【精选】阅读的作文汇编六篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的阅读的作文6篇，希望能够帮助到大家。
阅读的作文 篇1
每当迈入浩如烟海的图书馆时，眼前的“书山”不由让我们震惊：在这贯穿古今、兼容中西的著作中，我们该怎样阅读？阅读什么？是深阅读还是浅阅读？在我们眼中，这些都不重要，我觉得最重要的，就是用心阅读，用心体会！
用心阅读，我们能体验中华五千年的香韵，能品味唐诗宋词元曲明清小说的清幽和旷达，能体验李太白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪迈，体验文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气，更能体验李清照那“凄凄惨惨戚戚”的忧愁与悲愤。
阅读，每个人都有自己的方法，有的人读死书，有的人死读书，有的人品其文化内涵，有的人知其“大意”，有的人浅阅读，有的人深阅读，然而不管怎样阅读，我们只要用心，便能品出其文墨芳香。
五柳先生的阅读方法也许值得我们借鉴，在这个竞争激烈、快节奏的社会中，我们已经没有太多的时间去阅读，不求甚解已成为大多数人的步调。但是，他也没有完全地用放任自流的方法去面对阅读，在阅读过程中“每有会意，便欣然望食”。无论怎样，我们要有用心去面对的信心。
用心去体验，用心去品味，我们能体验五彩的人生，能品味绚丽的生活。许多饱学之士、英雄豪杰都受书的影响，他们有的潇洒大方，有的气宇轩昂，精神饱满，在无数人的脸上，洋溢出的更多的是阅读带给他们的自信。国学大师季羡林饱读诗书，成为享誉文坛、兼容百家的一代大师，他用心体验了世界，用心品味了古今，这使他成为光耀文坛的一颗巨星。
在当今世界，有很多文坛巨匠和仁人志士，他们用阅读看遍世界，用阅读了解古今。阅读，也成了我们认识世界、了解社会的工具和窗口。
每个人都有自己特别的阅读方式，就像五柳先生不求甚解那样，但无论怎样，要用心去体验，用心去品味，要用心去寻求书中的真理。
用心去阅读，博览群书；用心去阅读，潇洒走世界。只要我们用心去品味，用心去体验，那么整个世界都将在我们的眼中！
用心品味人生，用心体验阅读，我们的人生终将辉煌！
这位考生不拘泥于“深阅读”和“浅阅读”的争执，而是提出了“用心阅读”的观点，可谓独出机杼，自成一说丈章用五柳先生的读书方法“好读书不求甚解，每有会意，则欠然忘食”担纲主要论据，古今融合赋予新意，指出要“用心去品味，用心去体验”，这样“我们的人生终辉煌”。
但细加推敲的话，如果是“浅阅读”，一般就不存在“用心阅读”的可能。此外，文中“不求甚解已成为大多数人的步调”、“那么整个世界都将在我们的眼中”等语句，也应作修改。
阅读的作文 篇2
一个十二岁的花季女孩，扎着一个粗粗的马尾辫，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，特别是一笑起来，脸颊就显现出一对深深的酒窝，绝对有亲和力！虽然也会调皮，也会倔强，但不失可爱！——这就是我。
我爱阅读！记得学龄前，我爱和妈妈一起亲子阅读，读故事，讲故事是我最喜欢的事！认字以后注音绘本，和外公的报纸是我主要的阅读对象。随着年龄的增长，我越来越爱阅读。“博览群书”成了我最大的兴趣爱好！在图书馆的角落里，总会看见一个小女孩旁若无人地端坐在那儿，捧着书津津有味地读着书中的故事。她，一会儿满面笑容，好像被书中的什么内容给逗乐了；一会儿又紧锁着眉头，仿佛遇到了难题陷入深深地思考中，常常读得如痴如醉！
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”这是大文学家高尔基先生说的。我很喜欢高尔基先生的作品，除了《海燕》意外，这句话是我最喜欢的名言，我觉得用它来形容我对书的喜爱，对阅读的投入和痴迷，非常非常的贴切！
一个晴朗的上午，正当我在家里着迷地看着书时。“雯雯，雯雯。”妈妈大声喊道：“哎……”我拖起长长的声音不太情愿的应了一声，我以为妈妈又要我给她去买什么，打断我看书了，曹文轩先生的《草房子》这本书太精彩了，我实在舍不得放下！这时听到妈妈说：“雯雯，我有点急事出去，饭菜我都做好了，等会儿你自己吃！办完事我就回来。”我一听如释重负，赶紧说了声“好！”说完便又埋下头，继续尽情在书海中遨游！
不知道过了多久，妈妈回来了，看见桌上的饭菜原封未动地放在那儿，就扯开嗓门：“你这丫头，你在做什么呢！都什么时候了，你怎么没吃饭？”我看得入迷，忽然听到妈妈的大嗓门，吓了一跳，慌忙跑了出来，茫然地看着妈妈，小声嘀咕：“妈！我吃了呀！碗我好像也洗了啊！”妈妈瞪了我一眼说：“你做白日梦了吧！吃了，还碗洗了，你自己看！”我看了看饭菜，又看了看手里的书，这才一拍脑袋恍然大悟。我居然忘了！我还没吃呀！我立马嬉皮笑脸，吐着舌头，故作呆萌状地说：“妈！我马上吃，您别生气哈！要不您先看看我这本书，特精彩！”你们不知道，我妈也爱看书，也是一看啥都忘的人！嘿嘿！我这招够绝吧！
记得还有一次，我去图书馆看书，看得太入迷了，结果忘了时间，错过了末班车，家人见我这么晚还未回来，就着急外出寻找，最后老妈在公交车站找到我，我还在那傻乎乎地边看书边等车，气得老妈脸都绿了！冲着我直嚷嚷：“你这孩子，真是个书呆子！”像这样的事情，在我身上时常发生，也因此常常挨批，但是我还是乐此不疲！书中的精彩内容太吸引我了，阅读成了我生活中必不可少的部分，每次在我阅读的时候，总会与书中的.人物一同欢乐，一同悲伤，被无数优秀人物所感动，也为无数人坚强的毅力所敬佩。从《草房子》里桑桑父亲为桑桑四处求医的决心，读到了父爱的伟大；在《窗边的小豆豆》里为小豆豆的成长经历所感动，从一个调皮的“坏孩子”在许多人的关爱与帮助下逐渐成为了一位著名的作家；从《呼兰河传》里读到了作者萧红童年的快乐……阅读给我带来了无限乐趣，我爱阅读！
书，是我的精神食粮和知识宝库，它打开了知识大门，让我从中吸取了无穷的智慧与力量。它开阔了我的视野，丰富了我的生活，陶冶了我的情操！书，是我永远的朋友，它将陪伴我健康快乐的成长！
阅读的作文 篇3
书是我们的翅膀，放飞我们的梦想。我们的生活不能没有书的陪伴。
曾经，我以为只要长大了，就能懂得所有的事情。长大后，才渐渐的发现，书本才是知识的源泉。
于是，阅读便成为每一天我都要做的事情，成为我必不可少的习惯。只是本来付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事，可实际情况却并非如此。其实这只是效率问题。
什么是效率呢?就是要有速度，也要有质量。可该如何提高我们的效率呢?如果是针对教科书，那么课前一定要预习。预习也要认真对待，不能走马观花。只要你认真地看，课本上讲的内容，重点大致在心里有个印象，对其课来就比较有针对性。但预习不必太过细致，过于细致一是很浪费时间，二是很容易在上课的时候分心，反而会忽略掉最重要东西。另外，记笔记也会影响上课效率，有时你上课忙着抄笔记了，也会忽略掉一些重要的东西，但这不等于上课可以不抄笔记，俗话说好记性不如烂笔头，不记笔记是不行的，人人都会遗忘。老师讲的多，实际上不用记那么多，要记住一些定律，典型例题的典型解法就可以啦。
事半功倍的效果呢!
这就是我的学习之道，生活就是我的书，但请讲求效率!
阅读的作文 篇4
高尔基说的“书是人类进步的阶梯”。不错，读一本好书给人的人格上有大的塑造。
在小时候读的书是一种乐趣，就同看小人书一样，但这渐渐地成为一种求知，长大了，求知欲争强了，使我明白书的真正释义：一本好书，能在你迷茫时带来平静；能在你忧伤时带来欢乐；能在你落寞时带来安慰……他会让你将失败看做春天的花朵，会将成功看做秋天的果实。这是春耕秋收的道理：有付出才会有回报。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书给了我许多。有这样的书，它伴我走过了许多春秋，我对它不会厌倦。静静地翻开一本书，细细地读，一遍是浅显，两遍是理解，三遍是加深，四遍是领会……更进一步地，读每一遍都有不一样的感悟。
“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”这是培根对阅读的经典阐述。每一本书都有自己独特的优点。子曰：活到老，学到老。阅读是学习的基本途径，阅阅读籍是提高修养的最好途径，但是书也告诉我要懂得选择：书有分好坏，有分益害。
阅读一门艺术：是一门完善自我的艺术，阅读只是一个过程，在乎的是是否吸收；是一门享受生活的艺术，是一种对文笔的享受；是一门充实人生的艺术，那是一个储蓄罐，慢慢存满；是一门领悟人生的艺术，让大家懂得正对生活中的一切成功与失败。
阅读是一种分享，分享书中的欢乐，分享书中的忧愁，把欢乐带来，把忧愁带去。
书是一条通天大道，与知识的道路相通；书是一盏明灯，照亮这条通天大道：书是一壶灯油，给这盏明灯添油。
阅读的作文 篇5
老师说，要想写好文章，就必须多去阅读作家写的文章和阅读别人写的好文章，多多积累，把知识转化为自己的。
我到图书馆去阅读了很多书。我喜欢反复读，因为爸爸说：“这书就是要读很多遍，每多读一遍就会发现你之前解不开的谜题都解开了。”是啊——书读百遍，其义自见。我就把书放到指定的位置，好方便以后常来阅读。
爸爸给我买了很多本书和文学作品，为了就是我把阅读变成一种兴趣，天天读，天天看。成绩自然就会上去。妈妈也一样，买了两三本本子，让我天天写一两篇文章，既可以练练字，还可以提高我的写作水平。我只要想再去买几本书，爸爸妈妈都会同意，只要我能认真读，他们就非常乐意为我掏钱。
到现在为止，我坚持每天阅读五六篇文章，把每篇文章至少重复阅读五六遍，每阅读完一篇文章，就在文章的后面做上自己的点评。
我从那时就对阅读长生了一种兴趣，我非常喜欢阅读！
阅读的作文 篇6
在我书房的书架上摆放着一本本书，他们数不胜数。我爱读书的好习惯的养成，也多亏了父母的良苦用心。我很小就爱上了阅读，对于阅读的滋味也别有一番见解。
小时候妈妈常常带着我去书店逛逛，看看书，在我六岁生日时父母送我一大堆书，花花绿绿，有《巴巴爸爸》，有《格林童话》，有《丁丁历险记》，我站在那儿发呆，心想：爸爸妈妈为什么要送我这么多书呢？不送点东西呢，比如说一些小玩具？这时只见爸爸妈妈各拿起一本书，津津有味的看起来。我也随手拿着一本书，马上我便深深的陶醉其中。啊！阅读的滋味是美妙的。
后来我身为小学生了，虽然现在的空余时间十分少，但我还是会记下这一团“海绵”，把多余的“水”分挤出来看看书。啊！阅读的滋味是开心的。
现在看书已成为我的爱好，有时我也会痴迷于其中，听不见别人的说话声，所谓“不闻窗外事”呢！
有一次我在家中家里来了一些客人，很吵，我独自一人坐在书房中看《长袜子皮皮》十分入迷，一时间耳朵像被堵住了一样，听不见外面的声音了，心中还暗暗的在发笑，主人公皮皮那逗警察，把马的样子画在地板上的事呢，等我“醒”过来时，客人们早已经退去，我还问妈妈：“妈妈客人呢？”“啊！走了”“你怎么不告诉？”妈妈说：“我怎么叫都叫不动你啊！”于是我又明白了，阅读的滋味是令人着迷的呀！
一本本书好似是一个个故事放在书架上，也记在我的心里，啊，阅读的滋味是甜的！阅读，是他跟我们诉说着一个个人世间的真理、一个故事。
【阅读的作文】相关文章：
阅读的作文01-04
阅读的作文12-15
我不再为阅读而阅读的作文01-11
浅阅读与深阅读高中作文01-23
浅阅读与深阅读作文01-21
享受阅读，品尝阅读作文01-30
高考优秀作文：浅阅读与深阅读01-21
【精】浅阅读与深阅读作文01-19
广场作文阅读01-10
阅读母爱作文01-09