爱心的作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的爱心的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
爱心的作文 篇1
当我们吃着美味的饭菜，穿着漂亮的衣服时，有没有想过那些吃不饱、穿不暖的贫穷儿童？当我们读着有趣的课外书，听着老师生动的讲课声时，有没有想过那些书都读不起的孩子们？当我们看到儿孙绕膝、晚年幸福的爷爷奶奶时，有没有想过那些失去了孩子独自生活的孤寡老人？幸福的生活都是相似的，但不幸的人却各有各的不幸。这个假期，我们班十几位同学的爸爸妈妈决定组织一次义卖活动，让我们都能在义卖活动中奉献出一份自己的力量，为那些不幸的人增添一丝温暖。
家长们为了这次的'爱心义卖做足了准备工作，商量地点、准备桌椅、制作横幅……忙的不亦乐乎。经过商量后，家长们决定把义卖地点定在风景优美的鸣鹤古镇，我们知道后都特别兴奋，立即纷纷行动了起来。妈妈告诉我说，这样的义卖活动既可以培养我们乐于助人的精神品质，又可以锻炼我们的胆量。听了妈妈的话，我的兴趣就更大了，翻箱倒柜地把家里所有的宝贝全都找了出来，看看这件，摸摸那件，忙活了整整半天。
义卖那天终于到来了，天空像海一样湛蓝，一朵朵云彩排成了巨大的笑脸，仿佛在迎接这令人激动的义卖活动。我们带着大包小包，早早地来到了古镇，但是到了那里却被告知因为古镇要整顿不能摆放摊位。听了这话，我们的心就变得拔凉拔凉的，心情顿时跌到谷底。我心想：这可怎么办才好呢？就在这时，一个妈妈说：“孩子们既然已经来了，总不能放弃吧！我们一起来想想办法，看看有什么办法可以解决。”是的，怎么能放弃呢？大家左讨论来右商量去，最后决定返回到桥头，将义卖地点改到桥头宁波银行门口。于是，我们又带着沉甸甸的物品来到了桥头宁波银行门口。在家长们的帮助下，摊位被摆放得有模有样，同学们也都拿出各自精心准备的物品，有学习用具、书籍、毛绒玩具、盆栽、手工艺品等等。这些物品里，有全新的，也有只用过一两次的，让人目不暇接，这不一会儿功夫，桌上已经被摆满了。天渐渐暗了下来，街上的人群也开始涌动起来，眼看对面走过来几个顾客，因为是第一次义卖，同学们都不好意思，也不知道该说什么，大家就这么傻傻地愣在那里。这时，站在身后的几位妈妈对我们说：“加油，大声喊出来！”看着她们期盼的眼神，我们终于扯开嗓门叫卖起来：“献爱心！各位叔叔阿姨、同学们、小朋友们，快来献爱心吧！多献出一份爱，就多出一份希望！”周围的人越来越多，同学们也都渐渐放开胆子和他们聊了起来，看着捐款箱里的钱逐渐增多，大家的信心就更足了。特别是岑翼帆同学更是卖力地踮着脚尖，抬着脖子，眼睛瞪得大大的，身体左右摇摆地不停喊着。虽然天气比较炎热，但是一点也没有影响我们的心情，大家俨然都被这种气氛打动了。都说“天有不测风云”，刚刚还好好的天，忽然，天空中雷声隆隆，豆子般的雨点落了下来，因为没有挡雨的地方，大家只好手忙脚乱地收起了各自的物品，爱心义卖也就因这场突如其来的大雨结束了。这次义卖共得到了900多元善款，分分角角虽少，却蕴含着所有人的一份爱心；零零碎碎虽小，却凝聚成着巨大的力量。
几天以后，家长们用义卖所得的900多元善款买了很多好吃的，带着我们一起来到敬老院看望那里的老人。以前，我只是听说过“敬老院”这个词，却从来不知道那里到底是个什么样的地方。我们去的敬老院里住着40多位老人，有30多位患有老年痴呆，生活上根本不能自理，他们中间很多人早已没有了家人，也很少有人会去看望他们。这次看到我们去，老人们别提有多高兴了。看着我们的表演，吃着我们送去的东西，老人们一个个都笑得合不拢嘴，原本寂静的敬老院在那一天充满了欢乐。
爱心义卖结束了，看望老人的那天也过去了，但这些难忘的经历将会将会深深地印在我的脑海中，成为我珍贵的回忆之一。我们要号召更多的同学、家长参与到这样的活动中来，就让我们一起携起手来，共建爱心之桥，给更多的人带去生活的温暖。
爱心的作文 篇2
今天我们学校举办了慈善义卖活动，我也拿出了2样自己心爱的物品作为拍卖品，为贫困山区的孩子献一份爱心，整个活动举办得有声有色，好热闹呀。
义卖活动开始啦，琳琅满目的物品看得我眼花缭乱。我东看看，西瞧瞧，寻找着自己喜欢的“猎物”。终于，一个可爱的拖鞋笔袋出现在我眼前，靓丽的`颜色，可爱的样子，一下子就吸引住了我。我跑到摊位前，看到笔袋上的爱心标签上写着：爱心价，3元。我迅速从口袋里掏出3元钱，拿下了这个战利品。这时，旁边的阿姨对我笑了笑，亲切地说：“谢谢你呀小朋友，山区里的孩子也会谢谢你的爱心的。”我也对阿姨笑了笑，说了声：“不用谢”，于是雀跃地跑开了。
不一会，我手上已经多出了好几样物品，当我觉得累了，想在草地上休息一会时，这时，从我身后走来另一位阿姨，手里提着一个篮子，我冲着篮子里一看，原始是义卖小熊饼干的。我情不自禁地想：“小熊饼干虽然我不怎么喜欢吃，但今天是义卖活动，为的是给贫困山区跟我们一样的孩子献一份爱心，我就再买一份东西吧”，想到这，我叫住了阿姨，从口袋里拿出了最后仅有的2块钱，买了2块饼干。虽然饼干不是我的最爱，但我心里也是美滋滋的。
活动的时间虽然很短暂，但带来的快乐跟意义却很大。从这次活动中，我不仅第一次有了对花钱的概念，更重要的是，我能为贫困山区孩子奉献一份小小的爱心而高兴。
爱心的作文 篇3
那年深秋，家里飞进来一只蜻蜓。
它在屋子里东躲西藏，厨房、卫生间、卧室、客厅，都留下了它微小的身影。
它不是很怕人，往往我们即便是离它很近，它也丝毫没有要逃走的迹象。不过倒是它常常突然出现，将我们惊吓一场——但不是它本身，而是它灯光下若隐若现的黑影。
它的出现虽然并没有给我们家带来什么巨大的变化，可是一向不喜欢昆虫的我却决定将它赶出屋去。
外面秋风瑟瑟，只有呆在家里才会感觉暖和些。我戴上母亲洗碗用的塑胶手套，准备将这个冒失的闯入者扔出窗外。
捕捉很成功，它似乎并没有意识到我要将它赶出屋去，所以一动不动地被我提着翅膀捉了起来。
我打开了客厅的窗户，呼啸的秋风夹杂着落叶的残片以及尘土打在我的脸上，我将这弱小的生命举出了窗外，这时，我看见它开始使劲地想要挣脱我的手，想要飞回它刚刚找到的温暖的“家”。我感到一股微弱的力量在我手上，在我的指尖上挣扎。这时，我动了一丝恻隐之心：如果现在我将它扔出窗外，它即便不被饿死，也会被这冰冷的天气冻死，何必要这样呢？它并没有犯任何错，也并没有伤害到我，它拥有生的权利呀！
我本想将手收回，可是忽地一阵秋风，已将它卷走。我本想抓住它，可是我的手不够长，我的动作不够快，它就这样伴随着秋风，离我而去了。
我关了窗户，呆呆地坐在沙发上，感到一种浑身上下、彻彻底底的空虚，感到内心深处，有什么极重要的东西被我丢弃了。那只蜻蜓，那如此弱小的生命，竟被我一时狠心，葬送在了瑟瑟的秋风之中。
我不能怪秋风，更不能怪蜻蜓，要怪，也只能怪我，怪我丢失了那样东西——爱心。
教师点评：
本文以叙事来构思，可圈可点之处有很多，但最大的亮点是叙述中的聚焦式描写，写到了蜻蜓，写到了自己，写到了环境，写到了天气。正是这种聚焦式描写才把一件小事写得如此传神，同时将叙事的情感把握得朴实内敛。
如何写好一件事，是写作训练的一大问题。问题常常出在选材不新颖或太离奇；也常常出在叙事中过于潦草地交代过程，没能展开对细节的聚焦式描写，因而像流水账，或者叙事一半议论一半，尾大不掉；问题甚至还常常表现为思想是正确的，但情感是做作的。
而本文则较好地处理了选材、叙事与描写相结合以及恰当地把握情感这三个方面的.问题。我们读的时候，仿佛跟作者一样参与了这件事，也仿佛跟作者一样感受着那样的心情。在这样的写作过程中，作者一定是专注的、投入的，否则决不可能产生这种使读者身临其境、感同身受的效果。
要达到这样的效果，还需要在平时的写作中就有意训练自己的思想、锤炼自己的语言，在生活中多多感悟那些细小的事物，多多发现生活中的美好，做一个善感但不多愁的人。我想，所谓于平凡中见精神，既是一种写作能力，更是一种感悟能力。
来锐同学和谭笑同学的作文是本次期末考试中比较优秀的两篇作文，刊登在这里，希望同学们能从中受到启发，在这方面多多加油！
爱心的作文 篇4
一年一度的爱心节又来临了，这是一个很有意义的活动。我很早就开始准备起来，我参加义卖的物品是一个新书包。3月6日这天，我们都投入到爱心节活动中，大家讲述了各自生活中的爱心故事，并且积极参加义卖活动。妈妈们也不闲着，有的布置教室和展板，有的装扮成海宝，有的`帮班级义卖，大声地吆喝着，吸引了很多人前来购物，真热闹呀！
今年的义卖物品非常丰富，除了食品，应有尽有，我买了好几样物品呢！ 看看同学们，也都满载而归，我们买东西的钱，都作为捐款捐赠出来，可以帮助很多有困难的小朋友了，真是太好了！
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