快乐的记忆作文合集五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的快乐的记忆作文5篇，欢迎大家分享。
快乐的记忆作文 篇1
生活中，许多事都带给我快乐。在我细碎的记忆中快乐如斑斑驳驳的阳光洒进我的心扉。一个个精彩的瞬间、美好的时光，都被我永远地定格在了脑海里。其中最让我难以忘怀的，要数我写诗的一段“生涯”。
今年年初，我忽然灵光一闪，一首现代诗就在我这个从没想过写诗的人的笔下光荣诞生了，还是百分百一气呵成。很快，这首《回忆》就得到了大人们的好评，欣喜之余，一个大胆的念头浮现出来：我为什么不写写诗呢？嘿嘿，现代李清照快问世了！
说干就干。不久后的“十一”自驾游的路上，我又被纳兰性德给“点化”了，准备仿写《长相思》。路上的颠簸，使我一再忘了新想出来的句子，断断续续的内容，也给我提供了一个良机：筛选出更好的词语，排斥掉不恰当的部分。背完了忘，忘了就再想，一番周折后，我终于做出了相对“完美”的词——《长相思盼中秋》。我的意地看着这首词，心中可谓是大喜过望啊！当然，此诗还被誊写出来贴在班级的板报上，我也由此一直拥有了一个绰号：现代女词人。
尔后，我越来越频繁地“涉入文坛”，一篇日记过后，偶觉不吐不快，又一小作《星》流泻于笔尖；征写避险民谣，不经意间之文“关于地震”还让老师看中了！我体会到了当“大文人”的快乐，创作文章、诗词乃是我休闲时的一大乐趣。
多次“壮举”成功之后，我都要变成同学们眼中的“诗妖”了。作为“写诗狂人”的我，甚至野心勃勃搞了一段文言文，倒是不太正规，但是这也成为我的“三大著作”之一（回忆、长相思、文言文），在班里掀起了不小的波澜———可真是过瘾啊！
看！我的“写作生涯”挺光彩的吧？
在我写诗的这些日子里，我感到了最痛快的幸福。它像是大海中翻腾的一朵微不足道的小浪花，却令我快乐，所有的悲伤，都可以透过这片波纹转变为高兴！忘不了写诗，忘不了快乐，我会永远追求！
快乐的记忆作文 篇2
我的记忆像个“快乐”的匣子，里面装着许多宝贝，高兴的、伤心的、自豪的、淘气的、悲伤的......
国庆节，爸爸妈妈在我的再三恳求下，终于答应带我去外婆家了。下了车，我们就大老远地看到荒地里冒着一股股黑烟。走近一看，哦！原来是大家在烤土豆呢！说到烤，我的嘴就馋了。我拉着爸爸妈妈的.跑到外婆家门前。二话没说就跑到外婆家的厨房里好不容易翻出了几个土豆，拿了一个打火机。就像飞箭一样跑到了荒地上。
到了荒地上，我不管三七二十一，找了一个没有人的空地上坐下来。下一步就是准备烧烤我的“大餐”啦！我到附近先找了一些干柴，接着放到了空地上。用打火机点着干柴，又用几根没有点着的干柴一下子把土豆插了进去，放在火上烤。哎，我真是个急性子。还没烤到几分钟就放到嘴边尝一尝。一尝，土豆还没熟。我只好耐心地等待一会儿。等了几分钟，我的好朋友好像从天而降。他问我：“你也来烤土豆！”我高兴地点了点头。过了一会儿，土豆熟了。我美美地和我的好朋友一起分享了这份“大餐”，香喷喷的，甜滋滋的......
这次，我感受到了快乐、美好......
快乐的记忆作文 篇3
快乐常常伴随着人们度过每一天，比如，有的人因事业成功或者生活幸福而快乐，有的人因帮助了他人而快乐，还有的人因得到了新知识而快乐……。我记忆中最难忘的一次快乐是从磨难中得来的。
也许是出生长在新时代的缘故吧，我从小开始一直都是无忧无虑的，快乐得简直像林中的小鸟一般。忽然有一天我却快乐不起来了，那是上小学二年级的时候，听说学校要开设英语课，爸妈为了让我不“掉队”，特意带我到校外英语辅导班报名学习。
起初，我以为懂点ABC 就可以轻松愉快地与大家一起学习的，谁知由于我的基础差，又是插班生，在班上学习一段时间后我才发现，要学好英语谈着容易做着难呀。每天老师都要以组为单位，抽出一些同学上黑板进行拼、读、写比赛，还规定：得到高分的组奖励，得低分的组则要受罚。对于二年级的我来说，这比登天还难，几乎每次比赛时我都无法完成，所以经常挨罚站讲台。站在讲台上，我望着台下不同的眼光，有同情的、有讥笑的、也有埋怨的，那讥笑的眼神就像无数根针，刺痛着我那无助、脆弱的心，我恨不得找个小洞往里钻，好让自己看不见那些可怕的眼神。回到座位，却遭同组同学的取笑、漫骂，我那弱小的心灵再一次受到打击。其实，我心里多么希望自己能顺利通过测试呀。每到这时，我那不争气的眼泪就像开了闸的水，一倾而下。自那后，我开始有点厌倦了英语，甚至向爸爸妈妈提出了从校外英语辅导班“退学”的要求。
爸爸似乎体会到我内心的痛苦，理解我的心情，他不但没有责怪我，反而心平气和地对我说：没有永久的失败，你的痛苦也是暂时的。爸爸还引用了爱迪生说的“成功等于百分之一的天分加百分之九十九的汗水”的话开导我说：你要记住，要甩掉这些“痛苦”，从今以后只要刻苦地学习，总有一天你会找到其中无穷的快乐。
接下来的日子里，爸爸不但在精神上给我鼓励，而且在学习上也给我帮助，还教会了我许多有趣、轻松的学习方法。很快，我恢复了对英语学习的兴趣，学起来更有信心。在后来的英语辅导班测试比赛课上，我能如愿以偿——顺利通过了！同组的同学不再用冷漠的眼神看我了，还向我投来了羡慕的目光，顿时我心中的“快乐”油然而生，这毕竟是我从磨难中得来的“快乐”呀！同一年学校期末考试时，我的英语成绩出乎意料地考取了高分，还得到了老师的表扬呢！望着那张打着“96分”的英语试卷，我真正体会到：这样的“快乐”与我平常的“快乐”迥然不同。
只有经历了风雨，才能感觉到彩虹的美丽；只有经过失败和痛苦的洗礼，才能体验到成功和幸福的快乐！这份“快乐”是我记忆中体验最深刻的一次，我将永远记住它。
快乐的记忆作文 篇4
闲暇之余，翻到一张照片：我骑在一匹漂亮的白马背上，神采飞扬，一只手紧拽着缰绳，一只手调皮地向妈妈摆着手势……这是令人兴奋的回忆——游玩扬州。
还记得那天，因为是暑假，所以茱萸湾动物园门口游人特别多。排了好长的队，妈妈才买到门票。入园不久，我们就来到了马场。几个孩子在马夫的牵引下，骑着马绕着场地。那样子好神气啊！我实在按捺不住自己那颗蠢蠢欲动的心，央求妈妈让我也过把瘾。
在工作人员的带领下，我来到了一匹马的面前。只见它高高的，一双圆圆的大眼睛，鼻子也大。最有趣的还是马尾巴上的鬃毛，左右一摇一摆地甩着，多么自在呀！在工作人员的搀扶下，我骑上了马。在马背上，我感到很害怕，想起曾经在电视上看到的人从马上摔下的情景，越发害怕。可当我坐了一会儿后，心里平静多了。马带我跑了一圈后，居然没有掉下来，而且是对于我这个初次骑马的人。我感到很奇怪。听妈妈说：“在马的背上绑着一个鞍带，坐上去很稳，只要抓紧缰绳，一般不会摔跤。
之后，我又在动物园看了威武的东北虎、狮子，凶狠的灰狼，可爱的猴子，美丽的天鹅……最后带着深深的不舍告别了有趣的茱萸湾动物园。
虽然那天时间短暂，但我感到无比快乐！
快乐的记忆作文 篇5
我们应在记忆中寻找属于自己的快乐。
在一个月明星稀的夜晚，女孩坐在窗边，静静地凝望着繁星。拄着脸，呆呆的遐想着。依稀能看见脸颊上的泪痕，但不时又能看见她挂在脸上的笑容。坐在窗外观看这一切的我，入迷了。因为这其中的故事是那么美好~
她，甜甜。儿时的她，有着甜甜的名字，同时也有着甜甜的梦想。她，想做一名钢琴家，因为她喜欢手指在琴键划过的感觉。
儿时的他，女孩心中的白马王子。他同样也有着一个梦想――当一名钢琴家。
他们拥有着同样的梦想。
然而，就是因为他，女孩心爱的小男生，她的梦那般轻易的破碎了。
滚烫的开水流了下来，女孩毫不犹豫地将壶用手挡开了，开水毫不留情的将她细嫩的小手“浸湿”了，好疼，女孩的心也跟着隐隐作痛……
女孩的梦像蝴蝶的生命那般脆弱，她不能当钢琴家了，但她并为放弃自己对音乐的梦想，她学了小提琴。而男孩也因为女孩的牺牲更加努力地追逐自己的梦。
十几年后，男孩，女孩长大了。他们的愿望都实现了。
如今男孩是一名钢琴家，而女孩是一位小提琴手。女孩和男孩是一对默契的搭档。男孩穿着整洁的西装坐在钢琴前，而女孩则穿着典雅的晚礼服坐在凳子上。他们拥有着同一个舞台。
人们说男孩和女孩很默契。因为他们总会在同一时间对视。而只有他们自己明白，这是因为他们在音乐中找到了属于他们的那段美好的童年~
也许在众多观众眼中，男孩和女孩是一对搭档，并且女孩是男孩的配手。但在男孩和女孩心中，他们是拥有着同样的舞台，拥有着同样的童年，同样在音乐中寻找同样记忆的，永远不会变的男孩和女孩。
记忆，真美。快乐，真幸福。我们应该尝试在记忆中寻找快乐。
男孩和女孩都找到了记忆中属于他们的快乐。
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