【热门】观察的作文五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的观察的作文5篇，欢迎大家分享。
观察的作文 篇1
今天下午，妈妈带我去把试好的裤子买了，这时，弟弟从幼儿园回来，也争着吵着要和我们一起去，无奈，我们只好也把他带去了。
到了超市，弟弟一看见玩具就走不动了，我和妈妈硬是把他拖到了买衣服的地方。快要走到了，突然我发现，弟弟和妈妈都不见了，扭头一看，弟弟又偷偷跑到了玩具区，目不转睛地望着那些玩具，而妈妈呢，则笑着躲在了衣服架后面。之后，弟弟好像发现妈妈不见了，然后绕着柜台跑了一圈，并没有发现妈妈，然后就继续看着玩具，还时不时的走上前去摸摸，好像很想要得到。
突然，弟弟朝两边望望，见身边没有人了，然后偷偷拿走了那个玩具。我心里想：他肯定是以为这里的玩具是都能拿走的，所以就看身边没有人时就偷偷拿走了。这时，弟弟的身边出现了几个大人，他急忙放下玩具，装作好像在不经意间看玩具。那几个大人走了以后，弟弟又拿起了玩具，旁边的服务员看到了我和妈妈，便明白了我们的意思。弟弟看到服务员，也许是因为心虚，他手里的玩具“哗啦”一声掉了，服务员见到这情景，连忙捡起玩具，看看里面有没有损坏。弟弟虽然也很想要这个玩具，但是还是因为有些害怕，所以没敢再拿。
这时，弟弟突然发现了我，我急忙跑掉了，突然发现不对，妈妈去看衣服了，我要是再走了，弟弟万一丢了怎么办！于是急忙返回，到了才发现，弟弟还在一心一意的看玩具呢！看到弟弟这认真的样子，我“噗嗤”一声笑了，又拖又拽，弟弟才跟我们一起去看衣服。
路上，弟弟还是不死心，拽着妈妈的腿要妈妈给他买玩具，可妈妈却不答应。经过弟弟的软磨硬泡，终于，妈妈答应弟弟给他买这个玩具，不过要弟弟自己去给阿姨说。弟弟也答应了。
妈妈把拿着钱的弟弟送到玩具区，然后我们又是躲在了后面看着，弟弟跑到了阿姨面前，对阿姨把早已准备好的台词搬了出来：“阿姨，我想要这个玩具，几元钱？”“十九元钱！小朋友，你带了几元钱啊？”“我不知道啊！”“那把你妈妈叫来吧！”弟弟朝外面看了看，示意妈妈过来。妈妈边走边笑：“哎呀，这玩具连妈妈也不要了？”说完便给弟弟付了钱，弟弟心满意足的和我们走了。
后来想想，也真是后怕，万一有些坏人用玩具来引诱弟弟，那他不是很快就会上钩吗！所以以后我一定要看好弟弟！
观察的作文 篇2
我在钱老师家里看见了一个鸟巢，这可是我第一次近距离观察鸟巢哩！听钱老师说，一天，园林工人整修行道树时，钱老师看到一个鸟巢掉到地上，就把它捡回来了。
我好奇地端详着这个鸟巢。远看，它并不起眼，近看，它的精巧不能不令人赞叹！从侧面看这个鸟巢，像个倒扣的西瓜帽，正面看，又像圆圆的搪瓷碗，造型颇有艺术呢！有意思的是，鸟巢可像“百料衣”啦！有咖啡色的干榕须，有褐黄色的干草儿，有白色的塑料带，也有淡红色的尼龙绳；有枯黄的树叶，有浅黄的纸屑，有短而细的`枯枝，也有长而软的布条……真是应有尽有。不知鸟儿怎么找到这么多的筑巢材料。
望着鸟巢，我想：鸟儿修筑这个巢，可真辛苦啊！
更令人称奇的是鸟儿筑巢的技术。你瞧，它把长条形的材料一圈一圈地缠在一起，纵横交错。再细看，里外还有区别哩，梢粗的“缝”在外边，略细的“缠”在里层。我用手摸摸鸟巢，觉得外边比较扎手，里面却比较柔软。我不由得佩服起鸟儿的智慧，还产生了怜悯之心——这个巢的主人，不知又要花多少时间才能编织出这样的鸟巢。这个鸟巢不仅精细，而且牢固。我随手捏住边上的一根干草根，悬空抖了抖，鸟巢竟然安然无恙。我想随手抽出一根干榕须，竟然把整个鸟巢都提了起来。它缝得多么紧密啊！难怪经得起风吹雨打。可见鸟儿筑巢的技术多高明啊！
望着这鸟巢，我佩服之情油然而生：鸟儿仅凭它的尖嘴，就能像入那样“穿针引线”，“缝”出如此精巧而结实的鸟巢，它真是动物界里了不起的建筑师！
观察的作文 篇3
今天是20xx年11月28日，我再一次满心欢喜的来到游学营，来的路上还是坑坑洼洼的，但我的心情还是很开心。
今天在练习太极拳的时候乔老师说它对我们的人生有好处，我听了有点不太相信，因为一般都是运动对身体有好处的呀，哎！老师又是从哪里听到的歪门邪理呀！不过我还是认真的和大家一起练习了。
今天我们又去爬山了！老师说今天我们要走很远很远的路，我听了特别开心，因为有可以锻炼身体了！我们走哇走哇，发现了一片奇怪的东西，老师说它叫地软，可以包包子吃，让我们采地软。我很愧疚因为当时在书苑老师讲的时候我在整理东西没有认真听，没听清楚它长啥样，怎么采，这可怎么办呢？我就请教我的同学，他告诉我地软深绿色的，要小心采摘，我们就一起开始行动起来！功夫不负有心人，我们找了一大堆的地软，好开心！以后在老师讲课的的时候我一定要认真听，仔细观察，这样才不会错过老师讲的知识。
接着，我们发现了一块和地图一样的石头，上面有山有水有路，认真仔细观察的话我们可以准确地说出我们在哪里。
好了，快乐的游学就结束了，今天我知道了只要仔细观察身边的东西，你就可以看到一般人看不到的事物。
观察的作文 篇4
今天早上，老师从市场买了十条鱼，带到班上来给我们观察。
老师让我们观察鱼。我仔细一看，鱼头是三角形的，眼睛跟绿豆差不多大。嘴巴一张一合的，旁边那一动一动的应该是腮帮子吧。身子一摆一摆的。真可爱的小鱼呀。
对了，胸鳍的作用是什么呀？老师给我们做了个实验，老师先把一条鱼的胸鳍剪掉，再把它放进水里，哎呀，小鱼一下子翻了，再也不动了，原来，胸鳍的作用就是产生动力呀。那尾巴呢？老师把另一条鱼的尾巴剪掉，再把它扔进水里。小鱼还会游，但老是碰到盆。原来尾巴的作用是控制方向。
啊，小鱼身上有这么多看似不起眼的东西，却有这么大的用处呀。啊，这堂课上的真有意思呀。
观察的作文 篇5
大家应该都看见过螺蛳吧！它有着螺旋形的外壳，普通呈褐黑色或青灰色。
记得有一天中午妈妈拎回一袋螺蛳，我看妈妈在做饭，偷偷地抓了一把螺蛳放在碗里，又接了一点水，便悄然地跑回了房里，打开门静静地察看。螺蛳有大有小，大的跟我的大拇指的指甲普通大，壳有些厚，它的头部有一块指甲盖大小母亲印Ｋ发现周围没有异常，才肯翻开螺盖，头伸出来，看样子就比小螺蛳干练得多。小螺蛳比我小拇指指甲还小，它的壳很薄，半透明，它总是把头伸进来，伸进来的，像是对这个世界充溢了猎奇！
合理我察看入神的时分，我听到了妈妈的喊声：“珂珂吃饭了。”没方法只能遵命了。我一翻开房门，一阵扑鼻的香味向我扑来，真香啊。一定是螺蛳，我看见了那碗诱人的螺蛳，不由口水都流下来，我发现炒好的螺蛳的螺盖曾经掉了，我偷偷夹了一颗吃起来，我“吱”的一下就把一颗送进了嘴里，由于滋味鲜美，我一发不可收，埋头苦“干”起来。过了十多分钟，我吃的螺蛳壳堆成了一座小山，可饭一口都没动。
螺蛳你真是我的最爱！
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