【精选】我和我的同学作文四篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的我和我的同学作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我和我的同学作文 篇1
小肖是我的同班同学，她有一双忽闪忽闪的大眼睛，小巧可爱的鼻子，嘴巴总是笑呵呵的，亲切而友善。她是我的好朋友，我们俩总是互帮互助。
有一次，英语课下课了，别的同学都跑出去玩了，只有小肖一个人愁眉苦脸地坐在位子上。她见我走过来，急忙问道：“可可，这道辨音题怎么选择呢？我实在不会做。”“是吗？让我看看！”仔细看过题目后，我就给她解释起来。题目讲完后，小肖向我竖了个大拇指，称赞道：“你的英语真棒！必须向你学习！”我听了心里乐开了花。
各有所长，我的英语好，小肖的美术特别棒。她还曾在小学生艺术展上发表过自己的美术作品呢！
记得在一次美术课上，周老师让我们照着镜子画自画像。对于美术基础弱的我而言，这简直就是个“灾难”！坐在旁边的小肖见我苦思冥想半天也没动笔，就轻声说：“画自画像需要非常了解自己的五官，不能凭想象画。如果你不确定自己五官的位置，就照照镜子。”“我照了，可还是不知道应该从哪里画起。”她拿起笔在铅画纸上帮我把脸部的`五官定了个位。“好，这样画起来就容易多啦！”我一看，马上明白了该怎样画出轮廓。然后，我就照着镜子，根据点位画了起来。我心里十分感谢小肖，她不仅是个小画家，还是一位小老师呢！
我和小肖就是这样互帮互助一起学习，一起成长的。每当想起她，我眼前就会浮现出小肖那洋溢着温暖笑容的脸庞。
我和我的同学作文 篇2
我有一个同学，她的名字叫高张琪，是我最好的朋友。但是有一天，我和高张琪分别在早晨和中午闹起了小矛盾，什么矛盾呢?那就请你听我一一来讲吧!
早晨：我们全班正在读书，高张琪把我挤到一边去了，我小声地对她说：“请你往你那边去一点，好吗?”“噢，好的。”说着，她就往她那边去了一点点。我又说：“请你再往你那边去一点，我没有地方了!”“行了行了，再往那边去我都没地方了!”高张琪不耐烦地说。“求求你了，好不好?”“烦死了，烦死了!再去我都没地方了，再说我就不跟你玩了。”我只好被她挤在一边，在课间时，我们俩互相道歉和好了。
中午：在集体午餐时，高张琪夹起一块肥肉对我说：“这是我最不喜欢吃的食物了!”她趁我在看着她说话时，就偷偷把那块肥肉夹到我的饭碗里，我知道之后，便生气地说：“你干嘛把肥肉夹到我的饭碗里呀?”“因为我不喜欢吃，怎么了?”“但是老师不许把饭倒掉!”“你不说我不说，老师也不会知道的!”高张琪说。我说：“但是，老师迟早都会知道的，你还是把这块肥肉吃掉好了，不然，老师会说你的。”高张琪说：“哦，知道了，我把这块肥肉吃掉之后，就不理你了，哼!”到了第二天下午，我才和她和好了。
唉!高张琪真是一位让我既爱又恨的好朋友。
我和我的同学作文 篇3
龚喜是我的同班同学，也跟我住在一个小区，有什么困难都互帮互助，但是有一次发生了一场不愉快的事情。
我写完了作业，下去玩碰到了龚喜，我们两个在一起玩。正玩得好好的，突然龚喜扇了我一巴掌。我也不知道什么情况，于是我急忙还他一下，龚喜就打我一下。正当他要打我的时候，一个小伙伴叫住了他，他把打我这件事抛到脑后，跟那个小伙伴聊天去了。我本想着这场“战争”就这样停止了，可跟我想的完全不一样。
我回家的时候，觉得背后有什么人在跟踪我。我转过去一看，没有人。我继续走，正走到楼下，我发现身后有人的影子。我刚扭头一看，就被龚喜给打了一巴掌。我火冒三丈，飞快地跑到他的身边，把它他推倒又将他摁在地上。他使劲一动身，很容易的挣扎开了。他用力打了我几拳，我又把他摁在地上，使劲打了他的脚，使他跑不快。我接着审问道：“一开始你为什么要打我？”他没有说话，发出愤怒的声音。我松开他，立即跑往地下车库。他也站起来追我，但他的脚被我打了几下，跑的得很慢。我回到家，觉得自己有点过分，但又是他先动手的，我又觉得他很活该。
从这以后，我们友谊的小船从此推翻了。虽然我们闹得不愉快，但是我也期待我们能友好相处。
我和我的同学作文 篇4
我和我的同学我上六年级了，快要与相处六年的小学朋友分离了，走向各个中学。这六年我们之间发上了许多故事，那些故事就如同海滩上精美的贝壳，我捡起两块，讲给你听一听吧。
五年级的下学期，学校举行了篮球比赛。抽签决定对手，抽到的是五（一）班。
随着一声哨响，五（一）班vs五（乙）班的比赛开始了，一班的队伍势如破竹，率先得分，对手斗志昂扬，连续得分。我方主力手感终于热了：“肖淳传传球给了高志豪，高志豪是我放的得分后卫，他的运球迅如闪电，很快来到对方篮下，来了一个漂亮的三步上篮。我方邢伟成功抢断了对方的传球，传给在篮下等着球的我，我来了一个零度角后撤步，进了······”我方接连得了八分，但由于主力高志豪体力透支，队友接连几次失误，反超了好几分便换了替补沈广富上场。下半场，高志豪继续上场，但由于上半场分差太大，所以我们还是输了６分。比赛结束了，我们的老师安慰我们，说：“下次加把劲，我们肯定能赢！”在另一方的同学给我们送来几瓶水，严肃的说：“加油！”我们队员没有互相责备，而是相互说明队友的不足，该怎样改进，并且大家都虚心接受。我们搭在一起，我们是一个整体！
还是那个学期，篮球比赛后不久，又举办了跳大绳的比赛，这个可是我们的强项，因为在四年级，我们早就在体育大课间训练过了，我们信心满满。经过1个星期的苦练，我们从三分钟184个不断刷新到三分钟243个，把别的班远远的抛在了身后。比赛那天，担当重任——排头的我，要连着最后一个人跳，保证队伍的连贯。
比赛开始了，一开始，我方的最后一名选手就有小失误了，说时迟，那时快，就在哪千钧一发之际，差那么一点就打到他了，幸亏他一弯腰只让绳子碰到了一点衣服，影响不大，只让我的心惊了一下。今天，同学们超常发挥直接在场上刷新了记录——247个！“耶！”我们班的同学高兴极了，抱在一起，再一问别的班的成绩，“哇！”又爆出一阵声音，“比第二多23个，比倒数第一多将近一百个！毕竟我们是一个整体吗！”我们老师一高兴，把作业少布置了一点。
我们相处六年了，班里的荣誉都是大家团结一心而得到的，但一想到要分离，心里还真的很舍不得。
【我和我的同学作文】相关文章：
我和我的同学作文02-18
我和我的同学08-14
我和我的同学初中作文04-01
我和我的同学优秀作文04-18
我和我的同学高中作文01-16
我和我的同学作文12篇01-09
我和我的同学作文15篇05-23
我和我的同学作文800字02-19
我和我的同学作文（精选39篇）06-27
我和我的同学作文10篇10-30