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启示的作文

时间：2022-09-13 18:01:22 启示我要投稿

启示的作文六篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的启示的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

启示的作文六篇

启示的作文篇1

　　曾经的“坏孩子”帅已经读高三，虽然一直落后的英语起色不大，但其他科目却已遥遥领先，总体实力十分可观。这样的结果来之不易，其中帅的老爸功不可没。谈起以往的日子，帅爸颇有苦衷。

　　他说：从初三到高一那一段时间，帅的状态特别差，三天两头出事，回家后谁的话也不听，脾气还特别大，本来很好的成绩，现在一落千丈，眼看着学业一点点荒废了。他妈妈急得晚上睡不着。其实，我心里也是特别恨铁不成钢，要是搁在以前不要说骂他了，早就动手打了，可他都这么大了，哪能还像从前一样。而且，学校不接受他，他妈妈每天都说他，我要是再说他，那孩子该受不了了。

　　所以，每次他从学校（寄宿）回家，我都压制自己内心的情绪，强作欢颜，还故意逗他，满腹的委屈全憋在肚子里。过了好长时间，后来他终于跟我交心了，有一天他对我说：爸爸，你儿子要多坏有多坏，所有你能想到的坏事，我都干过了。打那以后他开始跟我沟通了，我才知道他心里的真实想法，才知道他为什么会这样做。自此，孩子的逆反也越来越少了，也不那么爱玩了，心开始收回来了，成绩也慢慢的“活”了过来。

　　帅爸是我的好朋友，这个故事是春节我在他家的客厅里听到的。孩子究竟为什么开始“变坏”？当孩子向他打开心扉后他是怎么做的？这两个问题没来得及问，让故事显得不太完整，但依然触动我很多。

　　帅爸在这个故事中的表现是非常出色的，在作为父亲内心充满了失望、气愤的情况下，能考虑到孩子需要家庭的接纳，需要家庭的.温暖，需要先不要怪他、管他，让他自己调整，这点很不简单，大多数父母在这种情况下都是从自己的感受和愿望出发而去责怪、要求孩子。再有，帅爸察觉到这些后身体力行，长时间的克制自己，体现了难能可贵的自制力和心胸。

　　需要补充的是，我非常赞赏帅爸的做法，但是这不意味所有的家庭都适合这样做，我只是想借此强调以下几点：

　　1、教育孩子需要父母有点“心计”，很多时候我们不能把自己的情绪、愿望直接的表现出来，我们要顾及到我们这样做对孩子意味着什么，责备孩子要考虑到孩子是否能够承受，假如孩子自己的状态特别不好，什么话也不想听（尤其是指责的话），那么我们就先不要说。

　　2、教育孩子需要父母有点“心胸”，要克制马上改变孩子的渴望，全面了解孩子的心理，等待教育的时机（比如孩子愿意和我们沟通时），要有这个心胸先放一放。最糟糕的就是，放又放不下，拿又拿不起，结果是亲子之间产生对立、隔膜，使事情变得越来越糟。

　　3、当然，教育孩子也需要父母有一定的自制力，但是“自制力”是每个人做人做事的必备修养，在此无需赘述了。

启示的作文篇2

　　我曾一度很向往直线，老做着平步青云之类的美梦。可现实，却常常把我梦中的直线分割殆尽，使我举步维艰。

　　后来，我终于明白：曲线，无处不在，比直线更富有魅力。你瞧它：有弯曲，有转折，有流动的韵味，能引导你的眼睛作变化无穷的追逐，能引起你多元的思索……

　　曲线是美的，而美的东西，恰又往往由曲线构成。

　　曲线的美，在于自然。

　　雄伟的山峦，是曲线；滔滔的大江，是曲线；皎洁澄清的明月，是曲线；波涛汹涌的大海，不也是曲线么……

　　然而，曲线之美，远非这些。

　　人类的历史跌宕起伏，有峰巅，也有深谷，可谓一条曲线，一条无形而又无限延展的曲线。(点评：历史的曲折发展反映出人类和民族的不同时期的命运，而正在创造着历史的我们应意识到时代的责任)帝王将相，从这里经过，凡夫俗子，亦在这里繁衍。读史使人明智。人类历史这一曲线，给人启迪，让人清醒。它，犹如一面明镜，可映照出每个人、每个时代的美丑和兴衰。历史的起伏，是自然的，因为从人类茹毛饮血的年代起，历史的道路，就不是涅瓦街上的人行道，而是在荒野中前进，有时穿过尘埃，有时脚踩泥泞，有时横渡沼泽，有时又行经丛林。历史这条曲线，显示了宏伟的美。

　　人生道路，也是一条曲线，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意者的欢欣，也淌过失败者的泪水，既有顺利者的喜悦，又有受挫者的`苦恼。在人生道路上，一帆风顺的幸运儿，也许有，但却少得可怜。而且，正由于人生的坎坷旅程而蓦然回首时，他定会为自己留下的曲折而执著的印迹而欣慰，对大千世界报以满意的一瞥……

　　人生的曲线，鼓人信心，给人希望，激人奋进，展示了人类奋斗的力量和力量的美。(点评：人生如果是平坦大道，那么就没有奋斗之艰辛，也没有成功之喜悦，也就不再美丽)

　　青年作家陈建功说：只要星星还在天空闪烁，我们就不必害怕生活的坎坷。的确，既然人生是一条曲线，我们畏头缩颈又何用倒不如昂起头来，大踏步前进为好。

　　可是，生活中，总有那么一些人，爱把人生设想得阳光灿烂，风平浪静。可以想见，这些人的前途，是决不会春光明媚的。他没有奋斗的准备，又哪来胜利的甘甜相反，那些能正确看待人生，成功面前不骄傲，挫折面前不气馁，能经受得住生活中种种遭遇和艰难的人，倒往往会赢得成功。孔仲尼厄而作《春秋》，

　　屈原放逐乃赋《离骚》，司马迁受宫刑而作《史记》，曲啸蒙冤方著《犯罪心理学》……古今无数杰出之人，为我们作出了榜样，我们又怎能对人生抱有侥幸，存有幻想

　　人生之途是曲折的，人类历史是曲折的，可这决不说明人生前途的黯淡、历史潮流的倒退。人生之途虽然曲折，但前景却风光无限；人类历史虽然曲折，但时代却在飞跃。(点评：辩证唯物主义告诉我们，事物的发展不是一帆风顺的，是在曲折中前进的。所以，无论人生、历史怎样的曲折，都有一个“前方”在给予希望)无论人生，无论历史，都是在曲折中前进，挫折、低谷，只是前进中之小插曲而巳。因而，事业上的巨人们，在受挫时是决不会消沉的，因为他们透过暂时的风雨，能窥探到来来的阳光。

　　记得，恽代荚有句名言：创业是艰难的，敢于创业的人，便不应计较艰难。而我们，立身创业的时代，处于创业的年龄，对理想，有美好的追求，对未来，有瑰丽的憧憬。因此，对将来可能遇到的挫折和失败，应有充分的思想准备才是。君不闻天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤么更何况，我们，还有着较大的弱点：虽内心火热，却比较脆弱；虽理想美好，却缺乏恒心；虽条件优越，却又缺少阅历。所以，我想，若我们欲扼住命运的咽喉，则恒心应为我们的良友，经验应为我们的参谋，当心应为我们的兄弟，希望应为我们的哨兵。毕竟，成功之路不是笔直的阳关道，而是充满荆棘和艰辛的崎岖山径呵! 〃

　　美是生活，而生活中，有的却不是想像中的直线，而是一条饱含汗水和曲折的实实在在的曲线。因此，我要说：美，正是生活中的曲线。

启示的作文篇3

　　现今科技发达，网购，支付宝，微信等等……。成为人们生活中的必备品。然而这段时间流行的共享单车，共享书店，共享篮球，更是与每个人有着密切关联。结束在书城中的“知识遨游”，怀着轻松愉悦的心情向地铁站走去。路上，却到处杂乱地停放着一辆辆共享单车，如果说上海这个现代化大城市是一张一尘不染的`白纸，那么这一辆辆不规则停放的共享单车则是这张白纸上的一个个黑点。

　　我皱皱眉，继续往前走，不一会儿又情不自禁地停下脚步。一个十岁左右的小男孩爬上一辆共享单车，随即又跳上了另一辆，最后一不小心在跳下车时摔倒了，在这同时，十几辆单车因为重心不稳，如同多米诺骨牌一般，一辆接着一辆地倒下。

　　不到一分钟，小男孩的妈妈急忙赶来，扶起那个男孩拍拍他身上的灰，似乎还问了他“有没有摔疼”，随后两人就匆匆离开了，对身旁倒下的共享单车视而不见。

　　目睹了这一切的我，心中有说不出的滋味。在电视新闻中，对于共享资源的利用，其实有许多人和那个小男孩相似。很多人都认为，既然是共享的，顾名思义，就是大家可以共同享受或享用的，是公共财产，不是自己的，弄坏了也与自己无关。

　　但如果你换位思考一下，你弄坏了共享资源，在别人使用时，是否也给他人带来了不便。试问，如果你上班即将迟到，只有骑车才能准时到达公司，但当你准备“扫码骑车”时，发现这一辆辆单车不是链条坏了，就是二维码有所损坏，你是否也会埋怨，为什么人们都如此自私，可是你有没有想过，自己是否也做过自私的事情？

　　如今有越来越多的共享资源给我们的生活带来了方便，共享资源的初衷是给人们带来便捷，而不是让我们唯利是图，一而再，再而三地破坏共享资源。共享二字代表了这是共同利用的，同时也是共同维护的。

　　共享时代提供了更便捷的生活，我们也应该为他人着想，保护共享资源，为这个世界多添一份“共享”之美！

启示的作文篇4

　　今天，爸爸从老家带回来一袋绿橄榄，据说，这绿橄榄对保养喉咙效果显著。身为教师的妈妈收到这份礼物特别开心，马上将它们洗净后装盘，放到了餐桌上。正在一旁练字的我看见一粒粒橄榄闪着青绿色的光芒，十分诱人，便迫不及待地抓了一粒，使劲地咬了一口。顿时，整个口腔便充满了一种苦涩味。“啊——”我一边鬼哭狼嚎般惨叫着，一边冲到洗手间，一阵猛吐，吐完后还急忙用清水漱了好几次口。

　　妈妈看到我的狼狈样，笑得前俯后仰。我佯装生气道：“还笑，这么苦也不告诉我！”妈妈拉住我的手，说：“闺女，吃生橄榄得细嚼慢咽，先苦后甜，你再试试，一定有意想不到的收获。”看着妈妈那么真诚的样子，我半信半疑地拿起橄榄，用门牙轻轻咬了一小口，一股清香扑鼻而来，萦绕着我的心房，令人神清气爽，心旷神怡。

　　感觉还不错，我索性将橄榄整个放进嘴里品尝。齿尖刚碰到橄榄的外皮时，一股略带有苦涩的汁水顿时涌了出来，我硬着头皮慢慢嚼着，边嚼边用心品尝，不大一会儿，便峰回路转，原有的.苦涩味渐渐被甘甜所替代。顷刻间，满嘴充满着一股清甜而令人唇齿留香的气味。吃完第一颗，我又吃了第二颗，第三颗……

　　一边吃着橄榄，一边练着字，我忽然发现：练字也和吃橄榄一样，每天都枯燥无味、苦不堪言，但每当自己写好一幅满意的书法作品时，却是甜蜜无比。就像登山一样，不经历一段艰辛，哪能领略到险峰的无限风光。就如歌词里唱的那样：若非一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香。

启示的作文篇5

　　我从一年级开始，一直梦想有一辆属于自己的自行车，一年级下学期时候妈妈决定给我买一辆自行车，我高兴的一蹦三尺。

　　过了几天，自行车被快递叔叔送来了。在好奇心的驱使下，我拉着妈妈来到操场上，开始学习骑车。

　　我从小比较胆小，坐在车上腿撑着地，不敢长时间离开地面，抬起左脚，车就往左面倒，抬起右脚，车就往右倒，所以我始终不敢离地半寸，还告诉妈妈要时刻扶着车。这时妈妈平静的说：“你把双脚都放在踏板上，感受一下车辆正常行驶的状态”。于是妈妈在后面推了我一把，我头上立刻冒出汗来，手脚发颤，刚一开始还比较好，可是一旦没有推力，我就跟着车一起倾向地面，“救命呀”我惊叫起来。尽管妈妈抓住了我的衣领，但我还是摔的眼冒金星。

　　于是，我坚决不想学骑车了，这时妈妈鼓励我说：“做事情要有始有终，不能半途而废，男子汉要经得起摔打”。我又重新扶起自行车，继续练习。

　　逐渐的我明白了妈妈的'话，从此我开始认真练习，脚蹬着地面，慢慢向前俯冲，最后，达到了一定速度。经过反复练习，我成功学会了骑自行车。踏上踏板，那感觉真好，像飞起来一样。

　　“世上无难事，只要有心人”呀！一个人如果有恒心，世上就没有难住他的困难，所以我要再接再厉，更上一层楼。

启示的作文篇6

　　韦老师从他的小号盒里拿出一张邹巴巴的纸，把它摊在了谱架上。那张纸上的曲子是《那波里舞曲》。《那波里舞曲》是考级要吹的曲目。我眼中一亮，心中快乐的气球顿时鼓起来了：老师好久都没有教我吹完整的曲子了，只让我练短的练习曲。韦老师吹奏了一遍曲子，真好听。他先教了我第一部分，然后跟我说：“回家把第一段吹好，可以试试第二段。”我兴奋极了。

　　回到家中，我迫不及待地拿出了小号，吹了起来。我把舞曲的第一段吹得很娴熟。此时我的脑海里飘来了老师吹奏的好听的音符。我心想：我肯定也能整个曲子吹出来。于是我自信满满地拿起小号，哎呀！我吹的第三段太“熟练”了！节奏快得让我得意洋洋起来，仿佛我已经一脚跨进了音乐大师的圈子里了。真是当局者迷，旁观者清呀，妈妈走过来对我说：“你吹得这么快，赶火车呀。音符要吹准了，吹得稳一点。”可是，妈妈的话我一点没听进去。一连好几天我都是这样练的。整个人似乎要飘起来了，完全是一位得胜者的姿态。

　　星期六我去回课。老师请我吹奏上一节课的内容。我得意地吹了起来，并且把老师没教的.内容也吹了。心想：这下老师肯定会表扬我了。可是事与愿违，韦老师微微皱了皱眉，他说：“第三段虽然节奏很快，但是音符要吹准，节拍要吹得够长。你不要着急，慢慢来。急于求成是干不好事情的。”老师说完给我演练了一遍，果然跟我吹出来的感觉不一样。我再次拿起小号，沉住气，按照老师讲的要求吹奏了起来，一连吹了好多遍。老师给我打着节拍，不断纠正我节奏上的错误。最终小号管里飘出了美丽、悦耳的音符。那一刻，我感到很快乐。

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