精选观察作文九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的观察作文10篇，欢迎阅读与收藏。
观察作文 篇1
我今天和爸爸妈妈去中百超市买豆浆机，售货员阿姨原来是爸爸的学生，所以她对我们很热情，九阳豆浆机有两种，一种是蓝色的，三百九十九元，另一种是红色的，四百九十八元，我们选了三百九十九蓝色的。
回家后，我们赶紧按售货员阿姨说的，泡上黄豆，春天黄豆需要泡8-16小时，到了时间我们就把它放到豆浆机里面，盖上盖子，插上电源，就准备打豆浆了，那上面有三种选项，第一种是：全豆豆浆，一种是五谷豆浆，最后一种是绿豆豆浆，我选择了全豆豆浆，里面就听到了加温的声音，过了五六分钟后，就开始打豆浆了，它总是打一会儿歇一会儿，打完了就自动在里面熬，不一会儿，闻到了豆浆的香味，豆浆机也开始报警了，我们把过滤网放在一个大杯子上，妈妈就端着豆浆机往里倒，豆浆倒了满满一大杯，我们一人喝了一大碗。
豆浆简直太好喝了，我觉得现在的高科技太多了，就代表我们的祖国正在慢慢强大，我们应该珍惜现在的幸福生活。
观察作文 篇2
我朋友的家里有一只可爱的小仓鼠。
小仓鼠有一双小耳朵，一对宛如黑宝石一样的小眼睛格外引人注目。它背上的毛土黄土黄的。别看它腿短，跑起来可快了。
有一次，我想逗逗它，于是把它放到一个盒子上，然后在几米的地方放上一些瓜子。被我刚刚放好的小仓鼠顿时两眼放光，直冲上去，大吃特吃。吃着吃着，两边的脸颊就鼓了起来，可爱极了。
咦,它去哪了？哦，原来在瓜子堆中睡着了。我把小仓鼠抱起来，轻轻的放在它的小窝里。又放了几颗小瓜子，生怕它醒来的时候十分饿。我看着仓鼠可爱的脸，高兴地笑了。
小仓鼠，你真可爱！
观察作文 篇3
我这个人哪，最爱的就是蛐蛐了，蛐蛐的叫声像美丽的歌声，让我陶醉。现在是夏天，蛐蛐无处不在。
有一次，我听到蛐蛐在唱歌，我随着歌声来到了一片草地，扒开草丛，悄悄地把蛐蛐抓住了。我把它捉到水瓶里，我准备给蛐蛐足够的食物和泥土生活下去，再观察蛐蛐是怎样发出声音的？在哪发出声音的？还有他是怎样打洞的。
20xx年9月13号我准备看蛐蛐，咦？蛐蛐跑哪了，难道被妈妈扔掉了。我看见一个小洞，原来蛐蛐是在洞穴里呀！，啊！真是虚惊一场，蛐蛐真是一个伟大的工程师啊！
我晚上看见了蛐蛐挖洞，我看见蛐蛐是用前足挖土，用钳子把较大的土块弄走，用后足把泥土推开。原来蛐蛐是这样挖洞的呀！
20xx年9月14号我观察蛐蛐是用蟋蟀的叫声是靠生长在背部的又宽又大且极薄的羽翅振动发出的。小朋友们是这样吗？
观察作文 篇4
前几天我生日，谢雨恬送了我两只可爱的小仓鼠，那两只小仓鼠长得很像，好像是两兄弟，我叫它们吱吱喳喳，它们俩背上都有一条灰色的纹，雪白的毛下长着四只粉色的小脚，别看爪子小，它可锋利着呢，一双水汪汪的大眼睛，好像两颗黑黑的宝石，闪着耀眼的光。自从它们来了我家，就发生了一些有趣、伤心的事。
记得有一次，我给小仓鼠喂食，刚打开笼子，只见吱吱站了起来，两只粉红色的小爪子使劲巴住塑料盒，呆呆地看着我，因为我曾经看过它洗脸，于是就学它做洗脸的样子，没想到，我一洗，它也跟着洗，我不停地洗，它也不停地洗，直到我累了，忍无可忍地把食物放进笼子里，只见它马上停了下来，飞也似地来到食物旁，咬起一口，含在嘴里，跑到了另一个角落里，我正纳闷着它要干嘛，只见它把食物吐在那个角落里，又灵巧地用木屑刨盖住了食物，一点不像刚才木呆呆地看着我的样子。啊哈，我知道它要干嘛了，原来它要贮藏食物，怪不得叫小仓鼠呢。而此时躲在另一个角落里呼呼大睡的喳喳突然被美食的香味熏醒了，伸伸懒腰，嗅嗅鼻子，一个箭步来到了食物旁，巴喳巴喳享受起美食来，吱吱见状，一下把喳喳撞开了，喳喳也不甘示弱，一翻身就向吱吱打去，使劲地蹬着双脚，把吱吱蹬了个仰面朝天，接着，它们俩就扭抱在一起，你一拳我一腿，发出了吱吱喳喳的叫声。
一天又一天，这样的故事每天都在上演着，可是有一天，这样的有趣突然中断了，发生了一件不幸的事，吱吱和喳喳分开在两个角落里，我正奇怪着，就发现喳喳断了气，心脏不再跳动了，我的眼睛湿润了，一滴泪珠流到了喳喳的身上，那吱吱仿佛知道我在想什么，慢慢地向喳喳爬去，一直在它旁边守着，守着，久久不肯离去。我想吱吱此时和我一样，都希望喳喳能在另一个国度里快乐地活着，但现在，我更希望让活着的吱吱能永远快快乐乐地生活下去。
观察作文 篇5
上个月，爸爸给我买了小青瓜的种子，当天晚上，我和妈妈就迫不及待地种起来。
过了两天，我发现，种小青瓜的土鼓起来了。我想：应该是要发芽了吧！果然不出我所料，第二天，小青瓜开始抽出了嫩嫩的茎，绿油油的小叶子。又过了几天，青瓜苗长大了，爸爸就把青瓜移到了一个大大的泡沫箱里，让它可以吸收更多的营养。
我发现，大些的青瓜叶子和小些的青瓜叶子完成不同，大的叶瓣长得胖胖的，把头害羞的垂下去，小叶瓣长得瘦瘦的得意地把头抬得高高的。
青瓜长出藤蔓后，接着该是开花的时候了！不久，细细的藤蔓上开出了一朵朵金黄色的小花，微风里，小花仿佛摇着小脑袋朝我微笑。
一天， 两天，三天……
那些花儿渐渐地枯萎了， 一个小小的青瓜挂在了上面，这时，别提我有多开心了！我急忙拿起沉甸甸的水壶往青瓜上喷，顿时，我感觉小青瓜变得饱满起来，像一个喝足了水的小娃娃，水灵灵的，真是可爱透人。
当小青瓜长到我三根手指这么粗的时候，妈妈说已经成熟了。我用剪刀小心得把它剪了下来。然后和爸爸爹妈妈一起把小青瓜洗干净，切成三段。我大口大口地吃起来，吃得津津有味，满口香喷喷的。小青瓜的味道甜中带酸，让我们一家人吃了还想吃。这是我们自己亲手种植和收获的果实啊！
这次的观察让我知道了小青瓜的生长过程。
观察作文 篇6
现在的初中学生最头痛的莫过于上作文课了,这也是困扰我们语文教师多年的一个难题。学生觉得无话可说,没有内容可写。老师又限时完成,怎么办呢?只能说假话,说空话,说套话,写出的作文必然是言不已出,话不由衷,没有真情实感。其实“宝库近在身边,丰富无比,要写的东西俯拾即是。许多学生拿起笔来感到无活可说,就是因为对身边这个生活宝库视而不见的缘故。”正如法国作家罗丹所说“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现”。我们只需拿起钥匙,便可以登堂入室。这把 “钥匙”是什么呢?笔者认为这把“钥匙”就是观察生活、认识生活、反映生活的方法。 “学生一旦拿到这把钥匙”,“就如同骑在神鸟的背上,降落在神奇的山谷,忽然发现身边有数不清的宝贝。”写作水平就会有明显的提高。那怎样去观察呢?可从以下几个方面入手:
一、热爱生活,乐于观察
生活是美好的,只有热爱生活,才能发现生活的闪光点及其深刻的蕴涵。这是一个非常重要的前提。如果我们能对自然世界投以理解和热情,就一定会发现感人的素材,如果对生活充满感情,真真切切的感受生活,就能触发你的灵感,带你进入广阔的作文天地,写出优美的作文来。
二、确定对象,敞开观察
观察对象包括的范围很广,如人、事、景、物、境,等内容不限,敞开观察,以人物、事件、自然景物为重点。要抓住那些给自己印象最深的、使自己最受感动、最能激起感情波澜的事物进行观察。可引导学生抓住生活的几“点”,以点带面,认真观察。
(一)由兴趣点去观察。兴趣是人生最好的老师,从自己感兴趣的事物入手,往往能走出一条洞察客观事物奥秘的小径来。例如,有的同学喜欢小动物,那么就会仔细观察它的.外貌、毛色、体态特征、生活习惯,就会了解它皮毛的质地,熟悉它的气味,对小动物有一个全面的了解。因此,我们在作文时,就不会言之无物,套话连篇。相反而是会写的生动、具体了。
(二)由细微处去观察。人、事、物、景各不相同,其差异更多的往往表现在细微处。我们要细心的观察生活,精于写出一些小事,在小事中显示作者的敏感、细心和深刻。 生活中几乎都是小事,你不留意,它便倏忽而过,你若抓住它,便能从表皮看到它的本质。同学之间、师生之间、家庭成员之间、邻里之间每时每刻都在演绎着一些小事,只要细心观察,就一定会发现细微处蕴藏着无尽的乐趣。
(三)由动情时去观察。人的情感复杂多样,喜爱赞美之情、后悔思念之情、向往之情、忧愁痛苦之情、厌恶怨恨之情、青春悸动之情、微妙感受、迷茫慌乱的心里等。如有的同学写受到批评后看到的景物:天空的颜色、树枝的动态、鸟儿的叫声等都想是对自己的嘲弄,于往日不同,以此来衬托当时的心情。 如果我们能抓住处在不同情感之中的人物的语言、举止、神态、表情、心理,以及此时的所见、所闻、所感,就能从细微出更好的挖掘出人物的内心世界。使文章具有很强的感染力。
三、运用方法,精于观察
以课文为例子,学习作者观察生活的方法。例如,《老由界》一文中,作者用定点观察的方法,确定观察点――由腰山谷中,观察角度一-仰视、平视、环视、俯视,并从特定的静谥气氛和乐观心态出发,展开比拟联想一一由夜空中闪烁的星星联想到黑色幕布上缀着的宝石,由黑色的山峰联想到巨人,由坏形山谷联想到井,由极远的声音联想到野马在平原上奔驰,由极近的声音联想到山泉呜咽,由极洪大的声音联想到波涛澎湃,由极细切的声音联想到春蚕咀嚼桑叶,形成了7个精妙的比喻句,尤其是后4个,通过以声写静的对比,把万籁之声的自然现象和作者宁静的心态融为一体,在艰险恶劣的环境中感受美好事物,透过崇高的思想境界和高尚的审美情趣,讴歌红军战士革命乐观主义情怀。因此,我们在平时的教学中,应引导学生学习作者观察生活的方法。即首先确定观察位置,或定点观察,或动点观察,或散点观察;然后选好观察角度,或平视,或仰视,或俯视,或环视;在观察中展开联想想象,或比拟联想,或递进联想,或猜测联想。以正面、直接观察为主,或整体观察,或局部观察;采用一定的观察顺序,或按时间顺序观察,或按空间顺序观察,或按逻辑顺序观察。这样写出的文章必然会条理清晰、内容具体、语言生动。
四、抓住特征,细致观察
所谓特征,就是一事物与同类的他事物的主要的本质的区别。学生的观察往往是表面化的,甚至是零乱的,应调动多种感官,如视觉、嗅觉、味觉、触觉等;采用多种方法,如虚实相结合、正面描写与侧面描写相结合,透过现象去把握事物的特征。福楼拜说世界上没有两只相同的眼睛,巴尔扎克说世界上没有两只相同的手,说的都是抓住特征问题,抓住特定环境中的人物性格、景物特点、事件蕴涵,是最关键的一环。只有这样,才能写出生活中的真实与精彩,才能写出自己的真实感受,才不会出现“千人一面”的现象。
总之,生活是五彩缤纷、多姿多彩,只要我们拿起“观察”这把钥匙,勤于观察,认真思考,坚持不懈,就会写出好的文章来。正如鲁迅先生所说,如要创作,第一须观察。对事物要观察准确、透彻,才好下笔。要做到准确、透彻,必须“身体力行”,偶尔一次不行,需长期坚持。平时应多观察身边的人、事、物,注意抓住其特征,才能写出好文章。
观察作文 篇7
在做许多事情的时候，常常要用眼睛去看、去发现，简单点来说就是要学会观察。周围的人都在我写作的时候，跟我说要学会观察，而且观察对我们做事有着非常多的好处。观察能力强的人总会比观察能力弱的人做事要顺畅许多，这种情况的出现正是由于他们的观察能力之间的差异而导致的结果。
你是否很羡慕一些电视剧里面的非常擅长推理的侦探，例如福尔摩斯。为什么他能很容易地发现一些细微之处？正是因为他有着超越常人的观察能力，非常细心地观察犯罪现场的一切物品，一丁点蛛丝马迹都逃不过他们的眼睛，现场的任何细微的东西都有可能成为决定性的证据。当每一个犯罪嫌疑人在提供供词的时候，他都会认真记下犯罪嫌疑人所说的话，仔细地观察犯罪嫌疑人的行为、表情，仔细琢磨他们的话语和表情，所观察到的每一个细微的表情，或是他们所说的其中一段供词，都可能成为断案的关键性证据。
观察是一件非常愉快的事情。尝试着去观察身边每一个细微的事物，你会发现事物中所隐藏的美妙的地方，你还能从中学习到许多东西。在观察周围事物的过程中，其实就是在学习的过程，因为周围事物都会有书本的知识，因为书本的知识就是根据生活而得来的。全部的物理、化学知识都可以在生活中学习得到，不一定要接触了课本才能懂，或者说，看着课本学知识不比在生活中学习知识好，相对而言在生活中学习还更高效。
在日常生活中，我们天天都要与其他人打交道。学会观察会更利于你们关系的融洽，观察他们每一个动作，你会知道他们是累了，口渴了，饿了。知道了这些你就可以采取相应的措施，他们就会对你有种佩服，懂得关心别人。
观察于细微，就可以了解事物的本质。学会观察，受用终生。
观察作文 篇8
中秋节放假时，我和爸爸妈妈回了老家。
放假的第一天上节，我在奶奶家的门口玩，忽然看见一个大蜘蛛，它正在织网。那蜘蛛大约有一枚一元硬币那么大，黑褐色的皮，八只爪子相对的环抱着圆的大肚子，它正吊在空中。走近一瞧，原来有一根银白色的细丝吊在空中，细丝的上面粘在一根树枝，下面接着蜘蛛的尾部，随着八只爪子不停地划动，那丝也不断地被拉长。
网织好了，可一只小鸟把网顶破了，但蜘蛛又把网补好了，这次好像比上次快了好多。
蜘蛛虽小，但它那种不怕困难，百折不挠的精神值得我们学习。
观察作文 篇9
大家都去过公园吧！那里鸟语花香，山清水秀，像一个井然有序的乐队。在这个乐队中，有一个默默无闻的歌手，它扮演着一个不显眼的角色，它就是----小草。
在公园里随处可见翠绿的小草，小草在春天将要来临时，就已经探出了绿色的小脑袋，春风一吹，小草挺身而出，迎接春天的到来。小草没有金菊迷人的手掌，没有牡丹雍容华贵，更没有柳枝柔软的腰肢，但是它凭自己坚忍不拔的毅力点缀着公园。
经过雨点冲洗后的小草散发阵阵泥土的芬芳，晶莹的露珠在小草尖上滚动着，在阳关下晶莹透亮。小草四周开满了各种各样的野花。有粉红的，有宝石蓝的，还有黑白相间的，小草羞答答的，有的昂首怒放，姿态万千，栩栩如生。
小草不但散发着阵阵清香，而且很坚强。无论是暴晒还是经过大雨的洗礼，它依然昂头挺胸，像保护边疆的战士一样。火辣辣的天空晒着小草，小草低着头，又像做了错事的孩子。大雨来临时，水珠从天而降，打在小草身上，痛极了。但小草咬紧牙勇敢的面对。雨过天晴了，霞光万道，一片祥和的景色。连太阳公公都笑眯眯的看着小草，好像在说：“你真棒！小草。”
我爱小草，我愿做一棵坚强的小草。
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