关于五年级作文汇总5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的五年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文 篇1
每一个人都有自己心爱的东西，有的是儿童节妈妈送给你的小布熊，哥哥送你的赛车，爸爸送你的足球，爸爸送你的`溜冰鞋，姐姐送你的电话手表……但是我最喜欢的是爷爷送我的玩具小刺猬。
去年过年的时候，爷爷奶奶到我家过年，我一打开门，爷爷就把一个小箱子，塞到我手上，我问：“爷爷这是什么东西呀？”“你到客厅自己打开看一下，不就知道了吗？”于是我把箱子打开，里面竟然是一只玩具刺猬。
它长着一双黑得发亮的眼睛，樱桃一样大小的嘴巴和一个小小的鼻子，最引人注目的还是它身披一袭柔软的“铠甲”。
我特别喜欢这只刺猬，我吃早中晚一日三餐都和它一起吃饭。出去散步时，我用玩具奶瓶装上水，把水，玩具和小刺猬放到婴儿车里推着它散步，玩游戏的时候我抱着小刺猬。上学时，把它放在书包里。我还在我的房间里用一个小纸箱子，在里面铺了一条小被子，给小刺猬用小盘子和小碗装上食物和水，用布和棉花做了一个枕头和一条小被子。还在箱子上打个小洞，在箱子的里面，墙上打了一个大洞当做门，还在箱子旁边用，小桶装上水做成了泳池，在房屋和游泳池间用圆桶连接了起来。
两年后，我九岁了，小刺猬身上打满了补丁，妈妈正要把它扔掉，却被我阻止了。我说：“不要扔，小刺猬里面装着我和它的回忆”。
通过我的作文，大家知道我的心爱之物是一只可爱的玩具小刺猬。你们的心爱之物是什么呢？可以和我分享你和它之间的故事吗？
五年级作文 篇2
他，瘦瘦高高的，一副瓜子脸；他，为人仗义，善良；他，就是我的同桌——毛博文。
那是一个星期三的下午。快上课了，我才想起今天要带水彩笔，进行美术期末测试；老师还说过，如果没有带水彩笔，美术的期末成绩就为不合格。想到这儿，我看了一下时钟，只有两分钟就上课了。事不宜迟，快去借吧，我在心里默默地对自己说。
可是，我问过了全班同学（除了他），它们都说自己只带了一盒。正当我急得像热锅上的蚂蚁——团团转时，我想到了我的同桌——毛博文。但又很快的否决了这个念头。因为我是纪律委员，经常记他的名字，他为此吃了不少苦头，他一定怀恨在心，不会借我的。但是，我只能向他借，一起共用才有点希望。我鼓起勇气，抱着试一试的心态，小声地问：“毛博文，你能借我用水彩笔吗？”
毛博文想了一会儿，回答道：“好吧，我们俩一起共用吧。”
我用感激的眼神看着他，并点了点头：“嗯，谢谢，谢谢。”
“叮铃铃！”上课铃响了。同学们进入教室，开始画画。老师一开始没注意到我们，过了一会儿，老师发现了有点不对劲：别人的水彩笔都是放在自己桌子上的，只有我们一对同桌水彩笔是放在两张桌子中间的。老师走到我们桌前，半信半疑地问：“你们俩谁没带水彩笔啊？”
我把头低了下去，生怕老师知道是我没有带，毛博文也跟我一样，沉默了一会儿。正当我想说时，没想到毛博文抢先一步回答：“老师，我没带。”
老师一手拿着成绩单，一手拿着笔，喃喃自语：“毛博文……不……合……格。”而我，却因为画的好而得了优+（满分）。
下课后，我心里总觉得过意不去，赶紧跑去向老师说明了原委，并表示愿意把自己的`成绩给他。老师摇摇头说：“你告诉我事情的真相，说明你诚实。你的成绩就不用改了。他，善良，仗义，他虽然画得不好，但他的品格，精神得了满分。所以，他也是满分！”
正如美术老师所说的那样，“他，善良，仗义，他虽然画得不好，但他的品格，精神得了满分。”是的，他善良和仗义的精神值得我们所有人学习！
五年级作文 篇3
我喜欢在温和的阳光下，闻着新翻的泥土味儿，看春风中啄着春泥的小鸟，在柳树上勤劳地筑巢。
我喜欢沐浴着夏日的阳光，光脚踏在细细的沙滩上，看着海天一线的远方，缓缓漂来一条白线，瞬间将我们吞噬，海滩上传来一阵欢快的笑声，随着海浪远去。
我喜欢在瑟瑟的秋风中，去追逐随风飘散的.落叶。捡取各种叶片做成美丽的书签，将它们珍藏在书本之中。
我喜欢在凛冽的寒风中，捡起一团团雪球往空中掷出一条美丽的弧线，穿上溜冰鞋在冰封的湖面上与伙伴追逐嬉戏。
我喜欢在太阳初升的时候，当一束光透过厚厚的云层照射在大地之上，我的心被这温暖的阳光融化了，深深地融化在这如诗如画的美景中。
我喜欢午后在草原上尽情奔跑，累了，倒在大地的绿毯上，枕着青青的牧草，遥望着白云蓝天，哼着欢快的歌谣。
我喜欢在夜半时分仰望星空，看月亮像一位姑娘，羞涩得只愿露出小半边脸。我躺在外婆的怀中，听她给我讲述嫦娥奔月的传说。
我还喜欢聆听音乐，不管是哪一种，我喜欢阴柔优美的复调，富有节奏感的练习曲，震撼激射的交响乐，我也喜欢没有名气的小夜曲，充满睡意的催眠曲。
……
我热爱生命中的每一天，热爱我的家人，我的朋友，我的老师……
五年级作文 篇4
我有一个秘密，那可是语文赵老师和我约好的秘密，除了我书桌上的小闹钟，谁都不知道。我记得那天下午赵老师悄悄对我说：“放学后到我办公室来一趟，记住，这可是我俩的秘密。”什么秘密呢？我真好奇。
来到老师办公室，赵老师笑眯眯地让我坐在一张椅子上。椅子有厚厚的软软的垫子，真舒服。我悄悄地打量周围，啊！这可是办公室里最漂亮的一张椅子，连赵老师都坐在一张木椅子上。我心里又是高兴又是紧张，双手放在腿上，背也挺得直直的，都挺疼了。赵老师亲切地说：“不要紧张，放松点。今天老师只是想和你聊聊天。”我紧张的.心渐渐松懈下来。时间慢慢地过去了，赵老师给我说了好多好多动听的话。天黑了。
赵老师骑车带我回家。校园里有阿姨对她打招呼：“什么时候你有个儿子了？”赵老师高兴地说：“有这样的儿子也不错呀。”我听了，心里热呼呼地。你们一定想知道赵老师和我说了些什么话？那可是秘密。我只告诉你，从那一天起，我写作业时，桌上总会有一面小闹钟陪伴我，它滴答滴答地仿佛在提醒我：“记住了，你可答应了赵老师，要做时间的小主人，一定要加油呀。”
五年级作文 篇5
在人生的海洋上，左右自己的不是汹涌的波涛，而是“自信”。
爱迪生说过“自信是成功的第一秘诀”。这句话说得很对。梦想成功的青年，面对生活海洋，只有带上自信，满怀希望，才能乘风破浪，从黑暗奔向光明。
听了潘多和小泽征尔的故事，相信缺少自信的人将会倍受鼓舞。
刺骨的寒风带着雪花无情地打在脸上，稀薄的空气让人窒闷，脚下的岩石滑而峭峻，潘多再一次从那块巨石上滑下来。就快到顶峰了，队友们都翻过了巨石了，就剩潘多一个人了。作为唯一的女队员，她并不认为自己比别人脆弱，她相信自己一定能登过珠峰之巅。队友们也都鼓励她。她脸色发紫，气喘吁吁，但她又一次攀住了岩石，咬紧牙关，一点一点……潘多翻过巨石和队友们一起登上顶峰，立在雪中，她感到不尽的.骄傲和自豪。
“自信”给潘多力量，给潘多克服困难的勇气，让她以巨大的毅力冲破层层险阻。
著名音乐家小泽征尔也是一位在自信中获得成功的榜样。在一场国际音乐指挥大赛的决赛上，马上就要轮到小泽征尔指挥。这时，他忽然看到乐谱上有一小段曲调不和谐，他相信自己的音乐判断，两次向裁判提出质疑。到最后一次质疑时，裁判站起来说，小泽征尔获得大奖。
在小泽征尔前面的指挥家都没有发现错误吗？然而成功只会阵临到小泽征尔这样有自信的人。
带上“自信”吧，用实力踏平生活的坎坷，走向光明！
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