精选秋天美丽作文合集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的秋天美丽作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
秋天美丽作文 篇1
有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢冰天雪地的冬天，而我喜欢秋高气爽、五谷丰登的秋天。
秋天的庄稼都成熟了，远远望去，好像一片金黄色的海洋露出笑容，看着一望无际金黄金黄的麦穗，辛苦了一年的农民通过耕耘终于换来了劳动的果实，虽然最初辛苦，秋后丰收的幸福是那么的甜蜜。等了一夏终于等到这一天颗粒归仓了，可以卖钱了。远处的稻草人好像在跟我挥手，它在说“我是不是很尽责，是不是像蜜蜂一样勤劳呀！”
果园里有很多的果子，一进去就能闻到浓浓的果香味，我看到了晶莹剔透的红苹果，像葫芦一样的梨，一串串的挂在绿叶之间，酸中有甜，甜中带酸，那水汪汪像黑珍珠一样的葡萄，好像在对我说“我成熟了，快来吃我呀！”
街道两边排排树木，在秋风的吹动下，从树枝上飘落下来，在空中翩翩起舞，红色的、绿色的、黄色的飘落在大街小巷，好像给美丽的'城市铺上了金黄的地毯，踩上去软绵绵的。
不一会下雨了，秋雨打在人们的身上很凉爽，不像春雨那般温柔，绵绵的，如烟如雾，真是一场秋雨一场寒。
秋天的景色像画家手中的彩笔一样五彩缤纷，美极了！
秋天美丽作文 篇2
金秋十月，湛蓝的天空好像用清水洗过的蓝宝石一样。
爸爸和妈妈带我回乡下，不知不觉我们来到了乡下，路边的大山像要拥抱我们一样，我们迫不及待地来到了田野。田野热闹非凡，成片的谷子熟了，一阵风过后，发出了哗啦啦的笑声，沉甸甸的谷穗像害羞的小姑娘一样笑弯了腰。挺拔的高粱扬起黑红黑红的'脸庞，像是在乐呵呵的演唱。一排排玉米就像守护者，守卫着整个田野，田野里、山坡上，一片金黄，像给大地披了一层地毯，准备迎接秋天的舞会。
远处，不时飘来一阵清香，走着走着原来是一片果园，果子全都熟了，红彤彤的苹果像小朋友通红的脸蛋高高的挂在树上，黄澄澄的鸭梨像一个个金铃铛挂满枝头，还有火红的山楂像红玛瑙一样，金灿灿的柿子你挨着我我挨着你，像在说悄悄话一样，秋天的果园真美啊！
我喜爱这充满凉意的秋天，但我更欣赏这丰收的秋天。
秋天美丽作文 篇3
秋天到了，草地变黄了，花儿枯萎了，树上的叶子都掉落了。一阵阵凉爽的秋风向我扑来，和那炎热的夏天相比，可真凉爽呀！秋天在我的身边悄悄地说“秋天来了！”
树枝上的小鸟也叽叽喳喳地叫着说“秋天来了！秋天来了！”我们快来欢迎秋天的`到来吧！“小鸟们欢快地叫着。大雁飞向了遥远的的南方去了。
秋天到了，农民伯伯们都忙着收五谷呢！有小麦、玉米、大麦，农民伯伯们平时那么辛苦，今年一定会得到很大的收获！
秋天美丽作文 篇4
秋天是个丰收的季节，粮食和水果都熟了。
在玉米地里，到处都是又大又黄的玉米棒子，好像一群穿着黄色衣服的小妹妹在开心的'玩耍。豆子弟弟的绿衣服不知什么时候换上了秋婆婆进给它的外衣；芝麻哥哥的绿衣裳也已经换上了土黄色的毛衣。农民伯伯个个喜气洋洋，因为他们的庄稼都成熟了。
在果园里，苹果红彤彤的，像是小朋友的红扑扑的脸蛋；橘子妹妹也已经换上了它最喜欢的黄色外衣，好像一盏盏黄色的小灯笼。
枫树的叶子变成红色的了，风一吹，树叶飘落下来，好像在给小动物们发信。大雁接到了信，赶紧到南方去过冬，小青蛙……小动物接到了信，赶忙挖洞准备冬眠。
秋天真美丽啊!
秋天美丽作文 篇5
秋天姑娘来了，大树都脱下了绿色的外衣，穿上了秋姑娘送来的金色大衣。
我走进公园，看见花坛里的菊花都露出了可爱的笑脸。石榴树上的石榴笑开了花，它露出了一排排红中带白的'牙齿。一排排的梧桐树像巨型的金蘑菇，金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
我在公园的长椅上坐着静静地倾听，“叽叽”我听见大雁在往南飞，“哗哗”我听见了河水在欢快地唱歌。
我看见了落叶堆积的山，我就觉得很好玩，我就在“落叶床”上跳来跳去。
流淌着的河水给河边的小花、小草喝水，小花、小草对河水说：“谢谢，谢谢！”柿子成熟了，尝起来又甜又可口。
秋天是个美丽的季节！
秋天美丽作文 篇6
设计意图
在第一组教材的学习中，学生在识字1积累了有关秋的词语，课文《秋天的图画》向学生展示了秋天田野美丽的画面。这时的大自然也正向人们展现一幅幅美丽的秋景图，落叶、秋果、秋虫也走进了学生的生活，学生对秋也有了亲身体验和切身体会。语文课程标准指出：“语文课要沟通与生活的联系，拓宽学语文用语文的天地，让语文课程开放而有活力。”教师以这节写话课在语文与生活之间架起一道彩桥，通过这道彩桥，让孩子们用眼去看、用耳去听、用心去想、用自己语言介绍所看到的情景，充分利用身边可贵的课程资源，把课堂与社会生活紧密地联系起来，让学生学以致用，提高说话写话兴趣。
设计理念
以学生周围生活为支点，教会学生学会观察生活，让他们走进金秋、感受金秋。通过收集有关秋天图片（如秋天的树林、秋天的田野）、实物（如落叶、枯草、秋果）和词句，使学生对秋的零碎感受变为整体体验。通过交流收集到的图片、实物、词句这一实践活动来激发学生说话写话兴趣，让他们想说、愿说，教师引导学生多方位有序观察，激发想象并运用积累的词句，“在发展语言能力的同时，发展思维能力，让学生在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语”（《语文课程标准》）。
课前准备
1、儿歌《秋天多美好》、制作秋景画面、音乐
2、学生收集有关秋天的图片或实物、词句
教学流程
一、师生互动，认识老师。
过渡:听说二(四)班的小朋友..都是非常聪明的孩子,老师很想和你们交朋友，你们愿意吗？那我们先来认识一下好吗？
1、你们看看老师，你对老师有什么认识？
2、请小朋友认真听听老师的自我介绍，说说你对老师又有什么新的认识。
我姓黄，你们可以叫我黄老师。我是枣阳第二实验小学的老师，今年教二年级语文，我平时最爱听音乐、看书，还非常喜欢和小朋友交朋友。
3、总结：你们通过看、听、想认识了老师这位朋友，老师感到非常高兴。看来，我们只要多看、多听、多想，就能帮组我们很好地认识新事物
二、激趣导入新课。
1、老师给你们这些刚认识的新朋友带来了一份见面礼，高兴吗？请看大屏幕，有兴趣的可以跟着唱一唱。（播放儿歌《秋天多美好》）
2、问：看了大屏幕上的画面，听了这首儿歌，你知道了什么？
3、小结：金秋时节，层林尽染，瓜果飘香，五谷丰登，秋天真是个美丽的季节，引出课题——美丽的'秋天（板书）
三、说话练习。
过渡：课前，老师让你们到大自然中寻找秋阿姨美丽的影子，搜集有关秋天的图片和词句，谁能把你感受到的秋天说给大家听听？
1、学生交流图片
你收集了哪些有关秋天的图片？能结合课外收集到的词句或用上已经学过的词句说说图片上的内容吗？（你看到什么？仿佛听到什么？想到什么？）
（1）自己试着说说
（2）指名说，教师引导学生有顺序的观察并乐于运用学到的词句
2、秋天到了，我们的校园，我们生活的周围有什么变化？
3、展示收集到的实物
（1）小组内说说它是什么颜色、什么样子的？像什么？
（2）指名说
4、看到这么美的秋天，你有什么感受想告诉大家吗？
5、老师把大家收集到的图片制成了一幅秋天的画面，小朋友们请看图画。谁能告诉大家，图上画了秋天里的哪些景物？
谁能按一定顺序说说图画上的景物？我们在观察图画的时候，可以按照从远——近的顺序观察，也可按从近——远的顺序来观察，在观察同一处的景物时，可以按照由上——下的顺序来观察，也可按由下——上的顺序来观察，可按照由左——右的顺序观察，也可按由右——左的顺序观察
板书： 远 ———— 近
（上——下） （左——右）
小组内互相说
指名说
四、写话。
1、秋天带给了我们这么多美丽的礼物，想告诉爸爸妈妈吗？来，我们拿起笔，把刚才说到的写下来，把美丽的秋天送给爸爸妈妈，好吗？
2、学生写话。
3、学生读写话，大家评议。
4、小组内读写话，互相评议。
总结：家后把你写的读给爸爸妈妈听好吗？还可以观察你收集到的图片写几句话。
教学反思
杜威曾说:”教肓原来就是生活的另一种呈现方式。”我们的语文课程不是外在于人的一种存在。语文的发生本就是因着人们表白的需要渗透着生活的感悟，生活中时时处处都蕴含语文资源，语文学习也应植根于现实，向着生活世界回归。在这次写话中，我在课内课外之间架起一座桥梁，让孩子们扑进大自然的怀抱中，他们用眼去看、用心去感受、用自己的语言介绍所看到的情景，让孩子们有充盁的情感和表达的欲望。水，满则自溢，人，情动而辞发。为了降低写话难度，我营造多种说话情景，让孩子进行语言训练。首先，让孩子通过看、听、想认识老师，教给他们认识事物的方法，再用儿歌创设情景，让他们说说看到的，听到的，对秋天有一个总的认识，然后交流学生收集到的图片、实物进行说话训练，最后观察图画，按顺序说说图上秋天的景物，把他写下来。在说话的同时，引导学生展开想象力，乐于运用学到的词语。孩子们轻松表达，在愉快的状态下想说、愿说、会写。
秋天美丽作文 篇7
每个大人都有职业。当然，秋姑娘也不例外，她也有许多的职业。
秋姑娘是一位画家。她拿着五彩缤纷的颜料，来到了田野里，把黄色给了田野，田野里的稻田一片金黄，像一个金黄的巨浪。她来到了枫树林，把红色给了一片片枫树叶，一阵风吹过，枫叶像一枚枚红色的邮票，在空中飞舞。她来到松树林，她把绿色给了松树，每棵松树像一个个威武的军人，穿着绿色的军装，在树林中站岗。秋姑娘把蓝色给了天空，天空就像一个宽广的游泳池，我看着天空好想去上面游泳呢！秋姑娘不小心打翻了五颜六色的菊花，有红的，有黄的，还有白的……
秋姑娘是一位魔术师。她拿着魔法棒，去田野里，轻轻地一点，农作物成熟了。玉米爷爷从土里钻出来，伸了伸懒腰，摸了摸胡子，露出黄黄的牙齿。花生宝宝在土中嬉戏打闹，还发出清脆的笑声，他们迫不及待的.想看看外面的世界。高粱突然举起了火红的火把，像士兵守护者田地。秋姑娘来到了森林里，秋姑娘轻轻一点，树上的叶子像一个个可爱的小精灵，在树上做游戏。
秋姑娘也是一个设计师。她拿著名贵香水，在桂花上一喷，桂花变得芬芳扑鼻，路上的人忍不住走向桂花，闻几下。秋姑娘给银杏叶设计了一款燕尾服，银杏树穿上它变得楚楚动人。秋姑娘给石榴姑娘设计了璀璨名贵的王冠，石榴姑娘变的高贵无比。
秋姑娘真是多才多艺!
秋天美丽作文 篇8
秋天到了，天气逐渐变冷，我们迷恋着秋色，像归林的小鸟，奔向那丰收的田野。
秋风多温柔啊！它就像一双手，轻轻的抚摸着我们，它送来了树叶的欢笑，吹来了菊花的阵阵芳香。
田野里，高粱像火一样，柿子就像一盏盏小灯笼，把一棵柿子树压弯了腰。一棵棵苹果树上的苹果，红红的像一个个脸蛋儿。
路边，一排排白杨树的'叶子绿中发黄，有时几片树叶会像蝴蝶一样在空中飘飞，那么轻盈，那么好看。
在一望无垠的稻田里，农民伯伯们正在收割稻子，那黄澄澄的稻穗粒粒饱满，迎着秋风笑弯了腰，稻海中掀起哗哗的稻浪。听，稻田里有许多奇妙的声音，组成了一曲美妙动人的奏章。
啊！秋天真美啊！
秋天美丽作文 篇9
炎热的夏天过去了，我们大家迎来了一个天高云淡、凉爽宜人的季节，那就是秋天。
秋天是个丰收的季节，田野里热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的`高粱扬起红黑红黑的脸庞，像是在乐呵呵的演唱；金黄的稻子摇摇头，像是在说：“欢迎您，秋爷爷！”果园里，红红的苹果像一个个小娃娃，拨开绿叶往外瞧，梨儿熟透了，一个个掉了下来……
天高了，地宽了，乐得秋天爷爷到处跑……
秋天爷爷对着大树吹口气，大树摇呀摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。
菊花还开放着，呼吸着秋天给她的空气。这让我想起了一首诗：
菊花
唐 元稹
秋丛绕舍似陶家,
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。
秋天秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹金，一抹银，画出一幅好风景：秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉了头上的太阳帽……
秋天美丽作文 篇10
秋天到了，天气渐渐凉了。
大雁排着整齐的队伍向南方飞去。树叶变黄了，在微风的吹动下，纷纷飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中飞舞。美丽的菊花盛开了，争奇斗艳、五彩缤纷有淡黄的'，有粉红的，有雪白的，还有紫红的。美丽极了。秋天的果园里，瓜果飘香。柿子黄了，挂在树枝上，好像正月十五的黄灯笼。架上挂满了紫莹莹的葡萄，树上黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果也熟了。小朋友在金黄的草地上玩捉迷藏的游戏。
秋天的景色真美呀！我爱你秋天。
【秋天美丽作文】相关文章：
美丽的秋天作文【经典】11-23
美丽的秋天作文（精选）10-01
美丽的秋天作文06-10
美丽的秋天的作文06-14
秋天的美丽作文08-20
【精选】美丽的秋天作文10-13
美丽的秋天作文[精选]10-18
【经典】美丽的秋天作文10-22
（精选）美丽的秋天作文07-06
美丽的秋天作文（经典）07-28