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【精选】记忆的作文400字五篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的记忆的作文400字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记忆的作文400字 篇1
在我的记忆里，一直忘记不了一件有趣的事。那就是四年级暑假的一天中午，我和妹妹正玩着积木，突然听到“嘟嘟”的电话铃声，接起电话，那头传来妈妈的声音，说等下她回家要给我和妹妹做手擀面吃，我一听，心里甭提多高兴了，一下子跳了起来！
我和妹妹商量，为了尽快吃到手擀面，先替妈妈把面团揉好。妹妹说不会啊，我说：“没关系，我看过妈妈揉面，我们也试试”。
我们找到面粉打开袋子，用量杯量了几杯面粉放在盆里，舀点水，把手洗干净，看妈妈做时放点盐，我也放点盐，然后不停地揉。妹妹趁我不注意时，在我脸上抹了点面粉，我也“报复性”得在她的小脸上抹一下，一下子我们的脸成了小花猫，我们一边打闹一边玩耍，一边学着妈妈曾经揉面的样子，把面粉揉成面团，手轻轻一按，软软的，绵绵的，好像橡皮泥一样。
突然妹妹提议：我们把面团当橡皮泥来玩，捏小动物好不好？我欣然答应了，我们左捏捏右捏捏，一会儿面团就被我们捏完了，砧板上出现了一个“动物的王国”：兔子，小鸡，小鸭，大象…………
妈妈回来了，她看到我和妹妹捏的`动物王国，再看看我们的脸，开心地笑了说：“今天中午，我们就吃你们做的‘动物面条’。”
等妈妈把我们做的“面条”煮好，我迫不急待尝了一口，“哇！好咸啊！”
妈妈说：“没关系，这是你第一次揉面，虽然把盐放得有点多，但是面条还是很好吃。”我们听了开心极了，并津津有味地吃起来。
记忆的作文400字 篇2
寒冷的冬天又张牙舞爪地来了，我不慌不忙地打开了记忆的盒子，顿时一缕和煦的阳光照在我的身上，在明媚的阳光中，我又看见了那高高的、瘦瘦的、微微的驼背的身影……
杨老师是我小学五年级的新任班主任，他是个五十开外的老头儿，身材高高的。这样一个老头与生性顽劣的.我——班里公认的“胡萝卜”，哪会把他放在眼里。杨老师的第一节课，我就故意迟到。不料，校门锁了，我只好翻墙进来，却被值日老师逮了个正着。他把我揪到了教室门口，跟杨老师耳语了一阵，当时的我满不在乎。而老师却语重心长地对我说：“明明同学，你的过去我略有耳闻，我认为你的本质并不坏，只是个有个性的同学而已。”接着，拉着我的手进了教室，便当着全班同学的面说：“今天，明明又翻墙了，但这不是简单的重复过去的错误——逃学、玩游戏。今天他是向里翻，是为了不缺功课。这是多大的进步呀！我相信，明明同学一定会把不良的学习习惯改正过来，成为一名名副其实的好学生。”天呐！我真不敢相信自己的耳朵，老师居然像爸爸妈妈一样叫我“明明”，顿时我的心涌上了一股股暖流。同学们也都用羡慕的目光看着我。这第一堂课，就给我留下了深刻的烙印。
从这以后，我暗暗的下定决心：要彻底改掉一切不良的坏习惯，发奋学习，奋力追赶。
又起风了，但我丝毫不觉得冷。杨老师留给我的记忆就是冬天里的一把火。有了它，我心里永远不会冷。
记忆的作文400字 篇3
你相信吗？我可以使我的记忆风车倒转。你一定不相信，但我确定的告诉你，我可以看到童年的我，少年时的我还有现在的我。没错，我收藏了我的记忆，我的记忆收藏在了我的神秘日记上。
翻开前页，我兴致勃勃地与童年的`我交流着，那是一个调皮的女孩。你看，她正藏在墙头玩捉迷藏呢；你听，她正乐得像一个不倒翁，前俯后仰，发出哈哈的大笑……再翻到中间，我看到了年少时的我，她是个好学的女孩。在家里，她认真地完成作业，预习并复习着；在学校里，她吸取着学习的甘露；在业余时间时，她在书海里遨游着……翻到末页，我瞅见了现在的我，她发生了变化。面对困难，她并没有被吓倒，因为她相信：失败是成功之母。她和我说，面对困难不能被吓倒，对伟人而言，这些困难太微不足道了。她真得坚强了许多，乐观了许多。我轻轻地合上了这本神秘日记。
这本神秘日记是我和自己的心灵对话，在我开心时，她们会和我分享；在我难过时，她们会教我什么是坚强；在我迷惑时，她们给了我一盏明灯；在我失败时，她们会总结我的经验……收藏她们，让我获益匪浅。
对记忆的收藏，对于我来说，是件幸福的事。我会永远收藏下去的。一步一个脚印，去找寻我的记忆，收藏我的记忆。
如果哪天，你看见一个女孩拿着一本日记本，正有说有笑的，没错，那就是我。
记忆的作文400字 篇4
在我脑海的记忆中，有着许许多多的故事。在每个故事的背后，都有着许多有趣的故事，而这些故事都让我流连忘返。
记得那时三年级的一节语文课，我们的语文老师卢老师到外地去出差了，就叫那时的六年级的语文老师杨守正老师来教我们上语文课。
上课铃声响了，杨老师叫我们打开书本，翻到我们还没有学完的古诗。他教我们该怎样有感情的'朗诵古诗，还有什么地方应该停顿，什么地方不能停顿，等我们都掌握了他教的所有的知识以后，他就该我们讲起了《武松打虎》的故事，当我们正听得入迷的时候，他忽然停顿了一下，又接着说：“要讲武松的故事，那可是三天三夜也说不完呐，不然你们有什么故事，也跟老师分享分享。”男生们迫不及待的举手了，老师见羊晓样子长得非常可爱，就叫他上去讲故事了，可羊晓的故事却是无中生有的，是羊晓讲同学的笑话，逗得全班同学哈哈大笑，老师也忍不住笑了出来。
每个人的记忆深处，都有着自己发生的难忘的事情，而这些事情将会围绕着你转一辈子，让你想忘都忘不了。
记忆的作文400字 篇5
又去了公园的广场，依旧是那熟悉的灯火，熟悉的人群，熟悉的娱乐项目，熟悉的广场舞......
已记不清有多少个日子没去过那地方，不是因为心不在想，而是在那撒落过一地回忆的地方，不知道该怎么去捡-------曾有过的欢声，曾有过的难忘。而如今，却沧桑得像枯老的树，有了年轮，却不再青春！
广场的高阶梯上树立的英雄纪念碑，永远都是寂静的，那些一代代的'英雄们，每时每刻都在关注着这座城，这座城的人们，这座城的一切......想起的一句话：仿佛终身相依，却又永远分离。
夜都是寂静的，而孤独的夜就是夸张到了听得见针掉落的声音。不是因为没有声音，而是那颗孤独的心永远都停留在寂静的角落，找不到倾诉的地方。
后山依旧是那个后山，仍然是那么地荒暗，没有路灯，只有几丝老奶奶老大爷练太极用的收音机闪出的微弱灯光。大理石的板凳上坐着的依旧是各种年龄段的情侣，相互在慰藉着对方，相互倚靠在倾诉过去、今生与来世。
我，我们，我与我们都曾经有这些过去，但那毕竟是远去的记忆，终究只能停留了。一起玩的碰碰车。一起看的电影。一起溜冰的溜冰场。一起打球的球场。一起走进的“鬼屋”。我用了句号，那是因为这些，这些，都划上了句号。
生命永远是前进着的，生活也是日渐美好的，只是我们永驻的不是青春，是青春留下来的美好记忆。可是，那些都已经远去......
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