【精品】六年级叙事作文合集6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的六年级叙事作文6篇，欢迎阅读与收藏。
六年级叙事作文 篇1
记忆像一只小白船，在我的脑海里飘荡，童年的事情像船上的客，来了又去，而记忆中的那场打水仗，伴随着小伙伴们的欢笑声，常印在我脑海里。
那天，因为早上发洪水，学校通知停课，我和小伙伴们可以大玩一场了！ 我来到了楼顶，雨仍然在下，但只是毛毛雨。爱淋雨的我，飞快地冲进了雨中，享受着雨水的`滋润，水雾朦朦胧胧地围绕在四周，如梦中的仙境般
突然，一阵“啪啪”声，吸引了我的注意，原来喜喜和豆豆正在打水仗呢！只见好朋友喜喜节节后退，衣服湿了不少了。我马上加入了，和喜喜一起围攻豆豆，我们俩不停的用脚向豆豆踢水，豆豆踢不过我们，急着叫停。他灵机一定动说：三个人这样打水仗不公平也不够刺激，要不——。我们当然猜出他的心思，马上跑出找来了川川、平平及星星。战斗的队伍壮大起来了，我和喜喜，平平一组；豆豆，川川及星星一组。
“战争”继续进行！我们不停的用脚向对方踢水。突然，我的衣服被川川踢湿了一大快，我生气极了，马上来了一个360度大旋转，再猛然一踢，果然溅起了不少水花，对方全都糟了殃。他们的脸上都、身上都被打湿了。但是，由于我用力太大，连鞋都飞了出去，“咚”鞋子也正好打在了川川身上，大家都大笑起来了。川川拍拍衣服，还没等我回过神来已经捡起我的水鞋朝我扔过来！糟糕，我的鞋子竟然成了他反击的武器。他们还脱下了自己的鞋子……。就这样，一场水仗就变成了水鞋大战。我可不想中“弹”，拿起一把雨伞为自己挡住，喜喜和平平见了，也躲到了我这儿来。虽然这样我们不会被水打到，但我们也不能进攻，变成了“缩头乌龟”了，对方见了，便更神气了，朝我们一阵猛踢，雨伞抖动着。后来，喜喜实在忍不住，“嗖”地站起来，抄起身边的鞋子向对方扔过去，我和平平也扔掉了雨伞，向对方进攻……楼顶荡漾着我们的笑声！
这场水仗的情景一直在我心中荡漾！
六年级叙事作文 篇2
学校中央有一棵松树，在我上小学时就耸立在那儿了。
那是一颗十分高大的松树，足足有三层楼高呢！我虽然不知道它以前经历过什么，但，在这六年里发生的我都记得清清楚楚。也许它刚来我们学校时，只是一颗小树，一颗仅仅只有膝盖高的`小树，小朋友，不，是学长、学姐们围着它做游戏。
在我一、二年级的时候就特别喜欢它，不信你瞧！春天，松树眺望着我们的风筝，为我们欢呼喝彩；夏天，松树撑起了它的巨伞为我们遮阳；秋天，它依然耸立着，仿佛也在欣赏那大片的红枫叶带来的美丽；冬天，它虽然被大雪披上了新衣，但松针宝宝还是调皮地探出脑袋来。，它是不是在观赏我与同学们打雪仗呢？
这松树，怎么越看越像我们的大文豪——鲁迅先生？你看，它是那么挺直，不正像鲁迅先生写的文章吗？正直而高大。你看，它不论是严寒酷暑，依然保持一副边防战士的模样，它是那么雄伟，不正像鲁迅先生的精神吗？不屈不挠，一心为革命与人民，真令人尊敬，这时我不禁想起了鲁迅先生的名言：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
我再看看眼前的松树，不禁肃然起敬了，胡乱行了一个不怎么标准的军礼，思考着，便默默走开了……
六年级叙事作文 篇3
关爱如雨中的一把伞，为我们遮挡大雨；关爱如黑暗中的灯，为我们照亮道路；关爱如风雪中的火，给我们温暖。其实爱就在身边，让我来给你讲一下我的故事吧！
记得有一件事发生在我五年级的`时候，那一天，妈妈在哄我那哭闹的妹妹睡觉，没有办法送我上学，只好让我走着去。出门时天空上晴朗又温暖，谁也不知道是谁惹着了天空爷爷，让他生气了，天上就如一只巨大的黑手掩住了天，开始下起了倾盆大雨。我无可奈何，只好找一个地方躲一躲雨，等雨小了一点再出发去上学。可天就像一个不听话的孩子，怎么也不肯把雨放小，眼看上学就要迟到了，我十万火急，只好冒着雨去上学。
走了大约一分钟，突然隐隐约约的听见后面有声音，我回头一看，看见了一个大约30多岁的叔叔在向我狂奔而来。他戴着一副眼镜，身体瘦瘦的。到了我身边的时候，他和蔼可亲的问：“小朋友，你是要去上学么？”我看了看他那柔和的眼睛，心想：这位好心的叔叔会不会是来帮助我的呢？我开心的点了点头。那位叔叔笑了笑说：“来，站伞里来，你是哪个学校的？我把你送过去。”我微笑着说：“我是七小的，谢谢您叔叔。”叔叔摇了摇头说：“不用客气。”于是就把我护送到了学校，我感到很温暖。
让我们把爱的种子传递下去吧，让我们像这位叔叔一样，关爱身边的每一个人。告诉你们一个秘密哦！只要关爱别人，你将会得到金钱买不到的东西——爱。
六年级叙事作文 篇4
美丽的校园像一棵葱郁的大树，我们像快乐的小鸟栖息其中——我们共同学习，共同游戏。可是，雏鹰总要离开大树的怀抱，向着更高更远的目标飞翔。现在我即将毕业，离开母校，我依依不舍。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着它的成长；小草感恩大地，因为大地给它生存的空间；我要感恩我的母校，因为他教我为人处事和掌握知识的本领。
时间像匆匆的流水，飞快的离去。回忆像一丝暖暖的春风，吹过我的心头。又似一股甜甜的泉水，流过我的心间。一转眼，我已经上初一了，从一个什么都不懂的小孩，长成一个充满梦想的少年；从一个A，B，C，D都不懂的小学生，成长到一个能用英语写文章的中学生；从一个只会1+1=2小学生，成长到一个能列方程会做几何的中学生；从大字不识一个的小学生，成长到一个能写600多字作文的中学生，这一切都应该感谢我的母校。
难忘离别时的`眷恋。在这里，我们曾经有过彷徨、快乐、感动、失败和成功；在这里，我们学会了做人、做事和做学问；在这里，我们沉淀着浓郁的书香；校园内，飘逸着爽朗的笑声；峰华小学的一草一木都铭记着我们的欢歌笑语。晨曦与繁星可以为证，教室可以为证：在这里，我们度过了自己最宝贵的青春年华！我们应该感恩母校！正是她以恢宏博大的学术底蕴，教会我们为人做事的道理和为国奉献的本领。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。母校为我们奠定了良好的基础，但是她不要求回报，她只希望我们能长大成材，成为国家栋梁，这同时意味着我们就要和母校分离，就在这个时候，我们却没有能力为母校做点什么。
如今，我已经上六年级了，但是我永远不会忘记自己的母校，是她给了我良好的成长环境，是她发掘了我的潜力。等我长大以后，无论干什么工作，都会回到母校，尽自己的最大的努力力把学校建设得更好，我相信有母校作我坚实的基础，我一定会成功的。
六年级叙事作文 篇5
“恒心，是成功的主要因素。”这是我自六岁开始学艺以来最深的感受。
一段优美的古筝旋律牵动着我的心弦，让我着了迷，于是，我就开始了我的第一次“学艺生涯”。一开始都只是简单的发音练习，我的乐声让老师连连叫好，赞不绝口。但后来要求我们速度快并有节奏感，我试着弹了好几次都达不到老师的标准，我只好无可奈何地弹着，嘴里嘀咕着：“我弹，我弹，我就不信我弹不好了！”但我终究还是没能跨过这个坎，最后以“手指短不适合弹琴”为理由，放弃了。
我的'第二次艺术生涯是在九岁的时候，这次我学的是美术，这还刚上课，老师就送上了“家常小菜”：画一幅漫画，这已足够让没有画画功底的我鬼哭狼嚎了，可还没等我缓过气来，老师又很“客气”地奉送“超级大餐”——剪窗花，剪字和折纸。没一会就让我叫苦连天。没办法，只好照做，但当我看到别的同学早已完成任务，在一旁开心地玩耍而我却仍然坐在这儿进行着美术练习时，心里别提有多难受了。正当我左右徘徊，犹豫不定时，我心里冷不丁跳出一个小鬼。正在讥笑我：“这就坚持不下去了？切，不过如此而已。”他轻蔑地笑了笑。于是我又再次“站”了起来，继续联系。不管声旁的笑声多么开心，大声，不管这练习有多难画，一定要坚持下来，功夫不负有心人，如今我的画画水平已经大大提高了。
这两次的“学艺生涯”使我明白了：世上无难事，只要肯攀登。只要有恒心，有信心就一定会成功。
六年级:张馨元
六年级叙事作文 篇6
伴着明媚的春光，吱吱喳喳的小鸟声，我和老爸老妈踏上了前往万盈之路。一路上，我们一家三口的心情难于言表：这几年的辛苦没有白费。熬了这么多年，终于要发家致富了！我在想：啊哈，我环游中国的日子也不远了。
时间很快过去了，我们到了万盈街大车店了。车店里的大型汽车琳琅满目，颜色众多：白、黑、红、黄、橙、灰、蓝……这是一道车氏彩虹！在这里，透露给你们一个小秘密：爸爸考虑到节能开支，决定要买一辆电瓶汽车呦！
我和爸爸妈妈在店里转了一圈，都没有找到自己满意的'汽车，一开始爸爸妈妈看中了那辆红色的车，可我偏偏不喜欢，我心里还是中意白色的，开到哪里，多帅呀！就这样，我和爸爸妈妈失落地走出车店门口，准备往下一点出发。
唉，本以为买车是一件快乐的事，可好像也挺难的，到底什么样的车在等着我呢？
我的思绪一下到了梦幻王国：我独自一人走在空野，一辆白色的汽车从我身边一刷而过，我追着那辆汽车，一直追了很久很久，可我就是追不上它，只能远远地看着它，我多么希望我家未来的汽车就是这个样子。
可梦幻往往掩盖不了事实，我们一家三口又到了大丰车店。我缠着老爸，让他快点决定，可老爸却不慌不忙地说：“小孩子别心急嘛”！我只好哭笑不得的跟在他们后面，最后，我们终于选中了一辆银光橙色的汽车，它里面的空间、配置、音响都一级棒。
任务搞定后，爸爸带着我和妈妈去兜风，以前从来不知道，坐汽车是什么感觉，现在我知道了，并且非常：这是一种幸福的感觉。
我家现在有了汽车，出入更方便，爸妈不用那么辛苦每天骑着电瓶车送我上学，还能带我出去玩，我想，这才是它的真正价值吧！
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