关于课堂趣事的作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的课堂趣事的作文6篇，希望对大家有所帮助。
课堂趣事的作文 篇1
小孩子天真烂漫，有时，也调皮捣蛋。今早的语文课，可真是笑声连连。早自习的时候，我和孩子们一起朗读《两只鸟蛋》，并且编排了动作，孩子们朗读的过程中，仿佛置身其中，把自己当成了那个小男孩，轻轻的，小心的把鸟蛋送还。对于一年级小孩子来说，有感情的朗读课文，很难把握，我们可以带动作，带表情，和孩子们一起完成朗读任务！教学一节语文课，首先是让学生能够熟读课文，然后是识字教学。
在教学本课时，孩子们已经熟背课文了，接下来便是学习生字宝宝了。在熟读课文的基础上，孩子们已经基本掌握了本课的生字。当我出示本课第一个生字‘蛋’，让学生组词时，五花八门的词语漫天飞舞，（鸡蛋，鸟蛋，鸭蛋，蛇蛋，蛋壳，）突然有一个学生大声说“坏蛋”，全班都哄堂大笑，我便引导学生说：“谁是小坏蛋，不认真听讲呢？”孩子们瞬间便静悄悄的，坐得端端正正！不料，又有一个学生说：“羊蛋，牛蛋”。我瞬间被雷倒了！
真是哭笑不得，对于一年级小孩子，我对他们讲解更多的有关鸟类，哺乳动物，或者爬行动物是多么深奥的问题啊！我只能用最简单的话语对孩子们说：“你们见过牛妈妈，羊妈妈生出来的是蛋蛋吗？”孩子们异口同声的回答我：“不是，老师，是牛宝宝，羊宝宝。”就这样在欢笑中，解决了错别的'词语！我和孩子们在轻松，愉快的课堂气氛中结束了本节课！
课堂趣事的作文 篇2
“叮铃铃······”随着那上课铃声的响起，同学们愉快的进入了下一节课。
“同学们，今天我们来学一节新课如何啊?相信你们定会对此爱不释手的。”一贯风趣的数学老师拉开了这堂课的序幕。“好!"同学们早已习惯了他幽默的教学方法，兴致勃勃地随他进入了这堂课。
”好的，我们今天来学一下圆周角。不过，在开始之前，老师要带领你们去了解一下数学王国的传说。”“什么，数学还有传说?老师，您别逗了!”不只是那个调皮的同学喊出了这句话，引得大家一阵爆笑。”嘿嘿，这个你们就不知道了吧!那我们就来看看吧!”说完，他便按了手中的鼠标，大屏幕上跳出了一段文字。我们不禁纷纷将目光投向那里，聚精会神地读完了这段文字。“哈哈哈······”又一阵爆笑在教室里荡漾开来。原来，老师将我们今天要学的内容与前面的知识联系了起来，编成了一个“美丽的故事”。“怎么样?老师没有骗大家吧?数学王国的这个传说是不是很令人向往?那么就让我们进入今天的新课学习，慎入了解这个传说。”于是，大家满怀期待的翻开了课本，就连平日里不太专心的同学也因刚刚的调动，对这节课提起了兴趣·······我不禁在心里暗自感概：老师，您也太令人佩服了!”“逗”也能“逗”出方法来!
“叮铃铃······”下课铃声响起。“好的，这节课就上到这儿，希望大家都能有所收获!”老师迈着稳健的步伐离开了教室，继而教室便炸开了锅。“这节课太有趣了，我所有知识都懂了!”“是啊!是啊!我这节课就没走神。”······
真希望每节课都有这样的趣事啊!
课堂趣事的作文 篇3
语文课一向是很严肃的，可今天是那么得趣味横生。那一阵阵笑声，那一张张笑脸，你一看就知道了。
老师让四位工作人员首先登上讲台，接着我和其它三名参赛者也“入场”了。规则是这样的，要求参赛者听到“座”或“坐”这个字时就站，听到“站”这个字要坐下，不然，工作人员会让你受点儿打击的。我站在讲台上，紧张的不得了，心里像只似的“怦怦怦”地跳。想：要是回答错了，那么我的头就要被敲一下了。真正的比赛开始了，倪子琪在讲台上清楚地读着题目，突然“坐了下来”一句话，使我赶快站了起来。就这样来了两三个回合。“坐”倪子琪读了一下，我听到了“坐”，便坐了下来。“哈，嘻…嘻哈！我赶忙站了起来，可来不及啦！我的脑袋被敲了一下。“加油，不好再错了！”我暗自鼓励道。终于最激烈的一刻拉开了帷幕，顿时，我的呼吸似乎凝固了，仔细地一字一字听着，并再找这几个字。“坐坐站站坐站坐，站站坐站…！哟，这么长一串，弄得我胡涂了，不知怎样才好，连接被敲了三下。怎么这么难？我的脑袋也正在…在叫疼呢！
虽然最后我得了第二名。但我悟出了一个道理：在日常生活中，也要认真仔细地对待每一件事，不要随便弄了弄就了事。不然，会弄出一些不良结果出来。
课堂趣事的作文 篇4
全老师说：“今天我们举行一场比赛：扳手劲。”有的女生想，我们又不怎么会扳，肯定会输。又有的同学想，不是写作文吗？怎么扳起手劲来了。
老师又说：“请每一个组选一个代表参加比赛。”这下同学们可开了锁，两分钟后，老师说：“停，选好了没？”第一组选了我，第二组选了王袁野，第三组选了曹蓝方，第四组选了杨皓文，第五组选了张祯，第六组是张祯。
比赛开始了，晋级赛时，我和王袁野比，我用了一半的劲，而王袁野使出了吃奶的劲。他想，等我放松，我就一用力。可是，他没想到的是，我竟然一用力，就把扳了过去，我顺利地进入了总决赛，心里沾沾自喜。
到了总决赛了，我和杨皓文比。开始，我的手没劲了，他的头也酸了，我想：输定了。最后，我果然输了。
这次比赛，令我难忘。回家后我还要好好练练自己的手劲，下次比赛我肯定能赢！
课堂趣事的作文 篇5
周五的晚上，我到老武原中学学画画。
下半节课的时候，我们正在专心致志地画画。突然，听到一个很胆小的男孩“啊”地叫了一声。原来教室里飞进来了一只黄蝴蝶。我们都停下了笔，看着蝴蝶在教室里飞了一圈，然后从窗口费了出去，于是我们又安静了下来。可是，不到一分钟，蝴蝶又飞了进来，而且还带了一只白蝴蝶。这两只蝴蝶在教室里飞来飞去，我们都没心思画画了。有的同学看到蝴蝶飞到他面前了就躲在桌子底下；有的索性跑到了教室外面。一会儿，白蝴蝶飞走了，可一会儿它又回来了，并带了另一只很大的黄蝴蝶。看到三只蝴蝶在教室里围着我们转，同学们吓得躲来躲去，教室里一片混乱。老师见了，说：“不就是三只蝴蝶嘛，有什么可怕的，专心画画，就看不见了。”没想到老师刚说完，蝴蝶偏偏停在了老师背上。一个同学大喊道：“老师，蝴蝶停在你背上了。”老师一听，立刻乱动起来，想把蝴蝶弄走，可蝴蝶就不走。我们哈哈大笑起来。
接下来，我们一边看着蝴蝶，一边画画。下课铃声终于响了，我们大喊着“救命啊”冲出了教室。
今天的素描课真有趣啊！
课堂趣事的作文 篇6
我所在的学校的教务处会派出老师去检查课堂的情况。面对这种情况，一些老师和学生的反应是我们想不到、却又在“情理”之中。
那天，一位老师来到我所在的班级听课，也就是检查教学之类的情况。一些学生知道他是来检查的，勉强装一装听讲，比如我。一些学生不知道，比如有七八个学生，趴在桌子上睡大觉。我不知道我们的任课老师是否知道有老师来检查。任课老师没有喊醒那几个睡觉的学生。
下课后，那个检查的老师走了。任课老师叫醒睡觉的同学，接着对我们说：大家在有检查的时候装也要装一下，不然影响不好，平时的话，只要不讲话，大家随便。
第二小节课，有人又进入睡觉状态。不料另外一个检查的老师站在后门门口观察我们的课堂情况。任课老师马上厉声叫醒两个正在睡觉的女生，并大声问其中一个女生：他刚才讲到哪里了。当然那个女生不知道。任课老师训了几句话接着讲课。等到检查的老师一走，任课老师马上向两个女生道歉，说自己刚才那么大声是迫于形势，请两个女生不要放在心上。我们大家在下面情不自禁地笑了。
现在大学的情况，大学生都清楚：大学生在学业上“贫富差距不断拉大”；一大群学生在网络游戏上“长江后浪推前浪”，一小群学生在起早摸黑、用心苦学；大学生在道德品质上是自由发展的，学校是不管你入歧途，或者登高峰。
我想：中国的大学学校应该抓紧一点，教师应该负责一点，学生应该用心一点。以上那样的课堂“趣事”不可再发生了。
【课堂趣事的作文】相关文章：
课堂趣事作文12-28
★课堂趣事作文01-06
课堂趣事作文01-11
课堂趣事的作文01-13
课堂的趣事作文08-10
课堂趣事02-21
写课堂趣事的作文01-19
课堂趣事小学作文02-04
课堂趣事多作文11-18
有关课堂趣事作文04-08