绽放的美丽作文合集6篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的绽放的美丽作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
绽放的美丽作文 篇1
“下一个参赛的是来自哈尔滨的赖依娃，请赖依娃做好上场准备。”工作人员的话音刚落，我已经做好出场准备，站在台边。这是我第一次参加全国比赛，心里有很多紧张，可更多的是对展现自己美丽舞姿的渴望。
很小的时候，我就对舞蹈产生了兴趣，杨丽萍如孔雀般轻灵的温柔之美，黄豆豆如海燕般矫健的阳刚之美，残疾人艺术团演绎千手观音舞蹈的广大之美，让我向往着，成为一名舞者，绽放属于自己的美丽。
我轻轻抬腿向后，在空中画出一条180度的弧线，又轻轻地放下腿，思绪不禁回到了学舞之初。那时，充满童稚的我，怀着满心期待与兴奋走进舞蹈殿堂。可是，现实那样残酷，因为柔韧性不佳，我的腿只能抬起一个直角。于是，练功房里，当同学们在学着一个个新动作时，我却只能孤独地在一边不停地压腿，练习。“滴答、滴答。”随着钟表转动的每一秒，我都要承受腿部传来的一次疼痛。我攥紧拳头，咬紧牙关，努力让自己挨下去，眼泪和汗珠不停地流下，但我依旧坚持着，坚持着，为了心中对美丽的渴望。
功夫不负苦心人，我的苦练终于有了成果，渐渐地我赶上了同学们的进度。经过一次次比赛的考验，我对自己有了信心，我相信，只要坚持信念，不怕吃苦，我就一定能圆我心中的美丽之梦。
当获得全国比赛的资格后，我愈发努力训练。经过一个月的准备，我信心满满。然而造化弄人，就在一周前，我在一次训练时重重摔倒，脚踝扭伤！在摔倒的一刹那，一种从未有过的深深的绝望冲上我的心头。我不管眼泪是否在脸颊上肆意流淌，不在意刺骨的疼痛，不在乎跌倒时的狼狈，我只是痛心，痛心自己那么多的努力付之东流，失望和不甘充斥我的心，几乎让我崩溃。
或许是上天只是在跟我开一个残忍的玩笑，或许是上天在考验我的意志力，在老师的精心护理下，我在受伤两天后，又神奇地站了起来，我如精灵般舞动，那样轻盈，那样柔美，让老师和同学们惊叹，让妈妈不知流了多少泪。我知道，如果没有内心残留的信念，我是无法忍着剧痛进行康复训练的，谁能知道，在我轻盈舞动的背后，掩藏了多少痛与泪。
该我出场了，我脚步轻盈地走上舞台，面向评委和观众，伴着舒缓而柔美的音乐，像一只刚刚经过风暴洗礼的小白鸽，开始绽放属于我自己的美丽。
绽放的美丽作文 篇2
春天到了，柳条抽出了新芽儿，花儿探出小脑袋。它们尽情地吸取阳光和雨露，期待着自己的美丽绽放。看着这优美的风景，我想起了去年夏天追梦的故事。
夏天，暑假特别热，(.)太阳很辣，似乎随时都会把人烤焦。这样烦闷的日子，我只能整日呆在空调房里，看看电视，玩玩游戏，不务正业。
这天，妈妈回来得很早，看见我懒散的样子，便来了气：“一放假，你就整天窝在家里，不是电脑就是电视，视力也看坏了，知识也没学到。”我嘟嘟嘴：“那有什么办法？你让我去干什么嘛。”“我已经帮你报名了，明天就去练字吧，我送你去。黄老师教得不错。”我惊讶得瞪大了眼睛，叫道：“妈，哪有你这样的？”
第二天一早，她就把我拉起来，带我踏上了征程。老师坐在树荫下，年纪有些大了，却显得分外和蔼。“快来，这就是黄老师。”我不耐烦地喊了一声，便随便找位子坐下了。从这一天起，一切都变得不一样了。
黄老师教我写毛笔字，第一步，便是握笔，沾墨。“握笔要苍劲有力，沾墨要饱满圆润，下笔要快而准。”按照老师的指导，我挥着毛笔，写下了第一笔，可仔细一看，却是歪歪扭扭，曲曲折折。黄老师凑近看了看，微笑到：“嗯，你的这只蚯蚓能以假乱真了。”我暗暗想：“你别嘲笑我，我一定会成功的。”
我开始了真正刻苦的训练。桌上，衣服上，都染上了我奋斗的色彩——黑色。字帖见证着我的成长，从笔画“横、竖、撇、捺”到逐渐成形的汉字“大、小、中、上”，可以看出，我在向梦想不断靠近。
这天是和往常一样的，我伏在桌上练字，照着字帖一笔一画的临摹，黄老师又背着手，侧着头，看着我写的字，微笑着说：“经过一段日子的训练，你写的字有很大进步嘛！下半年有一个书法比赛，你可以参加，继续努力！”
我的训练更加刻苦，写得字由简单到复杂，由杂乱到整齐。章法谨然，排列有序。书写的纸积了厚厚一挌，食指竟也出现了粗糙的茧。比赛时间快到了，我开始准备我的参赛作品。我练习了一次又一次，稿纸写了一张又一张，夜以继日，我不敢放弃，因为我明白，放弃意味着以前的努力白费。我将作品准备好并寄出，那一刻，我才松了一口气。
皇天不负有心人，我日夜盼望的获奖通知书寄到了家里，看着看着，留下了长久以来的第一滴眼泪。
这一刻，我明白，任何人都能成功，只要你经过蚕蛹的包裹，孕育自己的能量，一定能破茧而出，绽放自己的美丽。我平凡的练习书法的经历，让我完成了一次美丽的绽放。
绽放的美丽作文 篇3
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”《我相信》熟悉的旋律在耳边响起。对，我相信，我相信我的梦想，我的.理想，我相信我的理想一定会美丽的绽放！
不记得我的美丽理想是从什么时候在心中萌发的，但我很清楚地知道，我想当一名小说家。
还隐约地记得，我想当作家的一些理由：刚开始还小，就认为写完一本书给别人看，得到别人的认可就是好的了。可现在，我知道当你写出的文字，可以让人从中领悟出什么，从中得到什么就行了。这慢慢的也成为了一个让我成为作家的理由。我想写一些自己生活中的事，让人一看就知道，哦，原来高禾苗是这样一个人呀。我一直以为她是一个淑女呢！
还清楚地记着，激励我成为作家的事呢，我特喜欢的作家——饶雪漫，她的文笔很好，优美带一点伤感。她的文字曾激励过很多很多的女孩走出自卑，自闭的阴影。是呀，一本书可以影响一个人，甚至是一代人的一生，这本书的价值多高呀。我想我如果可以写出这样的书该有多好呀！可以让一群人的生活有目标，有意义。
实现一个梦想是要靠你不断的奋斗，努力才能实现的，我也不例外。我应该多读一些课外书。扩宽我的知识面，多写一些作文，提高我的写作水平，多留心生活，让写小说，写作文的素材更多些。我一定靠自己的努力去实现，去点亮我的写作梦，作家梦，出书梦。
梦想是美好的，而实现梦想的过程也是十分美好的，让我们放飞理想，让梦想美丽地绽放。
绽放的美丽作文 篇4
清晨若隐若现的花朵，绽放了。——题记
黎明的雾珠唤醒梦中的花朵，朴实而又特别。绽放，需要一束晨光与水露，需要自己的勇气与信心，也需要恒心与毅力。花朵不分大小，不分艳淡，绽放了，绽放过，足够了，就是美丽的。
梦想是唯一的，也是多变的，花朵也是如此，小时候，谁没有过异想天开，甚至为此付诸实践？答案是肯定的。心中抱有的小小幻想便是含苞欲放的花朵，静静等待那黎明时的一束晨光与一滴露珠，执迷于幻想，为此耗费不少心血，不断的坚持，不断的发展，就是花朵欲开时的一搏。
随着无数个日出与日落，梦想慢慢模糊不清了，不再棱角分明了；花朵也慢慢的凋了，萎了，掉了，心中的黎明却始终未到，掌不住茕茕孑立，掌不住踽踽独行。梦想或是白往黑来，或是穷则思变。对于之前信奉为‘’神明‘’的梦想抛之脑后。
时光荏苒，花朵渐渐大了起来，花瓣渐渐多了起来，花粉渐渐溢了出来。或许有人会为之拼搏，为之奋斗；有人迷途不反，花朵一次次凋零，一次次长出，却始终没有盛放过。迷茫了，无知了，不知去向，不知身处何方。花朵们在含苞欲放之际，卯足了劲，等待着期盼已久的黎明，向往的黎明。它到了，心坚石穿的花朵享受着这无比温柔；十变五化的花朵却承受着这三灾八难。
花朵亦是梦想，亦是自我。在黎明前的黑暗里，不骄傲，不自卑，始终如一，坚定信念。待黎明来时，绽放出人间最美的花朵，追及自己心中的梦想。
鸟瞰走过的不归路，熟悉又陌生。
望向远方，无谓远方。
绽放的美丽作文 篇5
雨已经下了很久，从三月到五月。气温逐渐上升，天空变得澄澈；鸟儿懒懒地睡着，被这天气所折服；蝉鸣也开始聒噪……
一切都似具有初夏的气息。我望向窗外，唯独那朵伫立于窗边的花，仍然紧闭着它的大门。
放空了好一会儿的我，才迟钝地把目光收回，重又回到那本吉他书上。目光所及之处，尽是一个又一个令人心烦的音符。看得懂，却猜不透。它们都如同天空射下来的箭镞，直抨击我那颗想练好吉他的心。
是的，这已经是我练琴的第二个年头了。
虽说我能识谱，但也仅限于此。对于技法，仍旧一窍不通，也在这一时期，我遇到了难以渡过的瓶颈——左手摁不上大横按。
我几乎尽了我最大的努力去练习，但最后都以失败而告终。与此同时，我的指尖，尽是被那无情的琴弦镌刻的印记，伴随着被烧灼着的疼痛。
我想放弃了。
我无助地看着窗外，想探寻那朵与我同病相怜，还未绽放的花以此寻求慰藉，但是，它给我带来了惊喜——昔日紧闭着的大门终于开启了些许。在露珠的滋养下变得熠熠生辉。它积蓄了许久的力量，终于快释放了。
花儿都开放了，我的瓶颈期，也该过去了吧？
之后的我，练习得更加勤奋。或是因为相信那含苞欲放的花骨朵儿带来了好兆头，亦是不甘心自己的付出化为土灰，我抱着一种不服输的冲动，继续了这条路。
我尝试着将手部的所有力量付诸于左手的食指上，然后摁出和弦，右手则拨动琴弦。我似乎做好了听到那阵尖锐刺耳的杂声，已经准备堵上耳朵。但当我拨下琴弦的那一刻，传来的却是一段悦耳的旋律。而这段旋律的余音，久久回荡于房间之内。
是的，我克服了瓶颈。我怀着激动且喜悦的心情望向窗外，想瞧一瞧花是否绽放。不出所望的是，它绽放了。在阳光下的它自信且惊艳，着实夺目。
愿你在面对困境时不放弃，即使饱含辛酸，即使四处碰壁，但留一份通向成功的冲动。因为在你付诸努力后，总会有绽放的一天。
绽放的美丽作文 篇6
秋姑娘带着丰收的喜悦刚刚离去，冬爷爷又带着寒冷到来了。我们的校园发生了许多新变化。
早晨，一走进校园，看见的不是同学们在教室门口打闹，而是听见朗朗的读书声；升国旗排队时，看见的不是歪歪扭扭的队伍，而是看见同学们安静地排着整齐的队伍走出教室；上课时，看见的不是交头接耳的同学，而是看见同学们像挺拔的小松树似的，坐得笔直的认真听讲，老师总能带着好心情来上课，又带着好心情走出教室……
一天，平时对我们班印象很差的一位老师象往常一样来给我们上课。当她走到教室门口时，惊讶得睁大了眼睛，怔住了。一会儿，那位老师才回过神来，因为平时来给我们上课时，我们的教室里闹哄哄的，她每次来都会发脾气。而今天我们的教室里安静极了，每个同学都坐得很端正，眼睛炯炯有神地注视着老师。“今天，我们来学……”老师一边翻开书，一边讲道。同学们翻开了书，当老师出提问题时，同学们都踊跃地举起手，老师又一次怔住了……下课了，同学们不像平时那样不等老师喊下课便风似的跑出去，而是静静地等老师喊下课。老师拿起书，声音响亮地喊了一声“下课“，然后带着满意的笑容走出教室……
啊!这就是我们和谐的校园，我为我们有一个这样的班级感到无比的骄傲。
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