课间的快乐的作文六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的课间的快乐的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课间的快乐的作文 篇1
今天我们班的“愉快八分钟”举行的相当成功，相当精彩，起到了它真正应该起到的作用—让大家快乐。
这个活动是于越主办的，名字叫“吹乒乓球”。游戏规则是这样的：每人只能吹三次，从第一个杯子吹到第二个杯子，奖励一个小棒棒糖；从第二个杯子吹到第三个杯子，也奖励一个小棒棒糖，以此类推，当从第一个杯子吹到第五个杯子里时，就奖励一个大棒棒糖，但时间必须在一分钟以内。
游戏开始了，每个人都是又激动又兴奋，都希望自己成为班上的“幸运儿”。首先比赛的是第一组。他们都迫不及待地冲向讲台，然后排成一队，一个挨着一个比赛。第一个上场的是牛绍彬，只见他摩拳擦掌，跃跃欲试，第一次，他轻轻地吹了一口气，因为用力太小，球纹丝不动，第二次球稍稍动了一下，只剩下最后一次机会了，大家不由自主地围了上来，都为他捏了一把冷汗。他好像吸取了前两次的教训，猛地一吹，“啪，啪，啪……”乒乓球掉了出去。“唉！”大家都为他的失败叹息……
时间过得飞快，一转眼，就轮到我了。我不停地安慰自己，“不要紧张，不要紧张。”该我上场了，我表面上镇定自如，但心里却不免有些慌张。我吹了一次，眼看球就要被吹到第二个杯子了，我忽然没气再吹了，唉，真可惜。吸取上次的教训，我这次吸足了气，“呼”的一口便吹进第二个杯子里了，可向第三个杯子前进时却吹偏了，我不免有些沮丧，但听见下面有人为我加油，顿时又有了信心。我心想，最后一次机会了，我一定要好好把握，猛吹了一口气，好紧张呀！我闭上眼睛不敢看结果，“啪，啪。”球掉到了地下。我也失败了。“唉！”大家也为我惋惜。但我想，成败不重要，我有勇气参与，就很不错了。
台上的比赛继续进行着，同学的成败紧紧牵动着大家的心，让大家把喜怒哀乐的滋味尝了个遍。轮到司锦麟了，只见她把球吹进了第二个杯子里，又吹到了第三个杯子里，“好！”同学们都为她喝彩，当她要把球从第四个杯子吹到第五个杯子里时，教室的空气好像凝固了似的，大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，不由自主地向讲台围去，“呼！”球进了！“好！好！”随着大家的喝彩，我们班的“幸运儿”诞生了，她，就是司锦麟。
这真是一次难忘的`经历呀！
课间的快乐的作文 篇2
“这周的大课间是打篮球，真好玩呀！我可喜欢打篮球了！”我高兴而有激情地说。
星期三的那天我们排好了队伍来到了篮球场，一开始，我期待地做起了暖身操，Yes！对方终于传球来了，我一接到球后就快速而又猛击的一下过去了。再来了个“猛牛传球”后，对方林俊标就也 来了个迅雷不及，掩耳之势地也来了个“暴雷龙球”对手就接不住了，球“呼”的一下滚出去了。
接着我也接二连三的用“绝技”，我们就好像正在使用反击风暴的人一样传来传去。有一次我让对手胡旷伟轻易地就接住了，还有一次林秋锐给接住了……
啊……快乐的时光总是要过去的，预备哥大声地响起来了，我们排着队离开了篮球场，这次的传篮球可真是有刺激有好玩。
课间的快乐的作文 篇3
一个鸟语花香的早晨，老师在讲台上面讲得口说乱飞，同学们在下面听得津津有味。“丁零零！”下课铃声响了，同学们好像都在想：终于熬过了四十分钟的上课时间了。只听老师说：“排好队伍，准备出操。”
我们像闪电一样，兴奋地排好了队伍，进入场地。只见跑道红艳艳的一片，树昂首挺胸，像军人一样站在操场边上。草坪绿油油一片，给大地穿上了一层厚厚的绿衣裳，花朵们个个争奇斗艳，有的黄，有的红，有的蓝……同学们的方阵，像一个田字格。这时，庄严的国歌声响起，升旗手们个个神采飞扬，举着火红火红的五星红旗，挺直了腰板，向国旗杆走了过去。他们把国旗装上了旗杆，慢慢地把国旗升了上去。在国歌声中，我们马上行队礼。
等升旗仪式结束后，同学们就气喘吁吁地来到了走廊，玩起了游戏，有斗鸡，有花绳……其中，我最喜欢的是斗鸡。走廊上有一个瘦子和胖子，胖子得意地把腿架在另一条腿上发起了进攻，瘦子也把腿搭在另一条腿上准备迎战。瘦子腿一蹬，把胖子掀翻在地，这一局瘦子赢。
第二局开始了，胖子想出了个办法，当他离瘦子只有半米之隔时，他突然就对着瘦子“噗——”地吹了一口气，瘦子一下子用手捂住自己的鼻子。这时，胖子抓住机会，冲上去用力顶，把瘦子顶倒了，胖子说：“叫你第一局把我掀翻了。”胖子说着又得意地叉起腰来。
上课铃声响了，大课间直播结束了。
课间的快乐的作文 篇4
今天上午我们进行大课间活动，举行了一场拍篮球比赛。
首先老师把我们分成了四个小组，我是我们小组第一个拍球的，比赛马上就要开始了，于是我就拿好球站在起跑线那里准备比赛，心里感到有一点点紧张，随着老师的一声令下，我一边控制好球，一边飞快地向前跑，这时第三组的同学突然超过了我，我们组的同学急忙喊：“徐丙加油，徐丙加油！”我心想一定要赢，就使出浑身力气拼命冲向终点，顺利把球交给了第二个同学。就这样一直到了最后一位同学拍球了，比赛也到了最激动人心的时刻，全场的加油声一浪高过一浪，我们组的钟毅君也不负众望，第一个跑过了终点，取得了第一名，我们都欢呼雀跃，高兴极了。
这真是一场有趣的活动，既锻炼了身体，又增加了同学之间的友情。
课间的快乐的作文 篇5
今天，我早早地起了床，准备迎接新的一天，可是老天就是不配合，阴沉沉的好像今天我会“倒大霉”似的。
“叮铃铃”下课了，哈！马上就要轮到我期盼已久的室内大课间了，我们女生，整整齐齐的在走廊里排好队，开始认认真真的做起了早操来。终于到传球的时间了，我们一队一开始都非常肯定这次能赢，可当施老师“押”在了另一组，我们就气势大减了。但我想：这次一定要尽力，让施老师“看”得心服口服！
开始了，不知什么时候田奕海也玩起了搞笑版：“预备，驾……！”一开始两组就不分胜负，到了关键时刻，另一组出了一点小状况，当球传到庞博手里时，篮球像不听使唤一样“骨碌碌”地滚到了他脚下。等他把球抓回来时，我们的球已经顺利到达了终点。“耶！”我们异口同声喊道，“我们赢了！”还有一些男生说：“打破施老师预言第一次！”
可是也许是我们太骄傲了，第二局我们输了，战成了“1：1”平，又战了两回合后，又是平局。这是，我们一组的同学开始七嘴八舌相互抱怨了：“都是某某某那边传慢了。”“是啊！这样下去也分不出胜负啊！”……
最终，我们到底还是输了，因为同学之间的相互抱怨，使我们在游戏中无法做到专心致志，一个团队也不团结了。所以，无论是做游戏失败了没拿到“五星班队”，可能就是因为缺少班级的团队合作吧！
课间的快乐的作文 篇6
叮铃铃， 叮铃铃，下课铃响了。同学们像刚出笼的小鸟，“飞”向操场。
放眼望去，我们班的同学，女生在玩抬花轿，石头、剪刀、布。男生在玩接力赛、捉迷藏和一些打枪的游戏。这时，我看见操场的一角，申泽像猴子一样从铁梯上窜下跳。突然，他从铁梯爬了 下来
，然后，他又爬去了铁梯的最顶上，又翻了个身下来了。我目瞪口呆的看着他，因为他只用了三分钟的时间便把这套动作完成了。最后，我和申泽去找王嘉乐，玩了起来。我们玩的是捉迷藏，先石 头、
剪刀、布，申泽输了，这局是申泽抓，申泽在去抓王嘉乐时候，我快速的跑了过去摸一下桩，这时王嘉乐被抓了，这回王嘉乐并没有追申泽而是来抓我，等我意时到王嘉乐要来抓我的时候，已经晚 了，
王嘉乐已经把我抓住了。
我们正玩着，上课铃响了，我嘴上说：“都上课了，还玩什么玩。”心里却想：“这一定是最快乐的大课间。”
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