【精选】希望作文汇总6篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的希望作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
希望作文 篇1
寒冷的冬季，鹅毛大雪漫天飞舞，雪花落到了我的脸上，化成了露珠。我顶风冒雪来到巨人学校，开始了新的学习旅程。在知识的起跑线上向前看，我锁定了第一个目标克服困难，提高华数和作文水平！
冬去春来，四季更迭。在赶着去上华数课时，下起了倾盆大雨，因路上堵车迟到了。我有些害怕，加上有点冷，不由自主地哆嗦起来。老师不但没有责怪我，还把她的衣服给我披上，并且在课间休息时给我补课。啊！巨人学校您让我感到温暖。
经过半年多的努力，我的解题思路开阔了，终于在华数的起跑线上迈开了大步。如今我已经登上了第一层台阶，正准备参加巨人杯数学竞赛，争取用优异的成绩来报答老师辛勤的劳动和亲切的关怀。
我爱好写作和阅读，只是不懂写作的要领，进步不太快。妈妈为我选择了巨人学校四年级作文精英班。当我第一次走进于老师课堂，她那可亲的面容已经注定要伴随着我成长。
第一次作文课上，老师把观察二字写到了黑板上，转身提问：谁知道它的意思？我！我！教室里的同学都举起了手。你说。老师叫起了一位同学。 那位同学不假思索地回答：是看了又看的意思。不完全正确！老师神秘地说。教室里煞时鸦雀无声。于老师接着对观察的含义作了详尽的解释：虽有 看了又看的意思，但用在写作上的观察是用眼看、用耳朵听、用鼻子闻、用嘴尝、用手摸、用脚踏、用脑想，用全身心去感受、去体验。老师的这番话深深地 刻在了我的心里。
接下来作文课便是记录自己观察的事件，老师带我们去操场做游戏，游戏的名字叫挑战。我们玩得很尽兴，老师在一旁不断地提醒大家要仔细观察典型人物的动 作、表情、语言，注意游戏的场面。因为游戏太有趣了，我完全融入了其中，根本就顾不上听老师的话。老师的一声又一声的注意！声把同学们的注意力拉回了 课堂，我也把精神从九霄云外请了回来，在老师的引导下认真观察起来回到教室，我把听到的、看到的和感受到的用语言连接起来，写出了一篇真实的作文 挑战。
当作文发下来的时候，一颗闪亮的优★呈现在我的`眼前。在作文纸上，我看到这样一句话，观察得很仔细，继续努力哟！我真是太高兴了。我抬头注意到，老师的眼睛充满了鼓励，她向我点点头。
在日常生活中，我渐渐地养成了细心观察周围事物的好习惯。有了猎奇的心理，总能捕捉到写作素材，我的作文内容丰富了。现在，写作成了我的乐事。
夏天到了，迎来了巨人学校10周年的生日，我要送给它我的第二母校两份生日礼物：一份礼物是，我在朝阳区数学竞赛中取得了优异成绩，得到学校老师表扬。另一份礼物是，我的第一部作文集《我的成长文集》已经被批准参加校庆作文展。
啊！巨人学校，您为祖国的明天托起一个个希望，实现一个个梦想。巨人，你是一位渊博的学者，是孕育二十一世纪希望的摇篮，祝您生日快乐！
小作者先概括介绍了她在巨人学校开始了新的旅程，接着写了她在巨人学校学习华数后解题思路开阔了，最后具体写了她在巨人作文班学习阅读和写作的收获。层次清楚，结构严谨。
从第一堂作文课对观察的理解，到游戏中学会观察写出一篇真实的作文，知道作文是把看到的、听到的和感受到的用语言文学合理地连接起来。这充分告诉我们：在日常生活中，只有养成细心观察周围事物的好习惯，才能捕捉到写作素材，丰富作文内容，提高写作能力。
小作者在文章结尾写道：啊！巨人学校，您为祖国的明天托起一个个希望，实现一个个梦想。巨人，您是一位渊博的学者，是孕育二十一世纪希望的摇篮。结尾点题，突出了本文中心，写出了巨人学子的心声。
希望作文 篇2
我希望我有许许多多的愿望，希望经过我努力奋斗，这些愿望可能会实现。我希望我有一块神奇的橡皮，用它来擦掉伤痕，如果哪位病人受了皮肉之伤，我就用橡皮轻轻地擦他的伤口，伤口便会慢慢愈合，这样，我就可以成为一位著名的外科大夫，成为人们心目中的“华佗在世”。我希望我有一双洁白的翅膀，飞向蓝天，飞过大海，了解中国的壮丽山河，救助困难无助的人们，让他们走向致富的道路。我希望我是一只小鸟，在树林里飞来飞去，欢快的唱歌，只要人们听到我的歌声，就会快乐起来，所有的烦恼都会忘到九霄云外。
我希望我是一棵小草，长在美丽的大草原上，为大自然增添一份光彩。我希望我是一朵小花，被小女孩插在美丽的花瓶里，把我放在同学面前炫耀。我希望我是一条小河，缓缓地向前流着，干渴的人们喝到我身上的`水，就会马上不渴了。我希望我是一间明亮的教室，让同学们坐在里面学习，一个个考上大学，成为国家的栋梁，为国家尽出一分力。......我的希望是数不清的，希望后代能努力学习，把可以实现的理想变成现实。
希望作文 篇3
敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带来的是希望。
希望是挫折后的彩虹，希望是迷茫后的清醒剂，希望是成长的'开端。也许，你会在某个黑暗的角落哭泣，也许你会在追求梦想的路上狠狠的摔一跤，也许有无数个也许，但是，永远不要忘记，希望永远在你身旁。
《老人与海》中，一位老人，因为心中还有个希望，过一会儿就能回家了，就有大鱼吃了，就可以变富有了，所以在海上坚持了几天几夜，冒着生命危险与鲨鱼搏斗。
马来西亚的一个国际心理会议上，一位美国心理学家介绍了他做过的一次大白鼠求生的实验;将两只大白鼠放入一个装满水的器皿中，它们拼命挣扎求生。经过5分钟后，大个的大白素以及奄奄一息，这时，立刻放入一个可以让它们爬出器皿的跳板，结果两只大白鼠都活了过来，若干天后，再将大白鼠放入同样的器皿中，结果让人大吃一惊，大个的大白鼠已经可以坚持20多分钟，是原来时间的五倍!这就是希望的力量!
老人和白鼠一样，在面临生命垂危之时，有一种精神力量不断地支持着他们，希望对于任何人都是非常重要的。没有希望，就没有人生。
也许，人们在这个茫然而残酷的世界上，在我们的努力被无情地击碎时，我们陷入极度失望与痛苦之中，脆弱的生命在绝望的吞噬中奄奄一息时，希望将会拯救一切痛苦的神灵，心中那份将要泯灭的光亮，又被重新扩张，弥浸整个新房。
是啊!希望是什么?在这之前我也不信希望这东西，但现在我相信，希望是我们这个年代像砖石一样珍贵而“脆弱”的东西。我希望读这些文字的每个人都能露出欣喜的笑容。
虽然，我也希望我的希望不止是希望。
希望作文 篇4
我在整理书柜中杂乱无章的书，突然，一张纸从一本书中掉出，我弯腰拾起，拈来一看，呆住了，一段尘封在心底深处的记忆忽的展开……
小学四年级吧，班主任黄老师曾去外地学习，回来时，带回一大袋的糖（据说是那个地方的特产），给班上每人发了一颗。
”我要把它收藏起来，以后拿出来看，才不吃呢！“一个女同学拿着糖就往书包里揣。许多人都效仿她，我却不，把糖纸一剥，里面的糖就进了我嘴里，酸酸甜甜的，好吃极了。吃完后，我把糖纸夹在书里，想着长大了再拿出来怀念小学。
毕业典礼那天，我什么都带齐了，却独独忘了带纪念册。于是，转到外地上初中后，想联系朋友，说说心事，但拿着电话却不知往哪儿打……
现在，拿着这张糖纸，眼前，竟渐渐模糊了，鼻头酸酸的。
进入初中后，似乎一切都在与我作对，成绩一落千丈，作文常因心头烦躁而半天憋不出一个字，连我最擅长的`数学都退步了，别说小学就差的英语。
我，变了。
以前有什么想法、心事第一时间说给父母听。现在呢？母亲的叨叨絮语在我听来，不是温柔拂面的春风，而是夹杂着冰雪的暴风；父亲严厉却包含爱意的呵斥在我听来，却是导火线，一下子，熊熊大火充斥在我心中：“不要你管！”
窗外的天，白茫茫的，没有一丝阳光，正如我现在的心情。丝丝沁凉的风透过窗户，打在我心上。我起身披了件毛毯，再返回，继续观天。猛然发现，密密的挡住天空的云层，此时露出了一点缝隙，金色的光线从中渗透出，射向大地，像仙女娘娘挥下的黄橙橙的缎子，赶跑了我心中的妖魔鬼怪。
原来，太阳就在前方，希望就在前方！
希望作文 篇5
泱泱华夏五千年，无数文人雅士曾为后世留下多少动人心弦的诗歌词颂，每一首都笔落惊风雨，诗成泣鬼神。细读他们的万千感慨，仿佛与其一起重温岁月，所以我希望能同他们一起。
我希望能和苏轼一起体验会“亲射虎，看孙郎”“挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的豪迈，希望与后主感受“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流的点点愁思”，再到“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风”的无奈。与李清照一起重温“才下眉头，却上心头”“物是人非事事休，欲语泪先流”的'缠绵忧思，与文天祥一起领会“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏气概。
我希望能像诸葛亮一样上知天文，下晓地理，运筹帷幄，能决胜于千里之外。为了蜀国的大业奉献了自己的一生，指点江山，安定天下。眉宇间不动声色，却把天下握在掌心。为天下安定“鞠躬尽瘁，死而后已。”
我希望能同陶渊明一样虽生活艰苦，房屋四处漏风，不蔽风日，但却不取不义之财，不为五斗米折腰，不与世俗同流合污，远离尘世，隐归田园，与那污浊的社会一搏，留下千古美名。享受“山气日夕佳，飞鸟相与还”的美好景色，感受“采菊东篱下，悠然见南山。”的安详。
我希望同李白一起明知道自己空有一身才华却无处施展，却对未知的前路怀揣希望，不相信这天能遮住自有的才华，仰天长啸作下：“天生我材必有用，千金散去还复还。”像他面对困难永不屈服“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海．”一样潇洒。
我希望能漫游在这悠悠的历史长河中，跟他们一起感受他们点点滴滴的情感。
我希望！
希望作文 篇6
淡淡的月光从窗台悄悄溜了进来，我倚在窗边，抬头找寻星星。乌黑的眸子在月色下，仿佛是咖啡的栗色。不知不觉，一个微笑印在了脸上，但在黑暗中，却难以发现笑容中那隐隐的悲伤，那么深，那么无奈……
又一个夜晚，我仍旧靠在窗边，仰望星空。但今天，我的脸上没有出现笑容，更深的忧伤在心里。吃饭的时候，在报纸上看到一篇报道：
青岛市动物园职工43岁的王某为泄私愤，在去年9月24日到10月24日先后用鼠药毒死公园里的两只马来熊和5头黄占鹿，毒伤金钱豹一只。
据饲养员介绍，这两只棕熊是马来熊死后从外地动物园引进的。这位饲养员还说，马来熊生性比棕熊要活泼，以前两只马来熊经常喜欢站在笼舍里游戏、打闹。马来熊是公园中最受欢迎的动物之一。常常是在距离马来熊笼舍很远的时候，就能听到围观游客被马来熊逗乐的笑声。去年出事的时候，误食了有毒食物的马来熊发病时紧咬着舌头，抱着头在地下打滚，发出痛苦的呻吟声，它扭曲的表情让人惨不忍睹。公园立即组织抢救，但工作人员从中午一直忙到晚上，马来熊最后还是在挣扎中结束了生命。也曾误食过老鼠药的金钱豹今年10岁，因为它发觉食物的味道不对，而且吃了以后不停地呕吐，饲养员发现了异样的病情后，兽医及时对其进行了抢救。现在金钱豹身体健康，天天在馆舍里和游人见面。在鹿苑馆，以前饲养黄占鹿的馆舍现在养着5只马鹿。
看到这么一篇报道后，我的心情久久难以平静。我似乎能联想到，当那两只马来熊误食了那个可怕的饲养员投放的有毒食物之后，在巨大挣扎之后，在临死之前，它们的`内心会有多痛苦，又会有多悲伤。动物，这可是动物啊！它们不像我们人类，遇到困难、危险，会求救，会处理。它们吃我们人类给的食物，证明了它们非常信赖、相信我们。它们愿意接近我们，代表了它们相信我们不会伤害它们。而我们人类又是怎么爱护、照顾它们的呢？肆意捕杀、疯狂抢购，甚至还去品尝动物的鲜美！这就是人类的保护方式吗？！为了一己之私，残害生灵。它们和我们一样，同样是生活在这个地球上，生活在我们的身边，为什么就不能和平相处呢？人类之间的战斗叫战争，那么，难道动物就可以活生生的被人类这样伤害吗？！
想一想吧。再执迷不悟的话，未来，我们也只能在脑海中复刻回忆，来悼念这些可爱的、无辜的生灵！
希望世界充满爱，让我们一起创造美好的明天！
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