【精选】我成功了作文五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我成功了作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我成功了作文 篇1
“叮铃。叮铃……”突然，一阵悦耳的声音传来，我一看，咦？那不正是我吗？一个小女孩在骑单车，她的脸上露出了胜利的微笑，旁边的爸爸则在后面追着她跑。
在我学骑单车的前几天，我正和爸爸在逛街，忽然，我看见了一些看起来和我年龄一样的人，他们正在骑单车，他们时而骑着单车转圈，时而以“S”行的路线骑，时而单臂骑，时而双脚骑。他们骑的方法可真是让人眼花缭乱。这时，我有点眼红了，好奇心驱使着我，于是我便用“死缠烂打”法和“撒娇法”苦苦央求爸爸给我买一辆单车，让他教我骑单车，于是我们家讨论了好几天以后，最后决定征求我的意见，便给我买了一辆崭新的蓝色单车。
我赶紧坐上了单车，可刚把脚踏在了脚踏板上，就听见“砰”的一声，我便从单车上重重的摔了下来，摔了个“四脚朝天”新单车也摔的掉漆，而爸爸在旁边强忍住装镇定，可最终还是“扑哧”地笑出了声，我就在旁边气得火冒三丈：“有那么好笑吗？不然，你来试试！”爸爸二话不说轻轻松松便骑上了单车，这时，单车犹如爸爸手中的一个玩具，爸爸想让它停下就停下，想它骑的快，单车就像离弦的箭一样冲了过去，……我看呆了，直到爸爸骑着单车骑到我的面前来了个急刹车我才醒过来，太帅了！我便学着爸爸的样子骑起单车来，先将一只脚放在脚踏板上使劲地踏，另一只脚则在地上帮助那只脚使劲滑动等到单车自己滑动时，便迅速把双脚放在脚踏板上踏，双手握紧把手，刚开始还不太熟练，跌跌撞撞，东倒西歪，摔了一跤，但我没有放弃，接着试第二次，第三次，四次可还是没有成功，我有些气馁，想放弃可又想到在街上看见的那些会骑单车的人，我那颗不服输的心又燃了起来。我便尝试第五次，六次，七次。比之前好些，后来越骑越好，在这几天的努力下，我总算是学会骑单车了，我脸上露出了成功的笑容，心中仿佛比吃了蜜还甜，又仿佛我是一只学会了飞翔的小鸟，在蓝天中欢快自由地飞翔。
我成功了作文 篇2
从三年级开始，我不知不觉的养成了粗心大意，马马虎虎的坏习惯。上课做练习题时，我不是抄错题就是算错得数……上课时犯的毛病考试时也会犯。
与三年级的老师们朝夕相处了一年后，我升入四年级，马马虎虎的坏习惯也会隔三差五的犯一次。记得第二学期一次考试时，我的数学成绩只有78分，那些有难度的应用题我全都做对了，惟独计算题分数为零。
我仔仔细细的检查了一遍，心里十分生气：所有的题我都会做，又是那个坏习惯在捣乱，我如果不把它改掉，以后不管做什么事都不可能做好。于是我绞尽脑汁，终于想出来了一个好办法：在每个周中因粗心大意而犯的错误都要写一张纸条贴在我的小床头上，并且请爸爸、妈妈监督。
我按着计划实行了一个周。这一个周下来，我的小床头快要变成错字、错题的海洋了，风一吹过，上面贴着的纸条哗啦哗啦的响。我听着这个响声，心里很不舒服。我本以为一周的错字、错题一般只有三、五个，谁想到错了这么多。以后可不能错这么多，哪怕少错一个字，一道题都是自己的进步啊！
第二个周一转眼过去了，小床头上贴的错字、错题明显减少了。第三个周、第四个周、第五个周……第八个周时我的小床头上一个错字、错题也没有。当我发现这一进步时，乐得一蹦三尺。过了几天，我们学校要进行期中考试，这是一个测验我到底有没有改掉坏习惯的好机会。
我满怀信心的走进考场，认真的答卷，特别是做到计算题时，我更加小心翼翼。我的试卷答完了，回过头来检查还是发现了一个错误：最后一道题的得数应该是四分之三，而我写成了三十四。我认真地做了修改。
考试成绩发下来，我考了第一名。发卷子的时候，我按捺不住心里的激动，忍不住跳了起来。
我成功了。我改掉了马虎的坏习惯，我为我自己喝彩！
我成功了作文 篇3
成功是什么？成功是经过每天练下来的。我的语文第一单元考试就成功了。
自从老师说要考试的时候，我就认真的按老师的要求，每个词语、日积月累都必须背得滚瓜烂熟，几乎闭上眼睛都能知道下一个词是什么。但我也有许多不足的地方，比如说：写字总是趴着，写字有时候会写错字，所以，我下定决心认真写字。
每天，我都要完成一定的练习任务，每天要练一小时。先看词语熟练后，再背日积月累。虽然有些枯操，但我还是坚持下来了。
终于到考试的一天了我又高兴又紧张，来到教室里，静下心来，心里想着背过的词语和日积月累。
到了宣读卷子的时候，我又害怕又紧张，当老师宣读我的卷子的时候，我的心终于平静了下来，当我看到我的分数后，我几乎快跳了起来，我考了63、5分，我也就是考了93、5分，因为作文分没算，当时，我就觉得我已经成功了。
我要再接再厉。争取下一次会考满分！
我成功了作文 篇4
成功在我身上出现过许多次，有在班级演讲成功，竞选课代表成功等等。但让我记忆最深刻，最自豪的'一次成功却是在幼儿园的那次。
那是一次演出的成功。那天，幼儿园刚刚放学，爸爸还没来接，我只好坐在自己的座位上，看着同学们都陆陆续续地接走了，可爸爸还没来。我只好和几个还没走的同学一起在那里玩玩具，玩了一会儿，老师收到了一条短信，她看了我一眼，就朝我走来，我吓了一跳，手上的玩具掉到了地上，心怦怦直跳，这时老师问我：“两个星期后会有一个表演，你想不想上台表演啊？”我一直想要有一个上台表演的机会，来展现我那独一无二的顶乒乓球的技术，这个机会简直是上天对我的眷顾，我想都没想，就跳起来大声说：“想”！老师接下来给我讲了台词，叫我回家去排练排练。
妈妈听了这个消息，也很高兴，特地从淘宝上买来一套像电视里绍兴师爷穿的长大褂。接下来的几天里，我一有空就一边顶乒乓球一边说台词。
终于等到了那一天，我穿起了师爷服，化了一个浓妆，拿起我心爱的乒乓球和球板，信心满满地等主持人报我的名字，“接下来有请绍兴小师爷沈柯宇上台表演”，听到主持人的叫声，我镇定地走上了舞台，向台下的观众鞠躬问好，开始了我的表演。台下的观众跟着主持人一起互动数着，“155、156、157……”，随着下面观众激烈地掌声，那一刻，我知道，我成功了，我赢得了观众的认可，也赢得了自信，只要是金子总会发光的。
我成功了作文 篇5
星期五，老师宣布星期天学部进行朗诵比赛，老师说要在班上挑一名选手参赛，让大家推荐一个。“童惠东”没想到大家竟异口同声。我忙站起来，“不行不行！”老师一愣“为什么？”“反正我不去 ！”不知怎的我竟哭了起来。
下课了，老师叫我去办公室。我低着头站在老师面前，老师摸摸我的头说：“东，抬起头来看着我！”我顺从地抬起头，“看着我的眼睛3分钟！”我也照做。
“孩子，再告诉我，为何不要去？”“我……我怕读不好，同学会笑我。”我低声嘀咕着，不敢看老师。老师握住我的手，和颜悦色地说：“不去试试，怎能说不行？我相信你一定行的！从今天开始我 和你一起练，我们一定会成功的！”老师紧紧的握住我的手。我不好再推脱，只得勉强答应去试试。
中午，老师找到我，给我稿子，微笑着说：“试试。”我望着她，那目光是那么温柔，那么充满期盼，我点点头说：“老师，我会努力的！” “我就知道你行的！”没想到老师听了是那么高兴。我暗暗 决定：只许成功，不许失败！
我朗读的是感恩诗，老师先叫我把诗念熟，我念着念着，眼前就浮现出爸爸妈妈的影子，还有老师深夜为我补课的事情。念着念着，我热泪盈眶，忍不住大声读起来。“好！就这样！”老师竟像个孩子 一样叫起来，抱着我不住地说：“我就说你行的，我就说你行的！”我心里也乐开了花。
接连几天，我一有空就念稿子，老师又指导我：哪里该读重音，哪里读轻声，哪里该高昂，哪里低沉……我一句一句认真地练着。到了比赛那天下午，我还是有些紧张，我默默站在老师身旁不敢吭声， 老师又是摸摸我的头说：“跟我做，用力吹气。”说完自己认真地做起来，我也跟着做。不知不觉我不紧张了，我看看老师笑了，老师也看看我笑了。
比赛正式开始了，我是第五个上场的。我坐到老师身边，老师紧紧地握住我的手。在我耳边悄悄说“你能行，你最棒！”该我上场了，我昂起头大步走上台，没想到还没开口，老师就站起来给我鼓掌， 看到那一张张亲切的笑脸，听着那一阵阵热烈的掌声，刚才还咚咚跳的心便一下子平静了下来，我从容地朗诵起来……时间过得真快，朗诵完了，台下又响起了一阵阵掌声，我高兴地下了台。我偷偷看 看老师，她正竖着大拇指冲着我笑呢 。
比赛结果出来，我获得了第一名的好成绩。“啊！我成功了！”我情不自禁地大叫起来。这次比赛，让我明白：自信很关键，有了自信你就成功了一半。
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