【必备】有趣的游戏作文八篇
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的有趣的游戏作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的游戏作文 篇1
今天体育课，我们玩了一个很好玩的游戏，开心得不得了！
你知道我们玩的游戏是什么吗？对了，就是扔沙包。我们分成了三组，第一组的队员是：我，宋佳凝；第二组是：岳子琪、王艺雯；第三组是：成思熠、李寒冰。扔沙包的游戏规则非常简单：按照第一组、第二组、第三组的顺序来确定哪一组在中间站，哪一组在中间站，哪一组就要被沙包砸，不能被砸到。砸的时候，另外两组要轻轻地，如果中间那一组有一人被砸了，那他就出局了！
开始游戏了，我们先站在中间。可是，可恶的'岳子琪用了声东击西法，看着是要砸我，其实却要砸宋佳凝，“哗”的一声，沙包笔直的朝宋佳凝飞去，可怜的宋佳凝还不知是怎么回事，就已经出局了。就剩我一个了，我吸取了宋佳凝出局的教训，她们再使用声东击西法，我也不怕了！谁知敌人这么狡猾，成思熠朝着我要逃的地方扔，我中计了，一下子就被砸到了！
因为第一组全军覆没，所以该第二组了。宋佳凝为我提供了一种办法：看样子很使劲的在扔，实际上抛得时候很轻很轻，一下子就砸到了。我就照着宋佳凝的这种方法砸岳子琪，果然不出我所料，沙包一下子就砸到了岳子琪。随后，第三组用了调虎离山法，装作惊奇的样子，指着天空，对王艺雯说：“看哪儿！”，可是王艺雯没有那么笨，这次没有中计。我一边对王艺雯说：“王艺雯，来，我给你说个事儿。”，一边对李寒冰使眼色，让李寒冰砸王艺雯，李寒冰知道了，拿起沙包就要砸王艺雯，我情不自禁的大笑起来，暴露了，王艺雯要逃，可是沙包已经砸在了她的身上，呵，第二组也都出局了！
第三组好解决，用恫吓法，我看样子要扔，让她们都把注意力放到我这儿来，只要趁她们不注意，把沙包传给同伴，让同伴扔，一下子就击中目标了！
看起来，我们玩的是游戏，可是，却凝结了我们智慧的结晶！
有趣的游戏作文 篇2
冬天里风景是很美的。有白白的树，有白白的山，有白白的田野，有大山似的雪堆，还有那些说不尽的`有趣的游戏。
在冬天，我们“发明”了一种非常有趣的游戏叫“冬天的绝地求生。”规则是把藏好的冰弹枪找出来装上冰弹，兵弹枪打到对方十下就被淘汰。“死了”那个人的枪就可以被拿走，活到最后的人就算胜利者，胜利者可以继续找枪。
这个寒假，妈妈给我买了一把冰弹枪，我拿上冰弹枪就去和朋友们说，他们对我的游戏赞不绝口。我说让他们去拿自己的冰弹枪。他们回来时，我发现每人都有一把崭新的冰弹枪。有9。8K型的，有SL8。6型的，有95试的，形态各异；而我的枪是最好的，是手自一体的M416。
斗开始了，我们都躲了起来。我的队友中弹了，我现在是以一敌二，用狙击形态击败了一个，用连发形态击败了另一个，真是大获全胜。第二局我又用调虎离山之计获胜，第三局，我直接冲出去，敌人在后面击败了我，又击败了我队友，终于我们失败了。我还想三连胜呢，敌人开心的欢呼。
冬天的绝地求生真是太有趣了。它不仅锻炼了我们的体魄，也培养了我们团结作战的能力。
有趣的游戏作文 篇3
我玩过很多游戏，多得像星星，数都数不清。但我最喜欢的游戏是5毛钱和1块钱。
开始，我们把桌子和椅子推到了墙边的位置，然后，空出中间，当游戏场地，女生是5毛钱，男生是1块钱。
游戏开始了，我们围成一个圈，然后转了起来，我的心慌死了，当老师说：“3块5。”我们三个男生和一个女生站在一起，有两个人被淘汰了，有两组人成功了，老师又说：“再来一次”。我们又转起了圈，这时候我的'心正在跳，像在打滚的石头一样。老师说：“5块5。”结果我被淘汰了，坐回了椅子上，第三轮开始了，老师让我也进去。我们五个男生转着圈，我心想：“完了，我不会要被淘汰了吧！”终于，老师说了4块5，我心想，男生是1块，怎么是4。5，一个男生说：“把一个人的拉过来一半。”后来，我们胜利了。
这个游戏让我知道了一定要听力强，反应能力也要好，否则就会被淘汰。
这个游戏太好玩了！
有趣的游戏作文 篇4
一年一度的校园科技节在同学们的期盼下渐渐走近，动手小达人们已经做好万全的准备，要为班级取得一个好的成绩。
在众多项目中，最受同学们欢迎的当属“魔方”了，它用自我的魅力，让全班人都沉迷其中，不可自拔。你瞧：沈建昊和张鑫又在“斗魔方”了。
两人手拿魔方，做好了开始的.准备。几个同学已经搬好凳子坐在一旁观战了。随着一位同学的一生声的声音接连不断，周围的空气似乎都形成了一道道气流。他神情专注，时不时翻看一下，紧接着继续转动魔方。张鑫虽然手速没沈建昊快，但在技巧上更胜一筹。魔方在他手上不停地变化着，前几秒还杂乱无章的色块，转眼间已经可以看到大面积的颜色了。两位高手的较量，是我们旁人所看不懂的，只是觉得：“哇，好厉害！”过了一会儿，张鑫的魔方已经快完工了。他的脸上没有一丝表情，将精神都投入到转魔方中，似乎已经与外界隔开联系了。再看另一边的沈建昊，还在不停地转动着魔方手速飞快，但进度比不上张鑫。就在大家眨眼的一刹那，张鑫的魔方完工了。他轻吐一口气，静静地看了一眼那边那位。沈健昊还在转动魔方。又过了一会，他一下子把魔方拍在桌上，大声说了一句：“我拼好了！”谁知，张鑫已经再次打乱魔方，准备下一局了。整个过程还不到三分钟。
我们这些普通人是无法体会到这种乐趣的。面对乱七八糟的魔方，有人发明了一种新玩法：“拼魔方”。这种方法简单又粗暴，拆了，拼好，最多十分钟，还不费脑。许霖烨那可怜的魔方，不被主人怜爱，一发现拼不回来了，便第一时间拆了重拼，整日饱受“五马分尸”之苦。
有些人不愿“摧残”自己的魔方，又一种新玩法横空出世，即使不会还原，也能玩的开心。只需重复“上钩下回”六次，便可再次变回最开始的模样。下课了，同学们就在一起“斗”，不过“斗”的是手速，玩的不亦乐乎。
有趣的游戏作文 篇5
今天我们在作文班玩画鼻子游戏。
老师先给我们讲了游戏规则。自己先在黑板上画了一个没有鼻子的小孩子头。逯禹鑫第一个兴高采烈的'走到前面，先转了三圈，然后慢慢挪动，拿起粉笔，在她确定的位置画上了一个鼻子。最后摘下眼布一看——鼻子画歪了。她掩面大笑，失望地回到了座位上。当她上前画鼻子的时候，有些同学在敲桌子、有些同学在旁边指挥，有些同学在桌位上哈哈大笑。
终于轮到我去画鼻子了，我大步流星地走到台前，小心翼翼地画好了鼻子，摘下眼布一看满脸疑惑，“这不是我画的吧？明明很有把握的，怎么画成了这样子？白白浪费了我的力气！”
这节课我既学到了知识又十分快乐！
老师点评：
翊晗这篇文章写得真棒，叙事完整，人物神态描写很生动，还准确刻画了自己的心理感受以及周围同学的反应，很全面很细致。棒棒哒，继续加油哦！
有趣的游戏作文 篇6
抓子是我和妈妈都喜欢玩的游戏，每天做完作业，我就会和妈妈一起玩抓子。
今天，作业都在学校里做完了，我便和妈妈一起玩起了这个抓子游戏。我们和往常一样，首先抓单单，接着抓双双，然后抓小小，小小后面是大大，大大后面是把把，把把后面是支关，支关后面是关鸡……妈妈抓子的技术很好，能把两颗或几颗相隔较远的子一把抓起来。所以她抓七颗子的每盘只有一次机会，而且要一次抓完才算过关（注：不能动子）；我的技术很差，必须把子摆在一起才能抓得了。所以我抓五颗子的每盘有五次机会，而且可以动子、摆子。每次抓到支关背子打子的时候，妈妈总会对我说：“背子的时候子不能丢得太高，而且手指要稍微向后弯曲，打子的.时候手要对准、眼睛瞄准才可以打，这样你才不会在这关上耽误太多的时间。”可是说起容易，做起来难呀！每次我真正背子的时候都背不好。
尽管如此，我还是很喜欢这个抓子游戏。
有趣的游戏作文 篇7
今天，我们补习班做了一个游戏，叫哑剧表演对对碰。老师先对我们说游戏规则：一个同学从老师手中抽一张签。根据签上的内容进行表演，表演时不能说话，只能用你的动作让同学们猜猜表演的.是什么，如果猜对了，就给予表演者和猜对者掌声鼓励。
游戏开始了，老师问谁先来，话还没说完，彦昊迅速地举起手来。老师就叫彦昊起来抽一张签，彦昊兴高采烈地走上来抽一支签，看了纸条后，彦昊假装成在写字的样子，然后再用手摸了摸脑勺。有的同学说：“思考问题”老师说：“不对” 浩鹏和雨铮同时说：“我遇到了难题。”“对了”老师说。接着全班响起热烈的掌声。
接着就是博彦，博彦抽到了吃冰淇淋。他右手假装拿着冰淇淋，再用舌头一舔一舔的，全班大声地说：“吃冰淇淋。”老师说对。全班又响起热烈的掌声。
接着就是我，我抽到了“我胜利了”这张纸条。好像很难。想了一会儿，我就用一只手紧握拳头向上举，同学们就说：“超人”。老师说：“不对。”我就做了个ok的手势，同学们就说：“ yes”。老师说：“不对”。接着我就用拇指指我自己，伸出左手、右手的食指和中指，并向上举。有的同学说：“兔子。”老师说：“还是不对。”金涛说：“我胜利了。”“对了”老师说。接着又是一片掌声。
……
这个游戏真好玩，我希望以后多开展这样的游戏。
有趣的游戏作文 篇8
在今天的课上，老师教我们玩轻量级游戏，我们都很开心。
下课后不久，老师拿出了两个纸杯。一个杯子里有水，另一个杯子里没有水。然后，老师拿起一根塑料吸管给我们看。他还问我们，“你有没有看到这个塑料管是直的？它坏了吗？”我们异口同声地说：“直的，不坏的！”“好，现在我要把这根塑料吸管放进水里。你看到它做了什么改变吗？”我想知道当管子放入水中时会发生什么。这不可能。也许这是老师提出的另一个谜。然而，我看向水中，啊，这根稻草在水面上碎了！我心想，没人打破稻草！为什么这根吸管断了？没门。我想看清楚。因此，我趁老师不注意，迅速伸出手去捡稻草。嘿，这根稻草是直的.，没有破损的！我又把吸管放回水中。啊，奇迹又发生了，那就是稻草又在水面上碎了！我非常惊讶，所以我问老师，“原因是什么？”老师说，“那是因为光在空气和水中的反射不同，导致了这种现象。”哦，我明白了，灯在为我们玩游戏！
后来，老师给了我们第二个游戏，那就是光魔法。这次，老师把一枚硬币放进一个空纸杯里。接下来，老师让我和另外两个同学去看。老师告诉我站起来时不要动我的头。我答应了。老师移动纸杯，直到我看不到纸杯里的硬币。然后，老师把水倒在另一个杯子里。水落下后不久，我又看到了硬币。这一次，我吸取了教训，我知道我们再次玩游戏一定很轻松。我告诉老师，老师说我真的很聪明！
轻松的游戏仍在继续，教室不时发出阵阵笑声。
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