妈妈老师作文

时间:2022-09-15 16:07:38 老师 我要投稿

妈妈老师作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的妈妈老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

妈妈老师作文

妈妈老师作文1

  你是否曾想过?假如你的妈妈是一位老师,生活该多美好啊!

  我的妈妈就是一位小学老师。所以同学们都非常羡慕我,因为,当我在学习上遇到困难时,妈妈会为我指点迷津,让我豁然开朗;当我在生活上有困惑时,妈妈会询问缘由,帮我解惑。小时候,我特别崇拜妈妈,因为小时候的我什么也不懂,而妈妈却好像什么都知道,像一本百科全书,能一一解答我的“十万个为什么”,满足我所有的好奇心。

  我就像妈妈的小尾巴,上学放学都跟在妈妈后面,每每看到同学们投来的羡慕眼光,别提我心里有多么开心了。

  我还是班级里的小灵通,因为学校将要举行什么活动,开展什么比赛,我都比别人先知道。每当好朋友们询问最新资讯时,我就特别骄傲。

  但是我也有我的苦恼。我的妈妈好似在我的身上装了一个监视器,我的任何风吹草动她都了如指掌。唉,妈妈可真厉害!我就像一个由她操控的木偶,什么都瞒不过她。记得有一次数学考试我考了100分,心里暗自高兴,心想:“我回家骗她只考91分,看她怎么暴跳如雷。”回到家,我假装可怜兮兮地说:“妈妈,对不起,今天的考试考砸了,才考了91分。下次我一定努力。”可是妈妈根本不给我演戏的机会,一下子就戳穿了我的心思,她淡定地说:“我知道你考了100分,不用骗我啦,下次争取再考100。”唉,一点儿都不好玩,想给她个惊喜可真难。

  我的妈妈是一位老师,我身为老师的孩子应该更出色,我可不想让我的老师妈妈失望哦。对了,我的爸爸也是一位老师,他跟我的老师妈妈可一点儿也不相同,下次我再来介绍我的老师爸爸吧!

妈妈老师作文2

  当听到妈妈要教我们语文了时,我的心就咚咚地响起来,那声音就像敲小鼓,我听得清清楚楚。我想:妈妈站在讲台上,会一直用她那像尖刺一样的目光盯着我吗?她每次提问都是接连不断地让我回答吗?如果我一声不吭跟哑巴似的,她会让我站到讲台上,正大光明地面对着同学站着吗?……

  我怀着忐忑不安的心情问妈妈:“可不可以晚上教我语文,免得我不会回答。”谁知她用平和的语气说:“孩子,学校里学的知识在家里我不会教你,这些你应该在课堂上学会。”我只好勉强地使劲点点头。

  没想到自从被妈妈教上后,我并没有心惊胆战,原来她会经常表扬我。不过在这过程中有一件事最令我难忘。那是语文课上,讲台上那个既是家长又是老师的人,突然变成严肃的目光盯着我。呀,果然跟我想象中的一模一样。唉,妈妈怎么会这样看着我呢?我上课没有捣乱呀?我好像跳起了肚皮舞,全身哆嗦,照我这样的肚皮舞肯定能得100分。可是回头一看,哦,原来是我的同桌魏帅坤在玩蜗牛呢。唉,这是虚惊一场啊。

  其实妈妈还是有好多优点的。比如:有的同学回答不上问题,她不像别的老师大发雷霆,而是让其他同学说一下,然后再让用胆怯的目光看着老师的那位同学重复一遍;还有又一次,她竟然在课堂上拥抱日记写得好的同学;还有,她上课是带着感情的,不像别的老师只是普普通通的语气来讲课,她讲的课文是美妙的,令人陶醉的。

  不过我很希望她上课时不要一会儿在前面讲,一会儿又走到后面讲,要不然我们一会儿听得见,一会听不见。如果需要记什么东西,但她却在后面对后面的同学窃窃私语,那么我们前面的同学就急得恨不得跑到妈妈跟前做笔记了。

  最后祝愿妈妈老师身体健康,工作顺利。另外,记着改掉缺点哦!

妈妈老师作文3

  这学期,我们班的音乐老师是郑老师,她刚给我们上了两节音乐课,大家都很喜欢她,巴不得上音乐课的那天马上来到,我心里美滋滋的,很自豪,因为她是我的妈妈。

  郑老师个子不高,一头短发,一双炯炯有神的眼睛显得很有精神,她有一双灵巧的手能弹奏出美妙的音乐。(外貌描写很精炼,同时又抓住了人物的特点!)

  她给我们上课,大家都很守纪律,和以前上音乐课完全两样,那动听的琴声加上嘹亮的歌声让大家听得如痴如醉,她弹琴的时候由于琴技很娴熟,眼睛不用看书,随时看着我们,她的眼睛就像孙悟空的“火眼金睛”一样,无论你坐在哪儿,手和脚在干什么,她的眼睛都能看到,所以平时好动的同学一点儿都不敢做小动作。如果违反了郑老师规定的三条纪律,就要扣掉本大组的五星。大家都想得第一名,因此都很自觉的遵守纪律。(抓住老师“眼睛”的特点,突出老师的严厉!)

  郑老师上课有一个让同学们感到既新鲜又佩服的地方,那就是在课堂上做事情都是用悦耳的琴声来指挥的。比如中途唱歌唱累了,就弹一曲柔美的音乐,表示休息,每当这时,教室里便鸦雀无声。如果弹的是铿锵有力的乐曲,表示马上坐好,颤音表示关书、收书。同学们既兴奋又迅速地完成每一项任务,连陈祖祥、唐宇森这些平时有点调皮的同学都坐得端端正正的,丝毫不敢松懈,如果廖老师来听课,看到我们像解放军叔叔般严明的纪律,她一定会竖起大拇指说:“你们真棒”!(通过不同琴声的描写,既显示老师教学方法的新鲜,又表明同学佩服的原因,真是一举两得!)

  课堂上,如果我们表现好,郑老师还会做一些关于音乐的小游戏,如:通过音乐猜森林里的小动物,这种新颖的游戏,让大家非常开心,愉快的音乐课一眨眼的工夫就结束了,同学们都意犹未尽,恋恋不舍。

  我喜欢上音乐课,更喜欢我多才多艺的妈妈。

妈妈老师作文4

  这是我读完的第二本关于育儿的书,第一本是《关键期关键帮助》,此前写过观后感。读完这一本,感受更多一点,可能是因为她是以问答的'形式解决一个个具体问题,也可能是我更关注如何做好妈妈,读得格外入迷。

  书里内容很多,涉及方方面面的问题,但都传达一致的观点,就是要赋予孩子无条件的爱与自由。自由的孩子最自觉,相信孩子自发的、本能的、向上向善的力量,不要和孩子讲条件,不要强制,不要以大欺小。我很赞同。

  此前,我和你爸爸探讨最多的就是能否用棍棒教育你。爸爸之前说要用,因为你小不明白,涉及原则问题,说不通就得打。我坚定说不行,我相信只要有心有爱,你会信服自己的父母,会听话。即使偶尔闹脾气,发泄自己的小情绪,也应该被允许和接纳。不过,最近爸爸带你时间多了,觉得你很可爱也很机灵,他自己也说舍不得了,我想不涉及底线问题,他是不会使出杀手锏的。

  成长是缓慢的,是量变引起质变的,为人父母真的应该有自己的坚持和原则,有坚定的精神内核,保护孩子成长。我和爸爸都还年轻,愿意去不断的学习反思,和你一起成长。

  我们第一次做父母,遇到你的大事小情基本都会商量磨合,也都关注育儿书籍、网络知识,愿意通过与他人交流修正完善自己的育儿理念。我们也在学习的过程中变得越来越佛系,对于你的日常我们约束的越来越少,对于你的未来设计的越来越少,但我们会更多的关注每天陪你的效率,每天你的身心状态,想要在未来给你创造更多的选择,想要激发出你自身更多的力量。

  我们一起加油,一起遇见更好的自己。

妈妈老师作文5

  在这12年的日日月月之中,我遇到了不少良师益友,其中也不乏我的亲人。而使我受益最多的,还是我的妈妈。

  妈妈或许不能在学习上帮我,但在生活的方方面面,她都是我最好的老师。

  今年暑假,我和妈妈不远千里来到了贵州的一个风景秀丽的小山村旅游。刚到目的地,我就被那里的特色美味——芋子煎——馋得不行,央着妈妈给我买。一张芋子煎的价格仅2元,这便宜的价格着实把我们吓了一跳。妈妈翻找着包里的钱。最小也只找出一张50。将钱递给卖芋子煎的老奶奶后,我便在旁边吃边等着找零。只见老奶奶从怀中拿出一个小布袋,从外面一层一层地打开:五角,一元,五元,最大的也只是十元。看到老奶奶粗糙而又苍老的手慢吞吞地抽出一张张的钱,我很有些不耐烦,刚准备张口催促,就被妈妈用严厉的眼神制止了。

  找回零钱,我头也不回地大步转向另一个摊位买吃食。结账时,店员阿姨气愤地用手指着老奶奶找给我们的十元说:“什么人呀,居然给我假钱!“边说还边不屑地看了我们一眼。我探头一看,嘿哟,还真是!我气冲冲地要将假币退回给老奶奶,却被妈妈拦住了。她语重心长地对我说:”孩子,以后类似的事情你还会遇到很多,但你要分清楚谁是有意的,谁是无辜的。老奶奶年纪大了,眼睛看不清楚,分不出真假,你就不要去为难她了。“

  还有一次,我和妈妈到海边玩。出来时忘了带水,所以在路边买了两瓶矿泉水。烈日当头,我汗流不止,喝的水也多,没一会儿就喝完了。海边没有垃圾桶,我准备将空瓶扔进海里,妈妈却在一旁严肃地对我说:“千万不能将垃圾扔到海里,扔到海里的垃圾很难捡起来。要捡得费大劲儿。你要记住,凡事都要为别人考虑,不要给别人带来任何麻烦。”

  类似的生活琐事还有很多,妈妈总让我在这些小事中明白许多做人的道理。她真是我最好的老师啊!

妈妈老师作文6

  我的妈妈是一位老师,她教英语,妈妈爱学生,也爱我。不过,我的妈妈不仅严厉,还比较唠叨。

  我告诉大家一个秘密,虽然妈妈很爱我,但是一旦跟妈妈开玩笑,她肯定会不高兴而对我采取措施。有一次妈妈指导我写日记时,妈妈让我坐好,我听着很烦,就写得很难看,到妈妈说让我写好时候,我就呱呱呱呼!乱叫乱笑,结果我吃了指责声。我很伤心,但后来我才知道妈妈是为了我好。

  世界上最可耻的事情是没有感恩心了,在我熟睡的时候,妈妈早早起床做粥了,我吃早饭时,看见粥很生气,说:不吃,我要吃面条!妈妈显得伤感,我吓坏了,连忙把粥吃光了,这可是妈妈煮的爱心粥!

  要说谁对我的阅读付出过巨大帮助,那肯定是妈妈啦,因为妈妈假期带我去心阅读,上学带我去中学借书。如果没有妈妈的帮助的话,就没有读书富翁了。

  平时妈妈工作很辛苦,严格要求每一名学生。有时还把工作带回家,如备课、批阅作业、给家长打电话等,还利用假期时间辅导学生使学生更优秀。妈妈的用心得到了家长和学生的喜欢和赞赏。

  除了工作,妈妈的重心就是我了,每天妈妈和我共读,共同探讨书中人物与情节;每天全面指导我的学习;督促和检查我的作业,指导我的复习与预习。特别是英语学习,我妈妈为我花费大量心血:早上教读我英文和唱英文歌;晚上和我共读英语绘本;有时和我共赏英文电影。为了培养我学习英语的兴趣,妈妈指导我进行英语写绘,让我在绘画中不知不觉就记住了那些枯燥的单词和句子

  这就是我的妈妈,爱工作、爱家庭,当然也爱我。我也非常爱她!

妈妈老师作文7

  天渐渐地黑了,屋子里还是我一个人。我站在窗前,目不转睛地注视着窗外,心里默默地叨念着:妈妈,你怎么还不回来呢?

  突然,一道闪电划破了夜空,接着是一阵阵轰隆声。霎时间,下起了瓢泼大雨。我心里不禁一阵战栗,泪水溢满了眼眶,我不住地发出了埋怨声:妈妈,你为什么常常很晚才回家?黑夜常常伴着我,我经常独自一人在家里,妈妈你却常常留在办公室里。

  我实在忍耐不住了,披着雨衣,拿着手电筒向学校跑去。漆黑的夜没有一个人影,只听见哗哗的雨声。我心中委屈极了,随着雨声,我呜呜地哭着。透过雨水,我看见教学楼的办公室里发出柔和的灯光,几个身影在晃动。

  我走近办公室,透过窗户,看见妈妈正在和几个学生谈论着什么。笑声飘了出来,他们是那么亲近,那么热闹,只有我孤零零地站在窗外,一股嫉妒之火油然而生。我愤怒地注视着那几个学生,是他们夺走了我的母爱!望着他们那愉快的面孔,我真想冲进去大骂一顿,让他们把妈妈还给我。但我控制了自己,因为我清楚地知道,如果我这样做的话,妈妈不但不会责怪她的学生,反而要责怪我。

  妈妈呀妈妈,你的确是一位好老师。对待学生你满腔热情,对待工作你认真负责,因此你获得了优秀教师的称号。可是对待我,你却马马虎虎敷衍了事。你把学生看得比你的亲生女儿还要亲。妈妈呀!你也多给我点爱好吗?

  泪水顺着我的双颊流了下来,我实在忍不住了,就呜呜地大声哭起来。哭声惊动了屋子里的妈妈。妈妈赶忙走出来,说:啊!是金金呀!你怎么来了?我见到妈蚂,哭声越来越大,这哭声包含着嫉妒、委屈。我紧紧地搂住妈妈,不住地说:妈妈,我怕,我怕!

  妈妈似乎感到了什么,紧紧地搂住我,泪水扑簌扑簌地掉在了我的脸上。妈妈的泪和我的泪流在了一起……

妈妈老师作文8

  升入初中,我认识了许多新老师,其中,我的语文老师——迟老师,使我印象最深。她扎着马尾辫,高高的鼻梁上架着一副阔边眼镜,显得很斯文。在我心中迟老师也是我的妈妈。

  我从小到大很少在课堂上回答问题,我也没有这勇气。第一节课就是迟老师的课,上课前几分钟,为了给新老师留下好印象,我鼓励自己:“上课一定要踊跃发言,一定!一定!”“不用紧张,不就是读课文或回答问题吗,没什么可怕的。”临上课前我又故作放松。“叮叮叮……”上课铃响起来了,我的心不禁一沉。不一会儿,迟老师进了班级,疾步走上讲台,翻开书,举得高高的,清了清嗓子,微笑着说:“谁能朗读一下这首古诗。”我一听,心突突直跳。教室里安静极了,就连一根针掉在地上的声音也听得见。我偷偷看了一眼四周,同学们有的低头默坐,有的摆弄钢笔,有的……,好像他们都没有听见老师的问题似的。哪怕只有一个人,只有一个人朗读古诗,也行,然而,没有。

  我低着头,不敢再看老师,老师现在一定满脸的失望。只要有一个人举手,我就敢第二个,然后,没有。“我怎么会产生这样的心理呢,不就读个古诗吗,没有那么可怕。”我把左手放在课桌上,右手下低,然也很明显,就像沉默小山上突兀出来的一块巨石。老师突然把目光投向我这边,我立刻把举起的手缩了回去,看着老师,老师微笑着,用她那双潭水般的眼睛也看着我,在那一瞬,我感觉自己充满了自信,把手举得高高的,顿时,班级里响起了我洪亮的朗读声,老师笑得更加灿烂了。

  在那一瞬间是老师给了我鼓励,在那一瞬间,迟老师好像不再是我的老师,而是我的妈妈,她是那么慈祥,那么和蔼可亲。

  迟老师,在我看见您第一眼时,就喜欢上您了,在我心中,您就是我的妈妈,不管什么时候,我永远也不会忘记您。

妈妈老师作文9

  我有一个小秘稀,告知你吧,我有两个妈妈。你说我在扯谎?不,是真的。我有两个妈妈,一个是哺养我健康成长的母亲,一个是教我学常识、学作己的老师——我的“老师妈妈”。

  “海边的娃娃爱浪花,山面的孩子玩泥巴”,你听,这就是“老师妈妈”在手工课上教我们的歌谣。就是在那一堂难记的手农课上,我们一群“泥娃娃”占有了一个独特的“老师妈妈”。还记得那是我刚进学前班的第一天,铃声音了,一个美丽姐姐走入学室,我敢说,她的眼睛比地上的形象更明她的啼美得像仙父一样,可是那时的我们正沉迷在生疏的胆怯里,哭着叫着要找妈妈。还记得是“老师妈妈”的歌声让我们宁静下去的,她唱了一支歌,多少个孩子抬伏了头,小脸上还挂着泪花,哭声小了,匆匆地,该她唱到第三支的时候,泣声结束了,我记得本人那时候是被歌声呼引了,基本就忘却了哭。“实乖”,“想妈妈了吗? ”, “我来干你们的妈妈,佳不恶?”她不嫌咱们脏脏的衣服丢脸,也不怕我们的小花脸染脏她的红裙子,这个抱抱,这个亲疏,还助我揩清洁眼泪鼻涕,给小思念扎羊角辫。她的衣裙上有我们的乌手印,可在我的记忆里却启成最漂亮的文荷花;她的怀抱那么暖和,至昔我依然记得那天我们在她怀里一声声地鸣着“妈妈”、“妈妈”。而后,在歌声中,在笑声中,我们跟“妈妈”一讫唱呀,笑呀,第一次教会了用橡皮泥捏君子、小动物、生果、树叶……

  我晓得听了尔的小机密,你必定爱慕我吧!我盼望世界上所有的孩子也能像我一样荣幸领有二个“妈妈”!

妈妈老师作文10

  我叫周末,属猴,是个淘气的男生,在幼儿园的时候就非常有名。上小学,我又在妈妈工作的那所学校上学,天天快乐得像猴子一样。去年我升到三年级正好赶上妈妈教我。我觉得自己太幸运、太神气了,连走路都特威风。哈哈!有个妈妈老师做后台,以后看谁敢惹我!

  可是,没想到的是却接二连三的发生了。开学第一天,妈妈就给来了个“约法四章”:在学校不许叫妈妈;上课不许乱说话;下课不许打闹;不许随便进办公室。我心里暗暗的想:得!开始就给我来了个下马威,看样子我得老实一阵子,好歹给老妈一个面子吧。关键时刻,她一定会向着我的。

  瞧,我们的语文课上的多热闹!妈妈老师讲课正来劲儿,我表现得也特别积极。为了回答问题,我把手举的老高,一心巴望妈妈老师叫我。可是妈妈老师环视一下教室,就像没看见我一样,叫了一个没举手的同学,那个同学哼哼唧唧半天也说不明白,可把我急坏了,我就站起来抢答。全班同学都热情的给我鼓掌,我心里美滋滋的。没想到,下课后妈妈老师不但没表扬我,还把我给批评了一顿,说我没给那个同学思考的时间,也没有组织纪律性……真是的,倒霉!

  课堂上要让着别人,为的是大家共同进步,这一点我能想通,那课间又怎么样呢?有一天,课间我和一个同学闹着玩,玩着玩着,不知为什么就打起来了。就他那点小劲儿,哪是我的对手?他哭着说:“我告诉老师去……”我撇撇嘴,不屑一顾得冲他喊:“告去吧,告去吧!老师是我妈,她会向着你吗?”没想到,妈妈老师把我批评了一顿,说我以大欺小,还罚我向那个同学赔礼道歉……你说我倒不倒霉!

  唉,还有更倒霉的事儿呢!上学期发新书,发到最后,不知怎么少了一本,妈妈老师来到我的座位旁,毫不犹豫地伸手就从我的手里把新书抽走给了别的同学,气得我直翻白眼儿干咧嘴,但不敢吭声。我觉得妈妈老师对谁都比对我好,我有一肚子的委屈。

  不知不觉,一年就过去了,还不是妈妈老师的功劳?

妈妈老师作文11

  铺开一张情感的纸,提起一支情感的笔,写写我的班主任——张老师。

  老师像妈妈,还记得老师那灿烂的笑脸,还记得老师那一句话,老师拿起粉笔在黑板上写着她的号码,慈祥地说:“我二十四小时开机,无论多晚,随时打电话问我题。”老师不怕麻烦,不怕我们打扰她休息,这不是一般人能够做到的。老师本来身体不好,常常失眠,但是,她为了我们的成绩,却忽略了自己的身体。

  老师像妈妈,还记得老给我们上的那一节特殊的课,她亲自去查资料,经过总结之后再告诉我们,怎样保护眼睛,应该吃哪些东西。她时时刻刻为我们着想,关心我们的健康,关心我们的成长。

  老师像妈妈,还记得那节班会课,老师给我们讲如何与人相处,告诉我们社会的复杂。我深记老师的一句话:一个有修养的人能够与自己喜欢的人相处的十分融洽,也能与自己不喜欢的人相处和谐。

  老师常常告诉我们,做人要成信、团结,要有责任感,要懂得付出,老师正是这样的人。是老师的努力,才会有我们今天的五班,我们感谢老师。五班的同学有礼貌,敬师长,谈吐大方,这都是老师教育的结果。

  老师的事说不完,老师,妈妈,我们大家的妈妈,毕业之后我们会想念您,是您教会我们要乐观对待困难,让我们懂得月缺之后仍会月圆;是您教会我们懂得感恩,让我们的生活充满欢乐;是您教会我们要孝顺父母,是您教会我们要关心他人。您教给我们的太多太多……

  老师,您做的一切都是为了我们,为了我们的学习与生活。您瘦了,然而您却没有抱怨,老师,您做的一切,我们懂,五班的孩子明白。

  老师,您——我们的妈妈!

妈妈老师作文12

  小学生活已随着潺潺流水流走了,初中已经悄悄的来了。

  初中,对于我来说是个陌生的学期。到了初中,学习科目增多了,老师也换了,所以我承受着巨大的压力。听妈妈说,上了初中,我就是个大孩子了,会有独立的人格、自主的能力,会有能力不在依靠父母和师长,还要面对青春期。听起来我就觉得没劲,所以对初中没有希望。

  初中的老师们个个都很慈祥,比我想象中的要好多了!我们班的班主任四十多了,可看起来仍然那么精神抖擞。她有一头乌黑发亮的长发,可是为了不耽误教学,就盘了起来;老师还有一双大大的眼睛;鼻梁上还挂了副眼镜儿,显得是那么知识渊博;给我印象最深的还是她那一对深深地小酒窝,每当看到我们学习进步了,申老师就笑得那么开心、那么慈祥。

  上初中了,我的胆子还像小学那么小,知道问题的答案却没有勇气举手发言。有一次,我对一篇课文起了兴趣,实在按捺不住这个兴趣,给自己壮了壮胆,终于走进了老师的办公室。老师正在备课,看到我来了,便热情的迎接我。并耐心的给我讲解,惟恐我听不懂。经过老师的努力,我终于听懂了,而老师的脑门而却沁出了一串细细的汗珠。

  有一次,老师看了我的作业,夸我的字写得好看。我开心极了,心里想:可不能白费老师那么多的努力付出,既然我的字写得漂亮,那我就一定要努力,报答老师的恩情!

  老师一直无私的教育我们,将自己的知识传授给我们,默默付出,却不求回报。老师像一把蜡烛,牺牲了自己,奉献了别人;我真想跟老师说:“您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。”老师,我们永远都爱您!

妈妈老师作文13

  夏老师在我的印象中是一个戴着眼镜,身材矮小的一位老师。夏老师有着一副好嗓音,朗读起课文来总是十分吸引我。

  在我刚刚进入小学的时候第一个见到的便是夏老师。年幼的我曾努力的模仿过夏老师朗读课文时的声音,想起那时的我,我就想笑,那是的我是那么笨拙。

  体检的时候,我们要抽血,我从小到大就怕抽血打针,虽然心里害怕,但我从没哭过一次。我想鼓起勇气去抽血,可是心里却打起了退堂鼓,等所有人都抽完血后,我还迟迟不敢去,这时夏老师走来,看了我的样子便知道我是在害怕抽血,于是轻轻的牵起我的手走来过去。夏老师对我温柔的说:"不要看就不会怕了。”我十分相信夏老师的话,乖乖的把手伸出去抽血,夏老师把我搂在怀里。

  夏老师的怀里是那样的温暖,就像妈妈的一样。

  渐渐的我长大了,也少不了受到夏老师那严厉又带着希望的批评。

  我记得有一次,我与几个小伙伴干了一件坏事,夏老师把我们一一叫到办公室批评,教导一番。那时已是晚上了,夏老师叫其他同学先回去睡觉,去把我单独的留了下来。意味深长的对我说:“你知道老师为什么把你留下来吗?”因为在老师眼里你跟他们不一样,你是一个出色的女孩,这件事老师万万没想到你会这样做······“

  我低下头,眼泪无声的流了下来。

  我想那个晚上,那个坐在灯光下的夏老师,那个失望的眼神,还有那番意味深长的话使我一辈子都难以忘怀。

  夏老师,您不知道,您在我心里就像我的妈妈一样的 温暖。

妈妈老师作文14

  我是一个自卑的小男孩,在家里,我一被家长骂,眼泪就“噼噼啪啪”的掉下来;在外面,被小朋友嘲笑,眼泪就如流水般流下来;在学校,被老师教导了一下,当然,我也知道老师教导我也是对我好,但是,我是一个自卑的小男孩呀!也会哭的。

  爸爸妈妈,你们还记得吗?那一次,我真的很伤心。真的。那次,我因为期末考没有考好,你们就左一个说我不认真,右一个说我学习不努力。我接受你们的教育,可你们也因该考虑考虑一下我的心情呀!我知道我不认真,但我会知道错误的;我知道我学习不努力,可我会努力的呀!有一句话叫做“天才是百分之一的勤劳加百分之九十九的汗水”,我的汗水还没够,但是我会积蓄我的汗水的。同学们,你们知道吗?当你们说我是娘娘腔的时候起,我就完全对自己失去了信心。当你们旁若无人地说我是娘娘腔时,有没有想过,我的心情是怎么样的?心里在想什么?有吗?没有!现在我就来告诉你们,当你们旁若无人地说我是娘娘腔时,我的心情是绝望的!愤怒的!心里在想:我为什么会是这样的人?为什么?也许你们要安慰我,不要为了这点小事而感到自卑,可我不能!!

  老师,在这里我要谢谢您们,传授我知识,教我怎样做人。但是,我并没有信心,老师,您们也知道,一个没有信心的人需要什么?鼓励!可你们鼓励了我吗?我知道,您们不给我鼓励是因为要磨练我的坚强意志,可老师你想过吗?当一个人犯错时,你应当去适量地鼓励他,而不是尽心地去批评他、责备他,一个人要在鼓励中吸取教训,才能让他尽快地意识到错误。

  我无法在生活中发泄,只能在一张白纸上尽情地发泄。

妈妈老师作文15

  王老师,你知道我们班有很多同学都有“第二个妈妈”吗?您一定会问:“真的吗?”,“是的!”王老师,那就是您!

  您不光是我们的良师,同时又是我们的益友,从您接我们班那天开始,我就喜欢上了您,您有您自己的教学风格,不是光讲课本上单一性的东西,而是结合课文引经据典、引文叙事,每节课下来,我都懂了不少的课外知识和历史典故。使我特别难忘的是一节作文课,您没读完一篇作文都会把自己的亲身体会讲给我们听,所以我们那次的作文都写的生动精彩。还有一次,上课铃响了,我们每个同学都在兴致勃勃、滔滔不绝地说话,您来了,我们竟全然不知,您没有说话,在教室门口站了一会儿,我们才意识到您已经来了,就都趴在桌面上静息,我们安静了三分钟,您就给我们每人发了一张纸,写出这三分钟的真实感受,最后又让我们修改了文章语句和错字,我这时虽然沉默不语,但一股敬佩之情油然而生,您的这种教育方法及简单又深刻,还能使我们铭记于心。

  下课了,您会催促我们出去呼吸新鲜空气,有时,您看见我们几个女生在跳皮筋、踢毽子,您有时也回加入其中。您伴随我们班走过了小学的最后两年,还是我们在小学生涯中一齐相处时间最长的老师之一,您带领我们班取得了多少荣誉呀!

  在生活上,您也无微不至的关心着我们。有的同学不喝水,嘴唇裂了,您就叮嘱他们喝水,有的同学生病回家了,几天不来,您就会给他们打个电话,必要时甚至去家里或病房去看他……

  王老师,您是我们的良师,是我们的益友,是我们的第二个妈妈。虽然我们没有多长时间在。

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