实用的永恒的美丽作文汇总六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的永恒的美丽作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
永恒的美丽作文 篇1
如果说燕子是春天的使者，那么落叶便是秋天的顽童了。那一片片树叶随风飘舞，嬉笑着，追逐着，尽情地享受着这美丽的秋天。
金秋十月，我和姐姐到郊外去游玩，望着那翩翩起舞的美丽树叶，我的心陶醉了。忽然，一片红色的叶子引起了我的注意，它长得叶脉清晰可见，多像一条小鱼的身体，我想,如果做一幅树叶风景画，那该多好啊！我和姐姐兴奋地捡着叶子，一片、两片，三片……
回到家里，我小心翼翼地拿出那片红色的叶子，仔细地涂上胶水，用它做小鱼的身体，然后轻轻地贴在大白纸上,找了三片绿油油的树叶做小鱼的尾巴，又找了两片树叶做小鱼的眼睛,一条活生生的小鱼跃然纸上，望着自己的杰作，我的心里美极了。
世界万物都可以为我们服务，我们要善于动脑筋，学会用自己的智慧去发现美，用自己的双手去创造美。
欣赏风景画之余，我不禁慨叹落叶的一生，叶子的一生是无私的，春天，它郁郁葱葱,带给人们勃勃生机；夏天，它枝繁叶茂，为人们撑开绿色的大伞；秋天,它又无声无息的投入大地母亲的怀抱，给树干提供养分。我幡然醒悟，原来生命不在于长短，而在于默默地奉献。
啊，落叶，你用自己最后的躯体为人类创造出永恒的美丽！
永恒的美丽作文 篇2
郊外，一座山静静地像卧龙。一阵响声打破了这里的宁静。哦，又是那只花斑蝶，昨天它就来过了。
这只花斑蝶并不是无名的，它叫银。银与其它蝴蝶一样，有两对翅膀，上面的花纹好像彩色的涟漪。美中不足就是那块有伤痕的地方在众多“美”的纹路的衬托下，那伤口尤其凸出，这使银很自卑。
那是一个秋高气爽的日子，银意外的发现了一片大花丛，它立即飞入其中，美滋滋地吃起了蜜。就在这时，一只手打来，要不是银的速度快，早去见佛祖了。银耳边传来一个人恶狠狠的声音：“哪来的蝴蝶!敢来这里偷蜜!”这句话没有让银扫兴，因为它觉得吃了这么多的东西，被人说了一句不痛不痒的话，值了!带着伤回去后，它立即向饥饿中的伙伴们说了这事儿，其它蝴蝶越听越兴奋。竟在一夜之间，几百只蝴蝶卷袭了花丛。从此，银的地位变高了，它自己也骄傲起来，自鸣得意，看不起同伴。而那伤痕竟成了它向大家炫耀的本钱。
骄兵必败，这是句老话了，它应验在了银身上。由于银对同伴的轻视，它原来高耸入云的地位也在一天天中慢慢降低。时间可以消磨一切，银发现花丛这件事已被大伙遗忘了。它们回到了原来的生活方式，站岗的站岗，玩耍的玩耍，生育的生育，只有银愤愤不平，它认为是它让全族得以从饥饿中走出来，它是救世主。为此，银去找首领——军。军从来都是冷静的，可它一听银说：“我是救世主。”气就不打一处来。军下了命令：让银在一个月内不得回住地。这个判决对银来说，无疑是一个晴天霹雳，它飞了好远……
几天后，孤独的银在一棵杉树上休息。正回忆着往事，突然，一滴树脂滚落到了它身上，银的生命在这一刻被晶莹的树脂定格了……
又过了若干年，在一家纪念品店的货架上多了一个蝴蝶琥珀，翅膀上有着与银一模一样的伤痕。它被放在玻璃盒中，标题是：“永恒的美丽”。
……
永恒的美丽作文 篇3
时光如梭，它带走了青春年华，却带不走沉淀在心中的永恒的美……而这永恒的美，就这样在一个14岁女孩心上，生根、发芽，然后茁壮成长……
谢谢老师， 您在我心中播撒下这永恒的种子。
前一段时间，我因走路不慎而扭伤了脚踝，走路十分困难，去厕所都需要他人搀扶。班主任牛老师安排我的同桌照顾我。那次课间操，我怕扶我的同学不下楼做操扣我们班的分，就催促她下楼做操了。我想要去厕所，于是便用手用力将身体从座位上支起，摸着墙壁，单脚跳着，奋力向厕所跳去。我们班在三楼的'中间，我还没有跳到楼梯口就已经气喘吁吁。就在我准备试探性地跳台阶的时候，遇上高老师，高老师见了我，立即跑过来，关切地说：“小心点儿，一个人怎么能走好呢？还是我扶你去吧。”我充满感激地望了高老师一眼，说道：“嗯，谢谢老师。”老师笑了笑，伸手扶着我，缓缓地向楼下走。高老师每次都比我少走一格，我开始有些不解，到后来觉得我这样很省力，脚也不用跳那么疼了，我充满感激地望了老师一眼，老师只是笑笑，一言不发。而那抹笑容，确是如此的美丽，世间万物无法比拟。
终于跳完楼梯了，我长舒了一口气。可是离厕所还有一百多米，要是平常，我不用一分钟就能走完，可是现在，我觉得厕所是那么远。我跳的那条腿已经很酸，每跳一步都觉得很艰难。但是我必须向前……我又开始跳了……突然后面传来熟悉的声音：“苗彦，不能这样，你跳的那条腿都肿了！”我和高老师不约而同的转身向后望。啊，原来是牛老师！牛老师正在看操，看到我和高老师就急忙跑了过来。“不行，小高，让我背她吧。”说着，便蹲了下来。“快上来呀！”牛老师催促道，“我……那个……哦。”我犹豫了一下，看着平时柔弱的牛老师，此时却是如此地坚定。我俯下身来，趴在老师的背上……牛老师双臂紧紧挽起我的双腿，慢慢地起身，然后用力把我往背上面一送，便背着我，向厕所走去。
风儿顽皮的将牛老师那一头棕色的长长的卷发轻轻掠起，煞是好看，伏在牛老师的背上，有一种前所未有的感觉，那是一种在爸爸肩上哭泣，在妈妈怀中欢笑的感觉，是任何人都无法仿造、复制的感觉。突然，我看到牛老师发间的一根白发，它深深地刺痛了我，鼻子一酸，眼泪涌进眼眶……
看着两位已不在年轻的老师，我心中美的花朵绽开了。我明白了一个极为平常而又如此重要的道理，那就是：美是心灵的高尚，与年龄无关。
永恒的美丽作文 篇4
一颗流星，划过天空，打破了夜的寂静，在黑幕中划出一道美丽的弧线，给原本单调的夜晚增添了几分亮丽。可是，这美丽并没有持续太久，只是一刹那，流星便陨落了。
夜，又恢复了往日的平静。
我抬头仰望昏暗的天空，想起刚才的流星，一股叹息之情不禁涌上心头：流星，多美啊！可是，那美丽只是一瞬间；让人还没来得及细细观赏，就消失了。想着想着，点点滴滴的回忆又浮现在眼前。
那个灿烂的笑容，让我温暖至今。
那次上语文课，老师提了一个问题。全班却鸦雀无声，静悄悄的，连呼吸的声音都可以听见。我扫视了一遍教室——没有手举起来。此时，我多么希望我能有勇气举起那双从未举起过的手，我多么希望我能有胆量打破那从未被我打破过的寂静！但是，自卑与胆小充斥着我，不安与紧张围绕着我，我只能偷偷地抬头看看老师。而老师似乎看透了我的犹豫不决，她注视着我，对我微笑了一下。尽管那微笑是那么的短暂，但是给了我极大的力量，我终于冲破一切的束缚，举起了手……每每想起那个笑容，我都会倍感温暖，那笑容就像一股暖流，缓缓流入心间。
那个关爱的眼神，让我感激至今。
小学五年级的时候，我突然变得“多嘴”了，不管是上课还是下课，总喜欢与身边的同学“滔滔不绝”地讲话。直到有一天，在上数学课，我仍在小声地说这话时，数学老师狠狠地瞪了我一眼。那个眼神，如针尖，刺痛了我的心；如刀片，削走了我的自尊。但是，就是那个眼神，让我学会了克制，学会了尊重，学会了全心全意。每每想起那个眼神，我都会感激不已，它就像一个指示牌，在我即将行差踏错时，给我指明了方向。
那个灿烂的笑容、那个关爱的眼神如流星一般，在我心头瞬间划过，却给我留下了永恒的回忆、永恒的美丽！哦，我懂了！人生路上的美景，虽短暂，却应当是烙印一般，刻在心头，永不褪色，亘古不变。
蓦然抬头，我又看见了一颗流星。我闭上了双眼，感受流星在我脸上划过，在心中化作永不磨灭的美丽。
永恒的美丽作文 篇5
美德是什么?美德使我们中华民族的优良传统。每当我进入梦乡时，总会浮现出一位小女孩在阳光的照耀下的背影，这画面在我的脑海里抹之不去……
记得是一个早晨，依稀下着濛濛细雨，我早早地起床，跟随妈妈去公交站台接外婆。
我放眼望去，站台十分冷清，长长的座椅上客人寥寥无几，只有长椅的尽头上坐着一个小女孩。女孩的年龄在十岁左右，身上穿了一件白色衬衫与一条深蓝色的短裤。一头黑发从头顶泻下来，在脑后挽成两条小辫子，分别垂在两肩后，一双如夏夜星空里的繁星那样晶莹的眼睛，洋溢着一股活泼的气息。小女孩焦急地向车站两旁的马路上张望，眼中流露出迫切的等待与期盼。
突然一辆车疾驰而过，稀泥巴随即溅到了长椅上，同时也溅到了小女孩的白衬衫上。她立即从口袋里拿出一张面巾纸，我本以为她用来擦身上的脏污，可是她却蹲了下来，把长椅上的泥巴擦得干干净净。
顿时，东方红一片，太阳睁开了朦胧的睡眼。第一缕阳光柔和的照在女孩的身上，那一美丽的画面在我生命中定格，也在我的脑海中成了一道永不破灭的风景线……
永恒的美丽作文 篇6
当我们举起相机，把所有的景色和稚嫩的脸庞都定格在一张张相片上；当我们拿起铅笔，我们转动把所有的记忆和童年怀念都定格在一次次记录中；当我们转动眼睛，把所有看到的和感动伤心的都定格在一片片脑海里。
三毛曾说过：“在我们有生之年，即使失去了心爱的人，如果我们一日不死那人就在我们的记忆中永远的共存；直到我们又走了，又会有其他爱我们的人，把我们保持在怀念中。”
当我们有亲人逝世的那时，我们和他们都不孤单，因为我们都有彼此，把彼此都定格在各自的记忆里。过去的我们可以定格在怀念里，如同我们的成长那般深深地刻在心里。
我们的成长并不是如想象中那样花一般的美好，各处都充斥着坎坷和不顺利，甚至可以说是残忍的、无情的，处处是竞争和激烈的战斗，本该是花开的年龄，却如风雨之后的花朵一般残破、无力、苍白。我们痛苦，却无人回应，无人能懂。痛苦也就这样随着时间的流逝逐渐消退，原本属于我们的华丽的青春也随之不见了绚丽的光彩。其实我们并不是什么都没有，而是痛苦的黑暗之光太强烈，以至于掩盖了原本属于青春的光彩。我们的回忆，就无一点希望可言了，因此我们需要去用心记录，将我们的华丽的青春完整地定格在激昂的文字里。
在学校里，有我们认真学习的美丽身影；在操场上，有我们矫健无比的身姿；在社团里，有我们勤奋努力的活跃背影
现在的我们可以肆无忌惮地在阳光下笑着，我们把笑容定格在阳光下；现在的我们可以毫无顾忌地在自己的世界里想着，我们把梦想定格在自己的世界里；现在的我们的身边开满了灿烂无比的向日葵，我们把向日葵定格在灿烂里
所有的事物都有美好的一瞬间，我们无论用何种方法去保存，美丽总是会消失，如昙花一现那般，虽然美丽却那样短暂，但是时间总会帮我们定格那一瞬间，不让她错过。所有美好的事物，不是不定格她的美丽，而是我们本身错过了而已。
当美丽的花在枝头含苞欲放的时候，把她的花定格在盛开的那一瞬间；当绚丽的彩虹在天空中挂着的时候，把彩虹定格在绚丽的那一瞬间；当五彩的梦想之花在大地上绽放的时候，把梦想之花定格在绽放的那一瞬间
人人都说我们的青春黑暗，无光，充满了遍地的忧伤。现在的孩子如同在忧伤里的冥灵，次从头到脚都散发着忧郁的雾气。
可是，你们没看见我们所定格的画面，那么的美好，那么的阳光，就如朝阳沐浴下的神灵活像那般充满了灵气与朝息。真的只有美好么。
太多太多的青春都定格在某一个时刻，再也不能前进。
那并一定代表了生命的终结，生命不在与长短，只要痛快地活过就可以了。在一个人的生命中，真挚地爱过了，深深地领悟了生命的真谛，足矣。
如同海子一样，因为痛快地活过，知道了什么是生命的含义，才会拥有了平静走向铁轨的勇气，有了和死神对视的坚定
他的生命在火车驶来的那一刹那被定格在三海关。
不知道的人一定会惋惜，这么有才华的人就这么没了。可是却没人知道他是因为他知道要去哪里，才会去寻找属于他的桃花源，用铁轨给自己的生命画上了一个完美的句号。
我们并不需要这样，只要自己认真活过，以后的生活就会无比美丽。
定格，留住了永恒的美丽。
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