【精选】读书的快乐的作文六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的读书的快乐的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
读书的快乐的作文 篇1
“书是人类进步的阶梯”，“书籍就是力量”，“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”……这一句句名言警句都说明了书的重要，说明了书在生活中的重要地位。而我，却在读书中找到了快乐。
我从小就听妈妈讲童话故事，那时候还小，懂得不太多，只是知道些书中的喜怒哀乐：《海的女儿》中的小美人鱼很可怜；《白雪公主》中的白雪公主很美丽；《小红帽》里的大灰狼很可恶；《灰姑娘》中的继母很恶毒……但从那时起，我就喜欢上了书。
一年级时，有很多字都不认识，就学着或问爸爸妈妈。慢慢地读，但没有感情，干巴巴的。直到上了三年级，我才发现。读书不仅能获得知识，还是一件非常快乐的事情。我开始一个字一个字有感情地大声朗读，一个字一个字地品味。于是老师夸奖我说：“王胜楠，你的朗读水平提高了很多啊!”
因为我喜欢读书，所以家里已经有上百本书了，这些书提高了我的学习成绩，丰富着我的文化知识，同时也告诉了我很多道理，教会我如何面对生活、学习和挫折，鼓励我如何坚强面对困难、战胜困难。
读书的最大乐趣就是从中发现自己不知道的事情。书中有对美丽风景的描写，有对科学奥秘的探索，还有一个个催人奋发向上、给人鼓励的感人事迹。在《白雪公主》里，那恶毒的皇后受到了应有的报应，白雪公主最终得到了幸福，我为此而感到高兴；读《美丽的南沙群岛》，我陶醉在南沙群岛那美丽的景色中，心中不由得升起一个强烈的愿望——我要去南沙看一看……
读书是快乐的，可谓“我读书，我快乐”!
看了几次花开花败，看了几次草枯草荣，看了几次雁去雁来。才发现，原来我已经进入了初二，再也不是那个整天玩玩乐乐，无忧无虑，单纯但快乐的小女孩了。
进入初二，意味着我要更加努力的学习，要为初三的中考而做好准备，要牺牲我玩闹的时间来做父母布置下来的作业，要……这一切的一切，都使我的心很累，使我更加的怀念童年的那一段无忧无虑的试卷，没有太多的作业，没有父母的.唠叨，没有升学的压力，没有……这一切的一切，都使我做出了一个决定——我要去寻找我那消释的快乐。
出了家门，走在公园里，看到了几个可爱的小朋友在树荫下玩这过家家，他们手里拿着一个小小的芭比娃娃，正在讨论着谁做娃娃的爸爸，谁做娃娃的妈妈。他们的脸上挂着天真灿烂的笑容，这不由让我想起了我小的时候，并没有这么多的布娃娃。但我们也会玩过家家，找一个可爱的小朋友做宝宝，再找一个“爸爸”，一个“妈妈”，再为宝宝编一段绅士，玩的不亦乐乎。那时，我的脸上也曾挂起天真灿烂的笑容。
继续走，发现了一群小男孩趴在地上玩弹珠，他们在地上挖了几个坑，每人手里拿着一把弹珠，看谁能把弹珠弹到坑里面去。耐不住心里的欲望，便走向他们，要了几个弹珠，自己也玩了起来，听到在我打进了的时候，他们开心的叫着“姐姐好棒，姐姐好棒”，心里不觉的感到了快乐。脸上也不觉的浮现出了笑容。陪他们玩了一会。便又走了下去。
“水，水，水仙花，为什么叫我水仙花，因为我在水里长，所以叫我水仙花。”远远的，听到了用童声唱出的“水仙花”，一定是有小朋友在跳皮筋，果不其然。一群小女孩在那里跳着“水仙花”，她们蹦蹦跳跳，宛如飞舞的精灵，是那么纯洁，那么天真。忍不住象棋，我小的时候，每天在树下，和一群小伙伴跳皮筋的情景。那是，是那么的快乐，那么的单纯。想着想着，脸上浮现了笑容。是那么天真，那么干净。
转眼，已经在外面转了一个下午了。该回家了，于是，掉转身，向着家的方向走去，脸上依旧挂着天真的笑容，只是身后的歌声，笑声，越来越远。
小时候，我不知道快乐是什么东西?只知道每个人都拥有快乐。我却没有快乐?这是为什么?别人有我却没有?是我和别人不同吗?这些问题一直浮现在我的脑海里。
我去问邻居阿姨：“阿姨什么是快乐?”阿姨回答：“快乐就在你身边。”在我的身边……?
我走出我家大门，看看东看看西，什么都没有。我又抬头仰望天空，想想空中应该会有吧!脑子里又显示出那些问题。也没有，我只好低着头沮丧的回了家。
我又想了想：是不是我路线走错了!拿起地图在地图中寻找快乐，可什么也没找着。邻居家和我同龄的小白对我说：“听说你要寻找快乐，这谈何容易?”我说：“我坚信有这东西。我不放弃，不能泄气，路是人走出来的，有这么多人走过这条路，我就不信我找不到这条路。”
长大一点，我上了小学。我理解了快乐的意思。但我为什么不能拥有它?
我来到五马街，看到青年靓仔和火辣的少女，他们在一起非常快乐，脸上的笑容一直绽放!又看到一对年轻夫妇抱着小婴儿，多么开心，多么快乐!
他们这么开心，我却还是不开心!
我寻找劳累，我决定回家。
回到家，桌上有一杯苦茶，还有几本书，我拿起书，品着茶，看着书，陶醉了，脑中的问题可以放一下，休息一下……
第二天，我疑惑不解得去问老师，“老师‘快乐在那里’?”老师笑着说：“快乐就在你的身边?在老师夸奖你时，你是不是很快乐很开心呢?你妈妈给你买新衣服新裤子新玩具……时你有没有感到很快乐很开心?我红着脸回答：“有”。老师笑X咪的说：“你懂了吧!这就是快乐，快乐是要你去发现的!”
到了初中时，我发现了快乐总是不注意地出现在我的身边!寻找快乐时，我并没有到快乐，但是在这过程中我并没有在自己身上找。
晚上又想起问题我情不自禁地说：
“快乐，是我‘众里寻他千百度’。的快乐!”
我找遍周围，去寻找一份属于自己的快乐。‘蓦然回首，它却在灯火阑珊处’却发现它在我的身上。
寻找快乐，寻找到一条属于自己的通向心灵快乐的这条路!感悟到心底的快乐，寻找心底的快乐!
读书的快乐的作文 篇2
星期天的时候就设想着应该试着在同学们之间开一次读书会了。
试着布置了作业：
明天我们开读书会，你可以：1、做读书卡（名言、好词好句、介绍你喜欢的书、写自己的读书体会等）2、讲个你喜欢的故事；3、朗读你喜欢的书中的内容；4、如果你有其他的交流形式也请你积极准备。
本周的每个下午又都有活动，所以好像就没有再想这个事情。星期三下午第二节课，忽然想起第三节是阅读课，无论如何得让孩子们感受一下读书会的氛围。
我设想着让上次的“小书虫” 来主持，接受前几次开班会的教训，决定让三个人上台：张诗悦、许书甜、郭文轩。
简单写了几句开场白、串台词：
（张、许、郭）同学们，这节课是阅读课
（张）闻着书香，我们快乐成长
（许）成长路上，书为我们插上了翅膀
（郭）书，给我们无限的力量
（张、许、郭）二二班“小书虫的快乐”读书会现在开始
（郭）请已经准备好发言的同学举手
（张）XXX上台，XXX准备
……
反思：
效果是有的，形式也多，有讲故事的，有介绍自己喜欢的书的，还有的介绍名言的。
值得下次注意的是：
1、准备仓促，三个主持人应该人手一份串台词，一位同学没及时了解串台词；
2、上台的同学应该注意声音洪亮；
3、很多同学不举手，但是桌上明明放着自己的作品。我问同学们为什么不举手，同学们的声音几乎听不见：“不敢。”我指明其中的一位同学黄纤雅“你能站起来大声说出不发言的理由吗？”她说：“我不敢。”我说：“你能站起来，大声说出你的理由，这就是勇气，以后就能尝试一切不敢尝试的事物。”
最后我总结:大家不敢站起来的理由，应该是害怕自己某些方面做得不好，没有自信，其实，你没有说出来，你就同样不知道你有多优秀，你做得有多好。
4、没有及时给孩子们加分：凡是认真为了这次读书会做准备的人加十分，给上台发言的同学奖励红花。以后注意及时的评价。
读书的快乐的作文 篇3
一提到暑假，大部分孩子会想到打游戏、玩电脑、玩手机，而干这类事的孩子，被称为“低头族”而我，也是所谓的“低头族”，只不过低下头来干的事情不同罢了。我低着头干嘛呢？哈哈！当然是我最爱的读书啦！
我早就规定好时间了，每天早上十点写作业，写到十二点，吃了午饭之后，就是读书啦！在书桌上放一个小日记本，记下好词好句，每天中午看完书就去午睡，有时连梦里都是书里的内容…到了下午，吃完饭，就去图书馆还书并借书，然后就回家继续看，这样下来，一天两本厚厚的书也都能搞定。但妈妈说看书不能图快，要仔细读，读懂句子中的意思，于是我就慢慢读，慢慢品，然后就减少量了，一天一本书，果然，我觉得把内容理解的十分透彻。
我看起书来，十分入迷。有一次，在中午，我正在看书，妈妈来叫我去吃饭，我只是小声的“嗯”了一声，就继续看起了书，并没有起身去洗手，只听“啪”的一声，我的书被妈妈扔到了地上，我当时脑子里还都是书里的内容，没有去管那么多，只是痴痴地去捡起了书，又继续看了起来，妈妈摇了摇头，去盛饭了，到了餐桌上，我偷偷的把书藏在桌子底下，因为一个故事情节把米饭给喷了一桌子。
在书的海洋里，我收获到了什么叫友情、什么叫亲情，什么叫成长，什么叫思念，什么叫守护………我的这个暑假看似无趣，但是我的心灵就好像去环游了世界。作为一个“低头族”我觉得暑假并不是要出去玩，也可以在家里去收获更多的知识。
读书的快乐的作文 篇4
书籍是人类进步的阶梯，我非常喜欢读书，简直到了“一日无书，百事荒芜”的地步。漫长的假期，我一定会把大多的时间都花在读书上。我喜欢读《阿衰》，书中可爱顽皮的阿衰可以让我把烦恼抛到九霄云外。比如，大脸妹带了一个眼镜框，阿衰就说：“大脸，正好帮我晾一双袜子，多谢了”！然后同学们又听到了熟悉的惨叫声……（阿衰又被打了）。我喜欢读《儿童文学》，那一个个故事都含有一个个深刻的道理。比如“我”明白了：妖精也是要有感情的，做妖精也不要丢三落四的。
我还喜欢读《三国演义》，关云长宁死也不愿投降孙吴的品格，让我感动，诸葛亮的聪明智慧令我羡慕。我还喜欢读一些小说，如：《笑猫日记》、《我们班的博客》、《同桌冤家》，那些活灵活现的人物就像是在我们生活之中，他们学习、生活中的事儿不注地吸引着我的眼球。现在我知道了，读书还有一些用处：比如说，我知道了“读万卷书，行万里路”。读的书多了你就会知识渊博，我还懂得了“读书破万卷，下笔如有神”。知道了多读一些书，写的作文就像神仙在帮助你一样。我喜欢读书。书，给我打开了知识的大门；书，让我懂得了许多深刻的道理；书，开扩了我的视野，输送了我写作的素材、技巧。我读书，我快乐。
读书的快乐的作文 篇5
人人都读过书，但读书的目的就是要长知识，所以一定要读好书。好的书就像一个高尚的人。我们在读书的时候，就像在与高尚的人对话一样。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚也说过：“书籍是全世界的营养品”。而杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神”。可见，读一本好书的威力是巨大的。而好书看多了，对我们写作文的进步也是有很大帮助的。
我就是一个非常爱读书的人。几乎到了废寝忘食的阶段。我的书差不多将整个书架占得满满当当。
家里的书很多，我也能从中学到一些东西。例如哈利波特的勇敢和智慧、老舍的情意境等作文知识，《我能考第一》让我找到了正确的学习途径。《幽默大师》和《少年科学画报》更是少不了。《幽默大师》让我笑口常开，《少年科学画报》让我长了见识，开拓了视野。 因为读书比较多，所以我的作文也写的比较好。一年级的时候，我连一段话也写不通顺，我很着急，老师也很着急。但我发现爸爸每天晚上都在读书，而爸爸的文章也经常在报刊上发表，是非常之好。我觉得爸爸的写作水平是从书里得来的，我也试探着读一些书。但是一开始我什么也看不懂，连某些字也不认识。但我通过查字典，从字开始掌握。终于，我看懂了，接下来就是更深入地看，我发现了里面的好词好句，便抄下来，以便写作文时借鉴。终于，日积月累，我的作文有了起色。现在，我不仅能把一段话写很通顺，而且能加入关联词之类的，我的作文也可以让人读的如痴如醉。我把作文放在校园网上，也得到了好评，并且获得了校园小作家的奖状。
读书带给了我知识、品质、精神，当然更少不了快乐。
读书的快乐的作文 篇6
我的书柜里摆着很多书，有漫画书，成语故事，世界童话还有很多书……这些书我都很喜欢，但我最喜欢的一本书是《米小圈上学记》。
这本书中有活泼可爱的米小圈，爱学习的李黎，一天到晚很爱笑的小女孩徐豆豆调皮捣蛋的同学们，还有温柔良的莫老师，严厉的魏老师等。书中文字和漫画相结合，我一看就特别喜欢，米小圈和他的同学们在学校一起学习，一起玩耍，发生了很有趣而搞笑的事情，记得那时候刚开学、老师给米小圈他们发了新书，李黎正认真看书：米小圈说：同桌你不觉得书很好闻吗？李黎闻了闻的确很好闻啊。这时莫老师说，米小圈，李黎你们用鼻子看书吗？全班同学哈哈大笑。还有新学期班里来了一位新体育老师给他们上课，老师匆匆跑来上课。操场上一不小心绊了下摔倒了．米小圈和姜小牙便张开大嘴巴说：“哇”老师这是什么运动呢？哈哈，居然把摔跤也说成运动。读到这里再看到书上的漫画，我顿时笑得合不拢嘴吧，眼泪都挤出来了，实在太逗人了。
《米小圈上学记》这本书太好看了，是我最喜欢的一本课外书。因为它让我从读书中忘掉了烦恼获得了开心，让我感受到了读书是一件多么快乐的事情，更重要的是它让我爱上了读书。
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