我身边的小能人作文合集15篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的我身边的小能人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我身边的小能人作文1
我心中有一个“能人”，名叫王梁。
这能人“文武双全”，“文”与“武”都做得很出色，让我先来介绍他的文吧！这次期中考试，他一鸣惊人，考了个第一名。全班人无不佩服他。当然，他每一次的成绩都名列前茅，这与他平时的努力是分不开的。每节课下课，他都拿着一本书在看，有时是《三国演义》，有时是《水浒传》。他那眼睛一刻不离地看在书上，有些时候他仿佛进入了另一个空间，任何事物或有人喊他，他都全然不知。只顾继续看他那本宝贵的书。
刚才我说了他的“文”，现在让我来说说他的“武”吧！他舞的双节棍真是出类拔萃，不一般啊！看，他那速度，他那气势让人看了就望而生畏。在阳光下双节棍闪着金光，这可不比孙悟空的金箍棒逊色呀！可是，谁又知道他那一身“武艺”经过了多少次的失败？但一次次的失败并没有消磨掉他的意志，而是使他变得更坚强了。
练双节棍一开始，大家都去报名练双节棍，因为我在王梁后面，所以可以清楚地看到他。在烈日下，我们都在休息，老师教给我们的任何一个动作，我们都没有去练，所以我们一点也不累，而王梁却一个动作一个动作地去练，他那汗水已湿透了他的上衣，单他并没有停止受中的双节棍，而是更加紧的去练习了。有些人没有坚持便退出了，随着一次次人数的减少，本人山人海的同学们变成寥寥无几的几个人。但王梁却坚持到了最后，而我早已因怕累怕痛而退出了，我与他比起来，我太渺小了，我如沙粒一样，但他如大山一般。
从王梁身上我学到了坚持，一种意志上的坚持，王梁因坚持而取得了胜利。
在人生道路上，坚持更是一种力量。有人练象棋因坚持，最终成为象棋大师，也有人练武术，因没坚持，怕痛便放弃了，终后他啥事也没成功过。
王梁，我心目中的小能人。
我身边的小能人作文2
他有一头乌黑的，短短的毛发。一双大大的，炯炯有神的眼睛。
他长相虽然不出众，可是在班里，可是名副其实的小能人！
他虽然说话有些结巴，可是在学习上，他可是一点都没有“结巴”。
就拿他在数学课上的表现说吧。他每次上课，眼睛都直勾勾的盯着黑板，生怕没看到老师写的一个字。恨不得把上面的字都吞进肚子里呢。
我们还是举两个例子吧！有一次上数学课，老师给我们出了一道思考题。我们全班同学想破了脑袋都没想出来，就连平时抢着回答问题的叶之凡，杨然，杨岩琦都没有解出来。大家都安安静静的，生怕老师叫自己回答。
这时，汪博阳高高的举起了手，胸有成竹的站了起来，大声地说出了答案及解题过程。平时那些学霸们才恍然大悟。不仅是同学，就连老师也对他投去赞许的目光，竖起了大拇指！然而，他没理会我们的赞扬，又沉浸在其他的题目之中了。
第二个例子就是，有一天数学课下课，我如同丈二和尚——摸不着头脑一样，思索着上课的内容。早知道，上课应该认真一点！我后悔莫及。只好到处“求医”这时，他来了。他仔细的给我讲解了上课的内容，分析了很多种方法。我听了以后豁然开朗。不得不佩服他。于是开玩笑似的说到：“你这么厉害，早该去参加全国大赛了！”没想到他听了，没有谦虚的笑，也没有白我一眼。只是冷静的，认真的说到：“人外有人，天外有天！我们只是学习到了知识的冰山一角，没有理由得意。”看看，就这一句话，就让我佩服的五体投地。
他不光“能”在学习上，还“能”在音乐上。
他的乐器也有些与众不同，是中国古典音乐传承之一——竹笛！
他练竹笛已经五年了，每天不练习一会儿，就像一个人每天忘记睡觉了一样。
每次学习举行元旦联欢会的时候啊什么的，他准表演竹笛！
他还参加过省级别的比赛呢！他吹笛子的技术可想而知。
对了，还没给你们介绍他是谁吧？他就是汪博阳！
我身边的小能人作文3
要说周家巷小学谁是踢毽高手，我会推荐我的好朋友吴祖泽。
吴祖泽是个活泼向上，踢毽成绩优异的小男孩。他长得胖胖的，一看就很可爱。平时他却喜欢无事就装酷，让人觉得很讨厌。不过你不得不承认，他是一位当之无愧的踢毽高手。
记得那次参加武进区跳绳踢毽比赛，吴祖泽的表现让老师和伙伴们惊叹不已。你看他拿起毽子，理了理羽毛，在手中掂了掂，轻轻向空中一抛，等毽子正落到腰部时，他轻巧地抬起脚，对准落下的毽子，不慌不忙地轻轻一踢，那小毽子就乖乖地弹回去，再落下来，似乎吴祖泽的脚上和那毽子上都有磁铁，稳稳地吸住对方。小毽子在吴祖泽的两腿间忽左忽右，上下翻飞。时而像蝴谍翩翩起舞，时而像小鸟飞翔自如。吴祖泽更像一位出色的魔术师，牢牢地控制着毽子翻飞的高度。那毽子似乎也有灵性，乖乖地任他摆布。围观的同学一下子情绪高涨起来，随着毽子的节奏大声说着：“151、152、153……”忽然，他一失脚，毽子被踢远了，我们都替他捏了一把汗。说时迟，那时快，他猛地跨出一大步，右脚迅速一勾，把想逃跑的“小精灵”重又逮了回来。呵！有惊无险！顿时，惊呼声、赞叹声、加油声融成一片。“台上三分钟，台下十年功”！辉煌的成就背后，怎离得开刻苦的训练？名人如此，吴祖泽也是如此！
每天晨昏，吴祖泽都要在老师的指导下练习踢毽，重复单调的踢毽动作一、两个小时，他的衣服湿了干，干了湿，如此反复着。每天他踏着星星开始练，等到他傍晚训练完，早已过了17点，太阳早已西斜，要是冬天，老天就全黑了。学校里除了个别老师还在办公，就再也没有别人了。他的两条腿像灌了铅一样沉重，每走一步都十分吃力。
每当我看到他刻苦练习时，我总是情不自禁地向他投去敬佩的目光，甚至上前嘘寒问暖，递茶倒水。记得有一次，我问他：“你每天这么辛苦地练踢毽，到底是为了什么？”他说：“为了学校、班级的荣誉，也为了强身健体。”我不禁脱口而：“吴祖泽，你真是个运动天才！”吴祖泽却不以为然地说：“爱因斯坦不是说过‘天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋’吗！”吴祖泽就是这样一位不怕吃苦、坚持不懈地刻苦训练的踢毽高手！
我身边的小能人作文4
我们总是喜欢抬头仰望那些能人，有坚强不屈的尼克胡哲；有追求极致大道的史蒂芬乔布斯；有向往美好未来的阿炳……其实我的身边也有一位小能人——毕凡雯。
我们俩一直是相爱相杀的关系，一见他那一张三角形的瓜子脸和那瘦瘦的却又不弱小的身躯，尤其是那双目光炯炯的眼睛，从不把任何同学放在眼里的目空一切的架势，我真是气不打一处来。可是，在这同时，我又十分爱惜这位“百年不遇”的对手，有了他，才使得我在“学校奥数界”有了敌手。
他是一个脑袋里跑火箭的人，无论做什么奥数题，他总比我快一拍。一次次对垒，一次次失败，我终于无法忍受了，我要与毕凡雯公开“宣战”！
我与他约定在中午“决战”，我们带着纸笔，在同学们的簇拥下来到“决战”地点。互相看了一眼，都下定了决心，一定要战胜对方。这次比拼一共就3题，都是同学们从网上找来的难题，正确率优先，若正确率相同，速度快者得分，三局两胜。
比赛开始了，第一题相对简单，我略微看了下题目，便提笔开始做。可我才刚写了两个字，只听见毕凡雯报出了答案：“24。32！”“正确。”裁判喊道。“耶！”他们班的人一阵欢呼。“这……”我一下子懵了，他竟然会这样赢我，实力相差未免也太悬殊了吧！我有点不服，心想：“不能让他完胜我，下面我要赢！”
我下定了决心，开始做第二题，这题也不难，我们看过一遍题目后便提笔开始写了，大约过了一分钟，我们几乎同时报出答案：“1/64！1/32！”“啊？”我们俩都一愣，从没想过会与对方答案不一样。接着，我们便不约而同把目光投射到了评委身上。“正确答案，1/64！”毕凡雯答对了，他以2：0完胜了我。“这……”我一时无言以对，“我怎么会……”但结局已定，我只好灰溜溜地离开了。
唉，我不如毕凡雯呀！他做题比我快，正确率比我高，看来，他真是稳坐“学校奥数界”名副其实的第一把金交椅了，我只能屈居第二了！
我身边的小能人作文5
大家都知道三鲜包子好吃，可我们班的“包子女生”可是不能吃的。她是我们班的班长兼大队宣传委潘奕呈同学。
她有一头乌黑发亮的头发，天天梳着一条短短的马尾辫儿，一副粉红色圆框眼镜，架在小巧的鼻梁上，眼镜下面还压着一双水汪汪的大眼睛，她还有一张白皙皙的包子脸。那“三馅儿”又是怎么回事呢？哈哈！别急，听我慢慢道来！
“三馅儿”等于三科，是指语、数、外三门主课。说到三馅儿，“包子”同学可是样样精通，你不信？她写的《绿山墙的安妮》读后能让你佩服得五体投地。平时从她上课的一举一动来看，好成绩不归她才怪呢！林老师上课每讲一个知识点，她就往“包子皮儿”里塞。记得一次课间我不小心碰掉了同学的课本，拣起一看原来是＂包子＂的语文书，我不经意的翻了几页，惊呆了！书本非常整洁，字迹工整，书中标注和记录着课堂上她认为重点的内容，从字里行间中可以看出她的认真和对待学习的态度。哪像我呀？老师再三强调课文重点的时候，我才很不情愿的动起笔来。每当语文考试“包子”就会把“包子馅儿”一个一个放出来，用完一个再放另一个馅儿。而我呢，一个“干巴巴的包子”，和潘同学相比是1：50的差距，考试出来的成绩自然一个好，一个……不多说语文啦！我们来说说“包子”同学的数学和英语吧！“包子”成绩始终保持班级前列，数学课上陈老师教“圆的面积1～10π”需要熟记，我只记得了1～9π，而“包子”同学都计算到20π了。再来看一下“包子”的作业，看她的作业，会让人感到很愉悦，再回过头来看看自己的作业……唉，这就是差距啊！英语呢？不说了，不说了，再说我就要挖个坑跳进去了！
“态度+勤奋+方法”，这就是我们的“包子”班长，同样的学校，同样的教室，同样的老师，但唯一不同的是收获。“包子”班长身上有许许多多闪光点值得我们去借鉴、去学习、去点赞，“包子”班长永远会是我们学习的榜样。
我身边的小能人作文6
我们班有许多高手，弹钢琴的、弹吉他的、吹葫芦丝的、跳舞的......数都数不过来，但我最羡慕的还是王航的球技，让我不得不佩服。
王航他个子不高，也不重，不过他的发型很帅，在班上除了李锦程就是他最牛了，不过你要时不惹他，他也不会惹你，有些就是老是惹王航最后被打了，他有一个好球技，在班上打球，他排的上是数一数二了，我也和他打过几球，发现他的技术远远在我之上，他很喜欢打球，打球是他的爱好吧!每次下课几乎他都要去下面打球，就哪怕下课时间只有5分钟。好几次老师在班上说，他就当作没听见一样，还有一次王航和我约好了早上来早点和他打球，但时我七点才来，听说他六点就来了，在等我。
有一次他和我打球时，轻轻松松就把我打败了，我不服，但却是屡战屡败，他的一个旋球很牛，我有时只能蹦运气接到，开始了，我发过去一个球，他接住了，我准备扣他，没想到他竟然用我的力气打过来一个旋球，本来想扣球的我连，那个球的一跟汗毛都没碰到，还因为用力过猛，把球拍摔了出去。
最让人佩服的是，上次和别的班的一个高手打球，听说那个高手和老师能对200多的球，哎!王航输定了，我叹了口气，不过王航和我的表现相反，他一定都不怕，还镇定自若， 开始了，王航拿着球，把球向天一扔，然后等球下来时用球拍和球之间的摩擦力，发了一个旋球，不好对手借住了这球，让我惊呆了，惊呆的还在后面，到地方发球了，王航打了过去，不好对方来了个扣球，惨了惨了，王航这球肯定输了，但没想到的是，王航不仅借住了那个扣，还以力打力的反扣了，还把对手打了一个球，在场的老师，不禁鼓起掌来，说：“好球!好球啊!”不一会，王航便打败了对手，让我佩服的五体投地。
球王这个称号非王航莫属了，但我要超越他。
我身边的小能人作文7
说起我们班的小能人，那可一定要说说我的好朋友，曹广杰。由于和“乱世奸雄”曹操同姓，我们班都称他是“曹孟德”。曹广杰既是个疯狂的“科学家”，又是个“历史学家”。
曹广杰痴迷于一些科学小实验，或是一些科技小发明。一次他在班上做的电池实验，震惊了“天下”。
那是一次课间，我很无聊，便找曹广杰聊天，曹广杰突然变戏法似地变出一块电池和一根导线。我急忙问：“你带电池干吗？”他神秘兮兮地对我说：“嘘，咱们来做个试验。”我对实验也有着浓厚的兴趣，便和“孟德”开始了“神秘研究”。只见他小心翼翼地把导线接在电池的正负极。我在旁边小声地说：“‘孟德兄’，小心啊，这玩意儿弄不好可就……。”我还没说完呢，就闻到了一股焦糊味儿。旁边的同学突然大喊一声：“不好，是电池发出的味道！”只见电池冒出了许多烟，还冒火星呢！曹广杰命令大家：“趴下！”男同学急忙捂住耳朵，躲到桌子下面，而女同学个个下得面如土色，不知所措。当大家都惊慌失措时，只见曹广杰镇定自如地拿起尺子，挑开了电池正负极间的导线，终于“险情”排除。
“曹孟德”哈哈大笑：“雕虫小技就吓成这样，怎能安天下？”同学们也都缓过神来，纷纷拍拍胸口，大声嚷着：“好险呀！”、“‘曹孟德’，你搞啥名堂？”曹广杰得意洋洋地给大家解释，电池的正负极直接用导线连起来，会引起电池短路，自身会迅速发热甚至引起爆炸……。“电池正负极是不能直接相接的！”曹广杰最后总结，同学们都对这位疯狂的“科学家”投去崇拜的目光。怎么样，曹广杰够“疯狂”吧，
曹广杰不仅擅长做些科学小实验，还是个地地道道的“史学家”。讲起历史故事来头头是道。我最爱听他讲“二战”的故事，“1939年，纳粹党党魁希特勒挑起了第二次世界大战，闪电袭击波兰……。”每当他一讲，就会有许多同学来听，讲完了，大家还会不由得鼓起掌来。
曹广杰完全沉浸在科学和历史的海洋里了，我真为有一个知识渊博的好朋友而感到骄傲。要评我们班的小能人，曹广杰当之无愧。
我身边的小能人作文8
她，长得并不高，中等身材，巴掌大的脸蛋上镶嵌着一双小眼睛，给人一种柔弱、温顺的感觉。她常在音乐课上受到老师的表扬，因为她唱歌非常好听，所以我们给她起了一个绰号叫“百灵鸟”。
“同学们，今天音乐课你们想唱什么歌都可以，有哪个同学愿意上来给大家唱一首歌？”听了音乐老师的话，同学们一个个大气都不敢出，生怕老师点到自己的名字。这时，她站了起来，对老师说：“老师，我愿意。”说完，她大步走上讲台，嘴角微微上扬，露出两个小酒窝。只听她唱：“我和我的祖国……”那动听的音乐像夜里的昆虫正在弹奏乐曲。时而快，像流动的溪水；时而柔，像妈妈轻轻抚摸你的脸；时而急，像那无边无际的大海上的巨浪；时而缓，像夜里妈妈为你唱的催眠曲。原本吵闹的同学顿时变得安静起来，就连我们班爱说话的同学也安安静静地听着。我也仿佛来到了森林里，听到了小溪的流水声。那一刻，所有的烦恼都消失了，那歌声仿佛有魔力一般，带给我们快乐。
她，不仅唱歌唱得好，还是老师、同学们的好帮手。
她是我们班的学习委员，每天都要按时收发同学的作业。虽然很辛苦很累，但她从没显现出不耐烦的样子。表面上看她文文静静，可谁要是惹怒了她，准没有好事。那是一次音乐课上，教室里叽叽喳喳，原本安静的走廊被教室里的吵闹声打破了。这可激怒了她，只见她瞪着眼睛大声地喊：“安静下来！再不安静全班抄课文！”被她这么一喊，教室里安静了许多。可是，教室里还有几个同学正在说话，她风风火火地走下讲台，愤怒地对那几个同学说：“你们几个，给我上来蹲马步！老虎不发威，你们当我是病猫啊！”于是，那几个同学只好迈着沉重的步子走向讲台。多亏有了她的`严厉和负责，我们班的纪律一直是全年级的榜样。
她就是我的朋友，郭雪琪。虽然相貌平平，但她身上的闪光点却不少，真不愧是我们班的小能人。
我身边的小能人作文9
我们班的小能人有很多，“管家”邵婉钰，“音乐家”卜唯乔，“歌唱家”周易，“小老师”毛蕾……的确，他们都是小能人，可是我今天介绍的是“溜溜球王”徐一鸣，一个溜溜球能在他手中甩得千姿百态，花样百出，不相信，我们一起去看看吧！
丁呤呤，终于下课了，徐一鸣以50米 赛跑的速度冲出教室，耍起溜溜球，“卫星回收”“环游大世界”“升降机”……瞧，他的一招一，他的一招一式挺专业的吗！这是什么招式，只见他把溜溜球放在两脚中间，猛地一踢，溜溜球转了个360度，妈呀，把我吓蒙了。真不知道为什么，这些动作这么难，他怎么都会？早上背课文还支支吾吾，现在他的记忆怎么这么好了，看，“环游大世界”，只见他先顺了一下绳子，然后把溜溜球在手中移动了两下位置，猛地一放，溜溜球立马进入了“睡眠状态”，最惊心的动作开始了，他把溜球360度高速地旋转起来，一圈，两圈，三圈……嗖地在60度的地方收回手中，整个过程让我看得目瞪口呆。要知道，我连“睡眠”都不会玩呀，太狂了，我羡慕得要死，恨不得我也来“秀”两下。
对了，徐一鸣不仅球溜得好，体育成绩在我们班也是一流的。在他爸爸的熏陶下，从小就喜欢足球，他还参加了校足球队，在学校的操场上经常见到他那不凡的身手，称得上我们学校的“小罗纳尔多”。只可惜是94年出生的，不符合年龄要求，不然的话，让他参加校运动会准能拿个名次。
Oh，如果你的钢笔、自动铅笔不灵了，课桌松动了，只要你一喊他，剩下的就交给他了，不一会儿，就OK了。
你现在知道了吧，他就是我身边的小能人——徐一鸣，一个爱好体育，爱玩溜溜球，热心助人的男孩！
点评：小作者抓住了同学特点，让读者如见其人，缘于她细致的观察和生动的描写。
我身边的小能人作文10
艺术小能人----胡雨婷我们班有许多小能人，但是我最敬佩的是我们班的艺术小能人----胡羽婷家要说我们班的绘画小能人，那可就不得不提“胡羽婷”这几个字了。因为她可是我们班的绘画小明星，还是我们班的美术课代表呢！
胡羽婷的个子不高，皮肤发黄，是个正宗的“小黄包子”。水灵灵的眼睛上镶着一对乌黑的睫毛，让人一看就知道是一位小画家。
一个阳光明媚的早上，美术老师带着我们去校园内观察春天，画一幅一“春天”为主题的画。“啊，这里的风景可真美啊！”同学们立即拿出画板，纷纷思索起来。一双双稚嫩的小手在不停地挥动着。大家陆陆续续地画好了，慢慢的，许多同学聚在一起，比谁画得最漂亮。大家不一齐将目光投到胡羽婷的身上。只见她不急不忙，一笔一笔地画着，大家都情不自禁地向她拥去。“画好了”只见她边说边看着自己的画，满意得点了点头。同学们立即反应过来，不约而同地将目光投到她的画上。大家一同“啊”地张大嘴巴，就连原来上课严谨的美术老师也惊讶地拍手叫绝。一幅栩栩如生的画面立刻映入我们的眼帘。天碧蓝碧蓝，仿佛一颗巨大的蓝宝石，云儿千姿百态，形态各异。蝴蝶翩翩起舞，可爱的花儿妹妹张开了笑脸。
下午，我决定去胡羽婷家玩，来到她的家中，我赞叹不已，她家的墙壁上贴满了奖状。“年级绘画一等奖”“鼓楼区一等奖”......满屋子都是，看到她上午画的那张画，我仿佛又回到了那片嫩绿的草坪上。蝴蝶翩翩起舞，花儿连声鼓掌，小草钻出了那绿油油的草坪，小朋友们在欢乐地嬉戏着。我沉浸在这美丽的画面中，过了好久，才依依不舍地走出了这美丽的“童话世界”。
第二天早上，老师就把那幅画贴到墙上，一下课，便有一群同学围到那幅画前，仔细地欣赏、临摹。胡羽婷为我们班的黑板报也作出了很多贡献，我们班每期的黑板报可都是她做的，因此，我们班的黑板报也总是全校优秀黑板报。
胡羽婷可真是个当之无愧的绘画小明星呢！
我身边的小能人作文11
说起我身边的小能人，那还真是不少。有有学习上的小能人，也有跳绳的小能人，还有乒乓球小能人……其中，我最敬佩的还是我们班的魔方达人——xxx。
xxx是四年级来我们班的，学习并不努力，个子又小，并不起眼，我打心里瞧不起他，甚至有些反感。可是，经历了那件事后，我改变了对他的看法，并对他肃然起敬。
那是三个星期前，班级里流行魔方，所有男生几乎人手一个，但真正能将魔方玩弄于股掌之间，玩得出神入化的唯独他xxx。
见魔方很神奇，很好玩，觉着新鲜，于是我也买了一个。可是，向来眼拙手笨的我怎么也玩不好，没几下就被我瞎捣鼓乱了。这可怎么办？望着弄乱的魔方，我真的手足无措。没办法，我只好“不耻下问”——向我瞧不起的xxx求教。那天课间，见xxx又坐在座位上玩魔方，于是我堆着笑脸走上前去。
见了我，xxx放下手中的魔方，和蔼地问：“有事吗？”
“能帮我把魔方拼好吗？”我恳切地望着他。
“没问题！”他爽快地答应着，接过了魔方。
魔方到了他的手上，仿佛有了灵性是的，只见他动作娴熟地翻弄了几下，顶多不过二十来秒钟的时间就将魔方复位了，看得我是目瞪口呆。我心中不禁赞叹道：“多么灵巧的一双手呀！”
“给！”xxx将复原了的魔方往我面前一递，微笑着，脸上露出掩饰不住的自豪的神情。
回到自己的座位，看着手中的魔方，我的心情久久不能平静，心想：他为什么能把魔方玩得那么好，而我就不行呢？思忖良久，我终于找到了答案，那是他刻苦钻研，勤奋努力的结果啊！平日里，我们经常见他魔方不离手，痴迷程度，有时都达到了忘我的境界。宝贵的课间十分钟，许多同学尽情地疯玩，他却独自坐在座位上埋头苦练。
人说“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”。我想，他若是将玩魔方的刻苦钻研的精神用在学习上，那么我可能也会甘拜下风，自叹不如的。
说真的，我非常敬佩我们班的“魔方小能手”—— xxx，他刻苦钻研魔方的精神真的令我敬佩不已。
我身边的小能人作文12
有着高挑的个头，长着一双即像两粒闪闪发亮的黑珍珠，又像一对玻璃球浸泡在水中的大眼睛，特别炯炯有神。扎着一个短短的马尾，走起路来马尾在后面左右摇摆，活力四射，散发着青春的气息。你们猜猜她是谁？哈哈，她就是我们班级里无人不知，无人不晓的小能人——张芊。本篇的主人公张芊的身上发生了许许多多乐于助人的故事。她的口头禅就是“赠人玫瑰，手留余香。”就让我截取其中的一件事情给大家娓娓道来吧。
天气还真是像小孩的脸一样说变就变呢！早上，我出门的时候还是风和日丽、万里无云的，但现在转瞬间就狂风大作、风卷残云了。大风呼呼的吹着，凉飕飕的，“阿嚏阿嚏……“我一连打了好几个喷嚏。这风还真大呀！我后悔莫及：老妈早上叮嘱过我要多穿件衣服的，我应该听妈妈的，哎……真是应了那句老话：不听老人言，吃亏在眼前啊。“
“滋滋滋滋滋”我被冻得发起了抖，直打哆嗦。心想：“这时，如果能有一件温暖的外套披在我的身上那该有多好啊！说时迟，那时快，一件外套奇迹般的从天而降披在了我身上。我喜出望外的转过头去看了看，哇，原来是我们班的小能人张芊耶！“你呀，美丽“冻”人，穿的这么少，冷不冷啊？知不知道，一冷一热，这样很容易感冒的……？“她阴沉着一张脸关心备至的说着。虽然，此时的张芊看上去凶巴巴的，但我感受到她的话语中都是充满了对我浓浓的关心，感觉此时的她格外的可爱，格外的漂亮，她在我心中的高大形象瞬间又增添了几分，想着想着……我忍俊不禁噗嗤一声笑出声来：“好的，张芊！我知道了，下次我一定会注意的，真的非常感谢你！”“不用这么客气，举手之劳，这种天气，多穿一件衣服到学校，有备无患嘛。”我们俩四目相对，相视一笑。
她拍了拍我的肩，嘴里说着要上课了，便健步如飞地回到了座位上去。这时她的口头禅“赠人玫瑰，手留余香”不知不觉回荡在我的耳畔。
这就是我们班乐于助人的小能人——-张芊，你们喜欢她吗？
我身边的小能人作文13
我们班可是“藏龙卧虎”之地，“钢琴师”、“小画家”、“数学大王”、“小小科学家”……响当当的人物还真不少呢！瞧，有位小能人就在我身边，她，就是薛颖锐。
薛颖锐一张小小的鹅蛋脸，水灵灵的小眼睛闪闪发亮，微微翘起的鼻子，显得又稚气，又逗人。爱笑的她，嘴角边绽放出两个小酒窝,如花一般。一条乌黑发亮的马尾辫扎在脑后，走起路来一起一伏的，真美呀！
薛颖锐不仅能歌美舞，还能自编舞蹈呢！只见她哼着江南民歌《茉莉花》，踩着碎步走进教室。她那婀娜的身姿不停地扭动，双手柔软地摆动着，两脚点地飞速旋转着，那舞步是如此舒展、轻盈、腾跃，一连串的动作把我们怔得一愣一愣的。那歌声随着动作的起伏恬静而又激荡，轻柔甜美的曲调声声入耳，余音萦绕，多么得扣人心弦，令人如痴如醉……我们情不自禁地拍手称绝！
跑步也是薛颖锐的拿手好戏。只要有任何空旷之地，她都会迈开双腿，飞奔起来，这时的她，犹如一位亭亭玉立的仙女，在这片土地上自由飞翔！
50米的比赛对她来说是小菜一碟。看！枪声即将响起，薛颖锐弓起背，两腿一前一后，手握成拳，蓄势待发。“预备——”“呯”！薛颖锐一个箭步蹿了出去，双臂使劲地摆动着，两腿生风，仿佛踩了两只风火轮似的，疾如流星。她的脸涨得通红，马尾辫一上一下，双眼目不斜视，紧盯前方，一个又一个的对手被甩在了身后。近了近了，只有5米、3米、2米、就差一步之遥了，薛颖锐毫不松懈，一鼓作气冲向终点，勇夺第一。耶！我们欢呼雀跃，为她喝彩，为她鼓掌！一粒粒小汗珠从薛颖锐的脸上划落，她却没有擦一下，自信的脸庞挂着灿烂甜美的笑容，迈着稳健的步伐向我们走来。嘿，一点儿也不气喘吁吁，真不愧是“飞毛腿”！
她就是一个文武双全的小能人，我们都喜欢她。
我身边的小能人作文14
她那瓜子脸白里透红，两片红润的嘴唇紧闭着，好像有千言万语要说。乌黑的睫毛下，闪动着一双明亮而又纯洁的大眼睛，脑后乌黑的头发在微风中飘扬。我想：不用我说，你们应该就知道那个人是谁了吧，那就是——赵地。我觉得她是我身边的学习小能人
说起赵地，大家并不陌生吧。她讲起话来绘声绘色，声音洪亮，有一副好嗓子，是一个朗读高手。她还是一个当之无愧的“读书王”，无论是在图书馆，还是在教室，我们总能看到她做着同一个动作——读书。平时她沉默寡言，可是一提起书，她就来了劲头。无论我们谈论哪些书，她都能知道。
她朗读时仿佛有一种魔力，能让人幻想到她介绍的物体是什么样子。比如：她一讲起来历史，仿佛把我们带到了几千年前秦始皇修建长城时;一讲起来海洋，仿佛把我们带到了太平洋水下几千米的地方;一讲起来高山，仿佛把我们带到了高耸入云的珠穆朗玛峰。
赵地一读起书来，就算十个大力士也拉不动她。记得有一次，我借给她一本《十万个为什么》，她一接过书，如饿狼逮住食物一样，眼里散发着光芒，像能量机在汲取能量，又像是寻宝队找到了宝藏似的。放学了，大家都下去排队了，只有一个“雕塑”还在教室里，过了一会儿，老师来了，这才把她从书的海洋里拉了回来，放学的路上，她还在读着书，突然撞到了一个电线杆，她竟然没有发现那是一个电线杆，匆匆的说了声：“对不起。”又匆匆的往前走去。
在这一次的朗读比赛预赛中，我们五五班同学一致让赵地参加，老师让她回去做练习。她每天都在家对着镜子练习，看自己的口型。发音对不对。还看新闻联播中播音员的嘴巴，终于，她不负众望，在朗读比赛中光荣的获得了一等奖。我知道，这和她的努力是分不开的。
这就是我身边的小能人，一个与众不同的小能人。
我身边的小能人作文15
我们505班“江山不大”，但人才辈出。说起来，还真是一个接着一个，数不胜数。“钢琴公主”张静文，“书法大师”刘立，“丹青妙手”冯雅娟……但最令我佩服的还是我们班的全面发展小能人——赵书贤。
赵书贤，奇人有异相：一张尖尖的脸上长着两只狭长的狐狸眼，上面架着一副象征着学问的眼镜。笑起来眼睛都眯成了一条缝，像一只精明的老狐狸，极为可笑，班上的同学都笑称他是狐狸精转世。“百科全书”赵书贤?说赵书贤是本“百科全书”，一点也不夸张。让我记忆犹新的是有一节语文课，我们学习第11课《郑和远航》，当老师问道“同学们还知道哪些有关郑和的知识吗”时，他高高地举起手，站起来侃侃而谈：“郑和原名马三保，后来朱棣赐他姓‘郑’，才改名为郑和的，所以我们课文上称他为三保太监。郑和首次下西洋的7月11日在20xx起被定为我们中国的航海日。”我们无不啧啧称赞，为他送上热烈的掌声。“小巧手”赵书贤?赵书贤是个名副其实的“小巧手”！一次，我的修正带断了，我修了好久，反而赵修赵糟糕。他拿过我的修正带，全副武装，尺子、笔一起用上，不出五分钟，修正带就“死而复生”了。哎，我真是对他佩服得五体投地了。“奥数天才”赵书贤?赵书贤的脑子，转得是那个快呀！一天上数学课，数学老师出了一道很难的奥数题，我冥思苦想，硬是找不到突破口。只见赵书贤一只手托着下巴，一只手拿着笔在草稿纸上飞快地算着，不一会儿只见他自信满满地高举双手，条理清晰地说出了答案和解题思路，令我们茅塞顿开，我们个个为他拍案叫绝。
赵书贤全面发展，瞧，他还有这些外号：“作文高手”、“小小发明家”、“金牌主持人”……，集这么多美称于一身，真是名副其实的小能人呀！如果你想深入了解他，就请来我们505班亲自见识一番吧！
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