【精选】成长的快乐作文九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的成长的快乐作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长的快乐作文 篇1
快乐和烦恼是一对反义词，它们如影相随在人们的生活中。譬如，你今天很高兴快乐，明天却因为某种原因就会变得非常烦恼。快乐和烦恼，它们能使人们的心情立时三变，
在人生的旅途中，每个人从娘胎里降临到这个世界就注定都会有快乐和烦恼，烦恼有几种，有的是突如其来的烦恼，是社会的产物；有的是受别人的影响而产生的烦恼；有的是自身贪得无厌而滋生的烦恼。烦恼的人群分几种：肚子饿了没有及时吮吸到奶水而啼哭是婴儿的烦恼，那是因为他（她）还不懂事；上学后面对各种课目如何考出高分数是学生的烦恼，那是为了继续往上攀登；长大成人后如何才能选择到称心如意的爱人是青年人的烦恼，那是情爱的欲望；结婚成家后生下的孩子是否聪明漂亮是已婚夫妻的烦恼，那是超前意识太强；孩子出生后为家庭开支担忧是成年人的烦恼，那是物质欲太高；看到别人工作出色，生活富裕感到嫉妒是烦恼，那是狭隘心里作祟……总而言之，人生的烦恼无穷无尽！
人生为何有如此多的烦恼？其实无论快乐还是烦恼都是自己找的，一个人如果有着强烈的欲望，却无法实现，或者明知是无法实现的东西，却还一味执着地追求，那么，他就永远不会快乐。古人云：“天理路上甚宽，稍游心，胸中便觉广大宏朗；人欲路上甚窄，才寄迹，眼前俱是荆棘泥涂。”
人生处在烦恼之时，要学会放下，放下欲望，放下压力，放下消极，放下抱怨，放下恩怨，放下狭隘……要平静地接受现实，坦然面对人生，积极看待人生，学会顺其自然。就像古人所说的“处世不必邀功，无过便是功；与人不求感恩，无怨便是德。”放开心胸仔细想想，就会明白和悟通其中的道理。当一个人沉浸在烦恼中不能释怀的时候，快乐是永远不会出现的，因为烦恼的出现只会排斥快乐的到来。
那么，怎样又算是快乐呢？每个人对快乐的需求、内容、层次也是不同的。有的人认为：得到就是快乐；拥有爱情就是快乐；有足够的金钱就是快乐；狡诈算计成功是快乐。可是我却认为善良、宽容、理解、互帮、互爱、互尊是快乐。活着是快乐；健康是快乐；爱人是快乐；善待是快乐；知足是快乐；追求美好是快乐；有正确的人生目标是快乐……。
因为每个人的快乐不同，所以其内涵也是截然不同的。人生在世不可能只有快乐没有烦恼，快乐和烦恼是相对的，也是交替存在的。因为快乐和烦恼是一种感觉，当一个人感觉烦恼时就感觉不到快乐，感到快乐时就会没有了烦恼。
古人云：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓的，减三分让人尝。此是涉世一极安乐法。”
人生路途不长，生命日子太短。得与失，输与赢，荣与辱，在短暂的人生过后如同过眼烟云，不如看淡看清，心静如水看红尘，忘记过去，忘记不快，忘记仇恨，忘记名利。这样，烦恼也就解脱了！生活中，只有摆脱烦恼，远离烦恼，心情才会舒畅，心里才会感到快乐。
成长的快乐作文 篇2
每个人的生命只有一次，我们应该关爱自己，珍惜生命。过马路的时候要遵守交通规则，不闯红灯，宁可等一分钟，也绝不抢一秒钟。平时不去河边等危险的地方，一个人出去一定要告诉家人去哪，什么时候回来。要学会自我保护，增强自我防范意识，注意安全，记住常用的如110,120，119等及家人的号码。一个人在家，不给陌生人开门，及时打电话告诉父母。
遇到挫折的时候，不气馁，要不怕失败，想法子战胜它，培养自己坚强的意志，增强自己的自信心，绝不悲观失望，也不会想不开。一定要笑着面对困难。
大自然的母亲是一切生命的源泉，我们要保护环境，讲卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾，爱护我们的家园，爱护我们的地球。
我们只有珍惜生命，爱惜自己，关爱别人，才会在成长中享受更多的快乐
成长的快乐作文 篇3
大家好！我的名字叫范新奕，年龄三岁半，现在是幼儿园小班的一名学生。
我很喜欢幼儿园的学习生活，虽然刚上学的时候也哭过鼻子，但现在我已经适应了这里。可以和好多的小朋友一起游戏学习，最重要的是老师们就像妈妈一样，让我觉得小二班就是一个大家庭。转眼间我已经在这里跟老师和同学们相处了半年时间，相信今后的日子会更精彩。
在家里，我会把学校里学的儿歌舞蹈等表演给爸爸妈妈看；我懂得垃圾要放进垃圾桶，不能随便乱扔；我知道玩完了的玩具要自己整理好；奶奶包饺子的时候我会帮忙，我会给爸爸妈妈爷爷奶奶每人包一个，我说这是孝顺他们；睡觉的时候我会自己脱衣服，起床的时候我会自己穿鞋袜；我也懂得好东西要与别人分享，能够正确运用“你好” 、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语……每当这时候我都会受到家人和老师的表扬，他们会夸我长大了，我会很高兴。当然我也有调皮的时候，也会受到批评，我也会情绪低落。所有这些都是构成我成长过程的音符。
新的一年又开始了，我会继续努力在成长中体验快乐，在快乐中健康地成长。
成长的快乐作文 篇4
童年就像一个木匣，里面放着许许多多的珍珠，每一颗都是童年的往事。这些珍珠有些伤心、有些快乐……每当我回想起六岁
时爸爸与我放烟花时，我是脸上还是会露出会心的微笑，我想那是木匣里最大最璀璨的一颗了。
放烟花喽！
“新年好呀，新年好呀……”去年的新年时“过大年了！”“走吧，宁儿我们去放烟花！”“不，不。我不会呀！”“那，我来教你吧！”“NO，那也不行”“走吧！”说着我就被爸爸拉走了。
放烟花时，爸爸拿着打火机“冲！”我马上掩住耳朵“哗啦”“好美呀！”“宁儿过来”我开心的说：“什么事？”“过来”爸爸握住我的手“冲！”的一声我都还没看清呢，就吓得大哭“哇！”“咦？你哭什么啊？”“有人在打枪，哇！杀人了”“什么呀，烟花。”“什么？我看看，烟花呀！”“你放的”
“我？……”我一听，一蹦三尺高，开心极了。
这次放烟花不仅活跃了气氛，还锻炼了我的胆量，因此很快乐！
成长的快乐作文 篇5
珍惜阳光，将温暖放在手心，等待着敞开心扉，给那些孤独的孩子一个灿烂的微笑。
------题记
“噼啪噼啪”，热闹的鞭炮声此起彼伏，交相呼应的轰响宣泄出人们心中的欢乐。灿烂的烟花在空中朵朵绽放，如星星落满黑绸似的天空，又象钻石在黑暗中闪出点点亮光，浓浓的喜悦气氛在空中弥漫，交织着电视里那弦目的色彩，我兴奋得象只小鸟，上窜下跳地闹个不停，直到电视里传出轻柔的音乐时，我才安静地坐回椅子上，因为在屏幕上出现的是一群入城打工者的子女，他们身着颜色各异的衣裳，有的黑瘦，有的白净，脸上却带着同样一副认真的神情，稚嫩的童音从电视里传出，他们一字一句地朗诵着发自他们内心的诗歌------他们的心里话。望着他们童真无邪的眼睛，我好象在品一杯苦涩的茶。
“我们的校园很小，放不下一个鞍马。”
仿佛在一瞬间，我的脑海里浮现出我所在的学校。每天清晨，迎接我们的是气派的学校大门，草木繁密的小道旁是偌大的操场，而供我们体育锻炼的排球场和蓝球场更是一应俱全，壮观雄伟的教学大楼则被树木掩映着。我们在充满诗情画意的校园里感受着春天的梦幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一个鞍马的学校在我看来就象是一个笑话，我所能勾勒出的形象就是一座摇摇欲坠的瓦房。
“我们的教室很暗，灯光只有几瓦。”
“老师，黑板上的字我看不清。”，一个同学打断了老师滔滔不绝的讲课。老师皱了皱眉，“啪”地按亮了讲台前两盏明晃晃的吊灯，这个小插曲惊动了正昏昏欲睡和正开小差的同学，我无奈地叹了口气，瞅了瞅窗外有些刺眼的阳光，它将我的影子大片大片地投在地上，我使劲地关上窗户，将视线拉回到灯光璀璨的讲台上，窗外的光线调皮地钻进教室，与教室里的灯光交融在一起……。
“我们的桌椅很旧，坐上去吱吱哑哑。”
我淡淡地苦笑了一下，我们班的桌椅本是与高科技的电脑、放映机等设备配合得完美无瑕，崭新的桌子旁还很别致地为同学们的雨伞设计了一个挂勾，可在某些同学的摧残下，现在有的桌椅坐上去也是“吱吱哑哑”。
我看着电视上的孩子，他们胸前的红领巾在聚光灯的照耀下鲜艳得象一团燃烧的火。他们倔强地挺立着，声音却柔和得似乎要融入音乐的旋律中，灯光为他们描上了淡淡的轮廓。
“但是，我们的作业工整，学习不差！”
他们的声音突然高了许多，令我为之一震。“别人与我比父母，我与别人比明天！”他们的眼神霎时间充盈着光彩，真挚地抒发他们对父母的爱，对生活的爱。窗外雷鸣般的鞭炮声仿佛一瞬间被隔绝在了世界之外，我的'耳旁回荡着他们好似宣言一般坚定的声音。
心，荡起阵阵暖流，诗言有尽意难尽，我沉浸在这首诗中。
默默的，我将这首诗烙印在心灵深处，它教会我将现在所拥有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一种宽容的品质，友善地对待身边的人，无论生活亦或学习，将他们给予我的温暖以同等的方式回报给需要它的人。
入城打工者的子女拥有的很少很少，创造的却很多很多。他们的朴实和热情象一块没有雕琢过的玉，棱棱角角虽与城市有些不合，但他们的那份纯真却能净化城市里污浊的空气。其实城里的很多孩子生活都很优越，在蜜罐中泡大的我们，却吝啬得不肯付出一点点爱。让那些孤独的孩子和我们一样茁壮成长吧，他们是祖国的花朵，是初升的太阳，祖国未来的宏图也有属于他们构造的一部分。耳旁回响起一支熟悉的歌：“只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间……。”
成长的快乐作文 篇6
在我的成长中，有许多快乐的事。但我最记忆犹新的一件事是去喀纳斯湖玩。
20xx年的暑假，我到乌鲁木齐的姐姐家玩。大姨妈让我和姐姐去喀纳斯湖旅游。我听说去喀纳斯湖玩，兴奋得一夜未合眼。第二天早晨，我们一行乘车前往喀纳斯湖。汽车在广阔的大地上向北奔驰，下午7点到达布尔津县。在布尔津县休息了一晚上，第二天清晨5点就向喀纳斯湖奔驰，下午四点左右，我们终于来到了旅游胜地——喀纳斯湖。
喀纳斯湖的风景真美呀！湖两岸的山上长着一排排、一棵棵笔直的雪松和云杉，郁郁葱葱、苍翠欲滴；湖中的水绿绿的，十分清澈。真是青山绿水，风景优美的旅游胜地呀！据说湖中还有水怪呢，给喀纳斯湖增添了神秘的色彩。
到喀纳斯湖玩，一是乘船观看湖景，二是到喀纳斯河去漂流。漂流真是够刺激的，我和姐姐也参加了漂流。我坐在皮艇上时，心里很兴奋，尤其是皮艇出发后，看到汹涌澎湃的河水和惊涛骇浪我的心里更高兴了。皮艇在激流中往下冲，随着波浪起伏，一会浪把皮艇顶到了浪尖，一会掀到了浪底，尤其是那个大漩涡把皮艇旋着打圈，我们奋力拼搏才冲出了漩涡。经过两公里的漂流，终于到达了终点。
在喀纳斯湖玩漂流，既惊心动魄，又磨练了我的意志，真是太开心了！
成长的快乐作文 篇7
开学第一天，班长报告消息：“换班主任了！刘老师退休了，听说新来的班主任杨老师也教语文，可严格了！”“什么，换老师？我语文最差，这下可完蛋了！”
我是一名维吾尔族女孩子，我爱父母，爱弟弟，爱班级，爱同学，就是学起语文比较吃力。在班里属于不太引人注意的那类学生。心不在焉的上了几节语文课。
听说班里要选国旗献词的人选，我成绩不突出，感觉老师肯定不会选我。不料杨老师却点了我的名字。我低着头，搓着衣角，站在办公室，“老师，我普通话不标准，我不行。”老师牵起我的手，大大的眼睛望着我，眼神那么亲切，“艾柯代，一进班我就注意到了你，你声音好听，好好练习，一定行！老师会帮助你。”望着老师坚定的眼神，我不禁挺了挺身子。
于是接下来的那一周，从发音、正音到姿态、手势，感情的把握，老师几乎是一字一句辅导我。可是有几句话我每次都会把握不好。“我真的不行！”这个念头时时萦绕在脑海。又一次读错之后我低下头久久不愿抬起，我想放弃。杨老师用温暖的手抚摸我的头，她说：维吾尔族人民最崇拜的树木是胡杨，胡杨树生长在茫茫戈壁，她用坚强的意志守卫我们的家园。戈壁滩上的依米花用五年的时间积蓄养分，第六年才绽放出奇异的四色花朵。他们用顽强的意志创造了奇迹。孩子，我相信你，你一定会绽放你的美丽！我抬起头，看到老师满含希望的目光，充满了力量，充满了希望！我不懈努力，终于圆满完成了国旗献词的任务。
从那天起我一下子对自己有了信心，我比以前勤奋学习了，会积极参加学校的活动，也会像老师一样去帮助同学，快乐自己，我的每一天都在不断努力，每一天都是那么快乐！
今天我站在演讲台上，感觉自己就像一棵小树茁壮成长，因为无论我遇到什么困难，总想起老师牵起我的手，老师的话语，激励着我，鞭策着我，我想，这种积极进取，团结向上的精神，正是我们中华少年所应该拥有的民族精神。
我们多么幸运，因为生长在这样一个繁荣富足和平美好的时代；我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，我们会团结勤奋，努力学习，将来共同建设和谐、稳定的繁荣新疆！老师，我愿牵你的手，快乐成长！
成长的快乐作文 篇8
成长路上，我们经历着风风雨雨，也见证过风雨过后的彩虹，或兴奋，过激动，或震惊……快乐，是成长后的感受。 “十分抱歉，你没有比赛的资格了！”满脸期待的我打开邮箱，见到这行字，仿佛晴天霹雳，来的毫无征兆，我全身颤抖着，凭什么？我想到了为了投这篇小说而无数次通过手机阅读他人的作品而遭到家长谴责的场景。我颓废的坐在了地上，一股酸意涌上心头，压也压不住，泪水如同脱了缰的孩子，调皮地蹦出来……
原来这世界是那么的残酷，将怀梦的人一层一层的剥开，是那么不经人意。之后我有很长一段时间，沉默寡言，心不在焉，有时甚至不是自己能控制的了情绪。 咦？那是上次那条流浪狗！如今它春风得意，悠哉自得，身边还多了几个破破烂烂的玩具，但它却十分满足。初次见它，一副楚楚可怜，身心疲惫，形单影只的模样。如今，它不断努力，将生活慢慢变好，不怨天尤人。我静静地观望着，仿佛一切的一切与我无关，只有它和我。 迷失在小小的迷宫，一路徘徊，我像断了翅的蝴蝶，却在挣扎。 “姐，你这个性格我不喜欢，用自己的容忍换取他人的快乐……”“把迷宫拆了不就好了么？”“你可以的，任何事情难不倒你的。”了解我的性格的人和知道真相的人纷纷给予我安慰和鼓励。不是我喜欢沉淀，而是陷入泥潭无法自拔。“呀，你曾经的自信和无所畏惧呢？”“说好的变回原来的你呢？”这两句话彻底击溃了我那自以为是的安全，我在做什么？自问于心，笑回往事，噢，我又长大了！喜悦之感涌上心头，之前的种种过往，冰释不快，绽放冰上之花。
成长的快乐莫过于经理风风雨雨时的镇静和沉默。对于我来说，成长过程中所经历的皆是我成长的快乐。
成长的快乐作文 篇9
我们的一生中，有幸福和欢乐，也有痛苦和悲伤，只有正确的认识生命中的苦与乐，才会使生活更有意义、更美好，我想要给大家讲的是我生命中的快乐。
小时候，我还没有上学，觉得自己的生活非常的无聊，整天就是吃、喝、睡，让我对生活越来越感到没意思。而我就让我的爸爸去书店买了一些书看看，而爸爸只是给我买那些小图画书。有一天，我生气地对他说：“你就不能给我买本作文书看吗？”而爸爸则用温和的语气对我说：“不是我不给你买，而是你现在还看不懂那些书，等你上了小学吧！”我就急切的等待。
终于上了小学，在上小学的第一天。我妈就让爸爸给我买了一本作文书。上课老师用温和的口气给我们讲课，让我们每个人都感到了甜蜜，下课时，同学的笑声让我感到什么才是快乐。有一次，上课我遇到了一道非常难得题，我们全部同学就只有一个人会，他正好是我的同桌，而我的同桌就细心地把这道题讲给我听。这时，我感到了什么才是真正的友谊。回到家，我高兴的蹦了起来，又把这件事告诉了家里人，家里人都很高兴，我感到学知识是如此的快乐，不会感觉到无聊，也不会感觉到从前那种无聊了。
上了初中，我才发现和小学完全不同，把课程安排的是那么紧，只留下了吃饭和睡觉的时间，其他时间都是在上课，这些课程使我喘不过气来，还新加了几门课程，我对这几门课程非常生疏，同时又让我感到这样的学法，可以获得更多的快乐。真是让人有悲有欢啊！但是，只要我们坚持下去，这就不算什么，而是需要一个适应的过程。
经过了这些年的学习，我的确收获了不少，从一开始的“咿呀学语”到了现在的“阅读长篇小说”，这个过程的确艰难，而我做到了，因为我把这些艰难都转化为了学习的快乐，而快乐一直在我身边。
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