看，上课要积极发言，上课还要用心仔仔细细地向老师提出的问题，这样才能学好习。
老师语重心长地对我们说：“今天其实教会了我们怎样上课。同学们，不要让‘害怕’这扇门关住自己，在课上要耳、眼、口、心并用，边走边取，我们才能学得有趣，我们才能越来越聪明。”学习必须要心到，眼到，口到，学习才能学好！
动作作文 篇3
放暑假了，晚上我们小区里的很多小朋友会下楼玩耍，有滑旱冰的，有打羽毛球的，有下棋的，有骑自行车的。
看着邻居的小朋友骑着自行车，在小区的空地上转来转去，我羡慕极了，如果我也有一辆这样的小自行车兜兜风那多威风啊！于是我吵着要爸爸妈妈买一辆自行车。
第二天爸爸推着自行车来到了我的面前，一辆蓝色崭新的小车，小小的轮子，黑色的把手，握着特别得舒服，车子非常漂亮，我高兴极了，我迫不及待的下楼去骑了。
我坐上自行车学着别人的样子骑起来，可车身歪歪斜斜的怎么也平衡不了，摔了好几次，膝盖也擦破了皮，我生气极了，也害怕摔倒，想放弃学骑自行车。爸爸说：“没关系的，慢慢来，你把握方向，如果要斜倒的话自己用脚踩地上平衡住就可以了。”爸爸的话鼓舞了我。我鼓起勇气，再来！我小心翼翼的踩着脚踏板，开始摇摇晃晃，跌跌撞撞，骑着骑着我掌握了方法，骑地越来越稳了，在小区里转圈，迎面吹来的风打在脸上，耳边的风呼啸而过，感觉好极了！
我会骑自行车了，大家为我叫好，说我学的快，爸爸更夸我有勇气战胜困难，旁边不会骑的小朋友也用羡慕的眼光看着我，我心里也甜滋滋的。在小区里兜了一圈又一圈。
勇气给了我无限的快乐和生机！
动作作文 篇4
提醒，是和煦的春风，滋润着着干渴的心田；提醒，是清凉的泉水，带走了心中的烦躁；提醒，是黑暗中的火把，点亮了心头的阴霾。
在学校
一阵刺骨的寒风吹过，我不禁打了一个哆嗦。“真该死！我竟然忘记天气转冷了，厚的衣服一件都没有带来。”想着想着，突然感觉到口袋中有一阵振动，拿出手机一看，原来是妈妈。“天气转凉，多穿衣服，你的衣服我帮你放在红色的包里了。”看完信息之后，一股暖流涌入心田，即使在寒风中，也不感到寒冷了，母亲的提醒帮我抵挡着冷冽的寒风。
在外面
今天是同学聚会，因为父母都没空载我，所以只好一个人坐公车去参加聚会了。走到车站，到处都是人，好不容易才等到公交车，上了车后才发现自己没带零钱，而公车又不设找赎，我顿时不知所措，这时，口袋里又有一阵振动，我打开手机，是妈妈“零钱放在你包包的最外层，年近岁尾，注意安全。”看完信息后我打开包包最外层发现果然有零钱，拿出两枚硬币，丢入箱中，“哐当”发出清脆的响声。母亲的提醒帮我走出了窘迫的处境。
在家里
因为快要期末考试，学习越来越紧张，在家里时而会复习得很晚。手中不停地翻着复习提纲，时而听到门外有脚步声，走到门前时会偶尔停顿一下。正当我在为一道题目搅尽脑汁时，口袋里发出一阵振动，我打开手机，是妈妈，“复习不要复得太晚，别熬坏身体。”看着手机里的信息，眼睛湿润了，我一直以为妈妈只是注重我的成绩，原来妈妈是关心我的。母亲的提醒使我明白了她对我的关爱。
母亲把她对我的爱凝聚成一句句无声的提醒，口袋中的振动使我的心田泛起一阵阵爱的涟漪。母爱无声，却比任何一句话美丽动听，母亲无声的提醒却给了我无限的幸福。
其实，有人提醒便是一种幸福。
动作作文 篇5
在我们班的班主任家里，平静地躺着一份我的检讨书。那是上学期的事儿了，让我慢慢告诉你吧!
那天，我们刚上完愉快的音乐课，回到教室里，在我把书放回书包里时，一个男生大模大样地走过来，假装踢了我一下。我刚才的愉快全都被他这个假动作给破坏了，心里燃起了熊熊大火，想也没想就朝他飞起一脚，但他却灵敏地躲开了，我不甘心，继续向他打去，他都一一躲开，并向我发动攻击，我有好几次都差点被他击中。我瞅准一个机会，也不知用的是拳是脚，将他打出了鼻血。一刹那，我看见许多同学的嘴都张成了O形，楞在那儿，睁大眼睛看着我俩。他也生气了，一脚踢中了我的肚子，疼得我眼泪夺眶而出……也不知是谁告诉了班主任，偷偷流泪的我和一脸无所谓的男生被叫到了办公室。班主任皱起了眉头，先是批评了那个男生，接着她语重心长地对我说：“若雪呀，我怎么也没想到你会做出这事。以后做事冷静点儿，不能冲动，啊?去写份检讨。”这时的我也冷静下来了，回想起刚才的情形，自己也觉得难以置信，拳脚只会坏事，可不是解决问题的方法啊!想到这儿，我脸上火辣辣地。于是，我便写下了那刻骨铭心的检讨。
从此以后，我做什么事都不那么冲动了，因为我明白，冲动会让事情的后果不堪设想。
动作作文 篇6
美，是人类永恒的追求，可是，人们至今也没有完全理解美。大部分人过分追求外在的，也就是形象的美，但其实美更在于人们的行动。
一个弯腰的动作，便是美。国家如今在弘扬尊老爱幼、爱护环境的精神。话虽如此，可又有几个人能做到呢？不过了了罢了！只是简单的弯一下腰，从地面上捡起垃圾再送入垃圾桶，有那么难吗？答案不会有丝毫犹豫，不难。可又有几人能做到这个不难的动作呢？不过少有人能做到罢了。记得有一次，我也犯了这个大多数人的通病。那是个炎热的夏天，我和表妹一人吃了一根冰糕，吃完后，我就把冰糕棍随手一扔，心想：反正清洁工人也会清扫掉它。然而下一刻，表妹竟然弯下了腰，将冰糕棍捡了起来，还问我：“姐姐，你怎么把棍扔了啊？”我支支吾吾的，不知道怎样应答。现在想想，表妹那个弯腰的动作，真的很美。
一个起身的现象，便是美。尊老爱幼，自古就是我国的传统美德。这的确很美，无愧于美德这个词。可是，你看，在公交车上，有多少人给老人和小孩让座，大部分人都抱着“别人会给他们让座，没有我的事”的想法，或者这座是我先抢到的，没有道理让给他们。于是就这样，在老人和小孩上车之际，竟无一人起身让座，只能看到老人佝偻的身体，孩子小小的身躯，在拥挤的公交车上，显得那么弱小。我们不妨再设想一下，如果当老人一上车时，全车的人都起身让座，那会是一种多么壮观，多么美的现象。
一个节约的习惯，便是美。我国森林资源严重缺乏，可总有人不知道节约这个习惯的美，总是在一张纸上随意的写两笔，就扔掉。我们不妨设想一下，一个人倒没什么，可十三亿人呢？一人浪费一张纸，那么就相当于白白砍伐多少棵树呢？这个问题就仁者见仁，智者见智了。一个人无意中的一次浪费不可怕，可怕的是每个人都浪费。反之，如果每个人都节省一张纸，十三亿张纸，节约下来将会为我们增添多少绿色呢？那时，绿色的地球，一定很美！
其实生活中处处有美，只是我们没有慧眼。
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