课间的快乐的作文20篇
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的课间的快乐的作文20篇，欢迎阅读与收藏。
课间的快乐的作文1
我们盼望的大课间终于到来，同学们都开心地跑出了教室。
我也不例外，冲出教室。随着拥挤的人群，我来到了操场上。操场上热闹极了。我忽然被一个梳着两个长辫子、身穿整齐校服正在跳绳的`大姐姐吸引了。那绳子在她那轻盈的身体下抡过，那两个 长
长的辫子也随着她跳动而上下摆动。跳着跳着，大姐姐被绳子绊了一下，差一点就摔了，只见她手使劲一抡，又跳了起来。
操场上热闹非凡，人声鼎沸。有的同学在比赛跑步，就像离弦的箭一样快；有的在踢毽子，那动作可真轻，我什么时候也能踢这么快呢？我心里这样想着……还有的同学在踢足球，足球一会儿 滚到
这儿，一会儿滚到那儿，后面还有一大群同学跟着，一个比一个跑的快。
一时恍恍惚惚，只能低下头揉揉眼睛，可是时间不等人，快乐的大课间过去了，我们盼着，盼着下一个课间……
课间的快乐的作文2
这个学期，我们学校组织了大课间活动，主要学习以下几项运动：一、足球操；二、啦啦操；三、足球操；四、手语操；五、眼保健操。
自从校长发现现在有些同学发育不良，有的很胖后，就开始组织我们做运动。这个学期省领导要来每个学校观看大课间活动，所以老师让我们做了这几项操，因为眼保健操可以保护眼睛，啦啦操可
以健身，手语操以便为我们和聋哑人交往，足球操是因为我们是学校足球示范校。每次大课间，我都认真对待，虽然很累很累，但我还是很喜欢大课间，因为我可以减肥，还可以健身。现在大课间的操
我已做的很熟，我认为大课间很快乐，虽然很累，但是我们有了很棒的身体，这是值得的'。马上都要检查了，我们一定要做到最好，大家一起努力哟！
大课间累，有好身体。快乐大课间伴我成长。
课间的快乐的作文3
转眼间，秋天了，秋天的操场是怎么样的呢？我们一起去看看吧！
在今天的大课间里，有一些特殊。因为今天举行一些小活动，有“护树节”、有运动会、还有自由活动。一部分同学到操场上，一部分同学到小山坡上去。
到小山坡上的同学们一到那儿就热火朝天地干了起来。他们有的给小树培土、有的浇水、还有的捡枯树叶。同学们爱树护树，大家是又累又开心。
到操场上去的同学们纷纷踊跃参加一些比赛活动，他们都获得了好几枚奖章呢！有长跑比赛、有投篮活动、有“同舟共济”、还有跳绳比赛。活动开展的`多姿多彩！扔沙包的左躲右闪；踢足球的欢呼雀
跃；跳皮筋的同学们沉浸在一片欢声笑语中……
最热闹的要数“老鹰抓小鸡”了，一位同学扮“老鹰”，一位同学扮“母鸡”，其余同学扮“小鸡”。突然，“老鹰”张开两只“爪子”，飞扑过来，“小鸡”们尖叫着，躲到了“母鸡”身后，“老鹰”还是不死心，再次张开“血盆大口”向“小鸡”们扑去，这回，“小鸡”们再怎么左躲右闪，也逃离不了“去天堂”的厄运了。
这是一个多么热闹的场面啊！操场上简直可以用热闹非凡来形容了。同学们相处得多融洽啊！
课间的快乐的作文4
紧张的课堂终于过去了，到了轻松愉快的大课间。大家纷纷带着微笑走到操场上，准备做操，开始大课间活动呢！
记得在二年级时候，有的`同学在玩跳绳，有的同同学在玩踢毽子，还有的同学在玩……我呢，也不例外。和美惠、刘欣然正准备玩丢球游戏呢！这个游戏的规则是这样的：我拍着手接 住球，将球丢给美惠，美惠拍手后丢给刘欣然，刘欣然拍手后再丢给我，谁如果没接住球就要学动物叫——比如学猪叫。我们开始游戏了，谁也不让谁！我把球往上一扔，拍了三下手又接住球把它传给 美惠，美惠一下子抱住球，拍了三下手丢给刘欣然，谁知道刘欣然没接住只好按规则学了三声猪叫。改由刘欣然拍了十下手，将球丢给我时，她立刻说：”你妈妈来了，就在门前！“我扭头去看，耳边 传来刘欣然得意的笑声：”你上当了！“球迅速的砸到我脑门上……”哈哈哈，哈哈哈“她们笑得手摸着肚子，开心极了。我去气得脸通红，输球又被罚学三声猪叫。
这真是一个快乐的大课间哪！
课间的快乐的作文5
下课了，我飞快地跑出教室，和好朋友苏奕璇、叶耀文他们一起玩游戏。
我们先玩“激流勇进”。三个人相互拉着对方的`衣服，排成一条线，由叶耀文带头。游戏开始了，他飞快地跑起来，先来个让我们措手不及的360度大转弯，再飞速向前冲去，然后迅速掉头。没跑几步，又像火箭一样向另一个方向发射出去......他终于因体力不支而停下来了，我和苏奕璇已累得气喘吁吁、满头大汗、两腿发软，而且在玩得时候，我们两个人经常因没抓牢对方衣服而被重重地甩在地上，看来还是安全第一。
接着，我们玩“旋转木马”。三个人手拉手，拉成一个圈，闭上眼睛，一起飞快地转起来。等睁开眼睛后，我已经晕得连北都找不着了；而叶耀文晕得还以为发生地震了；苏奕璇则极其耐晕，一点事都没有。
最后，“过山车”游戏刚开始玩，上课铃声响了，我们快乐的课间生活就到此结束了。
课间的快乐的作文6
伴着徐徐的秋风，跟随着落叶轻舞的脚步，齐鲁学校的大课间活动正式开始了！
当快乐大课间乐曲响起的时候，同学们就个个昂首挺胸，精神抖擞，排着整齐的队伍走出教室，到操场上列队做操。那整齐划一的动作、眼神中的认真与执着，充分体现着齐鲁学子良好的精神风貌与认真踏实的'态度。
七彩阳光广播操之后，韵律操又开始了，一个个活泼可爱的小精灵此时越发有灵性了，在一点一抬的动作中，每位同学都享受着快乐。
“老师，快点，快点……”顺着银铃般的声音寻去，师生游戏火热进行中，与自己最尊敬的老师游戏，孩子们兴奋不已。此时，在课堂中威严的教师如同回到了儿时，与学生共享童年的乐趣。
我校的快乐大课间紧紧围绕我校创建“绿色、精致、和谐、幸福”校园的宗旨，凸显了我校在德育和校园文化建设方面的一大亮点，让教师和学生共同动起来，在阳光下呼吸新鲜的空气，身心得到放松。
课间的快乐的作文7
“叮铃铃”下课了，楼道里又热闹起来。有的急着上厕所，有的一边聊天一边走，还有的高喊：“快，再不走就没位置了！”
操场的宁静被同学们的吵喊声打破了。“啪！啪！啪！”咦？这是什么声音？我转过身去，哦，原来是余昊泽和吕凤宁在甩绳呀！陈婷婷紧盯长绳，三——二——一，她跳了起来，30,31,32……她终于跳了89 下，破了全年级最高纪录呢！引起了一阵阵欢呼。
“哦！我又输了，不和你玩了！”准是何携骁和丁瑞怡比乒乓球呢。何携骁是有名的“常败将军”，而丁瑞怡和他相反，也就是“兵坛高手”了。何携骁那专注的眼神，似乎想要一雪前耻，可乒乓球就是不听他的使唤，反而偏爱丁瑞怡，乒乓球就像一阵小旋风在他们俩间来回穿梭，不出意外，丁瑞怡的.实力要比何携骁略高一筹，最终还是丁瑞怡获得了胜利。
“叮咚”上课的铃声响了，同学们依依不舍地离开了操场。可孩子们的笑声依旧在操场上回荡。
点评：小作者抓住了“跳长绳”和“大兵乓球”这两个场面，表现了课间活动的精彩和快乐。人物表达刻画形象，语言表达条理生动，是篇不错的好作文。
课间的快乐的作文8
“叮铃铃……叮铃铃……”听见一声声清脆悦耳的铃声同学们不约而同地冲出教室，宽阔的操场顿时变得热闹起来！
同学们带着各自的体育活动用品，在操场上尽情地玩耍、嬉戏。放眼望去，有的同学在练习跑步；有的同学在踢毽子；有的同学在玩跳天堂；有的在玩双杠单杠；有的玩手心手背；有的同学拿着篮球、东跑西跑；有的同学在跳绳，跳得一个比一个快，就像与时间比赛；还有的同学在专心的看书，就像天塌下来也不关他们的事。是什么东西在我的眼前一闪而过？“哦。原来是同学们在玩老鹰捉小鸡。凶狠的`老鹰当然是梁慧倩扮演的，而母鸡就是曹燕。我看得眼花缭乱，情不自禁地也加入了他们的游戏中。和同学们一起尽情地玩耍、嬉戏，真是开心极了。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像很羡慕我们，也想和我们一起快乐地游戏，又像在给我们加油助劲。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课了，同学们恋恋不舍地返回教室，开始认真地学习。沸腾的操场很快又变得安静了，好像，刚才什么也没有发生过似的。
同学们在教室里专心学习，鸟儿又在窗外叽叽喳喳地叫着，好像在对我们说：“你们要好好学习哦，等下课了，我们再一起尽情地玩！”
课间的快乐的作文9
今天上午大课间，我们做完了操便分组跳大绳。
我拉来大绳，由李斐然和菊正抡大绳。一开始，我看大绳到了我面前，便纵身一跳—成功了！我一连跳了几个后，孙同宇和张若涵又跳了上来，我们跳了不久就瞎了。之后，戴明宇又上来了”一个、 两个、三个……“别看戴明宇学习不好，但跳绳还是不赖的，不过不是跳的很多。到了第二次，我本来想第一个跳上去的，结果孙同宇先上去了，接着是张若涵——一点空都没有给我留下，没办法，我 只好等下一次吧。过了一会儿他们跳完了，于是我抓住这个机会上去了。等我跳完了，孙彤宇对我说”我们玩一场比赛吧。“”好“我们都爽快的答应了。
激烈的比赛开始了，首先是孙同宇跳，他共跳了11个，然后是张若涵跳，他跳了9个，最后是我跳，我也不甘示弱，也跳了9个，最后孙同宇赢了。我看马润鹏站在原地不动，便拉他来跳，但他跳了一个 就不跳了，真没办法呀。一会儿，孙同宇一次跳了19个，这就成了他的记录，我和张若涵只好去跳了一次，结果跳了16个，没有打破他的记录，可恶的孙同宇，又创新了记录——21个。这时站队了，我收 起了大绳，对孙彤宇说：”我们一定能打破你的记录！“
这个课间我们玩的`可真高兴呀！
课间的快乐的作文10
丁铃铃，下课了，同学们像一只只快乐的小鸟飞奔出教室，来到操场上，三个一伙，五个一群，玩起了自己喜欢的游戏。
你瞧，同学们玩得多开心呀！他们有的拍皮球，有的摸人，有的跳绳，有的投沙包，有的踢毽子，还有的玩老鹰捉小鸡，个个兴高采烈。
其中，最有趣的要数摸人的游戏了。你瞧，“小瞎子”文文东摸一下，西摸一下，不是摸到大树，就是摸到旁边玩耍的其他同学。被摸的`同学呢，东躲西闪，一会儿藏到“小瞎子”背后，一会儿躲到大树后面，一会儿钻进玩其他游戏的人群中，像一只只机灵的猴子。突然，“小瞎子”文文连蹦带跳地叫起来：“摸着了，摸着了，我终于摸着了！”旁边的同学哈哈大笑起来，“小瞎子”文文取下布条一看，啊，原来摸到的是前来巡查的体育老师，文文不好意思地摸摸头，拿起布条一溜烟跑远了。
丁铃铃，上课铃响了，快乐的课间十分钟结束了，同学们依依不舍地离开了操场。
课间的快乐的作文11
“丁零零，丁零零……”下课铃响了，大部分同学都去了操场。他们有的踢毽子，有的打乒乓球，有的比赛跑步……而我和另外几个同学在玩其他的游戏。
我和几个男同学最喜欢“扳手腕”，看谁的力气大。小明与小峰力气不分上下，两个人两只手绞在一块儿，一动不动，仿佛都没使劲，可是两人的脸涨得通红！终于，小明顶住了，稍微泄了一点力，就输了。该我了！我总结了前一组同学的经验教训，上手就使劲压制着小峰，当然我赢了。
扳完手腕，我们跑到操场上“跳长绳”。看着同学燕子一样轻盈地一个接一个飞了过去，我来了个“花招”。我双脚一点，越过了绳子，在半空还来了个360度的.大转身，才溜了出去。同学们一阵欢呼，有同学像我一样也想花式跳绳，结果被绳子绊住了，幸好摇绳的同学松了手，要不他肯定来个嘴啃泥。请勿模仿花样跳绳哈！
正跳玩得开心，“布谷、布谷……”上课铃响了，我们便回到了教室，休息了一两分钟教室就渐渐安静下来，等着老师上课。
课间的快乐的作文12
每当早晨一睁开眼睛，就表示繁忙的一天又开始了。可是在那繁忙中，也夹杂着快乐。那快乐就藏在课间十分钟里。
“铃铃铃”伴随着愉悦的铃声，我们终于下课了。老师带着书本走出教室，随后便是一群男生争先恐后的跑了出去。他们是去干吗呢？我来到窗前，看了看楼下的一排球台。这时，一个男生进入了我的视线。只见他像火箭一般的冲向球台，然后用手一撑，以敏捷的身手，迅速的坐上球台。哦，原来是去抢球台的！之后，一大批男生出现了。跑在前面的为了庆贺自己抢到了台子，正洋洋得意的`大笑；有的跑慢了，没抢着，只能沮丧的在一旁叹气；还有的两个同学为了球台而争得不可开交。为了球台，大家几乎把命都拼上了。
接下来就是打球了。大家你一拍，我一拍，刚才还在吵架，现在都好得不得了了。乒乓球左一飞，右一飞，在空中绽放出灿烂的笑容。大家都笑着，叫着，笑声远远地传出去。现在，仿佛世界上没有了痛苦，没有了悲伤，只有欢乐。大家一起唱唱跳跳，多好啊！
“铃铃铃”快乐的时间总是那么短暂，又该上课了，我回到了座位上。
课间的快乐的作文13
秋天的校园里，热闹极了。草地上像铺着金黄的地毯，太阳笑眯眯地挂在天空中。下课铃响了，同学们跑到操场上玩“盲人摸象”的游戏。旁边的`大树不时地落下了金黄的树叶，难道它们也想参加同学们的活动吗？
游戏开始了，小兰先蒙上眼睛，她觉得世界一片漆黑，好像是晚上，小兰调皮地说：“是谁把灯给关了呀！”逗得大家哈哈大笑。这时，小兰小心翼翼地挪开脚，伸长手臂在空气中抓着，其他的同学纷纷后退，有的躲在别人身后，有的捂着嘴偷笑，有的缩起身子不让小兰抓住，还有的扮着鬼脸从小兰面前经过。
抓了好久，小兰都没有抓到一个人，她一副垂头丧气的样子，突然，身边传来一阵声音，机灵的小兰跟着声音迅速抓住了这位同学，而且还猜出了这位同学的名字，她一把摘下眼罩，咧开了嘴，笑得特别开心，周围也响起了阵阵欢笑声。
这真是一段快乐的课间时光啊！
课间的快乐的作文14
每当下课时，很多人健步如飞的跑来跑去，也有人在谈天说地，这时的校园非常的热闹。
“当！当！当！当！”，下课钟声宛如美好的音乐，使大家很快乐。当下课铃声一响起，全部的人都迫不急待的冲去操场、运动场玩。我觉得，下课时大家的心情就如同被主人放出来的小鸟一样高兴。在下课的时候，教室里一片沉寂，因为大家都跑走了。只要听到下课钟声，大家都精力充沛，这时的走廊非常拥挤，挤到让人喘不过气了呢！
不过，过了十分钟后，就上课了。上课钟声是恶魔的呼唤，把我抓进了教室，这时候的我是无精打采的，心情低落的，走进了教室，我就准备迎战老师的“碎碎念功”，我们都很沮丧、扫兴，这时，校园里寂静无声，跟下课时喧闹的'校园完全相反。在受苦的期间，我们只好玩些小玩意，因为，时在是太无聊了！为了打发时间，我们还在偷看书、在课本上画画。
我认为，只要好好利用下课的十分钟，就能使自己的学校生活多采多姿、丰富多彩。
课间的快乐的作文15
叮铃铃，钉铃铃……下课铃声响了，美丽的语文课后，同学们都兴高采烈地奔向绿色的操场。太阳披着阳光，穿过树林，穿过山冈，终于来到我们花园般的学校。
灿烂的笑容布满了操场，同学们的游戏也是多姿多彩。
瞧，洪序正带着他的伙伴们在宽阔的`足球场里踢足球呢。"好样的，尼林！"洪序对他最好日朋友尼林说："你进球进得太好了。""Thank you。"尼林感谢道。
呵呵，晓云拍球可拍得真不错呢。我们在笑着玩，她却在认真的数，拍了好几下，"111，112，113……"晓云自言自语地说。Lets go！下个星期学校就要举行拍球比赛了，大家也赶快来练习。
哇呜！美芳真是踢毽子能手啊！大家也来学一学吧。美芳一只脚站在地上，一定要站稳哟。再把另一只脚从身后抬起来，毽子往上一扔，毽子像小鸟一样飞上天空，又像美丽的流星落回到美芳的脚心。
还有米娜带着欢乐的表情正在跳绳，琪琪也坐在秋千上，哼着快乐的小曲，"嗯嗯嗯，嗯嗯……"
课间十分钟真是很快乐呀！如果再多几分钟就好了。
课间的快乐的作文16
每天到了大课间的时候，我都十分的高兴。因为可以玩到很多好玩的东西。
老鹰捉小鸡。那老母鸡张开双翅，翩翩如真。小鸡们可听话了，一个跟着一个地藏在妈妈的后面。老鹰总是想捉到小鸡，吃一番美味。老母鸡总是保护着小鸡们，不让老鹰得逞。有的时候，小鸡掉队了 ，这可是老鹰的一大好机会，但是有的时候能得逞，有的时候不能得逞，因为总有母鸡妈妈的保护。他们玩的可欢了。
老鼠偷土豆。有许多的小朋友蹲在地上当土豆。老鼠来偷的时候只要拉着手跑就行了。还有一个守园人。守园人背对着老鼠和土豆，不能看。只能用耳朵听。一有动静马上来捉老鼠。如果正赶上老 鼠拖着土豆跑，可以把老鼠赶走。如果老鼠没有偷到土豆，守园人可以把他捉住或赶走，那样的话，老鼠就输了。但是守园人可能中老鼠的.计，因为老鼠很机灵，他们知道守园人捉的是老鼠，就会排出 两只老鼠，一只去把守园人引走，一只去偷土豆。这样老鼠也可能会胜出。呵呵，不错吧。
还有的同学在跳绳，绳转的很快，几乎看不见；还有的同学在踢毽子，那个毽子上去下来，非常的好玩。
啊，多么快乐的大课间，我天天盼望的大课间！
课间的快乐的作文17
为适应新形势，培养新时期德、智、体、美、劳全面发展的新一代，让学生的身心健康得到更好的发展，栖霞区摄山星城小学开展了丰富多彩的大课间活动。
为了让各年级的孩子能融入到大课间活动中来，首先要有适合学生活动的好项目。为此，学校老师集思广益，搜集了许多的体育项目，并从中精选了一部分特别适合孩子活动的项目，如；踢毽子，滚铁环，甩陀螺，板球，跳长绳……
其次，针对学生不同年龄特点，学校按照各年级学生的兴趣和爱好，对应编排了相应的活动项目。如：一年级做游戏，二年级踢毽子，三年级滚铁环，四年级甩陀螺，五年级板球，六年级跳长绳。为了保证学生玩得好，玩得快乐，学校还特意定做了大量的活动器材，如板球拍，铁环等等。
有了这些充分的准备，学校的大课间活动这下可热闹了：这边的篮球场成了四年级小朋友的.乐园——手中的陀螺鞭子甩得是噼啪作响，地上的陀螺转动如飞，偶尔还来了个空中穿越；那边大操场上跳绳的六年级同学一个接一个，绕8字跳长绳让人眼花缭乱；二年级小朋友虽说毽子踢得不怎么样，可那高兴劲和热乎劲就甭提了。
课间的快乐的作文18
“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，大家都来轻松、轻松……”随着轻快的乐曲，激动人心的大课间活动开始了。我们像一只只快乐的小鸟，奔向操场。
这回，我们班轮到的活动是丢沙包。同学们拿好沙包，四散开来。顿时，操场上的沙包“嗖嗖”地飞来飞去，引出了一阵阵的惊叫和欢笑声。我和杨一谦、凌昱蕾一组。我拿起沙包瞄准杨一谦，喊道：“接招吧！”我随手一扔，沙包像子弹一样飞了出去，眼看要打到杨一谦的头了，可是她急中生智，就地一蹲，巧妙地躲过了。凌昱蕾趁我忙着捡沙包时，冲着我悍然一击，打中了我的腰部，疼的我直跺脚。我不肯善罢甘休，拿起沙包准备向凌昱蕾展开猛烈攻击……几个回合下来，我俩难分胜负。再看看操场上的其他人，他们有的`排球、有的跳绳、有的踩高跷……欢笑声响彻了校园上空。
“欢迎，欢迎十分钟……”在轻快的音乐声中，大课间活动结束了。
课间的快乐的作文19
伴随着“叮铃铃”的下课铃声，我们快乐的大课间拉开了帷幕。
同学们个个精神抖擞，操场上人声鼎沸、人头颤动。不一会儿便站好了整齐的队伍。首先，我们集体跳韵律操。同学们专心致志的做着每一个动作。一会儿，像蹦蹦跳跳的松鼠；一会儿，像翩翩起舞的蝴蝶；一会儿，又像自由自在的小鸟。大家拍拍手，等等脚，活动着筋骨。你瞧，我们的杨老师和常老师都童心未泯，纷纷加入到做操活动当中，和我们一起享受运动的快乐。师生脸上都洋溢着欢快的笑容，欢声笑语响彻操场，成为冬日灿烂阳光下的一道风景线。新的`音乐一响起，同学们立刻进入一个新的环节：起步走。我们班昂首挺胸，齐心协力。同学们脸上都没有了平日嘻嘻哈哈的面容，像解放军一样。只见一个女生面容严肃，双眼平视前方，手和脚都抬得很高，走的非常到位。场面由低潮转向高潮，班号声融成一片。“嘟——”我们进行最后一个环节——跑步走。大家随着节奏迈着整齐的步伐。呐喊声一浪高过一浪。我的心情无比的激动与喜悦。“铃铃铃……”大课间结束了，我们恋恋不舍得回到教室。
大课间不但带给我了快乐，还让我明白一个道理：“团结力量大”。
课间的快乐的作文20
近来，学校内的大课间活动异常的活跃，先是拔河比赛，接着又是跳绳、踢毽比赛，教师还外加定点投篮比赛。在这些活动中，我们师生都得到了快乐，因为既锻练了身体又放松了心情。
在拔河比赛中，场上的参赛者竭尽所能，咬牙坚持，不到最后绝不放弃，场下的观众无论是身处那方，都会为场上的人呐喊，加油助威。有的嗓子喊哑了，有的边跳边喊，有的会握紧拳头身子不由自主地把身子斜向一侧，与场上的人一起用劲往一端拉，特别是在对峙阶段，比赛进行到白热化程度时，场上的人有的闭着眼，有的`脸憋得通红，有的龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。同学们同心协力身体向后仰着，那架式简直就是把“吃奶的劲”都拿了出来。啦啦队的喊声一浪高过一浪，胜利的一方欢呼雀跃，失败的一方有些垂头丧气，但更有些不服气。
在活动中孩子们的班级集体荣誉感表达得淋漓尽致。其实对孩子们的教育是无处不在的，孩子们在活动中增强了自信心陶冶了情操，还锻练了身体。这比整天把他们窝在教室里写写画画要强多了。
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